求助以下的钢琴五线谱：1、拜厄钢琴谱第66条，2、布格缪勒《牧歌》3、门德尔松无词歌
不属于考试曲目1、1-2级的考生在本级别曲目中选3首曲目报考。
2、3级以上的考生在本级别A、B、C三组作品中各选一首报考。
3、5级以上的考生须加考视奏。
4、基本练习、乐曲须背谱演奏。
5、除D.C标示处须反复外，其余一律不用反复。
6、如考生使用的教材，则按该教材的规定弹奏。
钢琴考级一级： 1、在黑键上做游戏 弗里兹·埃蒙茨 2、小溪之歌 汤普森 3、农民舞 汤普森 4、木偶舞 贝伦斯 5、小伙伴 克瓦托 6、练习曲No.55 拜 厄 7、啊
苏珊娜 福斯特 8、练习曲 Op.108 No.1 希 特 钢琴考级二级： 9、练习曲 Op.261 No.58 车尔尼 10、快乐的铁匠古利特 11、乡村舞蹈 欣 腾 12、练习曲 玛依卡帕尔 13、四只小天鹅舞曲 选自芭蕾舞剧柴可夫斯基 14、练习曲 格季克 15、小波兰舞曲 玛祖卡汤普森 16、窗花舞 芭蕾舞剧选曲选自安徽师大艺术系教材 钢琴考级三级： A组作品 17、练习曲 Op.599 No.61 车尔尼 18、练习曲 Op.37 No.6 莱 蒙 B组作品 19、布列舞曲 亨德尔 20、歌剧主题变奏曲 莫扎特 C组作品 21、斯提利亚人 Op.100 No.14布格缪勒 22、卡农 SZ 42 第二集No．29 巴托克 23、g小调交响曲 第一乐章主题改编曲莫扎特 24、歌剧主题改编曲圣·桑 钢琴考级四级： A组作品 25、练习曲Op.32 No.19格季克 26、练习曲 Op.37 No.34 莱 蒙 B组作品 27、波罗涅兹舞曲No．17巴 赫 28、C大调小奏鸣曲 第一乐章 Op.36 No.3 克列门蒂 C组作品 29、夜曲（单独由左手弹奏）汤普森 30 那不勒斯歌曲Op.39 No.18 柴可夫斯基 31、小托卡塔 卡巴列夫斯基 32、舞曲 桑 桐 钢琴考级五级： A组作品 33、练习曲 Op．849 No．15 车尔尼 34、练习曲 Op．748 No．16 车尔尼 B组作品 35、小前奏曲 选自 巴 赫 36、C大调小奏鸣曲 第一乐章 Op．55 No．3 库 劳 C组作品 37 意大利小夜曲玛依卡帕尔 38 献给爱丽丝 WoO．59贝多芬 39 蚱蜢的游行《儿童钢琴曲集》 Op．65 No．7普罗可菲也夫 40 共产儿童团歌 甘壁华等编曲 钢琴考级六级： A组作品 41、练习曲 Op．61 No．21贝伦司 42、练习曲 Op．299 No．6车尔尼 B组作品 43、二部创意曲 No．13 BWV 784 巴 赫 44、G大调奏鸣曲终乐章 Hob．XV1／27海 顿 C组作品 45、西班牙舞曲肖斯塔科维奇 46、梦幻曲 钢琴组曲《童年情景》 Op．15 No．7舒 曼 47、《罗马尼亚民间舞曲》选段 SZ 56巴托克 手杖舞曲 碎步舞曲 48、牧童短笛 贺绿汀 钢琴考级七级： A组作品 49、八度练习曲 Op．553 No．3 车尔尼 50、练习曲《60首钢琴练习曲》No．22 克拉莫 B组作品 51、二部创意曲 No．15 BWV 786 巴 赫 52、F大调奏鸣曲莫扎特 C组作品 53、抒情圆舞曲《木偶舞组曲》No.1肖斯塔可维奇 54、节日舞《儿童组曲》No．5丁善德 钢琴考级八级： A组作品 55、练习曲 选自Op．184勒施霍恩 56、练习曲 Op．740 No．10车尔尼 B组作品 57、三部创意曲巴 赫 58、D大调奏鸣曲 第一乐章 Hob．XV1\\\/37海 顿 C组作品 59、十月--秋之歌 钢琴组曲《四季》Op．37No．10柴可夫斯基 60、彩云追月王建中 钢琴考级九级： A组作品 61、练习曲Op．1 No．11李斯特 62、练习曲《钢琴技巧练习曲15首》Op．72 No．6莫什科夫斯基 B组作品 63、吉格舞曲《第五法国组曲》No．7 BWV 816巴 赫 64、D大调奏鸣曲 第一乐章K．576 莫扎特 C组作品 65、阿拉伯风格曲 No．1德彪西 66、前奏曲 Op．28 No．17肖 邦 钢琴考级十级： A组作品 67、练习曲 Op．25 No．2肖 邦 68、练习曲 Op．1 No．10 李斯特 B组作品 69、降B大调序曲与赋格《平均律钢琴曲集》第一卷No．21BWV866巴 赫 70、c小调奏鸣曲 第一乐章 Op．10 No．1贝多芬 C组作品 71、圆舞曲 Op．70 No．1肖 邦 72、平湖秋月
急
求人帮忙写一下开场白，结束语（要新的，自己写的，抄袭请绕道）
开场白没什么难度，也不能太长了，百十来字足够了
钢琴教材《巴斯蒂安》如何教
启蒙
其实这本书已经编得很不错了,我也教小汤,那才叫枯燥.我基本按照教材的进程,但是要在教的过程中,想一些孩子比较好懂和愿意接受的例子.比方说关于手型:好比手里握着一个小球,我们要想办法让小球不要跑走(提醒孩子大拇指也要勾指弹),也不要让小球被我们压扁(提醒孩子手型要撑起来).再比方勾指的问题:我们的十个手指就是十个芭蕾舞演员,一定要在琴键上踮起脚尖哦(提醒孩子时刻保持勾指).用巴斯蒂安还有一个好处是教材有四本,花样多了,孩子自然不会觉得枯燥,演奏那本书上的曲子不是很好听,可以另外给孩子配一本<最可爱的古典钢琴曲集>,都是世界名曲的简化版,很适合孩子.希望我的回答可以给你帮助
合肥少年宫能学打蓝球吗
没有篮球班 合肥市少年宫培训专业教学 内容简介 舞蹈： 腰、腿、肩、胯软开度和韧带度及跳、转、翻等舞蹈基本功。
把中国舞和芭蕾舞的训练特点结合起来，让孩子在快乐中翩翩起舞，培养兴趣，提高儿童的自信心、想象力和节奏感及舞台表现力、模仿能力和协调能力。
培养生长发育良好、体形优美、气质优雅、意志坚定的健康的中国孩子。
幼儿舞蹈： 通过简单的音乐节拍、儿歌韵律、音乐反应、舞蹈游戏、表演课程的训练，发展幼儿身体各部位的灵活性、韵律感，培养幼儿观察审美能力、表现力、协调能力及团队合作精神。
幼儿拉丁舞： 学习伦巴、恰恰的基本手势、步伐及姿态、律动。
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拉丁舞： 学习伦巴、恰恰、牛仔基本步伐及拉丁舞姿态、手势。
学习5个舞种的花样步伐及编排成品舞蹈。
集观赏性、艺术性、竞技性为一体，塑造优美形体。
电子琴： 选用拜厄、车尔尼、哈农、什密特、肖邦等钢琴教材训练指法技巧及儿童喜闻乐见的乐曲作练习，采用铃木镇一的钢琴教法，结合兴趣教学。
同时使用全国电子琴考级教材，配合考级。
手风琴： 以车尔尼练习曲及巴赫复调作品作为主要练习。
学生100%参加中央音乐学院器乐专业考级。
小提琴： 注重基础，现代理念，科学方法，循序渐迸一至十级曲目先进教学法。
古筝、二胡、古琴： 学习乐理知识及演奏方法。
二胡选用中国音乐学院《二胡基础教程》，古筝选用中国音乐学院《古筝基础教程》。
古琴学习注重基础指法，教材为《梅庵琴谱》。
钢琴： 乐器之王。
将弹奏方法和乐理知识自然融合。
增强孩子眼、耳、手、脑的各自独立及相互协作能力。
培养孩子对艺术的感知和表达。
提高智力，磨练意志，陶冶情操，提升修养。
声乐（合唱）： 基础乐理，视唱练耳，舞台形体表演。
因材施教，运用科学的发声方法，挖掘儿童最美音色。
培养儿童音乐兴趣及乐观、开朗、活泼的性格，锻炼儿童的自信心、胆量和自控能力，提高儿童的艺术修养。
幼儿口语表演： 学习普通话、锻炼胆量，提升形象气质，突出知识性、趣味性、艺术性、配合肢体语言和形体训练。
通过讲故事、绕口令、诗歌朗诵、儿歌、童话剧等表演形式，提高幼儿的语言交流能力、表演能力和文学艺术修养。
语言表演： 学习普通话和正确的发声方法，训练气息。
通过诗歌、散文、朗诵、台词、故事、模拟主持、即兴评述等多种语言表达形式与演、唱、跳等表演形式综合训练，让孩子想说、敢说、能说会演。
提高孩子的语言表达能力、与人交往的社会能力，提升形象气质和文学艺术修养。
剑桥英语： 由教育部考试中心引进，专为非母语国家儿童设计的全新的科学学习英语系统。
采用创设情景、任务驱动、趣味教学、合怍学习等一系列符合孩子身心特点的教学策略和教学活动，全面培养学生听、说、读、写能力。
学完三级的孩子能灵活应用1500多个词汇，达到初中毕业生的要求。
每级教学时间为三学期约一年(120课时)，每级教材95元。
新概念英语： 是世界著名英语教材。
通过一系列日常情境来学习语言，增强孩子学习英语的兴趣、自信心。
完成英语初阶、实践与进步、培养技能、流利英语一系列教程，孩子的理解、口语、阅读和写作能力将得到充分训练和提升。
看图说话： 就是通过看图，把图画的内容作为作文的内容来表达的一种适合低年级作文训练形式。
通过老师提供的大量的生动形象图片，激发孩子们用语言文字进行表达的积极性，为孩子们解决了写什么问题，可写记叙文、说明文、童话，促进学生的表达能力、思维能力、想象力的发展。
作文辅导： 以小学课本的要求为基础，分层次、等级和年级对学生进行阅读欣赏、积词练句，构段成篇的训练。
观察、思维、表达相结合，获奖作文、满分作文分析。
通过写人、记事、状物、写景、想象、话题、童话等作文体裁的学习，循序渐进地培养写作的兴趣、习惯和科学方法。
硬笔书法： 学习汉字笔画的正确写法、偏旁的写法及配伍方法、字体结构及结构原理等硬笔书法的基础常识和书写规律，同时学习书法作品欣赏和创作的知识，提高审美情趣和综合素质。
书法： 了解中国传统书法艺术的基本知识，学习汉字各种书体的笔画、偏旁、结构的特点及书写技法、训练用笔技巧、墨色章法，练习书法技法，同时学习书法作品欣赏和创作知识。
感受书法魅力，提高书法鉴赏力和审美能力。
磨练意志，开发想象力和创造力。
美术专业(幼儿绘画、低幼儿绘画、绘画）： 通过线描、水彩、水粉、水墨、拼贴、剪纸、写生、观摩大师作品、游戏、涂鸦等形式的训练，培养孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力，对儿童进行心理、思想、情操和人格教育。
素描： 素描是展现物体形态和空间关系最基本的表现手法。
培养学生对物体体面关系的理解，形成空间透视的概念。
锻炼绘画观察、现察方法及塑造物体空间和质感的能力。
中学生素描： 让学生形成空间透视、明暗对比、体面关系概念，培养学生塑造物体空间和质感能力。
掌握真人头部形态及面部五官特征，并通过多种手法进行艺术表现。
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国画： 中国画基础知识，构图、提款、用笔、用墨、用色、用水等方法技巧。
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这些作品造型各异、生动，有较强的艺术性、实用性和趣味性。
孩子们，如果你有许多奇想和跃跃欲试的冲动，那就来动手试一试吧。
武术： 学习基本拳法、腿法及组合，进行踢、打、拿、摔等搏击训练及刀、枪、剑、棍等器械的简单操作，讲武德、武风、武术礼节。
发展儿童的力量、速度、柔韧、灵活和耐力等身体素质。
培养果敢、吃苦耐劳品质。
跆拳道： 跆拳道起源于朝鲜半岛，现是奥运会正式比赛项目，跆拳道的本意由三个方面组成。
跆(TAE)是表示以脚踢；拳(KWON)是以拳头击打；道(DO)是一种精巧的艺术认识方法，同时也对练习者在道德修养方面的要求。
通过练习能改善和增强体质，提高防身和自卫的能力，磨练意志，强调气势，发声扬威，礼始礼终，培养品德修养。
围棋： 围棋各阶段理论知识、布局原理、死活知识、中盘和收官技巧。
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中国象棋： 学习象棋基础知识，单兵种走法、杀法及运用、基本杀法、基本布局。
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讲授棋品、棋德，培养学生罗辑思维能力。
航模： 学习航空、航海、车辆模型的基础知识，指导掌生动手制作模型飞机，增强动手、动脑能力，培养对科学的兴趣。
奥林匹克数学： 使用苏教版《数学奥林匹克读本》，分年级指导。
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乒乓球： 学习乒乓球的基本握拍、接发球、步法、技术战术、比赛规则，注重训练和比赛相衔接。
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易道手脑速算： 是用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，它能使4-13岁儿童快速脑算任意数加、减、除乘方及验算。
是其他速算的5 - 10倍，其速度可超计算器，同时能使左右脑平衡发展，达到全脑潜能开发和提升学习能力及培养良好学习习惯的目的，教材紧扣小学大纲，注重幼小衔接、并科学的运用的儿童教育学、心理学、生理学及孩子活动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体，在进行全脑开发的同时，进一步拓展思维、拓展记忆，更适合4 - 13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。
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初级班（有2期以上素描基础8周岁起）主要学习马蒂斯、塞尚、梵高等油画大师静物作品。
中级班（有2期以上素描基础11周岁以上）主要学习莫奈、塞尚、西斯莱等油画大师风景作品。
创意泥塑： 以泥塑为主的创意手工活动，感受立体造型。
课程以趣味性为主，学习彩泥成型法、徒手捏制法并以此展开课程。
同时还穿插“创意材料绘画”、“民间剪纸”、“艺术扎染”、“创意手工”等课程，让孩子初建立体思维，提高及锻炼孩子的手脑协调能力，锻炼手部的小肌肉群，发展精细动作，增强动手实践性和创造性思维，体验不同材料和形式的艺术表现，开阔视野。
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