请帮我想想幼儿节目《老师亲，妈妈亲》的节目串词
到，新年好，温柔的风轻轻地吹带来了父母的问候，也带来了一群可爱的小朋友，听，他们声告诉大家《爱我就抱抱我》
新年的钟声就要敲响了，校园里里面也热闹了起来，两只小蜗牛和黄鹂鸟正在那儿热闹的讨论呢
请听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》新年到，丰收的新年多热闹，大人小孩喜洋洋，穿红戴绿齐欢笑，请看*年级*班的小朋友的表演《情景剧拔萝卜》当鲜红的太阳跃上了地平线，我们又迎来了新的一年。
生活需要七彩的颜色，生活需要绚丽的阳光。
爸爸妈妈的养育和老师对我们的照顾，我们变得更可爱。
请看欣赏舞蹈《老师亲妈妈亲》欢乐的“元旦”，绚丽多彩的节目，词语接龙就是在随便一个词语的基础上，以这个词的最后一个字开头，再组出一个新的词语，如此不停地组词。
如：新年愉快，快快长大、大有作为……现在就让我们一起来玩这个有意思的游戏。
形容老师的主持词
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
教师节节目主持人串联词
（女）九月，金色 九月馨的季节 （男）九月花盛开的季节 九月，天真烂漫的季节 （男）我们感谢 感谢 “教师节”她像一面鲜艳的旗帜 昭示出教师的骄傲与尊严
（女）我们激动 激动“教师节”她是一曲深情的旋律 伴我们吟唱出对老师的礼赞
（男、女）值此第二十个教师节，我们向辛勤工作在甘泉镇的全体教职员工和把毕生心血都献给这块热土的全体退休教职工表示节日的祝贺和衷心地问候
向关心和支持甘泉镇教育事业的各级领导和社会各界表示衷心的感谢
（女）一缕白发，那是您的岁月 几道皱纹，那是您的沧桑 满腹经纶，那是您的渊博 含英咀华，那是您的芬芳 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
请欣赏甘泉中学师生的大合唱——《啊，老师，妈妈》。
（男）世上最无私的爱是母爱，世上最高洁的爱是师恩
您洁净，映照着童心的清澈 您富有，充盈着知识的宝藏 您嘹亮，回旋着智慧的乐章 您永恒，见证着超越的辉煌 杨寿中学的歌舞《长大后我就成了你》表达了莘莘学子的期望。
（男）您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……九月，让我们尽情歌唱
请欣赏杨寿中学的诗朗诵——《九月的歌唱》 （女）青春是烂漫的年华，青春是多彩的季节。
让我们放飞人生的理想，共享青春时光
小雨和风，润物细无声；不倦诲人，无悔度一生。
T型舞台有着学子的青春
杨寿中心小学的模特表演尽显青春的风采
（男）春风化雨，您的真情惊动天地； （女）呕心沥血，您的奉献可歌可泣； （男）甘为人梯，您的叮咛催人奋进； （女）满园桃李，您的美名气贯寰宇。
（男、女）二十四桥明月夜，舞不尽翩翩尊师情。
请欣赏杨寿中心幼儿园的舞蹈——《拔根芦柴花》。
（女）青春的舞姿让我们沉醉，童年的往事在我们心中珍藏。
童话伴着童真。
桃李满天下，春晖遍四方。
甘泉中学的音乐剧《守株待兔》敬请欣赏
（男）在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程
请欣赏甘泉中心小学的舞蹈——《向前冲》。
（女）有一种爱像月光洒满心灵窗台 有一种爱一直在心中深埋 有一种牵挂总是与生俱来 有一群人也许平凡也许实在 杨寿中学老师的二重唱《同一首歌》——碧血丹心写未来。
（男）在不久的将来 , 无论我成为挺拔的白杨 , 还是低矮的小草 。
老师 , 我都将以生命的翠绿向您致敬 ! 甘泉中心幼儿园小朋友们表演的舞蹈《趣》替您时时刻刻点缀出欢乐年华。
（女）阳光普照 ，园丁心坎春意浓 ；甘雨滋润 ，桃李枝头蓓蕾红 。
金秋，我们喜欢站在户外的阳光中，呼吸着熏衣草的芳香。
夏日的旋律仍旧激荡
请欣赏甘泉中学师生的配乐、配舞、诗朗诵《中国的夏天》。
（男）喜欢看着天空中一闪即逝的流星，默许一个最纯的愿望。
我们曾经拥有的那一份美丽，那份梦回江南的莺飞草长，总被深情传唱
甘泉中心幼儿园老师们表演的舞蹈《又唱江南》风景旧曾谙。
（女）学生常叹，老师您是蜡烛，变成灰了，也无怨无悔，甘守清泪两行 学生总讲，老师您多像火炬，把知识的光明照亮每一个愚昧的地方 学生总想，为什么老师您总给我信心和希望
啊
我亲爱的老师 啊
我尊敬的师长 您是阶梯，您让无数个平庸跨过肩头，成为辉煌 您是熔炉，您把无知懵懂塑造成为社会的栋梁 请欣赏杨寿中心小学师生的舞台剧《红烛颂》 （男）因为有您 银河飞泻着激情的瀑布 因为有您 大地涌动着良知的泉源 因为有您 朵朵蓓蕾汇集在一起 因为有您 塑成世间最完美的雕像 也许我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，长大后我就成了你。
请欣赏甘泉中心小学师生的歌伴舞。
（男、女）加减乘除，算不尽您作出的奉献
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
（女）有一种人生本色永远不会更改 （男）有一颗心与太阳一同醒来。
（女）你是这样的人就有这样的爱， （男）你有这样的爱谁能忘怀
（男、女）在这九月 在这属于您自己的节日里 请您———亲爱的老师，接受我们最衷心的祝福 祝全体老师身体健康
祝全体老师生活幸福
祝全体老师工作顺利
祝全体老师节日快乐
诗歌朗诵，《老师，妈妈》串词怎么写
有一个小女孩的爸爸和妈妈离婚了，这个小女孩很孤僻
妈妈主持词
目的：感受妈妈的爱，妈妈的付出，懂得爱妈妈，报答妈妈。
一、导入语：各位领导、老师、各位家长、同学们：今天我为大家带来了一个词，他有温度，暖暖的，他有味道，甜甜的，这个词就是——妈妈。
（出示班会题目妈妈）。
我们的生命来自母亲的赐予，是妈妈把我们带到了这个可爱的世界，母亲是生命的摇篮，母亲的爱是生命之树的阳光和雨露。
有一个关于母爱的温暖故事叫——《逃家小兔》，让我们一起来静静倾听吧。
二、绘本故事《逃家小兔》。
（老师做旁白，邀请一对母子上台分别扮演兔妈妈和兔宝贝。
）从前有一只小兔，他想离家出走，于是他对妈妈说：“我要跑走了。
”妈妈说：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀
”“如果你来追我，我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。
”小兔说。
“要是你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。
”妈妈说。
“如果你变成捕鱼的人，我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。
”小兔说。
“要是你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。
”妈妈说。
就这样，小兔先后变成了小花、小鸟、小帆船、马戏团里的空中飞人、小男孩；而妈妈先后变成了找小花的园丁、让鸟停的树、吹小帆船的风、在半空中遇到空中飞人的走钢索的人和正好抱住小男孩的妈妈。
“天哪
”小兔说，“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。
”妈妈说：“来根红萝卜吧
”老师：兔妈妈之所以想尽一切办法去找小兔子，就是因为她很爱自己的孩子。
孩子们，
幼儿园节目串词
面是我去年帮我的孩子班上写的，又你的要求改动了一下,请您参考，各位家长朋，小朋友们，早上好
非常感谢各位家长朋友们在百忙中能抽出时间，来和孩子一起参加XX二班的元旦联欢会。
首先有请班主任X老师讲话，大家欢迎。
2011年马上就要结束了，在这一年里孩子们在幼儿园一天天长大，一天比一天更懂事，一天比一天更聪明，我们为孩子们的成长感到欣慰
但是孩子们的进步离不开三位老师的辛勤培养，现在有请XXX的妈妈代表家长们发言。
尊敬的X老师，X老师。
X老师，各位家长，小朋友们：欢迎大家来参加XX二班举办的元旦联欢会，2011年马上就要结束了，首先，非常感谢三位老师为我们的孩子们所付出的辛勤劳动，相信大家都有体会，在家里，我们管理自己的一个孩子就觉得费心费力了，但是，在幼儿园，3位老师管理着30个孩子们，又要得到我们家长的认可，实在是太不容易了，感谢老师为我们的孩子们付出的爱心，耐心和细心。
我的孩子从以前的一上幼儿园就哭闹。
到现在的愿意上幼儿园；从不喜欢幼儿园，到现在觉得老师是安全的，信赖的，她爱上了她的老师，她的幼儿园，我们当家长的觉得特别高兴，心里特别踏实，让我们可以安心工作。
可以说，我们孩子们身上的每一点进步都凝聚了三位老师的辛勤汗水，所以，在这里，让我们向三位老师表示感谢。
谢谢大家。
孩子每天都来上幼儿园，他们学会了唱歌，识字和小伙伴们互相团结协作，各位家长，想不想看看孩子们的进步呀
下面，就让小朋友们用他们自己的歌唱和表演来告诉你们。
小朋友们，我们的爸爸妈妈忙碌了一整年了，他们辛苦的上班为我们创造更优越的生活，那我们为他们表演节目，好不好呀。
1.下个星期就是新的一年开始了，祝小朋友们龙年好运，生龙活虎，请欣赏第一个节日 由XXX领唱歌曲《新年好》(<<拜新年>>)2.刚才我们欣赏了XXX和大家的精彩演唱。
大家请给他们一些掌声鼓励一下.小朋友在幼儿园除了学习知识以外,其实也学会了另一件更重要的事情,就是遵守规则.能够统一听从老师的安排了,对不对?下面请欣赏XXX带来舞蹈<<起立敬礼坐下>>8.我们班小朋友的表演真是各有风采，大家都想成为聪明,可爱,勤劳的小朋友,可是有没有小朋友还有点小小的缺点,比如说,不爱学习,还很喜欢赖床呢?想,我们下面请欣赏由XXX带来的歌曲《懒惰虫》,4,刚才，我们很多小朋友表演了唱歌和跳舞,，现在有2个小朋友想表演相声,大家说好不好呀
有请XXX和XXX表演相声《吹牛》。
让我一起来听听,他们谁是最厉害的吹牛大王,大家掌声欢迎。
11.谢谢XXX和XXX。
他们的口才真是一级棒.最后一个节目是三句半,请大家给他们掌声，请听，《XXX》的故事。
结束语：快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。
感谢各位家长的参与和配合，使我们度过了一个难忘而又愉快的上午。
感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐
合家幸福
万事如意。
也祝愿我们亲亲二班的明天更加辉煌。
X老师最后总结发言。
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