急求感恩主题诗歌朗诵比赛主持词
1、《母亲》 你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你的衣襟呵，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它 失去你特有的温馨呵，母亲 岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏 为了一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠，我不敢 一声也不敢呻吟呵，母亲 我常悲哀地仰望你的照片 纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠 我还不敢这样陈列爱的祭品 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明呵，母亲 我的甜柔深谧的怀念 不是激流，不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌声的枯井2、《感恩父母》 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“父亲”妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语 面对爸爸深沉的目光 我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
3、《父母的爱》 父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
4、《感恩之心，常驻我心》 树叶在空中飘荡， 谱写着一曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡， 绘画着那一幅幅感人的画面， 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
我们沐浴着爱的阳光长大， 我们滋润着人间的真情成长， 感谢父母，给了我们宝贵的生命； 感谢老师，给了我们学习的本领； 感谢小伙伴，给了我们真诚的帮助； 感谢学校，给了我们和谐的成长环境。
感恩之心，常驻我心。
5、《母亲》 母亲卑微如青苔， 庄严如晨曦， 柔如江南的水声， 坚如千年的寒玉，举目时， 她是皓皓明月，垂首时， 她是莽莽大地。
6、《父母》 您们如春 用青春哺育我的懵懂 放纵我的顽皮您们如夏 用心血标立我的人生 包容我的不羁您们如秋 秋收的喜悦 无法掩盖您们沧桑的脸颊您们如冬 不在有傲然挺立身姿 只剩下那两鬓已白的发您们的一生如斑斓的四季 用心血浇筑着我人生的广厦7、《父母与故乡》 年的脚步近了 父母的心音穿透了风雾 知道你不一定回来 可无数次的遥望挂满了村头的孤树 每天从盼望的汽笛到车尾的消失 回转的眼神饱含着太多的言语 静听的是沧桑的岁月子女是父母眼睛里的春暖花开 寒风吹不透欲滴的关爱 想儿 ，是无私的高尚 摇篮曲是母亲的自创自酿 是谁在春梦的底线，守望到小树茁壮 是父母枕着的茹苦无眠有些什么 是我们一生都难以割舍不下的 是天边的遥遥彩虹 还是美景鲜花 都不是，是游子的脚步留在了童年的街港 是远飞风筝的线拴在了 家乡的屋檐校园田野遥望着家乡的月光 借着这满眼的清辉 让心的宁静蔓延到迷恋的夜空 思绪随风去抚摸脉脉故土 然后，我在云端提笔写歌 舒意的静等你的弦音 带着梦一起翱翔 飞向那留念向往的地方8、《父亲》 朦胧时候 父亲 是一座大山 坐在他肩头 总能看的很远、很远懂事时 父亲 是一棵倔强的弯松这才发现 我的分量是这样重、这样重而现在 父亲啊 你是一首深沉的诗 儿子默默的读 泪轻轻的流9、《母亲的诗》（一） 您的伟大 凝结了我的血肉 您的伟大 塑造了我的灵魂 您的一生 是一次爱的航行 您用优美的年轮 编成一册散发油墨清香的日历 年年 我都在您的深情里度过 在您的肩膀和膝头嬉戏
感恩父母的诗歌朗诵稿让人出泪
您大 凝结了我的血肉 您的伟大 塑造了我的灵 您的一生 是一次爱的航行 优美的年轮 编成一册散发油墨清香的日历 年年 我都在您的深情里度过 在您的肩膀和膝头嬉戏 您是一棵大树 春天 倚着您幻想 夏天 倚着您繁荣 秋天 倚着您成熟 . 冬天 倚着您沉思 您那高大宽广的树冠 ~ 使四野永不荒野 母亲 您给了我生命 您是抚育我成长的土地 在悲伤时 您是慰藉 在沮丧时 您是希望 在软弱时 您是力量 在您小小海湾中躲避风雨 您为我开阔了视野您是我永远的挚友 生命的动力 您怀着爱怜 谨慎地俯身守护 您尽情袒露明亮的胸襟 您旺盛的精力笑容坚强 您沸腾的血液奔流不息 让我沉浸在您的欢乐中 让我享受在您的温馨中 让我陶醉在您的双臂间 让我偎依在您的怀抱里 悠悠的云里有淡淡的诗 淡淡的诗里有绵绵的爱 绵绵的爱里有深深的情 深深的情里有浓浓的意
有关朗诵的台词怎么写
何田乡中小学生“弘扬五四精神，畅想精彩人生” 诗歌朗诵比赛主持人台词 合：敬爱的领导们、老师们，亲爱的同学们： 上午好
女：我们刚刚告别了紧张的期中考试，过些天就是“五四”青年节了，为了纪念“五四”运动８７周年和建党８５周年，今天，我们何田乡中小学师生欢聚一堂，以诗歌朗诵的形式来纪念这些节日。
很荣幸，我们的活动得到了开化县关工委的支持，在此，我们以热烈的掌声对县关工委的领导表示欢迎。
男：“弘扬五四精神，畅想精彩人生”是今天活动的主题，首先由何田乡中心小学六年级的小朋友为我们带来第一首诗——“中国的春天在号召着全人类”，大家欢迎
女：“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”，主席在北国描绘了壮丽河山的雪景，下面有请何田中学八年级（２）班的詹国垒同学朗诵《沁园春·雪》。
男：祖国啊，母亲，我要用火一样的热情去歌唱您，接下来由初三（１）班的方孝贞同学为我们点燃了郭沫若的《炉中煤》。
女：是“炉中煤”把我们的心烧得通红，把我们的血烧得沸腾，今天的幸福生活来之不易，是革命先烈以蜡烛般的献身精神换来的，我们要用火热的心歌唱先烈的“红烛”精神。
下面我们用热烈的掌声有请八年级（１）班余敏君同学朗诵《红烛》
男：胡锦涛总书记３月４日在全国政协民盟民进联组会上提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟，寓意深刻，涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想。
下面请欣赏何田中学七（2）班何露珠与汪梦芝同学表演的《八荣八耻道德歌》，大家鼓掌
女：华夏文明，上下五千年，是黄河哺育了亿万的炎黄子孙。
啊
黄河，我们的母亲，我要为您唱一支赞歌
请听何田中学七（１）班江行芬同学吟唱《黄河颂》。
男：１９１９年的五月，是激情燃烧的岁月，“五四”运动的精神永远激励着我们年轻人。
卫东小学的小朋友更是以燃烧的激情唱出一首《五月精神永存》，大家欢迎
女：盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘的脚步近了。
由何田乡中心小学五年级的小朋友为我们迎来了一位美丽的姑娘，那就是——《春姑娘》
男：时间在流逝，光阴已荏苒，我们在完善中成熟，也在变化中长大
下面有请初三（２）班的程晨同学向我们展开一片《成长的天空》，大家欢迎
女：五月的鲜花，开满了原野，花香浸润了祖国大地。
每年的五月，我们都要在祖国的大地上寻觅先人的足迹，接下来我们以热烈的掌声欢迎田畈小学的小朋友为我们《翻开五月的日历》
男：同学们，你们是祖国的花朵，祖国的未来是属于你们的
中心小学四年级的小朋友是今天参赛的最小演员，下面请欣赏他们的节目：《献给亲爱的祖国》。
女：“数风流人物，还看今朝”的声音刚刚在耳边萦绕，“到中流击水，浪遏飞舟”的雄心已上心头，“问苍茫大地，谁主沉浮”，有请何田中学八年级（２）班程莹同学朗诵的又一首词《沁园春·长沙》，大家鼓掌
男：有人说，忘记历史就意味着背叛。
是的，我们不能忘记国耻，“九·一八”事变始终刻骨铭心，让我们用一首歌记住那一段屈辱的历史。
接下来请听歌词朗诵《松花江上》，表演者，何田中学七年级（２）班的何露珠、何书航同学，我们用热烈的掌声欢迎
女：童话作家不擅长写诗，诗人不善于创作童话，然而，田畈小学的小朋友把童话和诗歌完美结合，请听他们带来的作品《童话诗人》。
男：毛主席在１９５６年就展望长江三峡工程了，“高峡出平湖”已经成为现实。
下面请大家一起回想毛主席在长江畅泳的情景，去聆听一代伟人高瞻远瞩的声音。
有请初三（１）班汪建同学朗诵《水调歌头·游泳》。
女：“神女虽无恙，世界大不同”，一只海燕竟然在高尔基的笔下象征了无产阶级革命先驱，在暴风雨即将来临之时，发出了胜利预言家的叫喊：让暴风雨来的更猛烈些吧
接下来请欣赏八年级（１）班廖怀亮的散文诗《海燕之歌》。
男：孩子是妈妈的希望，我们都在妈妈的关爱中成长。
小羊羔也懂跪乳之恩，我们更应该学会感恩，在母亲节即将到来之际，请听田畈小学的小朋友发自内心的呼声：《妈妈，我对你说》。
女：“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，如果说黄河养育了我们炎黄子孙，那么长江是锤炼了我们华夏儿女。
有请七年级（１）班汪飞同学歌词朗诵《长江之歌》。
男：古人云：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，今天，我们感受历史长河一路流淌过来的，不是“无边落木”，而是“满面春风”， 一天之计在于晨，一年之计在于春。
不错的，我们时值人生之春，祖国恰逢开放之春。
我们踏春而来，满面春风，向着天空和大地赞一句：人民同乐，天下皆春
其实，好戏还在后头，最后出场的是初三（２）班的四位女生合作的散文诗朗诵《春之歌》，有请汪映、程晨、汪夏雯、姜艳芳等同学上场。
大家欢迎
求采纳
演讲比赛主持词
一、 主办单位：与艺术系学生分会二、 策划部门：宣传部三、 活动时间：4月底至5月初四、 ：感恩—回报五、 活动目的：1． 让学同们了解母亲节和父亲节，大声将自己对他们的感恩说出来。
将自己对他们的感觉表达出来。
2． 让同学们发觉自己身边值得感激的人，并怀着一颗感恩的心借本次活动去感激他们。
3． 通过自己的行动，深化自己对爱的认识。
洗礼自己的思想，让心插上爱的翅膀，在心里播种感恩之心的种子。
六、活动期间工作安排：1．活动初期：负责部门：宣传部、、（1） 征集活动所需要的标语，要求新颖、简略，内容精练（2） 告知各班级朗诵比赛，并将参赛人员名单上报。
参赛内容以“爱”为主题，形式可以是诗歌或散文片段（3） 策划出义卖花活动的宣传海报，加大宣传力度。
（4） 采集好义卖花的活动地点。
（5） 商榷好卖花的地点，价格，数量，以及用于写心愿的卡片。
2．活动中期：参与人员：财经于艺术系学生分会全体成员主题活动的开展3．活动后期：负责部门：、、实现被抽中的人的愿望（可行性）1． 以“感恩——回报”为主题的义卖花活动。
活动时间：（1—2天）宣传部门：宣传部、、（全体人员参加活动）活动具体安排：（1）将进行筛选，择优进行制作，成为 活动标语牌要求：标语牌要大方、得体、内容简约、精练、切实、符合主题、形式新颖、美观。
（2）根据初期采集的义卖活动地点分配各义卖点的人员。
（将系学生分会的全体成员进行各部门搭配分组，锻炼系学生分会各部门之间的团结已经各干事的组织能力，，合作能力和对突发事件的。
）（3）活动正式进行的前一天，在加大宣传力度。
突出本次活动的主题与意义，以及活动的时间安排。
（4）准备好所有工具以及根据事先商定好的价格，数量，分配给各活动地点的工作人员。
事先估计每天的所需数量以及统计每天的出售成果（工具包括：笔、水桶、心愿箱、剪刀）（5）在每之花上搭配好相应的心愿卡片，各卖点组长准备好当天所需的解说稿（要求：简短、明确，有吸引力）（6）利用中午、下午放学时间进行义卖活动。
（7）心愿卡片的收集工作：将所以卡片集中，挑出切实可行的，为后期的工作做准备。
（卡片上的内容包括：购花人的姓名，联系电话，想对感谢的人实现的愿望以及所在班级）（8）将义卖活动的场景进行摄制，最后统一张贴。
2．以“感恩——回报”为主题的朗诵比赛为本次活动的结尾负责部门：文体部、、外联部活动时间：1—2天（一）活动预赛（1）根据活动前期的报名名单，分配比赛批次以及比赛顺序。
（2）各部门部长以及主席作为初赛评委（3）通知进入决赛的同学，比赛的时间，地点具体安排：把报名表发放到每个班级，由班长负责报名工作，最后统一交至外联部。
（二）活动决赛（1）贴出海报对这次决赛进行大力宣传（2）拟订好比赛当天的主持人以及台词（3）邀请决赛时的评委与老师（4）对获奖人员进行颁奖（奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖）（5）颁奖过后进行现场“心愿实现活动”的抽取（6）对朗诵比赛进程进行摄制，最后进行张贴3．“感恩——回报”心愿实现活动具体内容：本活动为本次主题活动的后期工作，目的是为了加强“感恩——回报”的效应，以突出本次活动的主题（1） 对抽取的5名人员的心愿进行预算已经安排人员分组行动，寻找实现心愿的方法。
（2） 将系学生分会所有人员分成5组，每组负责一名幸运者心愿的实现活动。
将实现心愿活动过程中的场景的概况进行摄制，最后统一进行张贴，以达到宣传本次活动的目的
