歌曲《情非得已》的节目串词
1、 “抬头的一片天是男儿的一片天，曾经在满天的星光下做梦的少年。
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”，怀旧是现代人追捧的永恒话题，许多经典老歌我们总是百听不厌，下面就让我们跟随着xxx一起重温经典歌曲《星星点灯》，掌声欢迎2、戏曲是中华民族的文化瑰宝，黄梅戏更是以它活泼的曲调，通俗的唱腔，丰富的表现力受到人们的广泛喜爱，下面就让我们共同欣赏黄梅戏《对花》们掌声有请（不知道是不是这首）3、还记得台湾偶像剧《流星花园》吗
当年真可谓是风靡一时，不仅让我们认识了F4，还让我们听到了那么多好听的主题曲，下面就有请xxx给我们带来经典的《情非得已》。
求春晚李敏镐，庾澄庆唱的《情非得已》的串词，，急啊，，，，
思念你我情不自禁，爱上你我情有所归，相聚时是情投意合，远离你我情非得已。
请欣赏歌曲《情非得已》。
关于诗朗诵的主持稿
今夜心情如水，今夜古典如风。
我们聆听，我们感动，美文雅韵，曲水流觞。
你在江之头，我在江之尾，我们隔着荧屏对语，我们站在文字里相望。
最远的距离常常是最近的咫尺，心灵与心灵在阅读中走近，在文字里相融。
让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸； 让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。
梅花落地疑残雪，柳叶开时任好风。
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请听歌曲《春风吻上我的脸》，演唱者：情非得已。
1、轻轻地，轻轻地，我听见了春笋破土萌芽的声音；静静地，静静地，我听见了春苗快乐奔跑的脚步。
那么努力那么拼命地向天空生长啊，那生长的声音如酒，如火，燃烧了多少午夜梦回时烟锁重楼的轻冷和寂寥。
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请听诗朗诵《春天的声音》，作者：王家祥，朗诵：敬婷。
2、有什么可以阻碍我们用语言的翅膀高傲的飞翔
有什么可以抵挡春天的小手推开心灵的绿窗
当季节的风吹绿江南的碧柳，当惊蛰的雨融化北国的冰霜，我知道，春来了，带着桃红李白的芳菲，带着雨润烟浓的迷丽。
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请听诗朗诵《知春》，作者：陈所巨，朗诵：蝈蝈。
3、看，那娇艳的桃瓣染红了多少醉意的颊，含羞的梨蕊浸湿了多少凌波的袜
听，那剪剪的春风捎来了串串布谷的轻啼，柔细的杨柳伴随着声声燕子的低语。
天初暖，日初长，谁把金丝裁剪却，好春光。
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请听散文诗朗诵《当春天来临的时候》，作者：淡然如水 朗诵：云悠悠4、春风吹皱了一池的碧水，细雨滋润了干涸的大地，粉蝶翻飞唤醒了我们沉睡一冬的心，辽河两畔处处留下了我们洋溢的足迹。
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请听散文诗朗诵《辽河的春天》，朗诵者：非鱼。
5、春天的雨，如花针，似牛毛，柔柔地，密密地，斜织着我们青春的梦，浓郁了我们相知的情。
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请听诗朗诵：《潇潇春雨》，作者：莫笑，朗诵：明月无痕。
(直接接歌《三月里的小雨》)6、春风映袖，盈盈笑语，断肠院落，一帘风絮，怅然望，愿春色长驻，恐断红，惊燕子楼空。
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也罢，执手相随，拼却一生，对花把酒，看飘飘柳絮入梦。
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请听散文朗诵：《感悟春天--飘飘柳絮入梦来》，朗诵：风度南海。
7、东风来了，春天的脚步近了，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了，小草偷偷地从土里钻出来了......请听散文朗诵《春天的小草》作者：忆秋 朗诵者：雪山飞狐。
8、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但，聪明的你，请告诉我，今日的桃花是不是你皓腕下错失的那一朵
请听散文诗朗诵《想念桃花》，作者：江南梅，朗诵：李白9、春天里，我们快乐，春天里，我们播种。
种下一首首甜美的歌，种下一句句安详的话，种下一杯杯欢乐的酒，种下一缕缕温暖的情。
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请听诗朗诵《播种心情》，作者：北落师门，朗诵：草木本心。
（接歌《花心》）10、朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。
忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。
寻
是寻梦或是寻一朵花，觅一支歌，盼一个微笑，等一个心跳。
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有谁会懂
这思春的旧怨，这怀古的新愁。
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请听诗朗诵《春之怀古》，作者：张晓风，朗诵：牧野一粟。
11、古筝声声，奏一曲春风化雨的知音绝唱，环佩叮铛，舞一曲心醉神迷的梦里春江。
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请欣赏古诗朗诵《春江花月夜》，作者；张若虚，朗诵：妮妮。
12、长安城里，一袭白衣的柔情，终挡不住玉门关外春风不度的清冷。
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请听诗朗诵《春风不度长相似》，作者：采唐韵，朗诵：观海听涛。
13、惠风和畅，天空掠过了回归的大雁；绿草茵茵，草儿点燃了迎春的共鸣。
让我们把春天挂在风筝的翅膀，来到田野，来到林间，放飞我们的快乐，放飞我们的明天。
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请听散文朗诵《春的话语》作者:龙章辉，朗诵；赋歌。
14、醉了，还是醉了，醉在这满眼的绿意里，醉在这流离的花香里。
伸出手，握住满杯的春愁，俯下身，闻一闻青丝缠绕的娇羞。
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请听诗朗诵：《春天的味道》，作者：楼兰，朗诵：紫云轩。
15、你，曾为我而来，要摘取凝眸里那最美的一朵，我在为你而唱，呤一曲地老天荒的歌。
有什么可以抹去我们三月的记忆
在这个春天里，我开始怀念你，怀念，你温暖的呼吸。
请听散文朗诵：《春天，我开始怀念您》，作者：雨兰，朗诵：河之南。
元旦满月贺词2015司仪主持词
主持稿合：各位敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好
黄子秋：圣诞欢乐的歌声还在我们耳边回响，又听到了新年迫不及待的脚步声程登临：属于我们的第一个本命年即将离去，马到成功的祝福还在耳边姚亮：回忆已经过去的日子，拼搏努力就在昨天肖贝贝：羊年的钟声就要敲响，让我们在羊年继续羊起学习的风帆卯：在这辞旧迎新之际，我们104班全体师生共聚一堂，展望未来美好的前程合：欢度新年，共同迎接2015年
黄子秋：在这新的一年，我们有许许多多的好习惯要养成程登临：在这新的一年，我们有许许多多的任务要去完成姚亮：在这新的一年，我们将面临全新的挑战和机遇肖贝贝：在这新的一年，我们将充满活力面对属于我们的校园生活张雨欣：在这新的一年，我们将更加好好学习，合：我们代表全体班委，祝福所有老师和同学学习更优秀，身体更健康，梦想都成真
黄子秋：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声；既有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。
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程登临：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少心血，在多少个清晨，又在多少个黄昏姚亮：是你们带我们走过风雨, 是你们用知识的营养将我们哺育, 却从来肖贝贝：是你们给我们解答一道道难题, 是你们告诉我们: 遇到困难时, 永远不要轻易说放弃张雨欣：是你们细心呵护我们的点滴进步，是你们细心浇灌我们的点滴成长合：让我们在此代表全体同学用最最虔诚和向亲爱的老师们说一声：“老师，您辛苦了
”黄子秋：缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来程登临：2015年，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀姚亮：2015年，我们将用微笑共同敞开一扇，放飞希望，去追寻我们的梦想肖贝贝：2015年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响张雨欣：2015年，让我们满怀憧憬，实现我们许下的心愿合：新年是新的乐章， 让我们用行动， 用真诚， 用奉献，迎接充满希望的2015104班，庆元旦、迎新春新年联欢会现在开始
（姚亮，肖贝贝，张雨欣下）黄子秋：程登临，如果说起魔术，你第一个会想到谁呢
程登临：那还用问，当然是刘谦啦，你看过刘谦在春晚上的精彩表演吗
黄子秋：看过
那真是神奇至极了，让人揣摩不透程登临：接下来，就先来看看我们班的小魔术师们，说不定都赶得上刘谦呢
黄子秋：有请我们章婧怡组为我们献上葫芦丝结合神秘的魔术秀，在悠扬的葫芦丝声中把我们带进奇幻的魔术世界（鼓掌，黄子秋，程登临下）（表演）（姚亮，肖贝贝上）姚亮：肖贝贝，这魔术真是神秘绝伦，我现在都还没有回过神来肖贝贝：是啊，精彩精彩，我都想对他们放声歌唱姚亮：算了吧你，就你那破锣嗓子，听说2015年，有首你会唱吗肖贝贝：哦，这我可不会
不过有歌星给我们带来呢
姚亮：好了不卖关子了，有请肖贝贝组为我们带来好听的
（鼓掌，姚亮，肖贝贝下）（表演）（可填入游戏环节）（张雨欣，黄子秋上）张雨欣：在之前的课上我们都说了自己喜欢的小品人物，大家想不想看我们班同学演的小品啊
（观众：“想
”）黄子秋：丁小华组即将给我们带来精彩小品——××××（小品名）张雨欣：别忘了，他们还精心准备了另一个独特节目哦
黄子秋：哦
听起来还蛮吸引人的吗，是什么呀
张雨欣：那就是我们的吉他男孩——沙旺凯为我们带来，掌声有请
（鼓掌，张雨欣，黄子秋下）（表演）（可填入游戏环节）（程登临，姚亮上）程登临：姚亮，你知道是什么吗
姚亮：哦
没听说过，但听起来蛮高大上的吗
程登临：哦，你既然不懂，你总看过吧姚亮：那是自然，我不仅看过，我还能报得的上四位导师的名字呢程登临：现在就让大家一饱眼福，有请姚亮组为我们带来维基解密和（鼓掌，程登临，姚亮下）（表演）（可填入游戏环节）（肖贝贝，张雨欣上）肖贝贝：咦，张雨欣，你看过四大名著之——《西游记》吗
张雨欣：当然看过啦，吴承恩可把这部巨著写得惟妙惟肖肖贝贝：那可不，西游记真是人人皆知，家喻户晓张雨欣：你看，我们说着说着，孙悟空就来了。
有请刘书隽组为我们带来《大话西游》。
（鼓掌，肖贝贝，张雨欣下）（表演）（可填入游戏环节）（黄子秋，程登临上）黄子秋：好，现在我们的表演就告一段落了……程登临：不对，现在唱歌、小品、魔术都有了，好像还缺点什么哦黄子秋：是啊，怎么能少了舞蹈，接下来黄纯组来带给我们一场压轴大戏，让我们一起欣赏沈丹妮舞动的美妙舞姿吧
（鼓掌，黄子秋，程登临下）（表演）（黄子秋，程登临，姚亮，肖贝贝，张雨欣上）黄子秋：还记得春日里的我们吗
带着激情与憧憬，在知识的海洋中播种希望程登临：还记得夏日里的我们吗
怀着勇气与力量，在紧张的考场上实现梦想姚亮：还记得秋日里的我们吗?经历了痛快的暑假，重新走上起跑线，向着终点进军肖贝贝：还记得冬日里的我们吗
虽然天气严寒，我们学习的劲头依旧高涨张雨欣：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语黄子秋：激扬着青春的风采，我们向春天走来，万物在翘首期盼中萌发了嫩绿的枝桠程登临：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩姚亮：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展未来肖贝贝：今天的联欢又一次呈现我们，104班，一个充满活力，团结向上的集体合：2015年新年联欢会到此结束，再次衷心地祝福老师们心情愉快，阖（he）家欢乐
祝福同学们在求学道路上百尺竿头，更进一步
其中人名曲目名可以改动，因为其他为套话，任何场合都能用，望楼主采纳
挫折班会主持词
我给你的是感恩类主题的班会稿子因为我不知道你要什么类主题的地点：XX班教室 班主任：XX 主持人：XX 参与者：XX全体同学及班主任、实习老师，学校领导其他班级的观摩同学、其他班级的班主任及任课教师。
[教学目的] 感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。
感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。
感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。
拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。
感恩，善待了自己，也快乐了自己。
为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，高一（4）班特以感恩为主题举行此次班会。
[教学思路] 把试行版和旧版《中学生守则》相比，新版首次提出了要学生“学会感恩”。
德育处有关负责人解释，根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。
只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。
因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。
所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。
最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。
[教学过程] 主题班会流程 1、舞蹈 由来自XX同学表演 2、诗朗诵 XX同学《母亲的赞歌》 3、集体讨论 讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟。
4、女声二重唱 X老师、X老师演唱《XXXX》 5、班主任寄语《学会“感恩”》 6、小组唱 由XX同学演唱歌曲《朋友》 主持词 女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
女：虽然我们来到新的班级才一个多月，但是我们已经深深地体会到身边的老师对我们的关爱。
男：为了表达我们对老师的感谢，请允许我们将这次的主题班会作为一个礼物，送给敬爱的老师。
合：XX班，“体验——在感悟成长”主题班会现在开始。
女：大家都知道新疆是一个处处舞蹈、处处歌声的地方，下面请热比亚·依敏同学为大爱献上一支舞蹈。
男：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。
王俊与郝灵犀同学将为我们献上一篇朗诵让我们来听《母亲的赞歌》听他们如何感恩。
女：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢
不如就请大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。
就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。
男：请大家以热烈的掌声欢迎实习班主任姚老师、陶老师为大家演唱《XX》 女：主题班会很短，我们的谢意却绵延不断。
男：我们的节目不多，可我们的感恩之心却数不胜数。
女：朋友，总是一个温馨的词。
男：是呀，每当念叼它时，总会想到困难是得到的援助之手。
女：下面请各位同学好好想想自己初中时的经历。
看看是否有得到朋友的帮助，然后与我们分享自己的感受。
男：只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。
可见当今社会是如何重视“感恩”这个话题。
有请班主任方老师为我们更深的阐述“感恩”这个词的含义。
女：在班会的尾声，请吴安妮等同学为我们演唱歌曲《朋友》 男：通过这次班会，请各位能够留意生活中的小事，学会时时感恩。
合：XX）班，“体验——在感悟中成长”主题班会到此结束。
诗朗诵：母亲的赞歌 （女）是您，将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 呀呀学语时，您领着我认识外面的世界 天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖 （男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线 织就了温馨的家园 那可口的菜，干净的衣服 都是您的爱在悄悄蔓延 （女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线 儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托 是对天涯游子的缕缕思念 （男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔 散发着永恒的光芒 指引迷途海面的我 航向安全的彼岸 （合）这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山 （女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没 经历了两个世纪的沧海桑田， 人们被一尊化石深深震撼 这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩 我们可以想象， 当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时 这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子 她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆 她希望将一线生机留给孩子 这就是一位母亲在生死关头最本能的希望 虽然，无情的岩浆还是将她们淹没 但母子相拥的情景化作历史的永远 （男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙 而母亲，却永远的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最后一滴生命流逝 直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的最高诠释 鲜花可以枯萎，沧海变成桑田 但母亲的爱永远留在我们心田 （女）当青春在我们脸上绽放光彩 岁月也霜染了母亲的双鬓 我们在母亲的大树下遮风避雨， 却淡漠了对大树的关怀和情谊， 而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑 （男）亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧 也许，一句话，一杯水，一个拥抱， 一支康乃馨 就会让您欣慰不已，笑容绽放 因为母亲的心总是那么容易满足 （女）亲爱的母亲，今天是您的节日 您的儿女用世界上最真挚的语言 祝福全天下的母亲： （合）幸福安康、美丽永远 班主任寄语内容：学会“感恩” 电影《康熙王朝》中孝庄太后对玄烨说过这样一句话“血浓于水，爱大于恨：王者之道，教化万方。
”令人颇为回味。
在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。
为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。
毋庸讳言，当今社会，确有许多被物欲所左右的人变得心浮气燥，他们任由精神的家园荒废，不再自信，不再宽容，不再奉献，不再有爱，他们甚至不会感恩，不会感动。
00年浙江金华四中的“徐力弑母”事件和04年发生在云南大学的“马加爵事件”就是这种失衡心态所致的悲剧。
其实，说到社会的黑暗、世道的不公、个人所受的伤害，这不是只有我们才面对无论何时、无论何地，在可预见的将来，这些丑陋的东西也许都不可能被彻底消灭。
而同样是面对这些丑陋的现象，不同的人，却拥有完全不同的人生态度。
当一个人总认为世道对他不公时，总是自视过高时，他的心态不可能平和。
只有自信、坚毅、博爱、宽容、豁达的人，才会享受到生活的幸福。
古今中外像贝多芬、甘地、周恩来、海伦·凯勒、玛丽·居里、泰戈尔、曼德拉、焦裕禄等等，他们都对生命进行了最好的诠释，那就是：人不能没有一种对某种不可摧毁的东西的持久信念而生活
如今，“学会感恩”已经被写进了2005年8月3日正式颁布的新版本上海市《中学生守则》，成了中学生必须要遵守的行为规范。
我们应该感激的东西确实很多：我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人；我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境；我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。
感恩的心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。
感恩的举动所能带来的连锁反应，会感染改变我们周围的每一个人。
震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声永远不会引起误会，它是没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简单易行的方式。
心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。
感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。
愿我们大家人人都学会感恩。
