学生风采大赛经典朗诵主持词
古诗文诵读比赛主持辞 敬爱的老师们
亲爱的同学们
大家，下午好
有这样一种书， 被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。
古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产； 经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍，词句优美。
它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
让我们与好书为友，打好人生底色。
让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌
现在，我宣布：榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。
”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。
三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。
“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。
接下来，有请一年级，二年级，三年级，六年级的同学进行《三字经》的诵读比赛 女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。
它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。
男：《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。
以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。
分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。
女：接下来，有请四年级和五年级的同学们进行《弟子规》的诵读比赛 女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔； 男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。
女：接下来有请一年级，二年级，三年级的同学们进行《春晓》的唱读比赛 女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响； 男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：接下来有请四年级，五年级，六年级的同学们进行《读唐诗》的集体演唱比赛 女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化； 男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女：接下来请各班轮流接连背诵古诗进行古诗接龙的比赛，注意诗不能重复 女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌； 男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。
女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明
女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
男：愿五千年文化的血脉永久传承。
男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧
美佛儿国际学校精英部经典古诗文诵读比赛，到此结束
踩气球的主持词
:喂 你注意点别踩到我脚女:干什么踩到你的脚啊.男: 因一个节目是非常有意思的一个节目了女:那是什么节目呢 跟我的什么关系啊?男:当然有关系了,因为下个节目就是..女:是什么啊?男:就是踩气球.女:那么大家尽情的踩吧 男:踩吧踩吧 别一会都瘸了..女:受不了你了 言归正传吧>男:节目马上开始 请大好准备
十一晚会主持人词 急 越快越好 好的继续追赏
开头语：1、 各位观众\\\/观众朋友，晚上好，今天是X月X日，星期X，农历X月X日，欢迎收看XX节目。
2、 大家好，欢迎收看XX节目，我是XX。
3、 您好，观众朋友，欢迎收看XX节目。
4、 这里是XX节目，欢迎您收看，我是XX，欢迎您拨打热线电话给我们提供新闻线索、反应问题。
来看看我们今天有什么精彩内容。
5、 各位好，这里是XX频道为您播出的XX节目，谢谢您的收看，我是XX，我是XX，我们在北京向您问好。
（2个主持人）6、 观众朋友大家早上好，这里是正在直播的XX节目，我是XX。
很高兴在清晨与大家共享九十分钟的新闻早餐。
7、 观众朋友们好，欢迎收看本期的XX节目。
8、 X点X分，XX电视台XX节目，晚上好，我是XX。
结束语：1、 今天的节目到这里就结束了，感谢您的收看。
接下来请您继续关注XX台的其他节目，再见。
2、 各位观众，今天的XX节目播送完了，感谢您的收看，再见。
3、 以上就是XX节目的全部内容，感谢各位的收看，我是XX，再会。
4、 感谢您收看今天的XX节目，我是XX，再会。
5、 节目的最后，我们一起去看一看……明天同一时间再见。
6、 有的结尾经常没有主持人正式的结束语，而是主持人继续和现场嘉宾进行讨论，同时声音渐渐弱下来，以此结束。
串联词：1、 首先向您介绍\\\/来关注这次节目的主要内容。
2、 在今天的节目当中，我们要和大家关注的是……3、 今天节目的主要内容有：……4、 来关注一下今日头条。
5、 节目开始，先来搜索一组最新消息。
6、 以下是详细报道\\\/下面请看详细内容\\\/以下进入详细报道。
7、 接下来，我们马上连线正在XX的本台记者XX。
8、 那么有关详细情况让我们来看下记者XX从现场发回的报道。
9、 本台记者也在现场给我们带来了最新的报道。
10、 现在是早上的X点X分，欢迎您继续收看XX电视台正在直播的XX节目
求一个游戏，是关于成语接龙的 主持人说一个成语 然后让下面的人接
我记得一个，叫做洞房花烛夜，是人先说成语，比如带数字的一针见血，或者带动物的，马到，要是动作性质的。
每个人说完之后，主持人再在前面，加上小弟弟\\\/小妹妹我今晚洞房花烛，XXXX，然后每个人再把那个句子连起来说出来，比较劲爆的就是一针见血之类的。
你觉得主持人中把语言力量运用得最好的是谁呢
反话正听
