小学新闻发布会的开场白(60字)
开场白 ： 各位同学下午好
各位同学知道新闻发布会吗
新闻发布会又称记者招待会，是一个社会组织直接向新闻界发布有关组织信息，解释组织重大事件而举办的活动。
今天，这节课我们就举办一个超级惊奇新闻发布会，让同学各显身手，来一展自己风采。
在此先跟同学们说一说本次超级惊奇新闻发布的前所未有的两大特点哦
一、这次新闻发布会的广泛，大事、小事、天下事都可以；二、这次超级惊奇新闻发布设立了许多奖项，有：最棒的新闻奖、最平凡的新闻奖、细心调查新闻奖、超级天下事、超级小事奖、超级大事奖、最无厘头奖…… 同学们赶快行动起来吧，只要你有勇气说，你就是最棒的!结束语： 今天，我们收获满满。
今天，我们快快乐乐 虽然这次我们的超级惊奇新闻发布会结束了。
但我相信今后还会有许多的好活动可以让大家展示风采。
谢谢，大家积极地参与，超级惊奇新闻发布会到此结束。
新闻发布会 主持人发言稿
开场白：尊敬的各位领导、各位来宾、来自全国各地的媒体朋友们，大家上午好
欢迎各位光临XXX和新闻发布会现场。
首先请允许我代表XXXX对各位的光临表示衷心的感谢。
一直以来，XXX致力于打造XXXX领先品牌。
自0年进入中国市场以来，XXXX就以其优质的产品和专业的服务深受消费者青睐，在X年的展历程中，XXXX从未停止过创新和自我超越的步伐。
今天，XXXX将发布XXXX和XXXX，我们很荣幸地邀请到在座各位与我们此共同见证XXXX又一次的成长与超越。
下面请允许我介绍出席此次活动的各位领导，他们是：……感谢各位领导
同时，也感谢全国上百家媒体朋友和我们共同见证这一重要时刻
感谢大家长久以来对于XXXX的支持与厚爱，欢迎大家的到来
接下来，有请XXXX致欢迎辞，有请XXXX
新闻发布会小主持人词
大家早上好。
非常感谢xxx及时的组织了这次新闻发布会，也感谢新闻媒体的朋友们冒着严寒参加今天的发布会。
我在会前已经提交了背景材料，关于这次新闻发布会要想xxx，背景 主要内容 介绍会议目的，到会嘉宾，议程，公众媒体问答规则等。
下面，请xxx讲话下面，请xxx讲话下面的时间我愿意回答大家的提问。
总结致谢
主题班会流程
一、班会主题：毕题班会二、班目：毕业，我怀感恩 肩负责任
班会目的：四、班会过程：（一）班会前1、拟写好班会方案、组织分工并准备相关材料2、确定日期，邀请好到会的领导、老师及录像老师；3、准备好应用设备，人员坐位；（二）班会内容1、播放背景音乐，烘托氛围2、响上课铃后，主持人开场宣布主题班会开始3、节目环节：主持人为节目分别串词1.舞蹈《》2.朗读《》4、比赛环节：《职场中的责任有哪些
》1.在有比赛主题的PPT背景下，主持人串词2.PPT中显示比赛规则3.比赛开始（抢答过程）4.比赛结束，主持人宣布结果并做简单总结或结束串词5、班级环节：主持人为节目分别串词1.班级回忆 （PPT展示班级三年照片，主持人或特定同学为照片做大概介绍）2.全班合唱《》（全班起立，音乐响起）3.主持人为班级环节做简单的结束串词6、领导讲话环节：主持人邀请领导讲话（全班鼓掌）7、主持人宣布班会结束（三）班会后1、全体起立，掌声欢送领导2、为班会收尾，材料归总做为班级档案交于班主任或相关班级负责人
小小新闻发布会资料
人民网北京4月14日在北京间201004月14日07时49分许，青海省藏族自治州玉(北纬33.1，东经96.7)发生7.1级地震。
在正开的青海省政府新闻发布会上，记者获悉，截至14日13时，玉树地震已经有将近300人遇难。
初步统计，伤者达8000人。
据中广网讯 青海玉树地震已经造成至少300人死亡，8000人受伤。
中国地震局分析预报中心首席预报员介绍 ，因震缘离县城只有30公里，而且多数人还在家中，破坏力和伤亡数可能都会比较大。
但是因为玉树经济不发达、地处偏远地区、多数房屋为土木结构，所以相比于同等级别的地震，伤亡人数会相对较少最新消息：玉树强震致大量房屋倒塌，一村庄夷为平地，四川两县也受波及。
中国红十字会紧急调拨价值110万元救灾物资。
急求答案，简单啊
1000多分了也不舍得悬赏??诶~会标没法上传,只好提供设计方案:背景是五环,火箭从显微镜臂环中飞出,远处有一个天文台,(宏观微观都有了)记者问题:1、对于中国现在的科技发展进程，你有什么看法
2、作为学生，应该怎样为祖国的科技发展献出自己的力
3、神六升天，你有什么感想
你知道国家现在的科技研究课题吗
（诸如此类的好多）主持人发言稿各位来宾、各位专家： 下午好
我在这里是要阐发述说关于科技创新的重要性。
21世纪是信息时代、科技时代,这是无可非议的,但你知道,信息、科技的核心是什么吗?是创新。
创新,对一个国家、民族来说,是其生存发展的不竭动力;而就个人而言,创新能力是其立足社会的基础,是实现自身价值的一个基本要素。
也就是说,作为21世纪地球村的村民,有所发明,有所创造,将会逐渐成为每一个人生命历程中的家常便饭,今天我们还常常颇觉新鲜的新品开发专利等字眼,将逐渐被我们所熟悉,乃至成为经常打交道的对象。
为此,我们一方面当然要努力学习,学好各门功课,练好扎实的基本功,为创造发明打好基础,做好准备;另一方面,我们更要树立创新意识,培养探索精神,像伽利略那样敢于怀疑,勇于实验,像丁肇中那样不拘陈见,不断进取。
学习中勤思考、多怀疑,生活中多观察、勤琢磨,运用所学知识去研究问题、解决问题,从不起眼的事做起,从微不足道的小发明、小创造做起。
以此,逐渐培养自己的创新能力。
有一个故事,说的是我们今天常用的别针的发明。
一文不名的穷青年爱上了一位名家小姐,小姐的父亲为拒婚,便激将这位青年，你能在三天之内拿出3000美元,我就同意你的求婚。
多年前的3000美元可不是一个小数字。
这位青年权衡再三,认定只有搞出一个发明才有如此巨额回报。
于是,他三天中心无旁骛,苦思冥想,竟真的制作出了别针,并且顺利得到了3000美元。
令这位父亲,也就是他后来的岳父目瞪口呆。
另一则材料,是交待我们现在中学里研究性学习课程开设的来由。
说的是我国某地区一个教育考察团去澳大利亚考察。
其中的某校长看到一位当地小学生,呆呆地站在一条流水不畅的下水道旁发愣。
这位校长感到奇怪,就上前询问缘由。
该学生的回答令这位校长大吃一惊。
我正在琢磨,要发明一台阴沟排污机。
将所见所闻和其正规考察的所获所得联系起来思考,又比照我国长期以来的教育观念、教育模式,该校长大有感慨。
这最终促成了我们今天的研究性学习课程。
举上述两例,旨在告诉大家两点:一是创新的关键,在于研究,用研究的眼光看待一切事物,一切事物才会灵动变化起来,你的大脑才会活跃敏捷起来,这就是古人所谓万物静观皆自得吧。
二是创新的专利不在专家,不在成人。
我们每一个学生只要做有心人,只要舍得花功夫,都可以在这方面有或多或少、或大或小的建树。
正是基于这样的因素，我们试着作下列假设：你作为在校学生，刚刚搞出了一项小发明,或者,你已经走向社会,在某项科技攻关活动中,取得了某项突破,也或者,你就是某某发明家、创造大王,且不断推出最新成果,那么,你就需要将自己历尽千辛万苦而获得的成果公之于众,宣传出去,甚至希望有企业家慧眼识珠,相中你的发明,使之尽快转化成产品,推向市场,造福'人类。
同学们，你们希望这个假设变成现实吗
小小新闻发布会口语交际50个字
我在新闻上看到有个男孩从楼上滚下来，他的四肢已经损了。
他的四肢已经废了。
