如何当众清楚表达地自己的观点
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首先，准备工作做充分。
一方面是内容准备，一方面是心理准备。
或许你面临的是一次演讲，一次授课，也可能是一次发布会，甚至就是普通的会议发言……无论怎样的场合，当我们自己没有十足的把握像脱口秀、主持人一样随意演讲的话，我们就应当对自己的每一次当众表达做精心的准备。
可以是书面的（如教案、演讲稿、讲话提纲），也可以是口头的模拟（如对着手机录音，将自己将要说的话反复的练习几遍，听听哪里出了问题），也可以是在自己的心里面画一个谱，先说什么，再说什么
在心理上面，当众表达自己之前可能很多人会紧张。
那么应该如何来克制自己的紧张情绪呢
人们在熟悉的环境和人面前都会自然的表达自己。
每一次当众表达自己之前，了解一下环境和面向的受众是谁，然后找到环境里面熟悉的要素，或者将陌生的人假想成为自己熟悉的人。
其次，遵循讲话的逻辑。
清晰的表达自己的观点，要遵循一般的逻辑。
围绕着一个中心，列出几个论点，依据论点的重要性，插入适当的理论与案例。
根据自己说话的时间，进行适当的扩散。
切忌说一个故事没有边，而忘了主要观点，在大学里不乏这样的老师，一直沉醉在自己某次的旅游活动、自己的某次经理，而忘了表达主题。
自己陶醉到不行，结果学生们都已经恨到不行。
然后，要有良性的互动。
大部分人在参与活动的时候，都想有一种参与感，否则注意力会分散。
当众表达的互动可以是肢体语言的完美发挥，眼神的交流，也可以是与受众之间的提问，或者自问自答，要求掌声或者其他回应。
以给学生授课为例，为了更好地推进课程进行，确保意思表达到位，老师会使用一些上课的道具，引导大家的注意力重点；不断的观察学生们的眼神，确保自己的主题对大家是有吸引力的，找学生提问进行互动，推动自己思想的进一步传达。
偶尔夹杂一些自问自答，引起学生们的思考。
最后，适当场景多练习。
孰能生巧，有经验的老师不用教案，有经验的主持无需主持词，经常演讲的人不用演讲稿，因为他们已经太习惯于公众面前表达自己的观点了。
对于想要提高公众场合表达自己观点的人来说，需要不断给自己制造场合来练习哦，即便你在这个圈子里面说的话是废话，但是当你能够信口拈来引经据典的时候，在正式场合表达自己应该也就不必担心啦
其他注意的地方：说话的语速要适中，不要太快
说那么快干啥呢?嘴又不是借的，不着急还
练好自己的普通话，夹杂方言的演讲最令人头疼了，除非全部都是同一种方言的人在听。
“执着于君前一诺，不为功名拓，谈笑樯橹破，谁却吹灭命中的烛火”说了三国演义里哪些事
第一说的是刘备三兄弟三顾茅庐请亮出山，诸葛亮从此开始替老板打工，鞠躬尽瘁，希望中兴汉室。
第3句说的是赤壁之战，火攻大破曹军80万人马，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”最后一句是诸葛亮病逝五丈原之前，观天象发现自己命不久矣，于是摆下七星灯，希望延长寿命，在七七四十九天就快成功的时候，司马懿派遣张颌来犯，魏延着急冲入大帐，结果灯灭，诸葛亮延寿不成。
辩论会主题
1.对于父母的回报是精神方面的还是物质方面的较好2.同学过生日一定要送过于昂贵的礼物吗3.顺境还是逆境有助于成长
《太阳和霓虹灯》文中加点词“引经据典”的具体含义是什么
《太阳和霓虹灯》文中加点词“引经据典”的意思是引用经典书籍中的语句或故事为依据 ，在这儿可表现出这个主持人卖弄，以显示自己才能的特点。
急
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辩论会的细则：主持人先说本次辩论的题目。
第一个环节是陈词阶段。
正反双方的一辩陈述本方观点。
第二个环节是盘问阶段。
正反双方可相互提问。
第三个环节是自由辩论。
正反双方可自由辩论，表达各自的见解。
最后，双方四辩作总结，再次强调本方观点。
最后专家评判，票数最多的为获胜者。
四对四团体辩论赛辩手分工： 1、一辩：在攻辩阶段结束后做小结，攻辩共分为四轮；也可进行陈词和结辩； 2、二辩、三辩：参加攻辩和自由辩论 3、四辩：参加自由辩论，也可进行陈词和结辩。
回答者：Omygold - 举人 四级 11-24 11:25一、 赛制 （1） 四对四团体辩论赛，每个所选出四名选手参加比赛，在事前进行分工，分为四个辩手，分工如下： 1、一辩：在攻辩阶段结束后做小结，攻辩共分为四轮；也可进行陈词和结辩； 2、二辩、三辩：参加攻辩和自由辩论 3、四辩：参加自由辩论，也可进行陈词和结辩。
（2） 辩论题目： 正方：文明服务应该提倡委屈服务 反方：文明服务不应该提倡委屈服务 二、 辩论赛程序（由辩论会主席执行） 1、 辩论开始 2、 宣布辩题 3、 介绍参赛代表队及所持立场 4、 介绍参赛队员 5、 介绍规则评委及点评嘉宾 6、 辩论比赛 7、 观众自由提问时间 8、 评委、嘉宾点评、评析发言 9、 宣布比赛结果 10、 辩论赛结束 三、辩论程序（见附表） 四、辩论赛细则 1、时间提示 自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时， 记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。
攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。
其他阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。
终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词 提倡即兴陈，引经据典恰当 。
3、开篇立论 高速公路需要文明服务，但是文明服务是不是就是委屈服务
当一味的委屈服务时，是否不利于员工心态和企业文化的发展
但是顾客就是上帝，面对冲突，我们是否应该保持理智，委屈一下
文明服务的定义究竟是什么
我们交通行业的文明服务究竟应该做到哪些方面
文明服务的来历是什么
结合中华民族几千年的道德观、价值观、结合我们身处合安路使命和责任，关于文明服务和委屈服务的辩证关系值得我们去深思、引经据典、结合实际、深入展开。
各队题材准备既要有事例、又要有理论支撑；既要雄辨，又力争不乏幽默；观点既新颖、又要充满说服力。
开篇立论，力求简结明了，切入正题迅速准备，鲜明而中要害。
4、攻辩 （1） 攻辨由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2） 正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方单独完成攻辩，不得中途更替。
（3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都有要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4） 正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辨，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5） 每一轮攻辩为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次不得超过20秒。
用时满进，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6） 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容 ，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、 自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、 观众提问 观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。
观众提出的问题先经2 位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。
正反方各回答2个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。
一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用进未满，其他辩手可以补充。
7、 结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
五、 评判 （一）组委会将聘请5位固定的规则评委对本次比赛进行全程评议。
每场比赛的点评嘉宾不参与比赛主分。
（二）评分标准 1、 团体分、共300分 （1） 按辩论阶段评论，计200分 陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分 回答观众提问：20分 总结陈词：30分 （2） 综合印象分，计100分 语言风度：50分 团体配合，临场反应：50分 2、辩手个人得分，总计50分。
最佳辩论员得分最高者获得： 语言表达：10分 整体意识：10分 辩驳能力：10分 美感风度：10分 综合印象：10分 （三）胜负判断 比赛的胜负判断,依据5位规则评委所打团体（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。
比赛程序及用时规定 序号 程 序 时 间 备 注 1 正方一辩发言 2分30秒 2 反方一辩发言 2 分30 秒 3 正方二辩选择反方二辩或三辩 进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过30秒 4 反方二辩选择正方二辩或三辩 进行一对一攻辩 1分30秒 每个提问不超过30秒 5 正方三辩选择反方二辩或三辩 进行一对一攻辩 1分30秒 6 反方三辩选正方二辩或三辩 进行一对一攻辩 1分30秒 7 正方一辩进行攻辩小结 1 分30秒 8 反方一辩进行攻辩小结 1分30秒 9 自由辩论（正方先开始） 8分钟 双方各4分钟 10 观众向反方提问一个问题 回答不超过1分钟 除四辩外任意辩手回答 11 观众向正方提问一个问题 回答不超过1分钟 同上 12 观众向反方提问一个问题 回答不超过1分钟 同上 13 观众向正方提问一个问题 回答不超过1分钟 同上 14 反方四辩总结经验陈词 3分钟 15 正方四辩总结经验陈词 3分钟 注：全程比赛用进32分钟主持词请自己修改各位领导、各位家长、各位同学： 大家上午好
为了加强青少年社会主义荣辱观教育，增强中小学生践行“八荣八耻”自觉性，倡导文明新风，丰富学生的暑期生活。
今天_____教育局关公委主办的暑期中小学生“知荣辱，树新风”演讲比赛在这里举行。
首先欢迎大家的到来。
一、下面请充许我介绍今天到场的各位嘉宾，他们是：_____教育局副局长：______。
____教育局关公委主任：_____。
_____教育局关公委副主任：_______。
二、再让我来介绍一下今天到场的各位评委：他们是教育局办公室主任_____先生。
教育局教研室主任_____先生。
青少年宫活动中心------- 主任。
三、认识了嘉宾和评委，接下来让我们认识一下六位参赛的选手。
他们是：刘雷、刘子玲、蔡文君、张鸿元、成效、郑炎。
希望各位选手尽情发挥取得好成绩。
四、下面我宣布一下比赛规则： 1、本次比赛将评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。
并将在参加本次比赛的选手中，中学组，小学组各选一名选手参加县关公委举办的县城中小学生“知荣辱，树新风”演讲比赛。
2、由三位评委的平均分作为选手的最后得分。
3、评委以十分制方式打分，保留两位小数。
并当场亮分。
4、时间不得超过十分钟。
5、要求演讲者脱稿演讲，主题鲜明，口齿清楚，仪态大方，感情充沛。
五、***的先后顺序是这样的：
