二十个修改病句。
带答案。
【醉了。
亲 你再多等儿不会怎么样的。
看我的排版
排了很久的好吗。
。
1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成
”病句类型：成分残缺。
改为：大家异口同声地说：“赞成
”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。
改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型：成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
病句类型：语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
病句类型：搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
病句类型：搭配不当。
改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
病句类型：搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型：用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
病句类型：用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
病句类型：前后矛盾。
去掉“基本上”。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
病句类型：前后矛盾。
去掉“刚刚”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句类型：前后矛盾。
去掉“大概要”。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型：成分残缺。
“必须”后面增加 “养成”。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
病句类型：词序颠倒。
“河水”和“云朵”互换位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句类型：词序颠倒。
“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
【求采纳】参考自百度经验。
演讲比赛主持词 中国梦与诚信
中国梦是新任领袖在参观复兴之路展览时提出，有梦想，有追求并没有错，但是如何实现梦想，如何实现追求则值得研究。
历任领袖在执政六十多年的历史上，从来就没有缺少过梦想，60年前的梦想是赶英超美，50年前的梦想是解放全人类，40年前的梦想是四个现代化，30年前的梦想是致富，20年前的梦想是小康，10年前的梦想是和谐。
从历史可以看到，梦想越宏观，越不切实际，则越不可能实现，不但不能实现，而且会给人民带来灾难，改革开放前的梦想显然比改革开放的梦想更宏大，但历次政治.运动让人民蒙受苦难，国家经济陷入崩溃。
中国梦的梦想提出了民族复兴，谈到复兴则应该研究民族是如何衰落的，近代以来，中国全面落后于世界，鸦片战争的失败可以将原因归于对方的船坚炮利，但甲午海战的全军覆没则是在装备领先于对手的情况下失败的，残酷的现实告诉国人，中国除了在科学技术方面落后以外，根本的落后是政治制度的落后，民间的仁人志士首先认识到了这一点，但遭到了慈禧为首的当局的拒绝，百日维新的失败使国家失去了第一次复兴的时机，等慈禧等权贵领悟过来，试图重走君主立宪的道路时，历史已不给机会，辛亥革命的枪声彻底终结了沿袭千年的封建专制。
五四运动所提出的德先生和赛先生，标志着国家的制度转型已经成为全民共识，但国共两党的先后崛起及相互争执以及日军侵华导致国家的民主化进程长期停顿甚至导退。
新政权结束了多年的战争，但尽管制订了宪法，却几乎没有被尊重过，历次政治.运动几乎使所有的人都成为受害者，文革中连在任的国家主席高举宪法都不能保护自己，一个忽视宪政的决策者最终成为受害者。
改革开放以后，拨乱反正，人心思治，法律面前人人平等等口号深入人心，但一场本可和平解决的政治事件终结了即将启动的政治体制改革。
党的领导被过度强调，而宪政步伐停滞不前甚至倒退已达二十多年。
历史的经验告诉我们，中国梦所提出的民族的复兴只有通过制度的转型才能够达成，全面的彻底的政治体制改革已是民间的共识，邓当年也指出，经济领域的改革只是第一步，政治体制的改革才是根本，如果政治体制的改革不成功，经济体制改革的成果也有可能失去。
改革开放30年以来的所取得的成就正在被落后的体制所造成的巨大腐败所侵蚀。
正如所说，中国梦，归根到底是人民的梦，广大的人民迫切期待体制改革，通过制度的设计来消灭腐败，希望新一届班子能听到人民的呼声，不辜负历史和人民的期待。
抽象艺术的艺术美包括哪些方面?
摘要 抽象指艺术形象程度偏离或完全抛弃自象外观的艺术。
抽象艺术一般被是一种不描述自然世界的艺术，它透过形状和颜色，以主观方式来表达。
抽象一词原义指人类对事物非本质因素的舍弃与对本质因素的抽取。
一部分原始艺术品和大部分工艺美术作品以及书法、建筑等艺术样式，就其形象与自然对象的偏离特征来说应属抽象艺术。
但作为自觉的艺术思潮的抽象艺术则在20世纪兴起于欧美。
诸多现代主义艺术流派如抽象表现主义、立体主义、塔希主义等均受此影响。
编辑摘要 目录-[ 隐藏 ] 1概述 2由来 3两大分支 4历史 5理解 6中国的抽象艺术 编辑本段|回到顶部 概述 抽象艺术（abstractart）是艺术形象较大程度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺术。
抽象一词原义指人类对事物非本质因素的舍弃与对本质因素的抽取。
一部分原始艺术品和大部分工艺美术作品以及书法、建筑等艺术样式，就其形象与自然对象的偏离特征来说应属抽象艺术。
但作为自觉的艺术思潮的抽象艺术则在20世纪兴起于欧美。
诸多现代主义艺术流派如抽象表现主义、立体主义、塔希主义等均受此影响。
现代抽象艺术大致可分两种：①对自然对象外观加以减约、提炼或重组；②完全舍弃自然对象，以纯粹形式构成出现，称纯抽象。
前者有两种类型：一种以自己对事物的概念为创作依据，减去被认为是次要、偶发的因素，追求一种本质；另一种则从个别特殊的自然对象中抽取艺术形象的模式。
后者则分情感型和理智型两类。
情感型被称为热抽象，如W.康定斯基、J.米罗等；理智型被称为冷抽象，以K.C.马列维奇和P.蒙德里安为代表。
抽象主义思潮盛行于20世纪50年代。
现代抽象艺术运动整体上是对模拟自然的传统的反叛，它对现当代艺术产生了深远影响。
编辑本段|回到顶部 由来 抽象艺术是与具象艺术相对的名称，也可称为非具象艺术。
它的特征是缺乏描绘，用情绪的方法去表现概念和作画，而这种方法基本上就是属于表现主义的，最早见于康定斯基的作品。
它是由各种反传统的艺术影响融合而来，特别是由野兽派、立体派演变而来。
“抽象”艺术在毕加索看来并不存在，他认为只不过有人强调风格，有人强调生活罢了。
在米歇尔·塞弗尔看来，抽象艺术是：“我把一切不带任何提醒，不带任何对于现实的回忆——不管这一现实是否是画家的出发点——的艺术都叫作抽象艺术。
实际上野兽派和立体派促进了形与色的独立发展。
是康定斯基进一步发现了它的奥妙，他在1910年画了第一幅断然抽象的水彩画，是一幅无具象愿望的、充满活力的重叠色点。
康定斯基的创造性发明是从音乐中获得美学启迪，尔后捷克人库普卡直接从音乐中获取灵感进行抽象艺术创作。
人称他是音乐主义画家鼻祖，后来他们共同组成抽象派。
编辑本段|回到顶部 两大分支 自1910年第一件抽象作品产生后，在西方迅速发展，衍生出许许多多的形式，成为抽象艺术的主体。
属立体主义分支的有： 1.用光线粉碎物体实质，表现现代感觉和速度的未来主义（1909-1915） 2.用铁丝、玻璃及金属片等材料，以长、方、圆及直线组成非形象的形象的构成主义（1913-1917） 3.不去观察对象，凭感觉和寻找所谓新的象征符号，去描绘直接感受的绝对主义（1915） 4.完全以三原色或黑白灰的直角形色块与直线构成画面的新造型主义（1917） 5.反对再现自然，又要从自然出发而进展到抽象的具体艺术（20世纪20年代） 6.以平涂的色带或色面构成愈发简单的、纯粹图形的抽象形式主义（20世纪50-70年代），如硬边艺术、色面艺术、最低限艺术等 7.用几何图形，通过人为的光色处理，造成视觉上差错的光效应艺术（20世纪60年代）等 从野兽主义和表现主义派生出： 1.以线条、痕迹和斑点为符号，反映作者潜意识中的自我感觉的抽象表现主义（20世纪40年代） 2.在大画布上，作家不自觉行动中，靠颜色无意识的泼洒滴流进行自我表白的行动画派（1945-1955）等 抽象主义在不算长的发展过程中，作品已显现出足够的内在美和表现力，并涉及到绘画、雕塑和工艺美术等领域，但在审美标准上带来了混乱或分歧。
编辑本段|回到顶部 历史 抽象主义的美学观念最早见于德国哲学家W.沃林格的著作《抽离与情移》。
他认为,在艺术创造中,除了情移的冲动以外,还有一种与之相反的冲动支配着,这便是“抽离的趋势”。
产生抽离的原因是因为人与环境之间存在着冲突,人们感受到空间的广大与现象的紊乱,在心理上对空间怀有恐惧,并感到难以安身立命。
人们的心灵既然不能在变化无常的外界现象中求得宁静,祗有到艺术的形式里寻找慰藉。
人们既然不能从外界客观事物中得到美感享受,使希图将客观物象从其变化无常的偶然性中解放出来,用抽象的形式使其具有永久的价值。
沃林格的理论,影响了包括W.康定斯基在内的表现主义画家。
最早的抽象主义绘画便是由康定斯基于1910年前后画出来的。
沃林格是康定斯基的朋友,他积极支持表现主义运动,并为之扩大影响。
抽象主义的产生除了有逃避现实的因素外,还有受到工业、科学技术推动的原因。
现代化的建筑和环境,要求更为概括、精练和简化的艺术形式与之相适应；机器运转的速度、力量、效率这些对视觉来说比较抽象的因素,刺激艺术家去做抽象美创造的尝试,抽象主义艺术的产生是对写实艺术的补充。
不以描绘具体物象为目标的抽象艺术,通过线、色彩、块面、形体、构图来传达各种情绪,激发人们的想象,启迪人们的思维。
抽象主义艺术从原始艺术、中世纪的宗教艺术、非洲和大洋洲艺术、东方的文字、书法中吸收了养料,也从中国的老庄哲学、佛教禅宗中择取了适应20世纪西方哲学和人们心理状态的观念。
不少抽象主义作品表现出逃避现实、社会虚无主义的倾向,但也有作品反映了人们对美好未来的憧憬,具有积极、进取和乐观的思想感情。
多数抽象主义作品的着眼点在于艺术形式的独特创造。
第一次世界大战前后的抽象主义艺术家最有代表性的是俄国人康定斯基和荷兰人P.蒙德里安以及由他创建的风格派。
前者主要是抒情抽象的艺术家,后者开拓了几何抽象主义的道路。
俄国以马列维奇为代表的至上主义以及与之有联系的构成主义,也是几何抽象主义的派系。
法国继立体主义之后产生的俄耳浦斯主义,实际上是注意光和色彩的抽象主义。
欧洲在30～40年代出现的塔希主义,是注意偶然涂抹和斑污、痕迹所形成的纹样和质地美的抽象流派。
40年代中期在美国出现的抽象表现主义,是糅合了超现实主义的自动手法的抽象艺术,代表人物为J.波洛克。
抽象表现主义之后在美国和欧洲出现的后绘画性抽象,实际上是几何抽象在当代的发展。
因为它是较为规则的、有明确造形和清晰边线的抽象画,所以被美国评论家称为硬边抽象。
归纳20世纪欧美各种抽象主义艺术,凡是着重感情表现的,称为抒情的抽象或热抽象；凡是着重表现理念的,称为理性的抽象或冷抽象。
抽象主义有独特的价值,也有它的局限性,它祗能作为一种表现形式存在,决不能取写实主义而代之。
西方一些抽象主义理论家,宣传写实主义过时和抽象主义代表着艺术发展方向的论调,是不符合实际状况的。
编辑本段|回到顶部 理解 所谓大象者，《辞源》解释为一切事物的本源，后引为封建帝王的一统天下。
因此，大象是一种权威，一种集权，或者说是一种对资源的有效控制。
按照现代经济学的说法，大象应该是能控制行业市场，在产品、资金渠道及生产资料方面有强大市场影响力的企业集团。
心吾阁觉得，创意产业也是事实上的大象，以抽象艺术来点缀我以为的大象，实在是件很惬意之事，或许是夏虫语冰，呵呵。
但生活的乐趣于心吾阁来说，就是---创意 一、抽象艺术特征 抽象艺术是无主题无逻辑无故事的艺术，是经验之外的生命感受，是通过抽象的色彩、线条、色块、构成来表达和叙述人性的艺术方式。
抽象艺术追求独创性，并把创新作为唯一的艺术。
抽象艺术要挑战经验与世界，创造出前所未有的新美图画。
我们常常会觉得抽象艺术的不可接受与不可理喻，会感叹抽象艺术作品惊人的陌生和晦涩。
其实，这一切只是经验与想象的矛盾所致。
要知道艺术并不是具体的物质展示，而是抽象的感觉过程，是主观意识的活动。
抽象艺术的独创性，给我们主观意识以最大的活动空间，感受艺术才能成为最美好的享受。
抽象艺术注重形式更甚于注意内容。
形式可以千变万化，可以柳暗花明。
抽象绘画还特别强调绘画语言的单纯性，即绘画形式的纯粹性，不带任何经验的构想。
不模仿任何已有的创造，刻意在视觉空间，创造出独特的绘画语言，以鲜明的个性及艺术符号来完成画家对艺术的生命体验。
欣赏抽象艺术，懂与不懂是相对的。
而人的文化修养、艺术修养决定了人的审美能力，这是绝对的。
二、抽象艺术是灵魂艺术 抽象艺术的世界是缥缈的世界，是游离的捉摸不定的世界，这个世界里的语言和生命深处的灵魂里的语言更为接近。
因此当现实以精确的尺寸与标准让心与视线受禁锢，抽象艺术无边无际的漫游和没有围墙时空感应，给现代人的审美提供了新的平台，激活着现代人的猎奇心和创新意识，人们愿意在抽象艺术提供的平台上，编织自己的美感网络，构筑独属于自己灵魂的色彩世界。
三、抽象艺术是思维艺术 具像艺术是经验艺术，是理性和逻辑艺术，欣赏成为习惯，所以很少审美障碍。
抽象艺术是非理性的，既无主题又无故事，完全要靠审美者自己的创造能力，思维想象能力，才能完成审美，因此抽象艺术对审美者要求特别高。
在色彩线条面前，每个人的答案是不同的，不同的答案即是不同的思维。
一个没有创造性思维的人是很难体会抽象艺术的奥秘的。
四、抽象艺术是高雅艺术 普及艺术是大众艺术，抽象艺术是高雅艺术。
艺术的初衷也许只是玩耍，是轻松的发泄，是一种调皮，更是一种形式发现。
是社会更让艺术成为生活备忘录，承担起本来应由政治来独自承担的责任。
抽象艺术使艺术回归人性。
着力于开发人性尚未被开发的潜意识和想象空间。
人的需求分低级需求（温饱）、次低级需求（物质炫耀：如豪宅、汽车），高级需求：艺术享受：音乐、绘画等。
抽象艺术作为高级生命享受物，无疑是会受到越来越多的关注和发现。
五、抽象艺术将成为艺术热点 抽象艺术符合现代人的审美观点和创造欲望，现代家居装潢空间、现代生活理念、服装品位元素是抽象艺术得以发展的前提。
越来越多具有独立价值判断的高智商人群，将是抽象艺术消费的主流人群，他们不满足现实的空间，需要想象空间，来完成审美精神上的探寻。
在某种意义上，心吾阁以为那些处于边缘境地的抽象艺术却承载着恢复前卫艺术革命性的使命。
那这样理解的话，抽象艺术并不为过的抽离编织着-------大象无形 编辑本段|回到顶部 中国的抽象艺术 抽象艺术与当代文化的关系一直是批评界关注的核心话题。
在西方理论界，除了像罗杰?弗莱、格林柏格等批评家直接从事抽象艺术的批评和实践外，像迈耶?夏皮罗、梅洛?庞蒂、罗兰?巴特等艺术史家和哲学家也曾参与到20世纪五六十年代抽象艺术如火如荼的运动中。
正是在批评和理论的推动下，抽象艺术早年的前卫反叛性才逐渐被主流艺术的“合法性”所代替，并最终以学院的方式成为了西方主流的艺术形态。
相反，中国抽象艺术的发展却没有如此幸运，在多种制约的因素中，批评和理论研究的滞后仍是重要的一个原因。
从2000年以来，随着批评界的研究和有关抽象艺术展览的增多，中国的抽象艺术才重新活跃起来。
像高名潞、易英、王林、殷双喜、王南溟、黄专等批评家都发表了专题性的批评文章，而高名潞、栗宪庭、李旭、刘骁纯等都通过策划一系列的展览对抽象艺术的多元化发展起到了积极的推动作用。
其中具有代表性的是批评家高名潞，他在近三年内所做的大量学术活动和主持的研讨会对中国抽象艺术的梳理和研究做出了巨大的贡献。
在中国当代绘画的多元格局中，抽象绘画一直处于边缘化的地位，长期扮演着“他者”的角色。
文革时期如此，新潮时期如此，即使在今天多元化发展的当代艺术情景中也同样如此。
抽象绘画所遭受的责难是多方面的：官方艺术不能接受它，是因为它与主题先行和歌颂主流意识形态的艺术是相对的；学院艺术不能完全地接纳它，是因为抽象绘画的存在实际上起到了质疑、反叛以从造型、结构、具像写实、情节叙事为核心的整个学院绘画模式的合法性；新潮时期的现代主义不能完全地接纳它，是因为中国传统绘画一直就没有产生抽象艺术的土壤，抽象绘画只是对西方抽象艺术的借鉴，只是步西方的后尘，并不具有语言和绘画观念的原创性；当代中国主流的“图像式”绘画排斥抽象，是艺术家普遍认为抽象绘画总是在抽象的图式中耗掉了艺术家的创作热情，却对当代文化的建设和中国的现实生活无法提出建设性的意见。
于是，抽象艺术一直是在边缘的状态中行进。
实际上，从20世纪80年代以来，中国抽象绘画的发展一直都有着一个西方抽象艺术的参照系。
内因在于，1976年“中国文化大革命”结束后，美术界开始从“文革美术”的窠臼中走出来，摆脱艺术服务于政治和主流意识形态的文化功能，逐渐恢复艺术家的创作自由和重建艺术独立的本体价值。
外因在于，1978年以来，中国政府实施了“改革开放”的经济发展战略，伴随着“解放思想”而来的经济改革，必然面临在文化、艺术领域向西方学习。
正是在这个语境下，抽象绘画在中国的产生至少具有了双重的意义：一是可以恢复艺术家的创作自由，重塑艺术的本体价值。
另一个是，由于西方抽象艺术自身所具有的精英主义、个人主义和文化反叛精神，因此，抽象绘画在中国的出现从一开始也具有了反叛专制、渴望解放、呼唤自由的文化启蒙色彩。
尽管中国的抽象绘画有着西方抽象艺术的参照系，但由于中国社会、政治、经济、文化语境的不同，中国的抽象绘画从其产生之初就具有自身的艺术史价值和独特的文化现实意义。
80年代初的抽象绘画很容易便具有了一种新的精神价值——前卫的反叛性。
换言之，艺术家选择抽象绘画，实际上也意味着选择了“反叛”。
因为，抽象艺术对传统绘画模式的背叛，对官方主流审美趣味的拒绝，使抽象艺术增添了一种精神的附加值——反主流的边缘身份，也正是这种边缘性的身份增加了抽象艺术的前卫特征。
对于这一时期的抽象绘画，美术批评家易英的观点是，“不管从哪个角度来看，抽象艺术都不是一个艺术问题，在80年代的中国抽象艺术首先是作为意识形态而产生的。
抽象艺术本身是否纯粹，抽象艺术的构成与表现，抽象艺术的教育与实践等等都不重要。
” 20世纪80年代中期，中国美术界进入寻求现代主义和文化现代性建设的高峰阶段，史称“新潮美术”。
此时，架上绘画的多个领域，油画、水墨、综合绘画都出现了大量的抽象性绘画，而且在语言上已进入了多元化的发展阶段，除了有西方以蒙德里安、马列维奇等为代表的“结构抽象”，以康定斯基、波洛克为代表的“表现性抽象”外，中国的抽象绘画还广泛地吸纳了“表现主义”、“超现实主义”的语言特征，真正实现了抽象与表现的大融合。
其中具有代表的艺术家有丁乙、余有涵、谷文达、李山、王川、孟禄丁、周春芽、任戬、舒群等。
当然，抽象艺术所体现出来的对文化现代性的追求仅仅是上世纪80年代中国整个文化启蒙运动的一个分支。
随着80年代末和90年代初中国发生的一系列政治运动和经济改革，最终，90年代以来的抽象绘画因当时文化情景的转变而呈现出新的面貌。
大约在2000年前后，中国的抽象绘画开始形成了多元化的格局。
2003年，美术批评家高名潞策划了“极多主义”展。
在当代文化的情景中，抽象绘画的存在意义已经发生了大的改变。
它既不同与80年代初的形式反叛，也不同与“新潮美术”对文化现代性的追求，更与90年代全球化背景下寻求本土化的表达没有直接联系，相反，在当代多元文化主义的追求中，抽象艺术的核心价值更多的在于一种个人化的表达，以及这种表达对艺术自主性、个体性、独立性的捍卫。
由此，抽象艺术以其多样的发展形态，如表现性抽象、形式抽象、结构抽象等，以多元化的文化追求，如对个体自由的捍卫、对文化现代性的追求、对全球文化和本土意识的反思等，都共同与中国的当代文化发生了直接的互动，其形态价值和自身的文化意义都应得以澄明和肯定
党的十九大提出四个伟大，指哪四个
伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想第一个“伟大”是伟大斗争。
伟大斗争的完整表述是“必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”。
第一次出现这个表述的党的文件是党的十八大报告。
党的十八大报告是在同志主持下起草的，在进行讨论时，同志坚持一定要把这一句话写入报告。
实际上他对这个问题是有深入思考的。
这一句话的内涵也是极其丰富和深刻的，党的十八大以来的5年实践完全证明了这一点。
试想，如果不进行伟大斗争，我们会取得5年来党和国家事业的历史性成就吗
党和国家的面貌会发生历史性的变革吗
答案是不会的。
事非经过不知难。
每一名中国共产党员，每一个中国人，一同走过了过去的5年，我们感同身受，我们体会深刻。
党的十九大报告所讲的伟大斗争是对党的十八大以来我们经常使用的“必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”的概括和提炼。
第二个“伟大”是伟大工程。
伟大工程是从哪里来的呢
这个概念在“四个伟大”中出现时间最早，可以追溯到上个世纪的30年代。
1939年10月同志在《〈共产党人〉发刊词》一文中总结了中国革命取得胜利的三大法宝，即武装斗争、统一战线、党的建设。
他认为在这三个法宝中，党的建设是起关键作用的，并把党的建设称之为一个“伟大的工程”。
改革开放后，我们党深刻认识到，要取得改革开放和社会主义现代化建设事业的成功，必须大力加强党的建设。
换句话说，如果没有党的坚强领导，没有党的坚强有力，改革开放就不能顺利进行，社会主义现代化建设的奋斗目标也就不能顺利实现。
党的十四届四中全会根据世情国情党情发展变化的实际，提出坚持和加强党的领导，加强和改进党的建设，并把党的建设作为一个宏大的工程来实施，提出了“党的建设新的伟大工程”的命题和概念。
从党的十四届四中全会开始，“党的建设新的伟大工程”的概念一直使用到现在。
党的十九大报告用“伟大工程”对以往使用的“党的建设新的伟大工程”进行了进一步的提炼，形成了“伟大工程”的概念。
第三个“伟大”是伟大事业。
伟大事业就是中国特色社会主义伟大事业。
党的十九大报告指出：中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
这就告诉我们，中国特色社会主义的起始点是党的十一届三中全会，即党的改革开放和社会主义现代化建设新的时期以来。
“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的命题和概念，是同志在党的十二大开幕词的讲话中第一次提出来的。
从那时起到现在，在党的每一次全国代表大会的主题中都强调和突出了这个主要内容。
然而，中国特色社会主义不是凭空产生的，不是从天上掉下来的，是中国共产党人长期奋斗、创造、积累的根本成就。
新中国建立后，以同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国人民进行不懈探索，进行社会主义革命和社会主义建设，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
可以说，从1956年我国社会主义基本制度建立后，我们进行的事业就是社会主义的事业。
党的十一届三中全会以来，我们开创了中国特色社会主义。
改革开放近40年了，我们干的事业就是中国特色社会主义伟大事业。
党的十九大报告，对中国特色社会主义伟大事业用“伟大事业”进行了高度凝炼。
第四个“伟大”是伟大梦想。
伟大梦想又是怎样演变和形成的呢
2012年11月29日，党的十八大刚刚结束不久，总书记带领中央政治局常委在国家博物馆参观《复兴之路》展览时发表重要讲话，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。
这个命题一经提出，就在国内外产生了巨大反响，成为激励中华儿女团结奋进、开辟未来的精神旗帜。
“实现中华民族伟大复兴”这个概念，在党的十三大报告中就已经出现了，这个概念是从“振兴中华”一词逐渐演变而来。
从党的十三大一直沿用到党的十八大后，总书记在此基础上用“中国梦”3个字对它进行了新的高度提炼，成为画龙点睛之笔，进一步丰富了它的思想和内涵。
党的十九大报告对实现中华民族伟大复兴的中国梦又进行了概括，提出了“伟大梦想”的命题和概念。
修改病句
我们要克服只顾发展旅游，不重视保护旅游资源的思想，采取切实可行的措施.据统计：河南省载植泡桐至少二亿株，农桐间面积增加到一千万亩.中国要加入WTO，参与国际竞争，必须把保护知识产权和执行商标法的有关法律记住.郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619万多人口.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是国家的命运.他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校西乡一中任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到西乡一中来了.这本杂志的对象，是面向中学语文教师及语文工作者.顺着笛声看去，一个青年坐在湖边吹笛，声音是那么哀怨凄楚.他未按学生会的决定，把比赛日期告诉给对方，使致产生了误会.记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的孩子.澳门漂离祖国400年，澳门回归祖国是每一个炎黄子孙的共同愿望.沿江一带的农户为提高地力，确保来年粮食增产，自觉地扩种了绿肥的面积.从去年秋季以来，禁止和宣传在长江上游林业区砍伐、贩运林木，已经取得了很大效果.张向东父子俩人都是教书的，他说：“是父亲敬业的精神鼓励我走上讲台的。
”他发现自己买的是件“水货”衬衣，很是生气，于是就去找店主说理.他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，结果影响了论文的成绩.
语文修改病句
修改病句一、前后矛盾1、他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。
2、小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
3、下雨了，五光十色的红伞成了街上的一道风景线。
4、张阿姨是一位平易近人，很难与人相处的人。
5、昨晚差不多下了一整夜大雨。
6、这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。
二、用词不当1、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀
2、 我日夜希望的春节终于来到了。
3、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了。
4、经过老师的教育，小明明确了学习态度。
5、石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
6、这次期末考试，全班同学都取得了优秀的成果。
7、小学生要注意维护视力。
8、星期天下午，去参观了南京大屠杀纪念馆。
9、农民伯伯的劳动积极性很大，粮食年年丰收。
10、同学们的眼睛都集中在黑板上。
11、本学期，我校开展了“争创五星班级”的热潮。
12、同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
13、校园里屹立着一棵棵水杉。
14、老师主持我们参加国庆游园活动。
15、几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
16、王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。
17、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
18、我们必须端正学习目的，明确学习态度。
19、我们有了缺点，要及时解决。
20、小洁一本正经地说：“我是大队长，应严厉要求自己。
”21、我们用猛烈的掌声欢迎新生入学。
22、我们把教室打扫得整整齐齐。
23、经过努力，我的错别字大大进步了。
24、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
25、我们一定要坚持光荣的革命传统。
26、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
27、在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。
28、老师鼓舞我继续努力，再创好成绩。
29、王鸣在目不转睛地看一本连环画。
30、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
31、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
32、人民的生活水平比过去发展了。
33、他的朗读水平有明显的改进。
34、人民的生活水平比过去增加了。
35、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
36、半个学期来，我的语文知识提高了。
37、 如今人们的生活条件不断提高。
38、 我的语文水平一点一滴地积累起来了。
39、李老师上课时对我们的态度非常严格。
40、我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
41、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
42、我们到公园观赏美丽的情景。
43、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速地开展。
44、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
45、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。
46、小红家培养了一只可爱的小花猫。
47、我们加入了义务种树的活动。
48、我们要爱惜今天的幸福生活。
49、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
50、喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。
51、老师经常鼓舞我们要勤奋学习。
52、天下雨了，野炊活动取消了，我们感到很痛苦。
53、他的作文显著地提高了水平。
54、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
55、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
56、妈妈批评我以后，我把吃零食的毛病改进了。
57、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
58、汽车在宽敞笔直的公路上奔跑着。
59我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
60、同学们学习的积极性很大。
61、马儿在宽阔的草原上奔跑。
三、缺少成分1、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
2、在“六一”联欢会上，他唱了一首歌，一首诗。
3、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。
4、看了这本介绍抗“非典”英雄人物的书，很受感动。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
7、全校开展了争当“文明学生”。
8、雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。
9、我们学校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情”。
10、他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
11、大家必须讲究卫生的好习惯。
12、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
13、读了《德育基地读本》，使我深受教育。
14他向大家汇报了学习这篇课文。
15、看了《林则徐》这部影片，受到很大教育。
16、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
四、重复1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。
2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
3、写完作业后，我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。
4、他说起话来口若悬河，夸夸其谈。
5、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。
6、在国歌声中，五星红旗慢慢徐徐升起。
7、会议室里坐着不少来自各校的许多代表。
8、四（1）班的男同学，大概用了一星期左右的时间学会了跳绳。
9、在小组讨论中，每个同学基本上都发表了意见。
10、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
11、有很多童年的往事值得我们回忆。
12、在小组会上，他首先第一个发言。
13、我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成 同学。
14、校园内外到处都打扫得干干净净。
15、他表扬了班里的好人好事和小明拾金不昧的好事。
16、我把作业本上不正确的错别字都改正了。
17、果树上结满了许许多多又红又大的果子。
18、这一件件难忘的事令人永远忘不了。
19、我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
20、盛开的菊花开放了，非常美丽。
五、语序不当1、王刚同学的性格对于王老师非常了解。
2、《铁道游击队》这部电影对我很感兴趣。
3、李明的学习成绩各科都提高了。
4、班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。
5、北京的秋天是个美丽的城市。
6、虞山的秋天是令人向往的地方。
7、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
8、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
9、考古工作者发现两千多年前新出土的文物。
10、春天到了，种子在长叶、生根、发芽、开花。
11、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
12、每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。
13、阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
14、河水倒映在云朵里，显得更白了。
15、我校请民警叔叔经常作报告。
16、我们应改正并认识错误。
17、下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场上活动。
18、两个新旧社会真是鲜明的对比呀。
19、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
六、关联词不当1、虽然成绩再好，你也不能自满呀
2、尽管天气不好，我们总是按时到校。
5、我们如果要学习好，就要身体好。
6、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
7、只要多读多写，才能学好语文。
七、概念不清1、今天的劳动，全校师生都参加了，只有我们班主任没有来。
2、夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
3、王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
4、全体学生都到了，只有三个同学没来。
5、老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
6、环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
7、泰山是我国的五大名山。
8、造纸是我国古代的四大发明。
9、齐白石是现代中国著名的画家。
10、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
11、李明成了光荣的共产党。
12、小刚成了光荣的少先队。
13、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
14、我认真完成了各科作业，语文作业和妈妈交给我的家务活。
15、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。
16、爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。
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17、 每天天麻麻亮，战士们就拿着扁担、工具和锄头上山了。
18、五年级一班是全校人数最多。
19、刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
20、《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
21、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。
22、生产要注意安全，尽量避免不出事故。
23、在施工时，要防止不发生事故。
24、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
25、言行不一的人是一种坏作风。
26、小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。
27、我国人口是世界上人口最多的国家。
28、森林里的树木可多了，有青松、翠柏、白桦和肥大的蘑菇，还有许多叫不上名字的树。
