求教师节主持稿一份
这里肯定有你需要的
求沈跃跃或者其他组织部门领导在干部任免会议上的讲话稿
＊＊公司干部大会主持词同志们：上午好
今天会议主要是对第二批领导干部履行聘任手续，进行集体谈话，共有六项议程：下面进行会议第一项议程， 请公司党委组织部长***同志宣读公司干部任免决定（大家欢迎）。
下面进行会议第二项议程，请公司党政正职领导分别向新聘任领导干部颁发聘书。
首先请***向行政领导干部颁发聘书请****等*名同志上台接受聘书下面向新任职的党务领导干部颁发任命书首先请***等十二名同志上台接受任命书让我们以热烈掌声向新任职的领导干部表示祝贺
下面进行会议第三项议程，请新聘任领导干部代表表态发言，首先请***同志发言（大家欢迎）。
下面进行会议第四项议程，请***讲话（大家欢迎）。
刚才**名领导干部接受了聘任，走上了新的领导岗位，这是你们职业生涯中很重要的一步，也是组织长期培养教育的结果，希望你们努力工作，创造更辉煌的业绩，不辜负组织的培养、群众的信任。
***同志代表新聘任领导干部，围绕如何履行好“中心”的职责、稳步推进公司发展做了很好的表态发言，＊＊同志的讲话非常重要，我完全赞成，请各单位下来以后要认真传达学习贯彻。
下面我再提几点要求：第一、以科学发展观为指导，进一步解放思想，持续创新从今年3月开始，公司将开展深入学习实践科学发展观活动。
学习实践科学发展观，最重要的是深刻领会科学发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和重大意义，把握指导发展的基本原则和根本指导方针。
公司实行改革就是对科学发展观的贯彻落实，这是一个持续进行、不断改进的过程。
在这个过程中，领导干部要解放思想，打破传统思想的束缚，树立现代企业管理理念，要敢于与世界级同行企业论伯仲、比高低，要大胆学习借鉴他们优秀的管理理念和方法；要打破个人主义思想束缚，树立全局观念，站在公司高度，从有利于企业长远发展角度，认识、理解改革，做公司发展改革的支持者、推动者；要打破守摊子、不求有功但求无过的思想，要树立积极进取、不断创新的理念。
公司发展史就是一部不断探索、持续创新的历史。
今天在公司深化改革、建立新的管理架构的关键时期，领导干部要大胆创新、积极进取。
第二、进一步加强党性锻炼，不断改进工作作风经过这几年干部调整，公司干部队伍年轻化水平有了很大程度的提高。
这些年轻干部文化水平高、创新能力强、工作干劲足，但是与老一辈领导干部相比，还存在着强调自我多、吃苦耐劳精神差、群众观念淡薄等不足。
所以领导干部要加强马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想学习，加强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，从长远和根本上把握思想和行动的“总阀门”。
要全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，认真践行胡锦涛总书记大力倡导的八个方面良好风气，要继承和发扬燕化公司的优良传统，要忠诚事业，勤勉敬业；要顾全大局、团结协作；要求真务实、埋头实干；要深入基层、关心群众；要勤俭奋斗、反对奢华；要端品行、慎交友。
第三、加强学习，不断提高自身业务能力和领导水平公司改革重组后，一些新的领导干部在经验和能力方面肯定存在欠缺，要刻苦学习，在实践中提升能力，从战争中学习战争，把应该担当的责任严格地担当起来。
公司机关管理人员管理幅度变大了、管理深度加深了，要尽快提升素质，以一当十、以一当百，尽快把优势强化，把短板补齐，满足岗位的任职需要。
党委书记要加强专业技术知识的学习，清楚企业生产经营特别是装置运行中的难点和重点，必须成为企业生产、经营、管理和科技工作的内行，只有明白企业今天在做什么、明天应该做什么，才是合格的党委书记。
党委书记的专业素质要列为干部考核内容。
厂长也要学习会作职工的思想政治工作。
我们这次让党委书记与厂长（经理）交叉任职就是要达到这个目的。
在实行改革后，领导干部在自己所负责的领域内可能比较容易成为内行和专家，但是更要注意加强学习其他领域知识，培养复合型人才。
同志们，＊＊公司新的管理架构已经搭建，让我们精心工作，严细管理，持续创新，科学发展，为把＊＊公司建设成为“＊＊＊＊＊”的＊＊企业共同努力奋斗
谢谢
世界历史上有哪些难忘的日子?
世界历忘的日子：公元前221年 秦，秦始皇确立郡县制，统一货币、度量衡和文字 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前207年 巨鹿之战 公元前206年 刘邦攻入咸阳，秦亡 公元前206年—公元前202年 楚汉之争广义的世界（world），就是——全部、所有、一切。
世指时间，界指空间，世界指全部时间与空间的总称。
现在通俗语文中，世界比宇宙的含义丰富、广泛多。
普通话水平测试证有什么用
介绍 根据国家有关文件规定，1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试： 中小学教师 ； 教师和高等院校文科教师 ； 师范院校毕业生（高等院校里，首先是文科类毕业生）； 广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生 ； 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人 ； 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员 ； 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员 。
行业标准 根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下： 中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和的教师、学生，普通话水平不低于一级。
公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。
（普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。
） 等级标准 颁布的是划分 普通话水平等级的全国统一标准。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
普通话水平测试等级标准如下： 一 级 甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
二 级 甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。
语汇、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。
方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三 级 甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调明显。
语汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
语汇、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
测试总失分率在40%以内。
普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次，其中： 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等 。
测试大纲 《普通话水平测试（PSC）大纲》由颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。
普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。
《普通话水平测试（PSC）大纲》内容包括： 1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。
这部分内容不属于测试范围。
2、提供了常用词语（词表），分表一、表二排列。
表一根据国家对外汉语教学办公室和部刊布的中部分词语编制，共8455条。
表二选取了词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。
这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。
测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。
其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。
3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。
4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。
测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。
5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。
测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。
6、 《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。
因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。
试卷介绍 普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分 。
目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。
目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
等级证书 应试者经过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。
证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。
证书全国通用，有效期为5年。
有效期满后，需经测试后取得新的等级证书。
报名方式 市测试中心组织对本市广电系统的播音员、节目主持人和社会各界各类自愿接受普通话水平测试人员的普通话水平测试。
广电系统的播音员、节目主持人的普通话测试由广电行政管理部门统一组织报名； 非统一组织的社会各界各类人员的普通话水平测试每2个月组织一次，由应试人本人到市测试中心报名。
报名时应携带身份证、工作证（学生证）和近期二寸免冠报名照一张。
各区县语言文字工作委员会办公室（以下简称语委办）组织本区县内的教师和其他有关人员进行普通话水平测试，一般每年组织两场。
测试前，由区县语委办统一到市测试中心报名。
（特别提醒： 按国家语委的文件规定，报名参加普通话水平测试的人员，必须是在前5个月内，没有参加过参加普通话水平测试。
也就是前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于5个月。
）
