关于体育课的作文250字，求帮助
今天，风和日丽，我们上了一堂有趣的体育课。
“呤呤呤”上课铃响了，我们便陆陆续续的走进了操场。
站好了队，做完了准备活动，老师先让我们跑两圈。
跑完了，老师说：“接下来我们练习四面转法。
”老师刚说完，体育委员：李凯便喊：向左转，向左转，向左转，向右转，向右转，向后转，向后转
”当时，我们有的都迷糊了，看来我们还要继续练啊。
接下来练的是原地踏步走、齐步走、原地跑步走、跑步走。
当练完齐步走时，老师便让我们女生蹲下休息一会，也许是我们练得好吧……练完跑步走，老师就让我们玩儿“贴烧饼”这个游戏。
我们高兴极了，就像刚出笼的小鸟一样，那一刻，我们仿佛觉得天更蓝了，阳光更加灿烂了。
不一会儿，游戏结束了，我一共被贴了三次。
当我回到教室时，已经累的气喘吁吁了，但我还是很高兴
这真是一堂有趣的体育课
高中生综合素质评价—典型事例有什么
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。
五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖
青春不停步，“永远跟党走”
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团
母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪
“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡
朋友们，还记得五年前我们的家乡是什么样子吗
几条破旧的马路，几座零落的楼房，这就可以概括我们章丘的全貌了。
再看看现在吧
十多条主干道纵横交错贯穿东西南北，从荷花公园到百脉泉广场，从眼明泉搭桥到明珠小区，到处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机
在这幅美丽的画卷上处处点缀着青年活跃的身影，是他们以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定团结¨¨¨，在各行各业中，在党的坚强领导下，共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩
伴随着江总书记“三个代表”重要思想和“以德治国”方略的提出，党有号召，团有行动。
为此，团市委提出“高举旗子，不变调子，喊响号子，建好班子，推动总体工作再上台子”的指导思路。
在“三个代表”学习教育活动和“以德治市”的号召下，开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“三个代表”重要思想征文活动，使团的工作真正想青年之所想，急青年之所急，谋青年之所求，切实把广大青年吸引到团的旗帜下，团结在党的周围
从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵，从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人，他们在人民利益的大厦上添砖加瓦，他们以崇高理想和坚定信念为新时期广大青年实践“三个代表”“以德治市”树起了标杆
正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌
改革开放以来，适应党的工作中心的转移，共青团贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这一中心，团结带领广大青年向科学技术进军
我市更是提出了建“工业强市”的战略目标，我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手，积极推行“青年创新创效意见卡”，争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”，号召全市广大青工开发新产品，创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体，广泛开展青年群体性科技创新活动。
仅去年一年就取得青年创新创效成果28项，其中海泰电缆集团公司团委委员时延芹主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生张华发明的腭裂修补技术填补省级空白，创造了良好的经济效益和社会效益，为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献
在经济大潮中，我们共青团之所以取得如此的成就，始终保持着青春和活力，归根到底是因为我们始终坚持党的领导，在党的旗帜的指引下前进
20世纪中国的历史，写下了中国共青团和中国青年的光荣，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。
青年昭示着未来，江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。
社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。
”党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进
青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走
敬爱的老师们，亲爱的同学们
大家早上好
我是253班的刘佳。
我今天所演讲的题目是：“青春在红五月中飞扬”。
抖落了春天的繁忙，我们迎来了鲜红的五月。
五月是一个充满激情的月份。
五月，鲜花如火，缤纷如霞，青春飞扬。
今天，是五四运动九十周年纪念日，也是五四青年节。
在90年前那场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动中，千千万万热血青年面对破碎山河痛彻肝胆，对反动政府的卖国行径义愤填膺，满腔怒火终于化作北京赵家楼冲天火光，燃烧成了光耀千秋的“五四”精神。
从此，一批批优秀青年在年轻的共产党的领导下踏上了波澜壮阔的奋斗征途。
“五四”精神的本质是爱国主义，是一种为了民族振兴而不断追求理想、追求真理的精神，是一种为国家兴旺而不断追求科学、追求民主的精神，是一种为祖国繁荣而勇于创新、知难而进的精神。
青春是整个人生旅途中最绚丽、最灿烂、最奇妙的一站。
今天，我们在国旗下隆重集会，回顾历史、缅怀先辈，同时展望未来，思考我们这一代青年的责任和使命。
纪念“五四”运动我们是为了更好地具备“五四”青年那样的远大理想和高度的社会责任感，给追求科学与民主的精神赋予新的内涵，从而，更好地服务于祖国。
在此，我代表我们学校的所有同学发出以下宣誓。
1、树立正确的人生价值观。
青春时期，是一个长身体、长知识的时期，更是一个人的世界和人生观形成的关键进期，在这一时期，追求什么，向往什么往往影响甚至决定人的一生，只有努力实践奉献人生的人，才能有一个充实的人生，留下闪光的人生足迹。
我们要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立振兴中华的远大理想和跟党走进中国特色社会主义道路的坚定信念，把个人奋斗与祖国的发展紧密结合起来，努力在推动科学发展、促进社会和谐的宏伟进程中实现人生价值。
2、树立勤奋的学习态度。
新的时代，挑战和机遇并存，青年人要迎接挑战，把握机会，除了学习，还是学习。
学习不是一名空话，一个口号或是一个装饰，而是一种踏踏实实的态度。
青年人要有只争朝夕的精神状态，把满腔的学习热情、创造热情发挥出来汇集起来，认真学习书本知识，掌握过硬本领，提高综合素质，努力成为社会急需的高素质人才。
同时，我们要勤于思考，逐步形成属于我们自己精神内核。
那就是对民族的热爱和社会的观注，对生命的怜悯和对生活的体验。
3、要积极投身于社会实践，把学到的知识转化为服务社会的本领，努力把自己造就成国家和人民需要的优秀人才。
同时，也要在投身于社会实践中确定人生坐标，为祖国的建设、改革和发展贡献自己的青春、智慧和力量。
有句话说得好，“海阔凭鱼跃进，天空任鸟飞”。
同学们，时代在让我们享受先进的文明成果，呼吸更多的自由新鲜空气的同时，也给了我们更好的展示身手的舞台。
让我们带着沸腾的青春热血，迈着巨人般的脚步踏上征服之旅。
让燃情岁月再添活力
让我们的青春飞扬。
谢谢大家
连绵千里的喜玛拉雅，沉默无声，群山静静地注视着最高的山峰——珠穆朗玛。
在珠峰，那曾经千万年的孤独沉寂，那曾经狂嘶的烈烈长风，变化莫测的险峰渊谷，令人望尘莫及的仙山神湖，凄凉贫瘠的土地，久望而灼眼的皑皑冰雪……安静的让人荒芜。
那里的一切，至无言，去亦不闻
一回首，一俯仰，历史将让我们永远铭记2008年的5月9日，同样的西藏，同样的珠穆朗玛，一只红色的队伍正在前行。
珠峰已经泯灭了昔日的沉默，它因着这支队伍而蠢蠢欲动，难道你也在为这群挑战者们颤动吗
他们被厚重的登山服遮住了面颊，只露出一双双坚定的眼睛，他们只有一个目的：带着火炬，勇攀顶峰。
9时17分，红色的祥云燃着奥林匹克圣火，出现在世界的顶峰，8844.43米，从第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人类终于实现了最伟大的攀登，中国终于完成了最光荣的使命。
珠峰上架起了红色巨塔，祥云，火种，五星红旗，奥运会徽，倚在白雪与蓝天之间，一幅幅醉人心魄的画，令人震撼无声。
这一刻，只有一个声音：中国之声；这一刻，只有一种表情：热泪闪烁。
无论峰顶峰下，近处远方，每一个中国人都从内心燃起一个声响：我爱中国。
为什么登山队员不畏艰险，登上珠峰
因为他们爱脚下这片土地。
为什么特派记者承受着疲惫与高原反应仍然坚持采访
应为他们爱脚下这片土地。
为什么技术人员呕心沥血，倾尽所能，不辞劳苦
因为他们爱脚下这片土地。
为什么每个人面对这壮举都饱含泪水
因为我们爱着土地爱的深沉。
火炬登珠峰的成功，建立在千千万万个默默奉献的工作人员的努力上。
他们恰似一滴滴水，融入了祖国这片大海，方显出波澜壮阔。
校园中亦是如此，我们从属于一个校园，就是校园中一个个不可或缺的分子。
我们的校园是一个红色的校园。
清晨，走进校园，醒目的屏幕游动着特有的温馨的红色字眼，使我们精神饱满的面对崭新的一天。
办公楼大厅的红褐色提醒着我们每一个人，学习要沉稳，严肃，用一种谨严的态度面对各种任务。
体育课上，我们踏入红色的跑道，尽情挥洒汗水，激起无限生机活力。
闲暇时间，漫步在校园，廊边红色的蔷薇花伸出香气，调剂我们紧张的思维，染透我们的心灵。
展现朝气的红色校徽，带有责任感的红色学生卡，在园中骈飞的红色“飞舞”，无不张显着十九中的无限活力，校园的红火，热情，感染着每一个人。
在这红色的五月，我们的校园愈发美得难以言状。
爱国很大，爱校是本。
我们也许没有“捐躯赴国难，视死忽如归”的义举，但我们可以努力上进，为学校争得荣誉；我们也许我没有“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的豪情气概，但我们可以遵守校纪，树一份责任在心中；我们也许没有“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的济世情怀，但我们可以帮助别人，和同学在竞争中合作，在合作中进步。
校园是我们阳光下的梦工厂，阴雨天的避风塘，是我们摇曳着希望与理想的一片净土。
花开里有我们的崛起，鸟鸣中含着我们的失落。
这里的一草一木，看着我们成长，见证我们长成。
曾经，我在这里走过三个五月，每一次都看着五月盛产的红色与爱弥漫了整个世界。
去爱吧，爱我们的祖国，爱我们的校园，让爱之歌奏响在这个红色的五月。
谢谢大家
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”长征，是一首雄壮豪迈，大气磅礴的革命交响曲；是一幅波澜壮阔，热血澎湃的历史画卷；是一面迎风飘扬，永不凋落的胜利旗帜，是一座自强不息、勇往直前的不朽丰碑
漫漫长征路，说不完的艰难困苦，道不尽的严峻险阻。
无论是终年冰封的皑皑雪山，还是人迹罕至的茫茫草地，或者鸟兽绝迹的峡谷急流……每一处都足以让人绝望和恐惧。
但这一切，在红军的脚下都变成了辉煌的过去，凝成了永恒的足迹，化成了胜利的诗篇。
万里长征路，是前进路上血与汗的洗礼，是胜利途中水与火的赞歌。
是什么让他们明知征途有艰险，却毫无畏惧
是什么让他们突破围追堵截，跨越万水千山
是什么让他们战胜无数艰难险阻，谱写出惊天地、泣鬼神的伟大革命篇章
是那坚定不移的信仰，是那不屈不挠的信心，是那无所畏惧的信念，是那向着理想勇敢奋斗的长征精神
冲天的狼烟留下了悲壮的回忆，岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹。
红军长征的壮举已经成为历史，但是，长征精神永远烙印在中华儿女的灵魂深处，与我们党和人民在建设和改革开放的壮丽过程中创造出的奥运精神、抗洪救灾精神一样，是中华民族自强不息，艰苦奋斗精神的延续与升华。
从红船上起航，在长征中飞扬，这面革命的旗帜，永远指引着我们前进的方向。
今天的我们，作为南湖儿女，要继续秉承敢为人先、走在前列的红船精神，矢志发扬百折不挠、自强不息的长征精神。
有了这样的精神，我们才能乐观地面对困难，顽强地应对挑战，积极地开创未来；有了这样的精神，我们才能以蓬勃向上的风貌、不断拼搏的勇气，去实现自己的人生价值；有了这样的精神，我们才能更好地激发创新的能力、燃烧创业的激情、焕发创优的力量，贡献于南湖的科学发展。
一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；一种精神，穿越历史，辉映未来。
让我们高举长征精神的火炬，躬身践行长征精神，共同谱写南湖区经济社会科学发展的新篇章
教师节主题班会教案和主持稿谢
您真凑巧，吾班刚刚开了主题班会哈 主题班会记录表 班级 九（三） 时间 2010\\\/9\\\/9 主持人 林唯奥，黄娉婷 参加人数 全班同学及主课老师和五位学生家长 班会 主题 以教师节为话题《老师您辛苦了》主题班会 班会准备 1、 各项节目准备（从每位同学的节目单中筛选优秀节目） 2、 主持稿编写（由主持人编写） 3、 幻灯片制作(由余佳玟负责主编) 4、 邀请五科老师于周四下午参加班会活动 5、 邀请家长并买了几束鲜花 6、 为活动上准备的礼品与糖果，以作嘉奖 7、 当天的黑板制作与桌椅摆放 班会过程 主持人开场白（主持稿见附页1） 节目伴随着音乐而展开 1、诸安博演唱《千上万水》 2、吴佳澄，杨小昕朗诵《园丁颂》 3、李俊然，王飞鸿 唱歌《落叶归根》 4、笑话集：陈不染，朱旻旻 5、余佳玟，林如期，胡瑜珊 演唱《我相信》 6、武术表演：余江淮表演南拳 洪宏亨表演散打 7、程远，李冰冰 演唱《那些花儿》 8、刘总 演唱《莫斯科的郊外》 9、陈铭铄 演唱《祝福》 10、陈穗筠 演唱《我怕我会掉眼泪》 主持人做节目结束语 班主任总结 家长为老师们送上鲜花并合影 主题班会在《老师的生日》音乐中结束 班会效果 虽然同学们刚刚上完体育课，但每一个人都热情高涨，全身心的投入到班队活动中。
表演的同学尽心尽力，为大家准备了十分精彩的节目，为老师献上了深深的祝福。
台下的小观众们也十分兴奋，皆为一首首歌曲打足节拍，不断用来一阵阵叫好声。
家长们也看得不亦乐乎。
尤其是两位同学的武术表演，甚是精彩。
班会到了尾声，刘老师为我们作了总结。
“老师不是我们的亲人，却待我们如亲人”，这段话深深映入每个人的心中。
我们将祝福与感谢化作礼物与鲜花，在音乐声中先给了我们亲爱的老师。
附录1 主持稿 A:老师们，同学们，家长们大家好。
B:今天我们将开展教师节的主题班会。
A:春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，一代代人都以自己不同的语言，诉说着本一个相同的话题，伟大的人民教师。
B: 老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长
A:您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作
B:您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。
A,B:今天，我们用真诚的祝福感谢您
老师，您辛苦了
祝老师桃李满天下 （节目1） B：“捧着一颗心来，不带半根草去”这是陶先生对人民教师的形象概括，我相信千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。
请听歌曲《千山万水》 （节目2） A:两年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；两年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；两年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；两年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。
请欣赏诗朗诵《园丁颂》 （节目3） A:当我们走出母校，进入新的学校开始新的生活的时候正是九月枫叶飘零的时候，落叶总会归根那是它的宿命，而我们也应该不忘初中老师的点点恩情，常回家看看，那是我们的责任也是我们的一份心意。
请听歌曲《落叶归根》 （节目4） B：节目到了高潮，让我们来听一些笑话放松一下吧
（节目5） A：自信是个诱人的字眼。
自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
相信自己，我能行
请听歌曲《我相信》 （节目9） 如果说老师是辛勤的园丁，那么我们就是待放的花果，他们耕耘，他们浇水，他们施肥，他们除虫，这一切的一切才有我们的今天 在教师节的这一天让我们每个人为老师献上我们的祝福 （节目10） 每当你离开母校，等你将离开亲爱的老师时，你担心你会掉眼泪吗
我相信，一定会的。
（结束语）背景音乐 A:没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影;没有海洋的奉献,就没有鱼儿来往驰骋的英姿； 没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情； 没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。
B:“十年树木，百年树人”。
是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才， 是您捧着一颗心来，却不带半根草去。
您甘心做大树，替焦虑不堪的我们遮风避雨； 您甘心做火把，为黑暗之中迷失方向的我们照亮未来；您甘心做米兰，给我们的心田默默地把芳香洒满 。
B:师恩是一盏的灯，拨去我们心中的乌云。
古有人在大雪之中等待老师醒来； 功成名就之后，仍不忘感激老师的居里夫人；访美时，不忘去探望老师的江总书记。
AB:师恩永存，师恩难忘
A:此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
B:此情此景，\\\\鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师们。
A:加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
B:诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
A:忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
B:忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
A:愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
B:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌， AB:祝您的事业—— 谱写更加靓丽的篇章
老师,我想对您说 班会主持稿
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参考资料： 静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡…… 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你用真情传播着智慧的火种。
黑板上的粉笔不停飞舞，但加减乘除，却算不尽您洒出的汗水
诗词歌赋，更颂不完您做出的奉献
我也走过春天走过四季，在四季中找寻你的影子，想象着你用友爱缩短心与心的路程，用阳光融化冷漠的冰雪。
“风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗”。
我们用青春写诗，而老师，您却用您的汗水写诗。
培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡…… 有这么一段话始终在我耳边回荡：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。
老师，是您教会了我感激，是您教会我做人，更是您让我明白“奉献几多血和汗，不求青史留英名”的道理。
新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊,每当想起你您 敬爱的好老师 老师，感谢您在我成功时陪我享受喜悦，在我失败时陪我享受苦涩，在我失意时陪我享受伤 心，在我得意陪我享受欣喜。
不知道为什么我喜欢雨天，刚开始也许是喜欢雨中浪漫的事；也许是因为我喜欢在雨中漫步；也许是因为雨中有我的美好回忆；也许是因为雨可以代表我的一种心情；也许是因为雨是自然物之首
也许……很多的也许还是抵不过您那双被雨水打湿的鞋，那个您从家里带来让我们替换的鞋。
是您的那双鞋让我喜欢上了雨天，我傻傻地期待您能再送来一双鞋，让我能同您说声“谢谢”。
老师，您的心在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空
老师，您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
老师啊
感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐；感谢您让我明白自身的价值。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
传说，一叶的三叶草是祈祷，二叶的三叶草是希望，三叶的三叶草是爱情，而四叶的三叶草就是幸运……老师，在这个节日里，我不知道该送您什么，希望这三叶草能给您带来幸运
星光依旧灿烂，月光依然皓洁，只有这样的瞬间，才能让人任性地幻想，放肆地坏笑，深情地思念，在四季中享受不同的收获。
我的心，在您的眼里找到了天空。
我师恩泽，在心永留
疫情期间，家长对孩子的评价50到100字谢谢
自从上网课开始孩子的表现非常好，感觉比在学校上课的时候状态还要好，估计是有家长在旁边监督吧，孩子上课能够在电脑前认真听讲，课后的作业很认真地完成。
一点也没有辜负国家对孩子们实行这样的上课方法。
考试主题班会主持词
精武门精武门可以指：1. ：1910年创立的武术组织；2. 精武门 (电影)：主演；3. 精武门 (电视)：甄子丹主演。
一、是1910年由在上海创立的武馆，在创立精武体育会之后数月内即逝世。
由于霍元甲被公认为民族英雄，因此很多其他著名武术家同意在精武体育会传授武艺，包括鹰爪门宗师陈子正, 七星螳螂拳门宗师罗光玉，形意拳宗师 Geng Xiaguang，以及吴氏太极拳创立人吴鉴泉。
目录* 1历史* 2精武体育会与精武门历史1909年，霍元甲和被称为精武四杰的、、卢炜昌、姚蟾伯等人，在上海创办“”，1910年改名为“精武体育会”。
[1]精武体育会促发了期间中国武林各派的联合，全国武术协会（National Martial Arts Institutes）由此创立。
精武体育会被关闭，在之后，恢复创办。
精武体育会与精武门精武体育会的宗旨是弘扬中华武术，主张屏弃门户之见，因此精武体育会本身从来没有“精武门”的叫法。
[2] 但社会上有将精武体育会称作精武门的，曾主演电影，使得这个名字更加广为传播。
后来的影星们，例如李连杰，也主演过关于精武门的虚构的武侠电影。
二、精武门 (电影)（Fist Of Fury，在美国上影时名称：The Chinese Connection）是香港1972年嘉禾电影出品的一部武打功夫电影，由主演，罗维执导。
这也是李小龙第二部主演的电影，在当时香港票房收超过四百万。
其他演员包括：苗可秀、刘永、金山、冯毅等等。
顾嘉煇配乐。
后来成名的成龙及洪金宝於戏中担任武师，有被李小龙痛打的镜头，不过看不见面孔。
目录* 1基本资料* 2主要演员* 3故事大纲* 4经典对白* 5其他相关电影* 6另见基本资料* 出品人：罗维* 监制：邹文怀* 导演：罗维* 武术指导：韩英杰* 音乐：顾嘉辉* 摄影指导：陈清渠* 剪接：张耀宗* 制片：刘亮华* 出品：嘉禾、四维影业* 首映日期：1972年4月11日* 香港票房：4,358,928港元主要演员* 李小龙 饰 陈真* 田丰 饰 大师兄* 魏平澳 饰 胡翻译* 罗维 饰 探长故事大纲注意：下文记有作品情节、结局或其他相关内容，可能降低欣赏原作时的兴致。
电影中李小龙饰演陈真。
精武馆的创办人，陈真的师傅霍元甲逝世，陈回到上海一心想跟青梅竹马的师妹（苗可秀饰）结婚，回来却得到师傅逝世的消息，好不难过。
日本人办的虹口道场派人来霍元甲的公祭，送上「东亚病夫」牌匾；陈真不甘侮辱，瞒著众师兄弟，独自将横额送回虹口道场，以一敌百，以「谜踪拳」及双节棍打败日本人；并且在公园内凌空踢碎「狗与华人不得入内」的告示牌。
当时陈真身处在公共租界，精武馆上下知道陈真闯祸，力劝他离开上海暂避。
就在临行前的晚上，陈真无意中发现精武馆有两个日本人派来的奸细，并且就是毒杀师傅的元凶。
於是陈真杀了二人后，改变初衷，决定留在上海，找出杀死师傅的幕后黑手报仇。
经典对白* 「胃病会唔会死人
感冒会唔会死人
」 －师兄们引述医生的说法，指师傅霍元甲是因为「胃病转做感冒」而死，陈真感到十分荒谬，质问师兄们时这样说。
* 「中国人唔系病夫」 －陈真把「东亚病夫」牌匾交还虹口道场，并把馆内高手都教训一顿后这样说。
* 「点解
点解
点解一定要迫我
」 －陈真向一位汉奸（胡翻译）查证师傅霍元甲死因后，本来想放他一马，但这个汉奸竟想从后袭击陈真，陈真一拳打死了这个汉奸后，说了这句话。
* 「我读得书少，你唔好呃我
」 －陈真问警官如果他向日本领事自首，精武门是否真的可以逃过被封馆一难时这样说。
