幼儿园 幼儿主持庆圣诞迎元旦主持稿怎么写
圣诞节晚会开幕词闭幕词（一）圣诞主持稿各位亲爱的弟兄姐妹们、亲爱的来宾朋友们，主内平安
在这阵阵欢快的颂歌中，在这声声温馨的平安祝福中，“爱在呼唤”2010年青年圣诞联欢晚会拉开了序幕。
圣诞节是记念耶稣降生的节日。
二千年前的一个冬天，在犹太的伯利恒城里，主耶稣为我们降生在一家客店的马槽里。
他来了，为要寻找拯救失丧的人；他来了，为要给内心干渴的人滋润；他来了，为要使心灵饥饿的人得到饱足。
耶稣说：“我就是生命的粮，到我这里来的，必定不饿；信我的，永远不渴”。
二千年过去了，耶稣的爱仍在深情地呼唤着你和我，当你被罪恶捆绑时，耶稣在焦急地呼唤着你，耶稣愿意帮助你脱离罪恶的束缚；当你痛苦失意时，耶稣在慈爱的呼唤着你，耶稣愿意分担你的痛苦，他要帮助你使你重新振作起来；当你成功喜乐时，他在温柔地呼唤你，他愿意你得着更丰盛的生命，找到人生的归宿。
愿你能听到上主爱的呼唤
急需圣诞节蛋糕店活动主持稿
急
急
一、开场、致辞杨：踏着平安夜宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的圣诞节满怀喜悦的心情，我们即将迎来甜蜜可爱的兔年。
像我们的蛋糕一样温馨可人。
祝：在这一刻，让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。
因为相聚，让我们分享这快乐的时光，因为欢乐的圣诞让我们承载无尽的祝福，下面首先请xxx厂长致圣诞贺辞（大家鼓掌） 二、介绍闯关规则杨：今天我们的圣诞联欢活动与以往不同，因为今天我们的活动既是一次大联欢也是一次智慧的碰撞，既是对家庭协作的考验，也是对大家个人创意的一次挑战。
因为我们将要进行的是“XX蛋糕大比拼
”祝：我们今天的家长和孩子现场制作蛋糕参与评奖现在我们介绍一下各关的具体规则XXXXX三、参赛选手登场祝：现在就让我们共同走进“智力对对碰，圣诞大闯关
”首先有请今天闯关选手闪耀登场，（音乐起、各队口号）四、第一轮闯关比赛（大班）杨：今天大家都是有备而来，有备而战，从大家的热情与勇气中我们可以感受到今天场上的都将是闯关的勇士,顺利闯关对于她们来讲是志在必得。
各位巾帼勇士告诉我，对于今天的智力闯关有没有信心
对于今天最后的取胜夺冠有没有信息
下面就有请我们今天的第一个闯关团队，大班年级组，其余的两个团队可暂时退场稍作休息。
祝：看，现在大屏幕上出现六个数字，每个数字背后都是一套闯关题库，请你们选择任意一个数字进行闯关。
（选题）计时开始，请点题，让我们看来看看这一轮闯关团队的得分 。
杨：刚才我们的闯关虽说是一场紧张的智力考验，但让我们看到的却是大家的沉着与冷静，我们的战幕已经拉开，战斗已经打响。
感谢第一轮的闯关选手给我们今天的智力闯关比赛打响了第一炮。
五、接歌游戏（胡1）祝：在第一个团队进行完第一轮的比赛后，我们大家一起先来放松一下，来玩一个游戏这个游戏的名字叫《好歌连连唱》，待会会有我们的现场歌手进行领唱，当她停止演唱时话筒地到哪个团队，哪个团队的队员就要进行接歌。
谁接对了，就可以在现场得到一份奖品。
六、第二轮闯关比赛（中班）杨：真的是人美，歌声美，
听了大家刚才接唱让我们也领略到了不同版本的原音重现，相信刚才她们的歌声一定征服了我们在场的所有观众。
在短时的轻松之后让我们再一次回到我们的闯关现场。
接下来有请我们的第二轮闯关选手中班年级组，瞧她们个个是雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，来到战场上。
请选题，计时开始。
祝：我们的闯关比赛真是愈演愈烈，这是一场智慧的考验，同时也是一场与时间的赛跑，要想在500秒内顺利闯关确实是不容易，让我们来看看刚才这一轮闯关团队的得分。
七、接歌游戏（王2）杨：在又一轮紧张的闯关之后请你带着你的热情，带着你的激情，快快加入我们的接歌游戏中，好歌不断，奖品不断哦
大家准备好了吗
接下来有请我们的现场歌手胡美女。
八、第三轮闯关比赛（小班）祝：歌声传递热情，歌声传递祝福，今天我们的现场真的是高手如云啊，在我们红幼真可谓是群星倍出，群星闪耀。
刚才大家的接歌游戏中奖品拿得爽不爽
想不想要向大奖冲刺，别忘了，今天我们的大奖可是在我们的闯关游戏中哦
接下来让我们再次冲向我们的闯关大门。
有请我们的第三轮闯关团队上场。
请选题，计时开始，九、接歌游戏（胡3）杨：参加今天智力闯关的都是出类拔萃的，今天所有在场的所有观众的都见证了她们的智慧与机智。
台上我们智力挑战，台下歌声pk,下面让我们继续走入我们的接歌游戏，这次我们的现场歌手在哪里。
“远在天边近在眼前”是本人。
十、第四轮闯关比赛。
（大班）祝：生活是首美妙的乐曲，在这里，老师们唱响心中的歌；幼儿园是个多彩的舞台，在这里，老师们尽情地施展各自的才华。
今天其他团队在比赛现场表现如何，我们将拭目以待。
杨：好，让我们有请班年级组的参赛队员。
十一、接歌游戏（王4）祝：今天的智力闯关，让我们看到了老师们生活中多才的一面；今天的智力闯关，让我们一起见证了你我共同的快乐；让胡老师的接歌游戏给我们带来更多的快乐和更多的奖品。
十二、第五轮闯关比赛。
杨：优美的歌声让我们感受到了生活的多姿多彩。
让我们陶醉在美的旋律之中，使人联想翩翩；下一个团队已经跃跃欲试，让我们有请他们再次登场
十三、接歌游戏（杨5）祝：从刚才的闯关游戏中我们可以看出工作中的我们及时这样这样一个团结和谐、积极向上的集体，手牵手，心连心。
希望我们在接下来的接歌游戏中也能手牵手心连心，接的天衣无缝。
十四、第六轮闯关比赛。
杨：从刚才的接歌游戏中我们感受到了老师们的活力和激情，接下来的智力闯关更能体现她们的勇气和智慧。
十五、颁奖祝：今天最最激动人心的时刻就要来到了，因为我们即将揭晓今天的闯关的冠军队。
让我们先来看看各队的最后累计得分XXXXXXXX， 今天的冠军队就是XXXXXXXX结束：杨：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂祝：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远杨：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言祝：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏杨：我的祝福飘在长风里，如歌如梦祝：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画杨：告别这一季，有我最深的思念，让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。
祝朋友们拥有一个美丽，灿烂的新年
祝：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。
让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳
圣诞联欢活动到此结束
再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
幼儿园圣诞节节目策划方案
据该报道提供的信息，造成这种现象的原因有二：一是客观上而言暑期上幼儿园的孩子人数减少，很多幼儿园为方便管理，将孩子集中在一起，实行混班生活，让部分家长[微博]担忧自家年龄偏小的孩子会被大孩子欺负，而且孩子难以快速适应环境和老师的变化，于是家长索性不再送孩子参加暑托班，这样暑托班的报名率也就越来越低；二是一些幼儿园选择在暑期对教学场所进行或在安排教师培训，致暑托班名额大为削减。
就拿我家孩子所在的幼儿园来说吧。
园长在全园家长大会上曾说，本园开有暑托班，欢迎暑期孩子没有人照顾的家庭报名参加。
但到了班级小会时，班里的老师换了一套说辞，说这个暑托班是照顾性质，是混龄班，且小朋友可能会不适应老师的变化。
这样老师们就将各种各样的担忧传递给了家长。
如果个别家长还不死心，依然向老师报名参加暑托班，那么老师会说得更直接：我们班其他小朋友都没有报名，你们要想清楚，小朋友不熟悉同学和老师会很不适应的。
这个暑假，我家孩子就读的幼儿园就借口要，不在本幼儿园内举办暑托班。
据说参加暑托班可以到该幼儿园的另一校区，但另一校区距我家路途遥远，而且家长与孩子对另一校区的老师完全陌生。
更过分的是，老师不但劝阻孩子报名参加暑托班，还为了赶进度，把玩具等物品早早地打包，甚至动员孩子们在这个学期的最后一周不来上学。
当看到一些家长上周一依然执迷不悟地将孩子送来幼儿园，有的老师就对孩子说，你们父母在家长会上没有认真听，你们来上学是给老师添麻烦等等。
当我们上周二依然送孩子去幼儿园时，老师就直接向家长挑明：明天不要送孩子来了，今天下午就把孩子的铺盖带走。
据我家孩子说：当天午觉睡醒后，教室里的桌椅、玩具都没有了，吃点心还得去隔壁班级。
老师的“循循善诱”，孩子自然言听计从，家长哪里还敢提暑托班
报名率自然就不高了，甚至我觉得五成都有高估的嫌疑，至少我家孩子所在班级的报名率是零。
其实类似的矛盾可以解决，那就是给暑托班的当值老师提供额外补贴，即用金钱时间。
其实相比园外的一些暑托班，公办幼儿园的暑托班还是更让家长放心，就算产生一定额外费用，我相信只要金额在合理范围内，家长们也是可以接受的。
幼儿园环创手工展串词
尊敬的各位领导： 大家 好
非常欢迎各位领导来我园指导工作
我是***，很高兴为您做本次活动的讲解员，在此，请允许我代表幼儿园的全体老师和小朋友向各位领导不辞辛劳的莅临指导，表示热烈的欢迎与感谢
并真心希望我们幼儿园的风采可以洗去您旅途的疲劳。
首先，请允许我简单的介绍一下我园的基本情况：幼儿园占地总面积 2600多平方米，建筑面积1600多平方米，先后投资110余万元，设有大、中、小10个教学班，在园幼儿园345人，教职工12人。
我们幼儿园地理位置优越，环境优美，空气清新。
她以新颖别致的外观设计、生动活泼的风格造型、绚丽多姿的典雅色彩，构成了八湖镇一道亮丽的风景线。
来到我们幼儿园的大门右面是我们幼儿园的宣传栏，我们将分为“幼儿良好行为习惯”、“家园互动”、“安全教育”“活动剪辑”四个方面向家长展示幼儿园的信息和幼儿在园表现，以此来鼓励幼儿，发动家长，让家长和幼儿园共同承担起养成教育的重任
走进幼儿园映入眼帘的是幼儿园的户外活动场地，因幼儿园刚刚完成建设和搬迁，院墙还不能美化，大型玩具还不到位，但我们非常重视户外活动场地的整体布局，我们准备这样设计，注重动静和色彩的搭配，设计为彩绘区、沙池区、竹林区、玩具广场、独木桥区，动静交替，给幼儿感官上多种刺激，顺从幼儿好奇易动的天性，给幼儿留下联想的空间。
各位领导所见到的南墙我们将利用彩绘的方式向幼儿展现喜闻乐见的故事和动画形象，主要抓住“童心世界”这一主题，将场地充分还给孩子，生动易懂的教育图画，教会孩子们学礼仪、懂礼貌、炼身体……这边几幅巨大的图画一下子将我们带入了神秘的童话世界这里，我们还给孩子的是一个多彩的童心世界…… 现在大家随我来到的竹林区，也是幼儿沙池区，碧绿的竹子下是孩子喜欢的沙池，在这里孩子们可以发挥想象的空间，玩耍、游戏和乘凉。
西面的活动室是幼儿园的舞蹈教室、多功能室、会议室兼活动室，会议室的前面这个细长的走廊是独木桥区，我们将利用汽车轮子建构幼儿园的独木桥，幼儿每天经过此地去卫生间，不仅可以锻炼幼儿的平衡能力，还可以节省幼儿园活动场地。
幼儿园的大型玩具主要分布与北面和南面地区，孩子们每天在老师的带领下，排着整齐的队伍在这里玩耍，他们不争不抢，秩序井然。
户外活动过程中，孩子们既锻炼了身体，还养成了自主排队、互相谦让、勇敢坚强的优良品质。
整座教学楼用五彩斑斓的立邦漆进行粉刷，给幼儿一个充满温馨、和谐、梦幻的世界，这里将成为孩子们成长的乐园。
现在大家随我步入的是幼儿园的大厅，在大厅中主要凸显的是“我和春天有约”，在大厅西边将是一个很大的仿真大树，楼梯两侧是用竹子搭建的小房子，亦真亦假的大树、青青的小竹排给孩子们一个美丽的、童话般的世界。
大厅两侧将是幼儿园各种制度、办园理念、教师和孩子的活动剪影，我们将采用不规则的形状和多彩的颜色来制作，并把莲藕之乡-荷花这一因素渗透到大厅两侧的的设计里。
楼内大厅和走廊采用彩色立邦漆粉刷，一楼主色调是淡黄，辅以玫红、果绿、橘红、淡蓝等廊柱，给孩子一种彩虹的视觉。
下面的瓷砖部分放手给各班，分区域设计家园、孩子作品展示、巧手制作等栏目。
上部分将用简洁纯美的框画点缀，在廊顶再稀稀疏疏的垂下几条落藤和花，还有孩子喜欢的各种吊饰。
一楼东侧是中班，现在我们步入的是中一班，中一班主题是“花的海洋”，春姑娘来了，将花儿洒满大地，将欢乐带给每一个小朋友。
为了给孩子们一个温馨的休息环境，教师设置了早上、中午、晚上的情景主题，伴随着太阳公公闭上眼睛，小宝宝也要睡觉了。
自然角是幼儿认识自然界的窗口，它为幼儿提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手操作的活动场所。
在这里，孩子们为自己种下的种子发了芽而感到喜悦和骄傲。
这一切为孩子们增添了童趣，开阔了视野，激发了好奇心。
同时通过管理，学到了简单的劳动技能，萌发了对动植物的爱怜之心，陶冶了爱自然的美好情感。
大自然这个丰富多彩的物质世界很值得我们用心挖掘和利用。
游戏和玩教具是幼儿阶段认识世界，实现身心发展的主要途径和学习方式。
小小建构区、小小巧手、玩具角、操作区、娃娃家等区角，通过教师和幼儿一起动手设计的自制玩教具，更能贴切幼儿的生活，很多玩教具的材料都是我们平时没用的东西，让幼儿体会到变废为宝的喜悦。
在这个区域活动中，我们还投入了大量的材料，让幼儿自己去动手操作，让幼儿在操作中锻炼各种能力。
请各位领导移步到中二班，引入各位领导眼帘的中二班的吊饰，通过树叶的堆积，让孩子们在环境中找到春天的变化，感受绿色生活，中二班的主题是“春天的童话”，通过小动物们在春天的表现，认识到春天的到来，让孩子们亲身体验、感受。
请各位领导随我移步到中三班，中三班是一个中小班，幼儿入园时间比较长，但是还没有到中班的年龄，本班共三十名幼儿，教师体现的主题是“风车转转转”，简单的风车让孩子们找到春天的风景，了解春天的一些小知识，中三班最大的特点就是采用自然物品的利用，树叶和柳条简单装扮，形成一个独特的风景。
我们现在来到的是小三班，小三班的主题是“成长的足迹” 宝宝们刚刚入园一个多月的时间，离开家之后需要自己慢慢的走到小伙伴和老师的身边，我们的宝宝将一步一个小脚印，走好人生的第一步，后面的环境主题墙是孩子们最熟悉的家庭环境，春天来了，小鸡仔在院子中寻找自己的食物，展现一个温馨、可爱的主题。
小班幼儿年龄较小，刚入园的这一学期他们会有焦虑感，为了使他们尽快的适应幼儿园的生活，我们用极其温馨的材料布置了娃娃家，在这里既有童话般的布置，又有各种各样的玩具，其中大多数玩具是让孩子从家里带来的，主要的目的就是让幼儿能感觉到幼儿园就是自己的家。
请各位领导随我移步到小一班，小一班的环境主要是通过“勤快的鸡宝宝”向幼儿展现的是勤劳、活泼的精神风貌。
请领导随我移步到小二班，小二班的主题是海洋世界，蓝色的世界，让宝宝们充满好奇、充满求知。
满教室的迎春花让宝宝在温馨、祥和的环境中进入梦乡，小二班的自然角是一个饲养小金鱼、小乌龟及各种植物的区域，在这里幼儿可以尽情的探索有关动物，植物的有关知识。
请领导移步随我到二楼，您所看到的二楼楼顶我们将采用大大的球花吊饰进行装饰，走廊两侧将是教师的精美制作和绘画。
我们现在来到的是大一班，大班在现经典故事，大一班的经典故事是“猴子捞月”，大班的孩子们主动性和探索性较强，在区角活动中大多是孩子们的作品，幼儿在教师的引导下变废为宝，根据自己的生活经验结合活动主题自行建立区角，比如在“小小超市”区域活动中这个组的小朋友发现还少哪些商品，在第二天上学时自己就会自行带来，这样不用在老师的要求之下慢慢的充实材料，体现小主人翁的态度。
请各位领导移步随我到大二班，大二班的主题是“夏天的到来”教室的美化充分让孩子们自主操作，“花儿喝水了吗
”“数字游戏”等让孩子们善于观察、善于发现。
请各位领导移步随我到大四班，本班所展现的是一个阳光沙滩主题，大大的椰树，田园般得小房子让孩子们心旷神怡。
请各位领导随我移步到大三班，大三班的整个教室是由几个故事组成，分别是“小益达的春天”、“天天锻炼身体好”。
请各位领导，随我到接待室稍作休息。
再次感谢各位领导在百忙之中莅临我园检查指导工作，请允许我代表我们幼儿园的全体老师和小朋友，向各位领导的莅临指导再次表示衷心的感谢，恳请各位领导留下您宝贵的意见。
在今后的工作中，我们会更加努力，为农村学前教育的发展做出应有的贡献
适合大班诗歌朗诵大全
《 我长大了》曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经 在众多人的呵护下 我们开始迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多
那么多
呵护我们的双手永远有那么多
那么多
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大
我要长大
可是，什么才叫做长大呢
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”哦
我明白了
长大是蜕变的过程
长大是成长的经历
长大是一件快乐幸福的事情
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪
亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了
我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪
我是幼师，我们即将举行六一汇演，我们班是跳青春修炼手册的舞蹈，需要写串词，麻烦大神帮我，不要小学那
1 2015年“六一”国际儿童节文艺汇演主持词【开场白】B：六月，是快乐的摇篮；A：六月，是童年的梦乡。
B：今天，当鲜艳的红领巾在阳光中起舞时，A：我们迎来了快乐幸福的时刻，B：恒丰民族学校庆祝“六一”国际儿童节文艺演出——合：现在开始
„„A：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；B：是师长的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
A：感谢您，敬爱的老师；B：感谢您，亲爱的爸爸妈妈。
A：感谢你们，帮我们迈好人生的第一步。
B：让我们说一声——老师，谢谢您
A：爸爸妈妈，谢谢您
【节目串词】节目1 A：在家里，我是父母的好孩子；在学校，我们是老师的好学生。
B：不管在哪里，我们都是快乐的宝贝。
请欣赏幼儿园的节目《快乐宝贝》。
A：下一个节目，《国旗，国旗》做好准备。
节目2 A：蔚蓝的天空中，雄鹰展翅翱翔；B：鲜艳的国旗下，我们健康成长。
A：请欣赏《国旗，国旗》。
B：下一个节目，《环保时装秀》做好准备。
节目3 A：请欣赏幼儿园大班的舞蹈《环保时装秀》。
下一个节目——《我的好妈妈》做好准备。
节目4 B：我们幸福，我们快乐，因为我们都有一个好母亲。
有请小班的同学——《我的好妈妈》。
下一个节目，《手牵手》做好准备。
节目5 B：请欣赏舞蹈——《手牵手》。
下一个节目，四（2）班的《风雨无阻》做好准备。
节目6 A：接下来，请欣赏歌曲《风雨无阻》。
下一个节目，《甜蜜的爱》做好准备。
节目7 B：请欣赏二年级的舞蹈《甜蜜的爱》。
下一个节目，《荷塘月色》做好准备。
节目8 A：一曲荷塘，醉饮满山月色，谱写一段传奇。
请欣赏，四（1）班的《荷塘月色》。
下一个节目，《小苹果》做好准备。
节目9 A：校园里，同学们吃着苹果擦着嘴，甜美的笑着；B：广场上，奶奶们唱着《小苹果》扭着腰，快乐的跳着。
A：请欣赏，一（2）班的《小苹果》。
B：下一个节目——《梦的翅膀受了伤》，做好准备。
基督教主日学讲章--学会感恩
感恩伤害你的人为他了你的心态。
感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。
感恩你的人，因增进了你的智慧。
感恩藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。
感恩遗弃你的人，因为他教会了你要独立。
感恩失败，因为他使你成为一个有故事的人。
感恩成功，因为他使你的生命充满精彩，写满美丽。
感恩掌声和鼓励，因为他给了你更大的能量和勇气。
感恩机智和鼓励，因为他警醒了你的自知和自明。
我要为软弱感谢上帝，因为它是学会体恤别人的基础。
我要为失败感谢上帝，因为它是迈向将来成功的踏脚石。
我要为疾病感谢上帝,因为它是人生乐曲中美丽的休止符。
我要为苦难感谢上帝,因为它是熬炼美丽品德的展研所。
我要为创伤感谢上帝,因为它是经历属天医治的通行证。
我要为困难感谢上帝,因为它是驱使人依靠上帝的催化剂。
我要为逆境感谢上帝,因为它是启动内在潜能的激素。
我要为贫穷感谢上帝,因为它是引发追求属灵丰富的动力。
我要为挫折感谢上帝.因为它是培养谦卑品格的温室。
凡事感恩、学会感恩，感恩 一切造就了你的人，感恩一切使你成长的人。
