教师读书交流活动主持词三篇
教师读书交流活动主持词三篇 大家下午好
今天我们在这里如期展开“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”，这里是语文工作坊、低语组的交流现场。
我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。
其实，一直以来，在我们唐校长的倡导和支持下，我们纺织城小学大学区的老师们，一直在学习，汲取书中的养分，持续地充实自我，“我与名师同备课、共成长”活动，让我们追随着名师成长的脚步，持续前行，收获颇丰，诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手，位居全省、全市之首。
今天，我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅，有桂圆，我们都是名师们的粉丝。
今天是粉丝们的交流会，就让我们畅所欲言，谈谈自己当粉丝的经历和收获吧
1、首先，有请第一位粉丝，她是一颗桂圆，也就是窦桂梅的粉丝。
她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。
她就是徐海娟老师。
2、虞大明老师，听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇难记》，他年轻而充满激情，激情中却又有一番理性的思考。
郭燕老师学习虞大明，她的感受就是《激活学习内超力，让孩子爱上学习》。
郭老师，有请。
3、于永正老师，是名师中的翘楚，教学风格朴实无华，往往在不露声色中让学生得以成长，真正达到了随风潜入夜，润物细无声的教学境界。
任晓盈老师，向于老师学习，学习他朴实中所彰显的内涵。
4、我们都在学名师，甚至都在学同一个名师，我们的注重点不同，我
军训结束后 要举行高一第一次班会 主题与军训有关 请提供些主持词和节目策划单 要能把气氛调动起来 轻松些
这有点难吧 我详细就不知道要怎样讲啦 可以给你提提意见 你可以给同学们讲讲你的童年趣事编一点也不为过啊 主持词要自己写才能看出你想要同学们牢记你的诚意啊 其实不需要多么华丽 真实最重要 就算你的文笔不好 也要展示你最真实的一面 如果你真的在网上搜到了很优美的主持词 给同学留下了好印象 但接触久了 同学们发现主持词里的内容和你的情况不一样 不是还会产生坏印象啊
能调动气氛的 小游戏可以弄 中间一个人敲鼓 旁边围一圈人传花 土是土了点 满能调动气氛的 我试过 还可以搞些问题 每个人轮流答 回答不出来的就要罚歌一首小的不才就只能想到这样了 望能采纳
全国优秀教师先进事迹材料
你去这里看看：。
有几篇优秀教师先进事迹材料，可以参考一下。
希望对你有帮助。
大连市西岗中学和瑞格中学哪个好
1.根据校历的安排，每个年级组先把教学进度做出来；2.组长根据进度把课程分派到每位任课教师，做到公平，公正，公开；3.每位教师都要完成自己的任务（包括，说课稿，电子教案，课件）；4.在小组备课汇报时，把自己备的课，与同事交流，进行完善。
打印出来，每位教师人手一份。
因为教师是分开备课，互不重复，这样每位教师的工作量都减小了，一个星期只备一节，或两节课就行了。
5.要提前一周进行。
如何抓好学校课程改革和课堂改革
山东大学附属中学是一所有着悠久历史的中学，最早于1910年由山东高等学堂增设附属中学开始，历经100余年。
深厚的积淀与锐意进取的精神，使山大附中立于不败。
80年代以 后，她更以“校风好，教育教学成果优异”赢得了社会各界的赞誉。
山东大学附属中学东邻林木蓊郁的山大老校校园，南近欧式风格的洪楼广场，享有良好的文化氛围和赏心悦 目的育人环境。
基础设施 学校具有现代化的教学设施。
配有五个高标准的物理、化学、生物实验室，一流的学术报告厅、多媒体教室、双向控制的闭路电视系统、微机室、语音室、多功能活动室等一 应俱全。
图书室、阅览室全天候对学生开架借阅，吸引着众多渴求知识的学子们。
师资力量 山大附中引领风骚，立于不败，得益于先进的办学理念、高素质的教师队伍和科学、民主、人文、规范的管理方法。
学校现有29个教学班，1800余名学生，正式教职工81人， 专职教师56人。
其中特级教师3人，高级教师20人，省级教学能手2人，区级教学能手1人，市学科带头人2人，具有本科学历的教师占90%以上，7人在职攻读硕士学位。
中考佳绩 “山大附中”人称“状元的摇篮”，是对学校骄人成绩的肯定。
近十年来，有4名学生获“中考状元”，97年及2000年均囊括济南市中考第一、二名，2000年及2002年济南市 中考前十名中，山大附中均占其三。
每年各科竞赛获省级以上奖励近百人次。
“因材施教，注重基础，培养能力，发展特长”成为学校的办学特色。
学校荣誉 由于教书育人成绩显著，学校先后被评为“山东大学教书育人先进单位”、“山东省电化教育示范学校”、“历下区学科竞赛优胜学校”，被国家教育部确定为“中学数学实 验教材实验基地”，并确定为“全国尝试教学实验基地”，2002年、2003年先后通过了“市级规范化学校”和“省级规范化学校”的达标验收。
连续12年被评为历下区优秀学校和 教书育人先进单位，2003年被评为济南市教书育人先进单位。
办学理念 山东大学附属中学有着“严谨、团结、进取、创新”的校风, “励志、勤奋、多思、求新”的学风和“敬业、严谨、博学、拓新”的教风,并以“校风好,教育教学成绩优异” 赢得了社会各界的赞誉。
山东大学附属中学更注重全面发展，不仅是在学习方面，而是在各个方面都很出彩：本校组织了许多次社会实践，让孩子们在获取知识的同时更能 早一步踏入社会，从社会实践中学习，从社会实践中理解父母的辛苦等． 今天，山大附中校舍精洁、秩序井然，书声琅琅，笑语欢歌；明天，山大附中人才辈出，桃李芳华 ，发展拓新，更加辉煌 校史概况 山东大学附属中学是我国有着悠久历史的中学。
她随着山东大学的诞生而诞生。
1901 气有浩然，学无止境 年（清光绪二十七年）在济南创办官立山东大学堂，设专斋、正斋（相当于中学）、备斋（相当于小学）。
迄今已经102年的发展历史。
100多年来，山东大学附中和山东大学一样 ，随着社会的变革，由晚清王朝、中华民国到中华人民共和国，经历了半封建半殖民地社会和社会主义社会两个历史阶段。
期间曾几度更名，有过停办、重建、合校、搬迁、复校 的多次变革。
曾汇纳过几所中学。
她在曲折前进的道路上和祖国同呼吸、共命运，培养了大批有真才实学的人才，为提高民族素质教育的发展事业作出了一定的贡献。
创立 清朝末年在“废科举，兴学堂”的浪潮中，山东巡抚袁世凯于1901年上奏《山东试办大学堂暂行章程折稿》，是年11月《折稿》获准，在济南泺源书院正式创办了官立山东大 学堂。
首任校长是政界闻人唐绍仪（时称管理总办）。
第一批招收学生300人，分专斋、正斋（中学）、备斋（小学），分斋督课。
课程设置除经史子集外，还有社会科学、自然 科学和外国语等课程。
学制初为三年，后改为四年。
1904年由泺源书院迁入杆石桥新校址（现为山东省实验中学）。
1906年7月将原来的正斋和备斋改称预科。
时任监督为陈庆和 。
1910年山东高等学堂增设附属中学。
后因战乱停办。
1926年6月30日，奉系军阀张宗昌督鲁，下令在济南重建山东大学，颁布教学大纲（附省立专门六校，高中四校并归大学办 理）。
1926年7月24日经山东省教育厅决定，将山东省第一、第二、第六、第十四等四所中学的高中部学生拨给省立山东大学作为附属中学，同时向社会招生。
著名社会科学家、 北京大学教授、中国科学院哲学社会科学部学部委员季羡林先生就是在1926年考入山东大学附中的学生（他1929年转入由山大附中高中部改设的山东省立济南高中。
1930年以优异 成绩考入清华大学西洋文学系）。
停办 1928年8月日军占领济南，山东大学迁校临沂，此后山大附中停办。
全国解放以后，国家面临的突出问题是恢复生产并开始进行社会主义建设，为此就必须准备大量的各种类 型的建设人才，在这种新形势的要求下，1952年6月7日，山东大学（山大几经变迁，此时校址在青岛）决定成立附设工农速成中学筹备委员会，山东大学副校长陆侃如为主任委员 ，叶锦田等六人为委员。
经教育部批准，山东大学于1952年11月附设工农速成中学，同年招收学员138名（原全国妇联副主席郝建秀同志就是山大速中第一届毕业的学生），由山 大陆侃如副校长兼任速中校长，赵凌同志任专职副校长，邵平同志兼任临时党支部书记。
工农速成中学学制四年，共招收学员957人。
1953年5月18日山大党委决定撤销工农速成中 学临时党支部，设立党总支，决定邵平同志为党总支书记。
1955年7月28日教育部通知自1955年秋季开始，工农速成中学执行普通中学校历，53、54年入学的学生一律改为四年制 。
1956年7月10日邵平任山大工农速成中学校长。
1958年7月18日工农速成中学分文、理科招收二年制高中班学生100人。
是年就原校改为山大附属中学。
同年山大奉命从青岛迁入 济南后，山大海洋学系留驻青岛成立山东海洋学院，山大附中易名为山东海洋学院附属中学。
1963年夏，青岛市教育局接收了海洋学院附中，更名为山东省青岛第三十九中学，隶 属于青岛市教育局领导。
山东大学1958年下半年由青岛迁至济南后，着重解决迁校后的问题，于1959年1月5日经校长办公会研究，决定暂不恢复附中。
后来由于国家经历经 济困难时期和文化大革命非常时期，20余年中山大附中一直处于停办阶段。
发展 “文革”以后，1977年我国恢复高考，教育事业获得新生并得到迅速发展。
当时教育部直属高校中，绝大多数院校设有附属中学，且办学质量较高，多数成为当地的名校。
从 客观上说，山东大学周边中学较少，山大教职工子女上学难问题突显出来，重建山大附中已成为山大广大教职工的愿望和要求。
1983年初山大党委经研究，决定筹建中学，校名暂 定为“山东大学职工子弟中学”，并由当时的总务处处长梅恒起同志任筹委会主任，史佩云同志为临时负责人。
校舍临时设在山大老校二宿舍南门外一排平房内，同年8月招收高 中一年级学生一个教学班24人、初中一年级学生一个教学班47人，任课教师6人，学生全部为山大教职工子女。
1984年3月24日，“山东大学职工子弟中学”经山东省教育厅正式批 准，核定规模500人。
同年8月学校校址迁至山大新校宿舍南院之内。
当时在任教职工11人。
1984年11月山大任命张金珂同志为校长，田宪东同志任直属党支部书记兼副校长，并将 中学定为副处级单位。
1985年12月10日经山大批准成立“山东大学职工子弟中学校务委员会”，张金珂同志任主任，田宪东同志任副主任。
1987年8月子弟中学又由山大新校迁入 山大老校中学新校址，即现在的校址。
此时学生已达到500余名，10个教学班（其中4个高中班，6个初中班），在任教职工46名。
1989年2月15日，山东省教委批复，将“山东大学 职工子弟中学”更名为“山东大学附属中学”，学校规模扩大，可招收部分非山大职工子女入学。
1990年2月28日，山大党委决定将附属中学直属党支部改为党总支部，田宪东同 志任党总支部书记，万素珍同志任副书记。
同年2月山大任命宗淑芳同志为附中副校长。
1993年5月山大决定附中高中部暂停招生，重点办好初中部。
1993年7月1日，张金珂同志调 任泰安师专校长，学校工作暂由田宪东书记主持。
1993年10月1日，山大任命尹约林同志为副校长，分管学校行政工作。
1993年在校学生700余人，13个教学班（其中4个高中班，9 个初中班），在任教职工57人。
1997年5月山大任命尹约林同志为校长，宗淑芳、方莉同志为副校长。
1998年12月，山大任命黄琳娜同志为副校长，并主持学校工作，赵勇、方莉 同志为副校长。
2000年3月山大任命黄琳娜同志任校长，赵勇、庄晓迎同志任副校长。
2010年在校学生已达27个初中教学班，1700余人，在职教职工102人。
2001年3月，田宪东同 志退休，赵平文同志调任附中党总支书记。
现有教师一百多人。
幼儿园开园家长会上园长发言稿一般写什么内容比较好
最好有范文示例，谢谢
这个可以从几个的大方面去写去谈，选择几个但又是家长园长和教职工都关心的来讲述比较好，这样更容易引起共鸣。
比如：尊敬的各位家长朋友： 大家好
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持
并且再次衷心感谢大家在百忙之中抽出时间如期参加今天的家长会。
家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。
在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。
下面我就幼儿园的相关做法和管理和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨分享，希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况（大致介绍）： 我们幼儿园始建于××年,是一所××幼儿园。
幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。
办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。
近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市（县）级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。
在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置 。
。
。
。
三、幼儿园的管理。
。
。
。
四、创设良好的家庭环境。
。
。
。
五、幼儿在园的安全问题。
。
。
。
六、理解与支持老师工作，及时提出合理意见。
。
。
。
七、家园共育。
。
。
。
。
结束语。
。
。
。
相关的具体完整版我有发在幼儿园标准文案网上，有兴趣自己去看看吧。
加油
小学数学优秀教师先进事迹
优秀教师主要事迹;xxx，女，xx岁，中共党员，小学高级教师，xx区骨干教师，xx小学工作。
xx年x月出生于xxx。
xxx年7月，毕业于xx师范学校后，主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。
自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，担任班主任工作并承担学科教学工作。
工作积极，踏实肯干，扎根山区，无私奉献。
从教xxx年，担任班主任工作xx年，先后送走5个毕业班。
热爱学生，教书育人，特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。
在实际教学工作中，面对山区的孩子，信息比较闭塞，知识面窄的现状，充分发挥课堂教学主渠道作用，做到了学科育人。
经常利用课余时间到学生家中进行家访，常常是深夜才回到家中，了解学生的具体情况，指导家长教子方法，努力做到家校协同。
20**年到中心小学后，由于离家较远，家中公公、婆婆身体都不好，孩子又小，克服了一切困难，踏实认真地工作。
充分利用十渡的地理环境，结合平西抗日纪念馆对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。
在日常工作中，热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态，针对学生的身心发展特点，坚持以人为本，通过改变教育观念，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。
在教学工作中，始终痴迷于三尺讲台，始终坚持站在教学一线，始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。
完成了本科的学历进修，坚持长期自费订阅教学资料，先后多次披星戴月
