关于青春梦想的主持词，主要就是开头和结尾，最好是自己写的，各位大神，求解答
这位朋友，您是准备主持一场汪国真的诗歌朗诵会吗
因为你的提问比较模糊，我也只能如此假设了。
励志诗，不仅让人感动，还能让读过的人有所收获。
既然主题是汪国真励志诗，你就要了解汪国真的励志诗包括哪些及其诗歌写作特点。
汪国真的励志诗有很多，比如：《热爱生命》、《如果生活不够慷慨》、《我微笑着走向生活》、《倘若才华得不到承认》，他的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。
作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。
这种的量化的哲理，十分适合中学生的思维特征。
中学生的人生经验较少，对自己所面临的人生问题，经常手足无措，而汪国真以诗歌的形式，给中学生们提供一种解决人生问题的办法，这对于这些年轻的孩子们来说些十分新鲜，而又简单实用。
鉴于以上，你的主持风格应该是充满激情但又不能脱离生活，主持稿要有机的把这些经典诗歌串联进去，而且可以就这些诗歌的朗诵者做一些采访，比如说励志诗《倘若才华得不到认可》，你在串词的时候就可以采访一下朗诵者，假如他的才华得不到认可会怎么办
多一些提问和互动，你的主持就会变得精彩，而不会让人以为你只是一个报幕员，简单的建议希望你喜欢，祝五一快乐
汪国真学会等待的赏析
学会等待 作者：汪国真 不要因为一次的失败就打不起精神每个成功的人背后都有苦衷你看即便像太阳那样辉煌有时也被浮云遮住了光阴你的才华不会永远被埋没除非你自己想把前途葬送 你要学会等待和安排自己 成功其实不需要太多酒精要当英雄不妨先当狗熊怕只怕对什么都无动于衷河上没有桥还可以等待结冰走过漫长的黑夜便是黎明。
赏析生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁，但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。
所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
求汪国真《热爱生命》串场词
热爱生命男：我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程女：我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚男：我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影女：我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中男：我知道欢乐是人生的驿站痛苦是生命的航程女：我知道当你心绪沉重的时候最好的礼物是送你一片宁静的天空男：你会迷惘也会清醒当夜幕低落的时候你会感受到有一双温暖的眼睛女：我知道当你拭干面颊上的泪水你会灿然一笑那时，我会轻轻对你说走吧你看槐花正香月色正明男：只要明天还在只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来女：只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在男：只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来合：我们微笑着向生活无论生活以什么方式回敬我们女：我们微笑着向生活无论生活以什么方式回敬我们生活里不能没有笑声没有笑声的世界该是多么寂寞男：我们微笑着向生活无论生活以什么方式回敬我们生活里不能丧失信心没有信心的世界该是多么黑暗男：我们微笑着向生活无论生活以什么方式回敬我们生活里不能缺少激情没有激情的世界该是多么单调合：什么也改变不了我们对生活的热爱我们微笑着走向火热的生活
关于青春的主持词 一直到结尾
这里有一篇演讲应该有一些可以摘取的吧，题目《是风》青春是风，豪放而疯狂，而激昂；青春是风，追逐着梦想，不怕被遗忘。
——题记诗人鲁黎在《泥土》中写道：“老是把自己当做珍珠\\\/就时时怕被埋没的痛苦\\\/把自己当做泥土吧\\\/让众人把你踩成一条路。
”对于诗中表达的观点，我不甚赞同。
诗人酷爱“泥土”的淳厚、无私、平凡，表达了他所处时代风行的“无私忘我”的人生观，为人所称道。
但是，如今是二十一世纪，这是一个竞争激烈的时代，而作为青年人的我们，更是处在竞争的风头浪尖。
如果这时，我们依然奉行无条件的奉献，人人甘做泥土，被他人踩在脚下，那么，青春就不再是青春——因为缺少了激情，缺少了冲锋，缺少了奋斗
青春应作飞扬的风，去争取珍珠般的绚丽。
“泥土”固然值得尊敬，固然是社会中不可缺少的一部分，然而“珍珠”又何尝不是
假设每个人的起点都是一粒砂土，那么一粒砂在贝壳中磨炼的过程，就是追逐梦想的过程。
也许未必成功，但至少有梦，曾经拼搏过。
所以，有的砂土成了炫目的珍珠，有的砂土做了永远的“漂泊者”。
我想，若那些成了“珍珠”的砂土从未把自己当做一刻未经磨合的珍珠，那么，他永远也不会成为一颗真正的“珍珠”。
有句话说得好：“爱拼才会赢。
”有实力的人吝于表现，把机会拱手相让，不是大方，而是胆怯。
这样的行为中会使自己在竞争的漩涡中下沉，被时代淘汰。
青春是风，命运是大海。
“有风卷起千尺浪”，青春当做命运的主宰，而不是美名之下的逃避。
因此，相较鲁黎，我更欣赏诗人汪国真的风格。
时时刻刻，充满希望，充满挑战命运的生命力。
他说：“机会\\\/凭自己争取\\\/命运\\\/靠自己把握\\\/生命是自己的画板\\\/为何依赖他人着色
”他说：“即使今天\\\/没人识得星星一颗\\\/那么明日\\\/何妨做皓月一轮
”如此大气，如此潇洒，这才是青春
像风一般飞扬，在有限的生命里，寻一个闪光点，想着梦飞奔
青春是风，怎会躺在他人脚下呻吟
飞扬吧，在这风华正茂的时代
补充：生命是一把尺子，常常被用来丈量远远大于它长度的欲望。
上帝对这把尺子的设计，竟然蕴含着对我们的本性如此悲观而准确的预料：如果嫌它长，可以中途折断；如果嫌它短，却无论如何无法拉长。
青春在这把尺子上占据的只是一段短暂的跨度，一尘不变的被几个细密的标识所代表。
而我们观瞻它的角度，依然如日晷般记录了我们与它的渐行渐远
纪念汪国真诗歌朗诵会开场白
汪国真说——1 诗歌朗诵会主持稿 一、开场白 A： “又是一年芳草绿，春风十里杏花香”。
B： 春姑娘打开了她神秘的面纱，伴着和煦的春风向我们走来。
A： 她以自己神奇的本领，使得花草树木都焕发着勃勃生机。
B： 春意盎然的三月是歌的世界，阳光明媚的春天是诗的海洋。
合： 敬爱的老师们 亲爱的同学们 大家下午好
A： 金灿灿的迎春花开了 B： 粉嫩嫩的桃花开了 A： 满地的油菜花也开了 B： 春天真的来啦
A： 让我们坐在这静谧闲适的春光里，聆听春的气息 B： 舞动春的旋律，用我们的方式，送春天一首诗吧
合： 太平小学六年级一班诗歌朗诵会现在开始
二、刘洪纪校长致开幕辞 A：下面让我们用热烈的掌声欢迎刘校长为诗歌朗诵比赛致辞
， 三、诵读活动正式开始 B：让我们再次以热烈的掌声感谢学校领导对我们活动的大力支持
1、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”这正是《春日》的魅力
绿色是春天的颜色；花开是春天的动作；喜悦是春天的心情。
下面请 赵丹 同学为我们朗诵朱自清的《春》。
大家掌声欢迎。
2、诗歌是明眸中的亮点，诗歌是心灵天空的繁星；诗歌是跳动的音符，诗歌是理想世界的阳光。
有请 同学为我们朗诵汪国真的现代诗《我微笑着走向生活》。
3、大海，是那“海之子”的精神归宿，守着一片湛蓝的海，就是“春暖花开”的幸福
在上个世纪末期，有一位诗人用他的诗歌给幸福以注解，把人们带往明天。
请欣赏 李亚楠 同学带来的诗歌《面朝大海
