奋斗的青春最美丽主持稿，开场白，串联节目单
开场白:甲:青春悄无声息地来了，她是带着女生飘逸的身影而来的。
乙:青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男生蓬勃的朝气而来的。
合:我们热爱春天，但我们更爱的是像春天一样美好的青春!甲:今天，我们在这里聚首，要召开的主题班会是:合:扬起青春的风帆。
一.甲:青春是多姿多彩、多种多样的;乙:青春是充满热情，勇气和希翼的甲:字典里为青春的解释是:青春时期。
但这个解释似乎不够准确;乙:下面就有请同学们用自己的语言来诠释“青春”。
甲:同学们说了这么多，确实各有各独特的看法乙:可是这些都无一反映了青春的短暂和可贵二.甲:我们正处于宝贵的青春期，应该如何度过呢?乙:下面有请卞雯同学为我们展示一个名人的故事三.甲:黄豆豆的故事是多么耐人寻味啊，看了他的故事，我们一定感受颇深吧，别急，下面请欣赏小品《相遇》四.乙:同样的几个同学为什么几年后的境地会有如此大的差异呢?甲:下面请同学们结合黄豆豆的故事，讨论青春期我们应有什么样的精神风貌。
(几分钟后)乙:好了，现在请同学们踊跃发言，有小奖品送给大家(回答:朝气蓬勃、意气风发、文明守纪、不惧挫折、生命不息、奋斗不止等)五.甲:同学们的回答都很好，现在让诗朗诵《让青春飞扬》来表达我们的心声。
甲:黑格尔曾说过:“青春是生命中最美好的一段时间。
”，这句话一之激励着许多人。
乙:是啊，一句生动的语言往往可以极大的改变一个人为人处事的态度。
生活中有不少好学的青少年从名言中汲取前进的力量，如“少壮不努力，老大徒伤悲。
”甲:我这儿也有一句:“花有重开日，人无再少年。
”乙:说的好，下面就有请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
六.甲:青春是美丽的，它不容错过，它的美丽能使枯枝长出鲜果，沙漠也布满森林。
乙:是啊，如此的青春我们又应如何把握呢?甲:下面有请周佳颖同学为我们做个实验七.甲:命中确实应该树立起远大的目标乙:而我们每个人都有自己的理想，请书写我们的理想，让我们将它们放在“心愿墙”上，用辛勤的汗水将它实现。
八.甲:有请杜老师为我们做总结九.乙:最后，让我们伴着歌声，结束今天的班会，歌咏青春的交响乐!甲:有请沈洁同学上台
青春因奋斗而闪光主持稿
“扬起青春的“串连词开场白：甲春悄无声息地，她是带着女生飘逸的身影而来的。
乙：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男生蓬勃的朝气而来的。
合：我们热爱春天，但我们更爱的是像春天一样美好的青春
甲：今天，我们在这里聚首，要召开的主题班会是：合：扬起青春的风帆。
一．甲：青春是多姿多彩、多种多样的；乙：青春是充满热情，勇气和希翼的甲：字典里为青春的解释是：青春时期。
但这个解释似乎不够准确；乙：下面就有请同学们用自己的语言来诠释“青春”。
甲：同学们说了这么多，确实各有各独特的看法乙：可是这些都无一反映了青春的短暂和可贵
求有关“奋斗”班会主持词
持人（A 尊敬的各位领导、老师，的各位同学，大家好。
在召开之前，我想给大这样一则故事：一只蜗牛爬在草地里，它想要爬上泰山山顶去体会“一览众山小”的感觉，但是它一计算，需要用九百天，它摇了摇头。
它又想到黄河源头，感受“黄河之水天上来”的气势，但是需要八百天，它又摇了摇头……最终这只蜗牛死在了烂草堆中。
蜗牛的志向不能说不远大，但是它的悲哀在于不曾迈一只脚，没有走半步路，因而“一览众山小”的感觉和“黄河之水天上来”的气势只能成为永远的梦。
为理想而奋斗，实际的行动胜得过千言万语。
当你有困难时，动脑去思考；当你有渴望时，动身去追求。
为理想而奋斗，调动全身的每一个细胞，哪怕还没有获得成功，我们也在一点点向成功靠近。
为理想而奋斗，脚踏实地迈开脚步，无论是在宽广的大道还是在泥泞的小路，让途中留下你坚实的脚印，在沿途洒满你辛勤的汗水。
在路上，我们耕耘，在道旁，我们思索。
汗水和智慧洒满沿途，美丽和成就写在身后。
我宣布：沈阳市四十七中学 高一三班——《为理想而奋斗》主题班会，现在，开始
（大概用时：两分钟）
关于励志青春的主持词
青春是充满活力的，青春是五彩的，青春是热烈的，青春是每一个人一生中最美好的时刻，而我们，现在处在这样的一个时刻，享受青春的美好，青春的快乐。
现在，就让我们来听一听同学们眼中的青春吧
（第一位同学演讲开始）我们刚刚听了一个……（一个形容词，按具体内容而定）的青春，下面我们就来听一听一个截然不同的青春……（第二，第三为同学演讲）（三位同学的演讲可以合并为一次，也就是三位同学接着讲，中间没有主持人的声音）也许用诗的形式更能表达我们眼中的青春，请听诗朗诵（诗名）……青春是短暂的，我们不但要享受它，珍惜它，还要歌唱它，让我们一起放声歌唱（歌名），来结束我们这次的节目吧
文采不好，也没有什么新意，但确实是我一个字一个字打出来的，也是我想出来的，望楼主念我还是一个初一的学生，从头到尾看一遍吧。
如果可以采纳，我当然会很高兴的。
希望这短短的一段词可以给你带来帮助。
关于奋斗拼搏的班会主持词，急求。
。
人生需要奋斗
人生需要拼博
那同学们应该如何耒奋斗拼博呢
我个人的体会是，首先要坚持既定目标；其次要付诸实际行动；同时要发扬拼博精神。
一、坚持“既定目标” 1、制订好“长期目标”：明确自已对人生理想的奋斗方向。
2、制订好“中期目标”：明确自己对实现理想的五年规划。
3、制订好“近期目标”：明确自己对实施规划的起步安排。
二、付诸“实际行动” 1、要脚踏实地的干。
切记“千里之行，始于足下”
2、要刻苦耐劳的干。
切记“有志者，事竟成”
3、要持之以恒的干。
切记“成功往往在于再坚持努力一下之中”
三、发扬“拼博精神” 1、要“奋发向上、永不服输”； 2、要“败而不馁、胜而不骄”； 3、要“励志竭精、矢志不渝”。
实践使我们深深体会到：我们只有坚持了既定目标，并付诸了实际行动，且发扬了拼博精神，才能持续的激励自己去不断努力奋斗拼博而最终获得成功!
关于青春梦想的主持词，主要就是开头和结尾，最好是自己写的，各位大神，求解答
主题班会主持词青春主题班会主持词合敬的各位老各位嘉宾，亲爱学们!大家下午好!(鞠躬)A：我是主持人：AB：我是B。
A：伴随着岁月的流逝，追随着成长的足迹。
在这金秋收获的日子里，我们初二八班：《奋斗青春，收获成长》主题班会掀开了序幕。
B：首先请允许我介绍本次班会到场嘉宾，他们是：B爸爸，王力凯妈妈，杨凌请妈妈A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临合：初二八班奋斗青春，收获成长主题班会现在开始。
B：听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。
A：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。
B：同学们，虽然我们很年轻，可是我们拥有美好的未来。
A：我们拥有崇高的愿望。
B：我们拥有火一样的青春A：我们有汲取知识的渴望合：只要矢志不渝B：就能赢得光辉的未来A：就能攀登理想的峰巅。
B：青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，下面请韩老师为我们回顾初一的成长历程。
大家掌声有请!回顾中......A：刚才韩老师的回顾似乎又让我们回到了初一年级，那里有收获、有喜悦、有遗憾。
无论您多么留恋，她已从你身边悄然而逝。
我们升入了初二年级，这是一个全新的开始。
B：可不是嘛，随着初二的来临我们又接触了新的知识。
青春主题班会主持词青春主题班会主持词。
我们的学习计划、学习方法应该有所改进了。
下面请学生代表：郭旭东，B，李佩津来谈一谈他们
关于青春的主持词 一直到结尾
这里有一篇演讲应该有一些可以摘取的吧，题目《是风》青春是风，豪放而疯狂，而激昂；青春是风，追逐着梦想，不怕被遗忘。
——题记诗人鲁黎在《泥土》中写道：“老是把自己当做珍珠\\\/就时时怕被埋没的痛苦\\\/把自己当做泥土吧\\\/让众人把你踩成一条路。
”对于诗中表达的观点，我不甚赞同。
诗人酷爱“泥土”的淳厚、无私、平凡，表达了他所处时代风行的“无私忘我”的人生观，为人所称道。
但是，如今是二十一世纪，这是一个竞争激烈的时代，而作为青年人的我们，更是处在竞争的风头浪尖。
如果这时，我们依然奉行无条件的奉献，人人甘做泥土，被他人踩在脚下，那么，青春就不再是青春——因为缺少了激情，缺少了冲锋，缺少了奋斗
青春应作飞扬的风，去争取珍珠般的绚丽。
“泥土”固然值得尊敬，固然是社会中不可缺少的一部分，然而“珍珠”又何尝不是
假设每个人的起点都是一粒砂土，那么一粒砂在贝壳中磨炼的过程，就是追逐梦想的过程。
也许未必成功，但至少有梦，曾经拼搏过。
所以，有的砂土成了炫目的珍珠，有的砂土做了永远的“漂泊者”。
我想，若那些成了“珍珠”的砂土从未把自己当做一刻未经磨合的珍珠，那么，他永远也不会成为一颗真正的“珍珠”。
有句话说得好：“爱拼才会赢。
”有实力的人吝于表现，把机会拱手相让，不是大方，而是胆怯。
这样的行为中会使自己在竞争的漩涡中下沉，被时代淘汰。
青春是风，命运是大海。
“有风卷起千尺浪”，青春当做命运的主宰，而不是美名之下的逃避。
因此，相较鲁黎，我更欣赏诗人汪国真的风格。
时时刻刻，充满希望，充满挑战命运的生命力。
他说：“机会\\\/凭自己争取\\\/命运\\\/靠自己把握\\\/生命是自己的画板\\\/为何依赖他人着色
”他说：“即使今天\\\/没人识得星星一颗\\\/那么明日\\\/何妨做皓月一轮
”如此大气，如此潇洒，这才是青春
像风一般飞扬，在有限的生命里，寻一个闪光点，想着梦飞奔
青春是风，怎会躺在他人脚下呻吟
飞扬吧，在这风华正茂的时代
补充：生命是一把尺子，常常被用来丈量远远大于它长度的欲望。
上帝对这把尺子的设计，竟然蕴含着对我们的本性如此悲观而准确的预料：如果嫌它长，可以中途折断；如果嫌它短，却无论如何无法拉长。
青春在这把尺子上占据的只是一段短暂的跨度，一尘不变的被几个细密的标识所代表。
而我们观瞻它的角度，依然如日晷般记录了我们与它的渐行渐远
