小学数学主持词
老师，同学们，大家好
今天，由~~~为大家演讲~~~~。
大家掌声鼓励下面，就请他来为我们献上精彩的演讲
《老师，我想对您说》演讲稿400字
老师，我还记得你那沾满粉末的双手，还记得您那慈善的谆谆教导，还记得您那亲切鼓励的目光。
正因为有了您，莘莘学子才能成才；正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游；正因为有了您，我们才成为德智体全面发展的学生。
加减乘除，算不尽您作出的贡献
优美诗词，颂不完我对您的赞美!我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最崇拜的老师。
最后。
我想对您说：“老师，我们的成绩固然重要。
但您也别亏待了自己的身体。
”祝您身体健康，一切顺利
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高中生选优秀学生个人优秀事迹怎么写
___________年___班一位品学兼优的学生，泼开朗，勤奋好学，富有集体荣誉是个德智面发展的学生。
一、勤奋好学，成绩优异 在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，_______同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。
因而她始终以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭。
他专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。
每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
他在每次的考试中都取得优异成绩，走在年级前列。
二、思想进步 _________作为一名共青团员，时时以一个共青团员的标准来要求自己，并积极要求进步，向党组织靠拢，通过自己的努力参加党校学习。
经过一段时间的学习，他提高了自身的思想水平，对党、国家和社会有了更深的认识。
三、工作负责 ______身为______(职务)，不仅自己学习认真刻苦，而且还为班集体做了大量的工作。
对班级工作认真负责，帮助老师进行班级管理，对学校安排的各项工作都能够很好地完成，有较高的组织能力，在同学中有一定的影响力。
四、积极活动 _______作为一个优秀的___中生，不仅品学兼优，还在文体发展自己。
积极参加学校组织的排球赛、篮球赛，在运动中锻炼自己，提高自己的能力。
主动组织同学参加学校校园剧，为班级荣誉作出一份贡献。
供你参考,要结合自己实际去写!相信你能写好 我以前就照这个写的啊嘿嘿。
形容观点很多的成语
【百喙如一】：犹言众口一辞。
许多人都说同样的话，看法或意见一致。
【百家争鸣】：指各种学术流派的自由争论互相批评。
也指不同意见的争论。
百家，这种观点的人或各种学术派别。
鸣，发表见解。
【卑之无甚高论】：表示只就浅易的说，没有什么过高难行的意见。
【标同伐异】：标：标榜；伐：声讨。
帮助意见相同的人，排斥意见不同的人。
【表情见意】：表达感情，申述意见。
【别置一喙】：插一句嘴。
比喻提出不同意见。
【别别扭扭】：说话、作文不通顺，彼此意见不投合。
亦指争执之事。
【摈斥异己】：摈斥：排斥；异己：同自己意见不合的人。
排挤、清除和自己意见不同或利害冲突的人。
【不宾之士】：宾：客人。
不以客人自居的人士。
形容以主人翁的面目出现的人，敢于提意见，提建议。
现多指实事求是，不客气、不虚伪的正直人士。
【不吝赐教】：吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。
不吝惜自己的意见，希望给予指导。
请人指教的客气话。
【不谋而合】：谋：商量；合：相符。
事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
【不谋而同】：谋：商量；同：相同。
事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
【不谋同辞】：指事前没有商量而意见完全一致。
【不能赞一辞】：赞：赞助；赞一辞：添一句话。
提不出一点意见。
形容文章非常完美。
【不以人废言】：废：废弃。
不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。
【不易之论】：易：改变。
不可更改的言论。
形容论断或意见非常正确。
【采及葑菲】：别人征求自己意见时表示谦虚的说法。
【承颜候色】：看人脸色行事，不敢有不同意见。
【持平之论】：持平：主持公道，没有偏向。
指公正的意见。
也指折中、调和的话。
【充耳不闻】：充：塞住。
塞住耳朵不听。
形容有意不听别人的意见。
【刍荛之见】：刍荛：割草打柴的人。
认为自己的意见很浅陋的谦虚说法。
【从谏如流】：谏：直言规劝。
听从规劝像流水一样自然。
形容乐于接受别人的批评意见。
【从善如流】：从：听从；善：好的，正确的；如流：好像流水向下，形容迅速。
形容能迅速地接受别人的好意见。
【从善若流】：形容能迅速地接受别人的好意见。
同“从善如流”。
【大发议论】：发：表达，传达。
尽情地发表各种意见和评论。
【大鸣大放】：鸣：有所发抒；放：发出，开出。
指群众在对某些重大问题的看法上可以充分发表自己的意见。
【党同妒异】：犹言党同伐异。
指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。
【党同伐异】：伐：讨伐，攻击。
指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。
【道不同不相为谋】：走着不同道路的人，就不能在一起谋划。
比喻意见或志趣不同的人就无法共事。
【独断独行】：行事专断，不考虑别人的意见。
形容作风不民主。
【独断专行】：行事专断，不考虑别人的意见。
形容作风不民主。
【独行独断】：行事专断，不考虑别人的意见。
形容作风不民主。
同“独断独行”。
【独行其是】：是：对的。
不考虑别人的意见，只照自己认为对的去做。
【发言盈庭】：盈：满。
形容好多人聚在一起议论，意见纷纷，得不出一致的结论。
【伐异党同】：伐：讨伐，攻击。
指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。
【反听内视】：内视：向内看；反听：听外面的。
指既能反省自己的言行，也能听取别人的意见。
【废耳任目】：废：放弃；任：信任。
放弃了耳朵，信任眼睛。
指不相信别人的意见，只凭信自己眼见的现象。
【纷纷不一】：纷纷：多又杂乱。
意见多而且各不相同。
【傅纳以言】：傅：陈述。
让人陈述自己的意见而加以采纳。
【扞格不入】：扞：绝；格：坚硬；扞格：相互抵触，格格不入。
过于坚硬而难于深入。
形容彼此意见完全不合。
【敢不承命】：敢：反语，“怎敢”、“不敢”之意；承：接受。
怎么敢不承受你的命令呢
或怎么敢不接受你的意见呢
。
【刚愎自用】：愎：任性；刚愎：强硬固执；自用：自以为是。
十分固执自信，不考虑别人的意见。
【刚戾自用】：十分固执自信，不考虑别人的意见。
同“刚愎自用”。
【各持己见】：持：抓住不放。
各人都坚持自己的意见。
【各抒己见】：抒：抒发，发表。
各人充分发表自己的意见。
【各抒己意】：抒：表达，表达。
各人充分表达自己的意见。
【各抒所见】：各人充分发表自己的意见。
同“各抒己见”。
【各执己见】：各人都坚持自己的意见。
【各执所见】：执：坚持。
各自坚持自己的观点和意见。
【各执一词】：执：坚持。
各人坚持各人的说法。
形容意见不一致。
【公听并观】：多方面听取意见和观察事物。
【孤行己见】：不接受别人的意见，固执地照自己的意见行事。
【孤行己意】：不接受别人的意见，固执地照自己的意见行事。
【固执不通】：固：顽固；执：坚持。
顽固地坚持自己的意见，不肯变通。
【固执成见】：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。
同“固执己见”。
【固执己见】：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。
【管见所及】：管见：从管子里看东西，指见识浅陋。
谦虚的说法，表示自己见识不广，意见未必正确。
【广开言路】：广：扩大；言路：进言的道路。
指尽量给下面创造发表意见的条件。
【广谋从众】：谋：商量。
多与他人商量，听取众人的意见。
【合则留，不合则去】：指脾气相投或意见一致，就在一起共事，反之则离开。
【和而不唱】：赞同别人的意见，不坚持自己的说法。
【话不投机】：投机：意见相合。
形容话说不到一起。
【毁誉参半】：说坏话的和说好话的各占一半。
表示对人的评价没有一致的意见。
【惠施之谋】：比喻兼听则聪，善于听取不同的意见才能明察善断。
【集思广益】：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。
指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
【坚执不从】：坚持自己的主张，不听从别人的意见。
【兼听则明，偏信则暗】：指要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物；只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误。
【谏鼓谤木】：谏鼓：相传尧曾在庭中设鼓，让百姓击鼓进谏；谤木：相传舜在交通要道立木牌，让百姓在上面写谏言。
指广开言路，听取各方意见。
【借题发挥】：借着某件事情为题目来做文章，以表达自己真正的意见或主张。
也指假借某事为由，去做其它的事。
【聚讼纷纭】：聚讼：众中争辩；纷纭：多而杂乱。
许多人在一起对某一问题议论纷纷，不能决定哪种意见是正确的。
【抗颜高议】：抗颜：不看别人的颜色；高议：发表高明的议论。
指态度严正地阐述自己的意见。
【老虎屁股摸不得】：比喻自以为是了不起，听不得批评意见，一触即跳。
【力排众议】：力：竭力；排：排队；议：议论、意见。
竭力排除各种意议论，使自己的意见占上风。
【两可之言】：两可：可彼可此，态度暧昧。
不肯明确表示自己态度的言论和意见。
【两歧遂分】：两歧：分杈成为两枝，引申为事物向不同的方向发展；遂：于是。
产生了两种不同的意见。
也指事物从此向不同的方向发展。
【流言流说】：流流传，引申为没有根据的意见。
没有根据的话。
多指背后议论、诬蔑或挑拔的话。
【矛盾重重】：重重：层层。
彼此间的冲突、意见很多。
【没衷一是】：衷：折中。
指意见纷歧，不能决定哪一方面对。
【面从背违】：面：当面；从：顺从；背：背后。
当面顺从，背后有意见，说坏话。
【莫衷一是】：不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
【莫衷壹是】：莫：不，还是；衷：折衷，断定；是：对。
不知哪个是正确。
形容意见分歧，没有一致的看法。
【谋道作舍】：造房子请教路人。
比喻人多嘴杂，意见纷纷，办不成事。
【谋及庶人】：谋：计谋，商议；庶人：百姓。
与老百姓商量国家大事。
比喻广泛征求意见。
【纳谏如流】：纳：采纳，接受；谏：旧指规劝君主或尊长，使改正错误；如流：迅速。
接受劝谏就像流水那样自然。
形容非常乐意听取别人意见。
【纳善如流】：纳：采纳，接受；善：好的建议和意见。
形容虚心接受别人的好建议好意见，像水顺流而下一样自然顺畅。
【内视反听】：内视：向内看；反听：听外面的。
指既能反省自己的言行，也能听取别人的意见。
【你唱我和】：和：依照别人诗词的题材、体裁和韵脚来写作诗词。
①指用诗词相互酬答。
②指双方意见相同，互相支持。
【排斥异己】：排挤、清除和自己意见不同或不属于自己集团派系的人。
【排除异己】：排挤、清除和自己意见不同或不属于自己集团派系的人。
【抛砖引玉】：抛出砖去，引回玉来。
比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
【裒多益寡】：裒：减少；：增补。
拿多余的一方，增加给缺少的一方。
比喻多接受别人的意见，弥补自己的不足。
【裒如充耳】：像聋子一样塞耳不闻，形容拒绝听取别人的意见。
同“褎如充耳”。
【期期不可】：指坚持不同意见。
【期期以为不可】：指坚持不同意见。
【齐傅楚咻】：傅：辅助，教导；咻：吵闹。
齐人辅导，楚人干扰。
比喻势孤力单，观点或意见支持的人很少。
【千棰打锣，一棰定声】：比喻在众说纷纭的情况下发表决定性的意见。
同“千锤打锣，一锤定音”。
【千锤打锣，一锤定声】：比喻在众说纷纭的情况下发表决定性的意见。
【千锤打锣，一锤定音】：比喻在众说纷纭的情况下发表决定性的意见。
【谦恭虚己】：虚己：谦虚，虚心。
谦虚恭敬地听取别人的意见。
【强加于人】：把一个人或一方的意见、看法勉强加诸于别人。
【巧发奇中】：发：射箭，比喻发言。
形容善于乘机发表意见，后能为事实所证实。
【求大同，存小异】：一致寻求共同之处，保留不同意见。
指不因个别分歧而影响主要方面的求得一致。
【求同存异】：求：寻求；存：保留；异：不同的。
找出共同点，保留不同意见。
【群言堂】：能发扬民主作风，让人讲话，倾听群众意见的场所。
【人眼是秤】：众人的眼睛如同秤一样的公平。
比喻群众的意见公正合理。
【三榜定案】：三次张榜，广求意见，再作最后决定。
极言行事慎重。
【三占从二】：三个人一同算卦，听从其中两个人的意见。
比喻听从多数人的意见。
【善人能受尽言】：品行好的人能接受别人的意见。
【赏同罚异】：指奖赏和自己的意见相同的，惩罚和自己的意见不同的。
【上情下达】：下面的情况或意见能够通达于上。
【上书言事】：指向朝廷书面提出对国家大事的看法或建议。
现多指向上级写信提建议或意见。
【舍己从人】：舍：弃；从：顺。
放弃自己的意见，服从众人的主张。
【舍己就人】：舍：弃；就：顺。
放弃自己的意见，服从众人的主张。
【深闭固拒】：固：坚决；距：同“拒”，拒绝。
形容坚决不接受别人的意见。
【师心自任】：师心：以心为师，这里指只相信自己；自任：按自己的主观意图行事。
形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。
【师心自是】：师心：以心为师，这里指只相信自己；自是：按自己的主观意图行事。
形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。
【师心自用】：师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。
形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。
【拭面容言】：拭：擦；拭面：擦去别人吐在自己脸上的唾沫；容言：听取别人意见。
泛指接受别人的批评，正确对待自己的错误。
【舒吭一鸣】：吭：喉咙。
禽鸟放开嗓子一声鸣叫。
比喻放声发表意见或充分发泄愤慨情绪。
【水泼不进】：比喻一个人不接受意见或者一个单位拒绝和外界来往。
【四不拗六】：指少数人拗不过多数人的意见。
【他山之攻】：比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
同“他山之石”。
【他山之石】：比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
【他山之石，可以攻玉】：攻：琢磨。
别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
【醍醐灌顶】：醍醐：酥酪上凝聚的油。
用纯酥油浇到头上。
佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。
比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
也形容清凉舒适。
【同声相呼】：同类的事物相互感应。
指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
【同声相应】：同类的事物相互感应。
指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
【同声相应，同气相求】：同类的事物相互感应。
指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
【同声之应】：同类的事物相互感应。
指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
【同志合道】：志：志趣；道：道路。
志趣相同，意见一致。
【万口一词】：比喻意见一致。
同“万口一辞”。
【万口一辞】：千千万万人说同样的话。
比喻意见一致。
【万口一谈】：千千万万人说同样的话。
比喻意见一致。
【闻过则喜】：过：过失；则：就。
听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。
指虚心接受意见。
【无可辩驳】：辩驳：提出理由或根据来否定对方的意见。
没有理由或根据来否定对方的意见。
形容事实确凿，理由充足。
【下情上达】：谓下面的情况或意见能够通达于上。
【下情上通】：使上面知道下面的情况或意见。
【先入为主】：指先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占有主导地位，以后再遇到不同的意见时，就不容易接受。
【献曝之忱】：献：贡献之意；曝：晒太阳。
比喻以物品或意见献之于人，所表达的自谦之意。
【消除异己】：排挤、消除与自己意见不同或非本集团的人。
【小决使导】：决：开通水道。
开小口子，引导水流通。
比喻经常听取批评意见，改正缺点，就可以避免犯大错误。
【心回意转】：心、意：心思；回、转：掉转。
改变想法，不再坚持过去的意见。
【兴师见罪】：发动军队，声讨对方罪过。
也指大闹意见，集合一伙人去上门责问。
【兴师问罪】：发动军队，声讨对方罪过。
也指大闹意见，集合一伙人去上门责问。
【虚怀若谷】：虚：谦虚；谷：山谷。
胸怀象山谷一样深广。
形容十分谦虚，能容纳别人的意见。
【虚己受人】：虚心接受他人的意见。
【虚己以听】：形容接受意见的态度诚恳。
【宣之使言】：宣：放，开导。
引导人民，使他们敢于发表意见。
【悬鞀建铎】：指听取臣民意见。
【悬鞀设铎】：悬：吊挂；鞀：鼗鼓，拨浪鼓；铎：大铃。
吊起鼗鼓，设置铃铎。
指听取臣民的意见。
【悬鼗建铎】：鼗，俗称“拨浪鼓”。
指听取臣民意见。
【询谋佥同】：指咨询和商议的意见都一致。
【询迁询谋】：指国家的安危、国都的迁徙、国君的拥立，都要征求人民的意见。
【询于刍荛】：询：问；刍荛：割草打柴的人，借指地位低微的人。
指向普通老百姓了解情况，征求意见。
【言人人殊】：殊：不同。
说的话个个不同。
指各人有各人的意见。
【言者无罪】：指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。
【言者无罪，闻者足戒】：指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。
听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
【厌塞众议】：厌塞：压制、抑制。
压制各种意见。
【尧鼓舜木】：尧、舜：古代传说中的两位贤君；鼓：谏鼓；木：箴木。
尧门旁设谏鼓，舜门外置箴木。
形容君主贤明，能随时接受意见，听取忠告。
【一不扭众】：一个人难违反众人的意见。
【一不拗众】：一个人难违反众人的意见。
【一己之见】：指一个人的意见。
【一指蔽目】：蔽：遮挡。
一个指头遮住自己的眼睛，就什么也看不见了。
比喻拒绝接受别人的意见。
【依违两端】：依：赞成；违：反对；两端：二者都可以。
指对问题态度犹豫，没有确定的意见。
【依违两可】：依：赞成；违：反对；两可：二者都可以。
指对问题态度犹豫，没有确定的意见。
【以不济可】：指用否定错误意见的办法，帮助国君走上成功之路。
不，同“否”。
济，成。
【以匡不逮】：匡：匡正；不逮：不及，考虑不周的地方。
达到改正不周全地方的目的。
多用于请人提意见。
【以人废言】：以：因为；废：废弃。
因为说话人的地位的低下或犯有错误就不采纳他所说的正确的意见。
【以水投石】：比喻意见相左，不能为对方所接受。
【议论纷错】：形容意见不一，议论很多。
【议论纷纷】：形容意见不一，议论很多。
【议论纷纭】：形容意见不一，议论很多。
【议论蜂起】：议论很多，像一窝蜂飞起一样。
形容意见不一致，有很多种说法。
【异口同音】：不同人说同样的话，形容看法、意见完全一致。
【异口一言】：不同人说同样的话。
形容看法、意见完全一致。
【异议蜂起】：异议：不同的或反对的意见。
不同的或反对的意见一下子出现很多。
【意转心回】：心、意：心思；回、转：掉转。
改变想法，不再坚持过去的意见。
【引吭一鸣】：吭：喉咙。
禽鸟放开嗓子一声鸣叫。
比喻放声发表意见或充分发泄愤慨情绪。
【引玉之砖】：自己表示谦虚的话。
比喻为了引出别人高明的意见而发表的粗浅的不成熟的意见。
【英雄所见略同】：所见：所见到的，指见解；略：大略，大致。
英雄人物的见解基本相同同。
这是对意见相同的双方表示赞美的话。
【有度有识】：度：度量；识：见识。
既有宽广的胸怀，能容纳别人的意见，又有广博的学识和主张。
【冤家路窄】：仇敌相逢在窄路上。
指仇人或不愿意见面的人偏偏相遇。
初三月考后的反思
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。
我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。
当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。
鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。
更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱
我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧
关于语文试题
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分。
每小题3分）1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是 （ ）A．和诗（hè） 坐镇 怦然心动（pīng） 水火不相融B．抹黑（mǒ） 布署 昧同嚼蜡（jué） 旧瓶装新酒C．萃取（cuì） 安祥 金蝉脱壳（qiào） 眼不见为静D．瞻仰（zhān） 报销 拈轻怕重（niān） 礼多人不怪2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）A．既然是汉语，就与汉民族、汉文化紧密相连。
中学语文要不要突出民族传统，我认为是无须设问的。
B．“现代人里的顶尖运动员即便接受了大量训练，但是和远古人类所做的体力劳动相 比，也差得非常远，”这位人类学家认为现代人的体质远逊于我们的祖先。
C．颁奖晚会渐进高潮，在观众热烈的掌声中，主持人高声宣布：“刚才颁发的是二三等 奖；下面即将颁发的是一等奖。
”D．来自祖国大陆、香港、台湾和澳门等两岸四地的歌手联袂唱响了十一运主题歌“相亲相爱”，主题歌旋律富于动感，有时代特色，又渗透了山东民歌的元素。
3．依次填人下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它 的仅限于必不可少之物，不然轻则 无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。
道理很明白，什么都舍不得撒手，往往 什么都不得不 。
A．装载 徜徉 致使 割爱 B．承载 徘徊 导致 舍弃C．装载 徘徊 致使 舍弃 D．承载 徜徉 导致 割爱4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A．一年一度的中秋佳节是中国人传统的赏月之日，天文学家介绍说，尽管今年农历八 月的月亮要等到十七日23时13分才最圆，但中秋之夜的月亮同样是珠圆玉润的。
B．有消息称，“达菲”是目前预防甲型H1NI流感病毒的特效药。
目前政府有关部门购 买储备了大量“达菲”，以备不时之需。
C．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练琴、学棋、上兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
D．李晓的文化散文，曾有十多篇在《学语文》杂志上发表，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。
5．下列各面币，波看语病的一句是 （ ）A．全运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届全运会不仅是简单的体育赛事，而且举 办城市乃至全国都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。
B．台风“莫拉克”使台湾遭受了五十年来最严重的水灾，已导致五百余人死亡或失踪， 大陆人民积极捐款捐物，表达了中华民族血浓于水、扶贫济弱、大爱无疆。
C．目前，我国人体器官移植总量居世界第二位，然而由于捐献器官数量有限，器官紧缺已成为阻碍我国器官移植发展的瓶颈问题。
D．我国首个火星探测器“萤火一号”将于今年下半年搭乘俄罗斯的“天顶“号运载火箭升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。
二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成6—8题。
文化在乡村走失……相对于城市的繁华与喧嚣，乡村是寂寞与单调的。
文化在城市里根深叶茂，精彩纷呈，丰富多样。
代表休闲娱乐一脉的茶楼、迪吧、酒吧等充盈于城市的大街小巷，制造了城市灯红酒绿的不夜城景观，繁华与喧嚣与之俱来；电影城、戏剧院、书店、健身房等高雅的文化消费场所，给城市带来尊贵与典雅。
丰富的文化大餐，让都市各色人等各得其所，自得其乐。
然而，那些散落于山野的村落，由于人居分散，文化显得相当低落。
这不是文化的过错，是文化在乡村的走失。
由于乡村的自身局限，文化在这里本就很弱势。
广大的农民朋友由于受教育的程度低，经济条件差，他们脸朝黄土背朝天，白天只能听听大自然中的天籁之音，夜晚睁着惺忪的睡眼望着电视里陌生的消闲娱乐节目，既不感兴趣也弄不明白。
更为严重的是，近年来，大批有一定文化知识的青年农民，纷纷涌入城市，成为打工一族，乡村留守着老弱妇幼。
这些孤独的守望者，文化知识严重不足，他们无力担当乡村和谐文化的建设者和传承者的重任，广阔农村有成为新的文化荒野之忧。
乡村文化本可以更加红火。
农村人口大量集聚乡野，他们为了满足自身的文化需要，发掘了很多的传统戏剧，譬如皮影戏、梆子戏、川剧等，农民们还自编自演乡村话剧。
还有定期或不定期的城市电影队、戏剧团送电影和戏剧下乡。
每每这些文化大餐登场，人们就像过年过节一样兴奋。
文化能凝聚人心，振奋精神，让人们过得快乐，让社会获得安宁。
许多农村老人虽然识字不多，看得多了，听得多了，能一折一折地哼唱出来。
戏剧团一走，乡村就成了他们的舞台，他们就成为乡村的明星。
文化需要传承，需要听众，也需参与者。
一个没有文化消费的乡村是没有生气的。
现在的乡村，人员大量外出，家家院落荒芜，整个村落，白天寂静无声，夜晚偶或有三二声犬吠，听不到大人的吆喝，听不到小孩的欢笑，像一个沉寂的世界。
在一个如此冷清的世界，如何建设乡村的和谐文化呢
也许有人会说，你是不是说得太严重了，现在农村不是实行了村村通吗
农民家中不是有电视看了吗
他们不应当缺文化消费了。
是的，大部分乡村都有电视可看了，可是那些以娱乐都市人为主体的娱乐快餐，能解乡亲们的文化之渴吗
他们如何能跟上都市里娱乐一族的节奏
而且他们只是被动的接受者，无法投入其中，一种无法自我参与的文化消费，你能让他们快乐起来吗
何况，如此单调的文化消费能满足人们日益增长的文化需求吗
如今的现实是文化人才流失， 传承无着。
而城里的戏剧团、电影队也不下乡了，城里开展的“三下乡”活动，毕竟有限，乡村已成文化的被忽略或冷落的地带，这是乡村文化之忧。
当下，强调和谐社会建设，那么，乡村文化应该是其中应有之义。
乡村不应是一块被忽视的地方，它急需文化的滋润，而文化的滋润不能单靠农民自身。
无疑，没有农村和谐文化的建设，就不会有整个社会的和谐文化建设。
农村需要休闲的文化消费，同样农村也需要高雅的文化来提升品位。
这就要求城市的文化消费向农村无私地延伸。
如何让乡村的文化建设跟上城市步伐，这是各级政府和城市文化人都要思考和付诸行动的所在。
（选自2009年7月27日《光明日报》，有删改）6．下列各项不属于乡村文化走失的原因的一项是 （ ）A．大量有文化的青年农民涌入城市，乡村的留守者文化知识严重不足。
B．村落分散，人口散居，广大农民受教育程度低，农村文化积淀不够丰厚。
C．城里开展的“三下乡”活动有限，乡村已成文化的被忽略或冷落的地带。
D．广大农村经济落后，广大农民随遇而安，不愿意接受教育，文化水平低。
7．下列各项不属于建设乡村和谐文化的有效措施的一项是 （ ）A．鼓励农民发掘乡村传统戏剧资源，自编自演乡村话剧等。
B．定期或不定期的城市电影队、戏剧团送电影和戏剧下乡。
C．大力发展农村经济，提高农民生活水平，减少进城务工人员数量。
D．电视等媒体多关注农村生活，多开办贴近农民生活、农民易懂易接受的文化节目。
8．下列说法符合原文意思的一项是 （ ）A．只要留住有文化的年轻人，就一定能够实现建设和谐乡村文化的目标。
B．电视里的娱乐节目大多是农民无法参与的，并不能满足他们的文化需求。
C．时下实行的“村村通”工程已经完全满足了乡村文化的发展需要。
D．农村的文化消费以休闲为主要格调，有没有高雅的文化元素对农村来说无关紧要。
三、（12分。
每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—12题。
是岁也，大将军（指卫青）姊子霍去病年十八，幸，为天子侍中，善骑射，再从大将军，受诏与壮士，为剽姚校尉，与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利，斩捕首虏过当。
其秋，单于怒浑邪王居西方数为汉所破，亡数万人，以骠骑之兵也。
单于怒，欲召诛浑邪王。
浑邪王与休屠王等谋欲降汉，使人先要边。
是时大行李息将城河上，得浑邪王使，即驰传以闻。
天子闻之，于是恐其以诈降而袭边，乃令骠骑将军将兵往迎之。
骠骑既渡河，与浑邪王众相望。
浑邪王裨将见汉军而多欲不降者，颇遁去。
骠骑乃驰入与浑邪王相见，斩其欲亡者八千人，遂独遣浑邪王乘传先诣行在所，尽将其众渡河，降者数万，号称十万。
既至长安，天子所以赏赐者数十巨万。
封浑邪王万户，为漯阴侯。
骠骑将军为人少言不泄，有气敢任。
天子尝欲教之孙吴兵法，对日：“顾方略何如耳，不至学古兵法。
”天子为治第，令骠骑视之，对日：“匈奴未灭，无以家为也。
”由此上益重爱之。
然少而侍中，贵，不省士。
其从军，天子为遣太官赍数十乘，既还，重车余弃粱肉。
而士有饥者。
其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而骠骑尚穿域蹋鞠。
事多此类。
骠骑将军自四年军后三年，元狩六年而卒。
天子悼之，发属国玄甲军，陈自长安至茂陵，为冢象祁连山。
谥之，并武与广地曰景桓侯。
子嬗代侯。
嬗少，字子侯，上爱之，幸其壮而将之。
居六岁，元封元年，嬗卒，谥哀侯。
无子，绝，国除。
（节选自《史记#8226卫将军骠骑列传》）9．对下列句子中加点的词，解释有误的一项是A．欲诏诛浑邪王 诛：指责B．浑邪王裨将见汉军而多欲不降者 裨：副（将）、偏（将）C．遂独遣浑邪王乘传先诣行在所 传：传车，古代驿站上专用的车D．有气敢任 任：担当10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）A．①乃令骠骑将军将兵往迎之 ②乃设九宾礼于廷B．①斩其欲亡者八千人 ②其闻道也固先乎吾C．①天子所以赏赐者数十巨万 ②石之铿然有声者，所在皆是也D．①然少而侍中，贵，不省士 ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已11．以下五句话分别编成四组，全都表明霍去病“少而侍中，贵，不省士”的一组是（ ）①匈奴未灭，无以家为也②既还，重车余弃粱肉 ③对日：“顾方略何如耳，不至学古兵法。
”④卒乏粮，或不能自振，而骠骑尚穿域蹋鞠⑤无子，绝，国除A．①② B．②③ C．②④ D．④⑤12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A．霍去病是大将军卫青的姐姐的儿子，受到皇帝的赏识，在十八岁时，做了皇帝的侍中。
B．霍去病擅长骑马射箭，两次跟从大将军卫青出征，卫青奉汉武帝之命，拨给他壮勇之兵，任命他为剽姚校尉，他率八百骑兵追击敌军数百里，去夺取战功，杀俘敌人很多。
C．霍去病为人寡言少语，敢作敢为。
天子曾想教他兵法，他却说：“打仗只看战略如何 就够了，不必亦步亦趋地学习古人的兵法。
”D．霍去病死后，皇帝很悲痛，为他建立的坟墓，外形就像祁连山。
他的儿子霍嬗在很小的时候就死了，因此，他的后代断绝了，他的封国也就被废除了。
第Ⅱ卷（共1 14分）四、（24分）13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）①单于怒浑邪王居西方数为汉所破，亡数万人，以骠骑之兵也。
（5分）②子嬗代侯。
嬗少，字子侯，上爱之，幸其壮而将之。
（5分）14．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（8分）听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影 何处空楼思月明更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
（1）这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。
那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受请作简要分析。
（4分） （2）有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
（4分） 15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3个小题）（6分）（1）明月松问照， 。
（王维《山居秋暝》）悲夫!有如此之势， ，日削月割，以趋于亡。
（苏洵《六国论》）（2） ，枯松倒挂倚绝壁。
（李白《蜀道难》），又岂在朝朝暮暮。
（秦观《鹊桥仙》）（3）晓来谁染霜林醉， 。
（王实甫《长亭送别》塞上长城空白许， 。
（陆游《书愤》）（4） ，池鱼思故渊。
（陶渊明《归园田居》）穷则独善其身， 。
（《孟子#8226尽心上》）五、（12分）16．下面是2010年国家公务员考试报名倒数第三天的数据统计表，请概括出其中的两个主要信息。
（4分）截止到22日的总体报名数据分类 截止到22日报名人数 已报名职位数总职位数 截止到21日报名人数中央党群机关 28563 100.00 22120中央党群参照公务员法管理事业单位 12451 9630 9725中央党群机关参照公务员法管理人民团体和群众团体 6155 100.00 4881中央国家行政机关及其直属机构和派出机构 627954 98.50 480652国务院系统参照公务员法管理事业单位 122137 96.00 92980其他单位 14863 99.50 9591总计 812159 98.10 61994917．下面的一段材料，有三处文字需要改动，请任选两处改动并简要说明理由。
（4分）为了克服欣赏上的困难，要做的一件事，就是要把诗中所提供的东西①想象出来。
就是说，要把诗人②对繁复的生活现象加以高度精炼的东西，③退回到它原先的状态中去。
要把浓缩了的东西“泡”开，这是诗歌欣赏中必经的一道“工序”。
上述情况在诗中通常被称为含蓄，即通过高度概括的语言，把众多的内容蕴蓄到最典型而又最精约的形象中来。
18．阅读下面一段文字，按要求在横线处填写适当的内容。
（4分）背景材料：释永信，这位嵩山少林寺1500年来最年轻的一位方丈，中国第一位修得MBA学位的僧人，被命名为第三批国家级非物质文化遗产少林功夫项目的代表性传承人，被聘为河南大学教授。
释永信，引发了人们对他的争议。
为了与世界接轨，他允许少林小武僧业余时间玩电脑，打游戏，听周杰伦的歌。
’同时，圈地，盖楼，办公司，商业演出，一个千年的佛门圣地，如今却成为文化产业的典范。
根据以上背景材料，写出人们对其“争议”的内容。
（1）对释永信表示理解： （2）对释永信提出质疑： 六、（18分）本题为选做题。
考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答。
不能全选。
（一）阅读下面的文字，完成19—22题。
（18分）看望〔德国〕海#8226格兰特上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德#8226莱默斯，你妈妈来看你来了
收拾一下东西，今天别上课了。
” 妈妈来了
培德全身的血往上涌，耳根都红了。
他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。
她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。
满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。
身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
“培德，儿子
”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。
他的心在感动和压抑之间犹豫。
为什么她偏要在今天，在上课的日子里来
在这儿，大家都会看见她
那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。
“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。
真好，不是吗
” 上帝，她已经去过校长那儿了
就穿这件不像样子的大衣
他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。
他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。
“那就是我的床。
那边，靠窗子的，是齐姆森的。
他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大
” 妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧
然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。
“我带来了几件新衬衣，培德。
是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。
这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢
现在就吃一小块吧
” 她温存地笑着，愉快地走到他面前。
但是，他不耐烦地拒绝了。
“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。
别让他们看到你。
” “怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。
在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
“是这样。
好吧，那我还是走吧。
” 但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。
该死
正好是这个齐姆森
他的友谊对培德来说至关重要。
齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。
“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。
”他感到脑袋在痛。
齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。
“这真是太好了。
家里人来探望永远是最高兴的事。
不是吗，莱默斯
”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。
但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。
我们刚刚收完麦子，我来看看他。
” 母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。
一直到大门口，他才舒了一口气。
到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。
” “不了，就这样吧，儿子。
我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。
” 他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。
这时列车员关上了门。
他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。
“妈妈
”他喊着，可是火车开动了。
回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。
可是他一点也不饿。
他走到窗子边，久久地呆望着外面。
他的咽喉总感觉到异样疼痛。
齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。
“你究竟为什么那么快让你妈妈走了
”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了
” 培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。
他愣在那里，他知道无可反驳。
机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。
”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。
19．小说第三段（“她在接待室里……提着它出门。
”）有什么作用请作具体说明。
（4分） 20．文中画线的两处，分别运用了什么样的手法
表现了人物什么样的心理（6分） （1）上帝，她已经去过校长那儿了
就穿这件不像样子的大衣
（2）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
21．请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。
（6分） 22．试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。
（7分）（二）阅读下面的文字，完成19—22题。
（18分）说味嗅觉问题不但跟免疫学一样可以区别此与彼，也有着目前免费学中存在的困惑与混乱。
据计算，一只野兔大约有一亿个味觉感受器。
这些感受器的细胞在不断地、快得令人吃惊地更新，几天之内就有新的细胞从基体细胞出现。
试图解释味觉的理论跟免疫应答的理论一样多，一样复杂。
看样子，带味的分子的形状很可能是最重要的。
一般说来，气味物质在化学上是一些小的、简单的化合物。
气味分子的几何形状似乎比组成分子的原子本身的名称还要重要；任何一组原子，如果精确地排成同样的形状，不管排列以后叫什么化学名称，就会有芳香味。
还不知道味觉细胞是怎样被气味物质激发。
有一种观点认为，感受器的膜上被捅了一个洞，引起了极性改变。
但其他工作者则认为，这种物质可能跟对之有特殊感受器的细胞联结在一起，然后可能只是停留在那儿，象抗原对免疫细胞那样，以某种方式在一定距离显示信号。
有人提出存在特殊的感受器蛋白，不同的味觉细胞携带着用于接受不同基本气味的特殊感受器。
但迄今还没有人成功地找出那些感受器或叫出那些基本气味的名字。
训练细胞的味觉似乎是一种日常现象。
让一只动物重复闻很小剂量的同一种气味物质，结果其嗅觉灵敏度大大增强，这意味着可能在细胞上又增加了新的接受器场点。
可以想见，带有特定感受器的新的细胞无性系在训练过程中受到激发而出现。
在免疫学上大名鼎鼎的脉鼠，经过训练可用鼻子感知极小量的硝基苯，而不用借助弗洛因德佐剂或半抗原载体。
鱥鱼被训练来觉察石炭酸，并把石炭酸跟P-氯苯酚区别开来，两者浓度仅仅为十亿分之五。
鳗鱼被教会嗅出二到三个苯基乙醇的分子。
我们周围的动物都有这么些奇妙的感觉技术。
为此，我们感觉到有些低人一等，它们有的我们没有。
有时，为消除这种失落感（或感觉的失落），我们自我安慰，我们早已在进化过程中把这些原始的机制抛在身后了。
然而我们的实际情况可能比我们想象的要好一些。
普通的人可以觉察出几个分子的丁基硫醇，而大多数人可以感觉出若有若无的一点点麝香。
甾族化合物有奇异的芳香味儿，它们能发散各种各样麝香一样的、性感的气味。
女人能敏锐地感知一种叫作环十五内酯的合成甾族化合物的气味，而大多数男人却不能觉察。
也许还有一些气味物质使我们嗅觉上皮的感受器兴奋起来，而我们并没有意识到气味，这包括人与人之间不自觉地交换的信息。
维纳（Wiener，H.）凭直觉提出，这种气味通讯系统的缺陷和误解，可能还是精神病学中未被探索的领域。
他提出，精神分裂症患者可能因在感知自己或他人的信号方面有缺陷，而产生认同力和现实感的问题。
的确，精神分裂症患者体内有些装置可能有问题；据说，他们的汗液中有一种陌生的气味，最近已被确认为是反-3-甲基己酸发出的。
不同动物之间用于通讯的嗅觉感受器，对于建立共生系统来说是至关重要的。
蟹和海葵依靠分子构型认出彼此是伙伴，海葵和跟它共生的少女鱼也是这样。
类似的装置还被用于自卫，比如帽贝，它用来防御食肉的海星的方法是将套膜外翻，使海星失去一个立足点；帽贝能感觉出一种特别的海星蛋白。
一切生物，不管是植物还是动物，它们之间进行化学通讯的非常普遍的系统，被惠特克（Whittaker，R.H.）称为“allelochemics”（不同种间化学作用）。
每一种生命形式都用这种或那种信号，对周围的其他生物宣布它在近处，向来犯者划定界限，或向潜在的共生者散发出欢迎的信号。
总的效果，是形成一种调节生长速度和领土占领的协调机制。
这显然是用来使地球自我平衡的。
（选自刘易斯#8226托马斯《说味》，有删改）19．尽管目前解释味觉的理论很多，但还存在许多局限。
从文本中可以看出，其基本理论是什么
存在困惑是什么
（4分）20．结合文本内容，简要回答下列问题。
（4分）（1）文中列举脉鼠，帽贝的事例的目的分别是什么
（2分）（2）作者为什么说“我们的实际情况可能比我们想象的要好一些”
（2分）21．本文是一篇科普作品，在语言上有什么特点
请举例分析。
（4分）22．本文作者通过“味”表达了自己的生态观念，请结合文本简要评析作者的生态观念。
不少50字。
（6分）七、作文（60分）23．请以“时机”为题目，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
三年级下册山东教育出版社2015年6月第2版第7次印刷暑假生活指导答案
请采纳，很辛苦的哦
第1页读故事，明道理。
鹰和鸡的故事①鹰在高空展翅飞翔。
鸡只能从草堆飞上矮墙。
②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。
小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身’旁；小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。
④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气；他常常离开树荫，去接受阳光。
羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。
他飞上高山，地上的一切都在眼底；他穿过白云，雄健的影子映进大江。
⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉；他不肯离开树荫，担心被太阳晒得发慌。
羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。
⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。
小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。
1．用“‖”把文章分成三段。
2．鹰和鸡过去相同的地方是：______________。
鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。
3．读了这个故事，你受到了什么启发
_____________________________________________________________题型：阅读理解与欣赏 难度：中档 来源：同步题1．①‖②③④⑤‖⑥2．鹰和鸡过去相同的地方是：从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
鹰和鸡在成长中的不同点是：想法不同，行动不同。
3．要有远大的志向，要不畏艰苦。
（意思对即可）第2页词语乐园试着再写几个这样的词语前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白……第3页“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解。
如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。
阅读书屋为中华之崛起而读书1． 短文讲了一件什么事
试着用自己的话写一写。
答：周总理认为中国人只有读书才能挺起脊梁，所以立志为中华崛起而读书。
2． 读了这个故事，你懂得了什么
答：我要像周总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，长大以后成为对国家有作为的人。
我的假期读书计划时间：7月6日——8月30日书目：《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》读书目标：提高语文写作能力时间安排：每天1小时第5页帮蓝猫回信 地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。
赤道半径为6378.2公里，其大小在太阳系的行星中排列第五位。
地球表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，是一个蓝色星球。
地球是包括人类在内上百万种生物的家园，也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。
地球已有45亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期旋转，而地球自西向东旋转，以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。
第6页故事园读了上面的故事，你有什么感想呢
写一写吧。
邻里之间要和睦相处，社会才会变得更加和谐。
发生在邻里之间的小故事 正月十五那天晚上，我和爸爸妈妈回到家，发现房间里全是烟。
妈妈开始很生气，以为一楼放鞭炮，烟跑到屋里来了。
于是，她下楼去看，才发现发现一楼车库在冒烟，原来是车库着火了。
有的人在外面围观，有的人慌慌张张去找人救火。
于是妈妈匆匆跑上楼，拿着家里的水桶就冲下去，帮人家灭火。
最后火被灭掉了，那家人非常感激大家。
第7页ABC三粒种子,在烧杯中的位置不一样,足够的时间以后,它们是否萌芽?如右图所示，将A、B、C三种具有萌发能力的种子，分别放在烧杯的不同位置上（A浸泡在空气中，B浸泡在水中，C完全浸泡在水中）并将此装置放在温暖的地方。
若干天后，A没有萌发，B萌发形成幼苗，C开始腐烂。
请分析：种子的萌发需要氧气、水和适宜的温度。
悬在空中的种子不会萌发，缺水。
浸在水中的种子不会萌发，缺氧气。
那个一半在水里一半在空气中的可以萌发，以为既有水分又有氧气。
第8页自主锻炼锻炼的总天数：30天平均每天锻炼的时间：1小时选择的锻炼项目：骑自行车、游泳锻炼的感觉：有点累，但有利于身体健康。
第9页猜猜看，以下哪个不是机器人
都不是第10页《论语》警句摘录卡1、学而时习之，不亦悦乎
有朋自远方来，不亦乐乎
人不知而不愠，不亦君子乎
2、巧言令色，鲜矣仁。
3、温故而知新，可以为师矣。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
6、君子坦荡荡，小人长戚戚。
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
8、知之为知之，不知为不知，是知也。
孔夫子背书箱——里面大有文章。
孔夫子打哈欠——满口书生气孔夫子的嘴巴——出口成章孔夫子出门——三思而行孔夫子讲学——之乎者也孔夫子门前讲《论语》——自不量力孔夫子挂腰刀——不文不武孔夫子念文章——咬文嚼字孔夫子教三字经——大材小用孔夫子游列国——尽是理（礼）孔子弟子资料卡 孔门十哲指的是孔子门下最优秀的十位学生（子渊、子骞、伯牛、仲弓、子有、子贡、子路、子我、子游、子夏）的合称。
《论语.先进》载，“子曰：‘从我于陈蔡者，皆不及门也。
德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：子我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。
颜回（前521～前481年）春秋末鲁国人。
字子渊，亦颜渊，孔子最得意弟子。
为人谦逊好学，以德行著称，不幸早死。
在曲阜城内建有复圣庙，俗称颜庙。
第11页小小旅行家洗漱用品：牙刷、毛巾、牙膏、肥皂换洗衣物：内衣、内裤、T恤、短裤常备药品：晕车药、感冒药、止痛药、创可贴、蚊不叮、黄连素其它：身份证、学生证、照相机、纸巾、遮阳伞、防晒霜、充电器第13页不适宜洗热水澡;不适宜吃饭,先休息半小时后再吃饭;不适宜喝冰冷饮料和水不能马上坐下和睡觉第14页学校名称：东门大街小学学校地址：东门大街建校时间：1948年我们的校长是：陈卫华我们学校有 31 个教学班， 2337 名同学， 117 名老师。
大家在一起快乐的生活
校长：全面负责学校教学工作少先队辅导员：少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。
小小建议台我想向校长提这样几条建议：1.加强环保教育2.成立校园“环保小卫队”3.建立校园“植物角”4.去农场劳动第15页春天景色的成语春暖花开 春意盎然 春光明媚 春回大地 春寒料峭 春满人间 夏天景色的成语骄阳似火 汗流浃背 烈日炎炎 大雨倾盆 热浪炙人 烈日当空秋天景色的成语秋高气爽 秋菊傲霜 秋风习习 硕果累累 天高云淡 金风送爽 秋色宜人 秋风萧瑟冬天景色的成语天寒地冻 冰天雪地 白雪皑皑 鹅毛大雪 风雪交加 千里冰封 万里雪飘 北风呼啸滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰封雪盖句子展厅1．校园里的牵牛花开了。
校园里的牵牛花开了，像一串串小喇叭似地在微风中摇摇晃晃，吹奏着欢快的乐曲。
2．树上的苹果红彤彤的。
树上的苹果红彤彤的，宛如一个个红色的小灯笼。
第16页阅读书屋庐山的云雾流云奔涌，群山浮动。
滚滚的云流翻山而过，直泻深谷，似流水瀑布，气势磅礴，宏伟壮观。
这就是庐山有名的瀑布云。
我们去看海海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库海是一本让人奇思妙想的童话看见海，就像在向我诉说着一个个动人的故事海是生命的摇篮，看见海，就像投入了妈妈的怀抱。
海是童话的世界，看见海，就像看见了美丽的美人鱼。
海是蓝色的世界，看见海，就像把蓝天踩在脚下。
海是无比宽大的胸怀，看见海，就像走进大自然的怀抱第18页8：00——9：10：写语文好词好句； 9：30——10：00：锻炼身体； 10：10——11：30：写数学练习题； 11：30——12：00：自由活动； 14：30——15：30：练 琴；15：40——16：40：学英语； 17：00——18：00：读课外书； 第31页我是家庭小帮手我想洗我的小件衣服，我还想：整理我自己的房间。
我也有生活中的小窍门
若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤，抹上少许牙膏，可立即止血止痛，还可防止感染。
自制果蔬冰淇淋爸爸妈妈说：真的很美味
第32页水之美快把了解到的知识写下来吧
我国的水资源短缺的影响（1）城市缺水：缺水城市近300个，严重缺水城市超过100个，全国城市缺水1600万立方米以上；（2）由于水资源地区、时空分布不均，引起的洪水与干旱，影响工业、农业的发展。
我也迫不及待地要写一首小诗来赞美水了
水滴，虽然渺小，却也想庞大，于是，它流向大海，它知道，只有融入了大海，才会有那宽阔的胸膛。
小标语不要让世界上的最后一滴水成为你的眼泪。
节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
节约用水，从点滴开始。
惜水、爱水、节水，从我做起。
第34页快乐“小农夫”植物名片我的名字叫：花生自我介绍：又名落花生，属蝶形花科落花生属一年生草本植物。
我的成长：第 7天观察发现花生长出了嫩绿色的幼苗。
第 35 天开花观察发现花朵很小，呈淡黄色。
第100天结果观察发现根部结出了很多小花生。
身边植物小调查地点阳台客厅绿地植物名称绿萝吊兰冬青特点大型常绿藤本植物四季常绿的观叶花卉常绿乔木观赏植物节气我知道节气时间代表什么小暑7月7日天气开始炎热大暑7月23日一年中最热的时期立秋8月7日夏天即将过去，秋天将至。
处暑8月23日炎热暑天结束了第35页中国的哪个传统节日有“赛龙舟”的习俗
端午节第36页爸爸妈妈关心我成长的事例：爸爸关心我的学习，帮我辅导学习、听写签字。
妈妈关心我的生活，做饭每天变换不同的口味。
生病了，爸爸陪我上医院看病、打针。
睡觉前，我怕黑浑身痒，妈妈给我陪睡。
我们也能为爸爸妈妈做点事：妈妈做家务，我在一旁帮妈妈擦地。
爸爸回来累了，我帮爸爸洗袜子。
妈妈生病了，我帮妈妈端水吃药。
我学习时不再磨蹭，让爸爸放心。
我练琴时积极主动，让妈妈满意。
写一写你和爸爸妈妈沟通交流的小故事那天上完钢琴课，我非常急躁。
一方面琴没练好，老师和妈妈批评我，让我很生气。
另一方面，我担心没时间写作业。
那天晚上，妈妈严厉批评了我。
我不服气，和妈妈吵了起来。
回到家，妈妈和我都冷静了下来。
妈妈向我道歉，她告诉我学好钢琴今后会受益无穷。
我也向妈妈说了为什么生气的原因。
今后我们约定好：今后遇事要冷静，不要向对方发脾气。
让爸爸妈妈看看你写的小故事，他们看后都说了些什么
妈妈说她也要改掉急脾气，因为我都是向她学的。
第37页四季的歌表现四季的歌曲有哪些
春《春天在哪里》《小燕子》《春光美》（张德兰）《北国之春》夏《童年》《夏之旅》（锦绣二重唱）《我爱夏天》（段丽阳）秋《我们的田野》《秋日私语》《天凉好个秋》（锦绣二重唱）冬《北风吹》《飘雪》（陈慧娴） 第38页多彩的节日 时间节日名称3月8日国际妇女劳动节5月1日国际劳动节5月4日中国青年节6月1日国际儿童节7月1日中国共产党建党节8月1日中国人民解放军建军节9月10日中国教师节10月1日国庆节六一儿童节是我们自己的节日，来动笔写一写你是怎样度过的吧
让爸爸妈妈看看你写的小故事，他们看后都说了些什么
每年六一儿童节学校都会举办“六一联欢会”，这是我们最高兴的日子。
因为可以不用上课，还可以欣赏好看的节目。
今年我们班的韩未是主持人，屠家乐、张语彤参加了合唱，我同位张世博也上台表演了相声，我们玩得很开心。
你知道这些节日里的风俗吗
春节：贴春联、放鞭炮、守岁、拜年、压岁钱元宵节：吃元宵、看花灯、放礼花。
清明节：踏青、扫墓。
中秋节：吃月饼、赏月第39页“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
第40页阅读书屋1． 联系上下文解释词语。
失事：发生不幸的事故营救：设法援救2． 短文讲了一件什么事
试着用自己的话简要写一写故事的起因、经过、结果。
起因：飞机失事，飞行员跳伞降落在荒山上。
经过：飞行员把冰磨成了“凸透镜”，用它聚焦点火呼救。
结果：人们发现了火光，营救了飞行员。
第43页4． 读了这篇短文，你受到了什么启发
（1）只有留心观察，勤于动脑，才能掌握生活中无处不在的科学知识。
（2）遇事要沉着冷静，处乱不惊，才能有效的解决问题，获得最终的胜利。
第43页你知道这些句子的意思吗
Drink 8 glasses（杯子）of water everyday.每天喝8杯水。
Eat vegetables and fruits.吃蔬菜和水果。
Do sports everyday.每天做运动。
Early to bed,early to rise.早起早睡。
An apple a day,keeps the doctor away.一日一苹果，医生远离我。
第45页1． 你和周围的同学都知道哪些网络游戏
奥拉星 奥奇传说 赛尔号2． 怎样才能玩这些网络游戏
网站注册用户名，输入密码登录。
商家为什么要开发网络游戏呢
牟取高额的利润，因为高级玩家开通VIP或者虚拟装备都要用钱买。
你知道用什么购买点卡、虚拟装备、游戏号吗
不知道，我从来不玩。
第46页 条形码里的秘密1． 搜集各种商品的条形码。
2． 分类整理类别食品服装生活用品……条形编码6924936801088得益纯牛奶69237088200056901294176270六神宝宝汉草祛痱精露6922971411255百利花生酱69045161370356920930313305清花瓷黑笔芯6919892990327康师傅苏打夹心饼干6922266443602清风香氛节肤湿巾比较分析1． 通过对各种商品条形码的比较、分析，你有什么发现
把你的发现记录下来。
每件商品上的条形码都是不一样的，但它的组成结构基本相同。
商品包装上的条形码具有国际通用性，大部分是由13个数字组成的。
当商品附上条形码后就可以轻易地区分开来，商品条形相当于商品的“身份证”。
其中第1-3位的690-695就是中国的国家代码。
2． 通过分析，你觉得条形码有什么作用
通过调查你有什么感受
条形码技术的应用是实现现代化管理的必要手段。
条形码不仅包含了商品的价格，而且还体现着商品的所属国家，生产企业，种类等极其丰富的关于商品的各种信息。
当超市营业员用光电扫描器扫描时，就能快速地读出其所隐藏的信息，以实现生产，储存，运输，销售活动的方便性。
生活链接生活中还有哪些地方用到了这种方法
找一找，用你喜欢的方式呈现出来。
（可以画画、粘贴、拍照片等方式）政府公文管理、图书管理、医院病历管理等。
第47页你还查到哪些有关描写季节的诗词
有选择的摘录下来吧。
搜集的诗句春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
按诗人朝代分类诗人朝代诗句唐春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
宋小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
季节诗句夏小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
秋独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
冬孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第49页做个日晷来计时我的发现：影子每移动一节，就过了一小时。
土壤改良记录探究的过程及发现你有什么发现
答：原本呈散沙状的土壤能够黏合成小球状，即形成土壤团粒结构。
在哪种土壤里生活的更好
答：在改良过的土壤，植物生长良好；而在未经改良的土壤，植物生长不良或枯萎死亡或不发芽。
第50页童年服饰调查表布料颜色款式爷爷、奶奶粗布、土布蓝、灰中式爸爸、妈妈棉布蓝、绿军服款我棉布、化纤等红、绿、蓝等时尚、新潮通过调查我发现：我们现在的生活一天比一天好。
小窍门 墨水的洗涤方法：把衣服脱下来浸在水里，用饭粒搓洗。
果汁的洗涤方法：把食盐撒在污处用手轻搓，用水润湿后浸入洗涤剂溶液中洗净。
第52页文明的举止有：举止文雅 大方 衣着得体不说粗话、不随地吐痰；不乱扔弃物、不损坏公物……文明用语有：您好、请、谢谢、对不起、再见。
第53页欢天喜地 地久天长 长命百岁 岁岁平安 安步当车 车水马龙 龙飞凤舞 舞文弄墨照样子写词语咕碌咕碌 嘀哩嘀哩 凉快凉快 考虑考虑剪子包袱锤规则：石头打剪刀，布包石头，剪刀剪布，在这种游戏中，一锻炼了人的反应能力，二可以看出一个人的灵活性。
55页你知道吗
我们每个人身上都携带着几把尺子。
假如你“一拃”的长度为8厘米，量一下你课桌的长为7拃，则可知课桌长为56厘米。
如果你每步长65厘米，你上学时，数一数你走了多少步，就能算出从你家到学校有多远。
身高也是一把尺子。
如果你的身高是150厘米，那么你抱住一棵大树，两手正好合拢，这棵树的一周的长度大约是150厘米。
因为每个人两臂平伸，两手指尖之间的长度和身高大约是一样的。
要是你想量树的高，影子也可以帮助你的。
你只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了。
因为树的高度＝树影长×身高÷人影长。
这是为什么
等你学会比例以后就明白了。
你若去游玩，要想知道前面的山距你有多远，可以请声音帮你量一量。
声音每秒能走331米，那么你对着山喊一声，再看几秒可听到回声，用331乘听到回声的时间，再除以2就能算出来了。
学会用你身上这几把尺子，对你计算一些问题是很有好处的。
同时，在你的日常生活中，它也会为你提供方便的。
你可要想着它呀
第56页铁屑和碳末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开
将粉末均匀摊开，用磁铁在靠近粉末的上方来回移动，铁屑自然被吸附出来，两者就会被分离。
通过实验探究出这两块磁铁的两极用悬挂法将条形磁铁的中心用细绳悬挂起来，使之旋转停下后能确定NS极。
因为地球是一个磁场，所以磁铁N极与地磁场S极相对，S极与地磁场N极相对。
再用条形磁铁与马蹄铁两级接触，确定其NS极。
为什么燕子站在电线上，根本不怕高压电流呢
因为处在同电位上（等电位），所以不会触电。
如果同时接触到相临的电线，就会触电，接触到地电位（塔杆），也会触电，所以，高压线的塔杆，有的装有驱鸟器。
第64页1． 我国的四大发明是：造纸、指南针、火药、印刷术2． 中国四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
3． 四大文明古国巴比伦、古埃及、古印度和古代中国。
你还了解哪些中国古代的发明创造呢
我的资料卡中国是世界上率先发明瓷器的国家，为人类历史写下了光辉的一页。
瓷器的发明，堪称我国的“第五大发明”，瓷器的发明始于汉代，至唐、五代时渐趋成熟；至宋代为瓷业蓬勃发展时期，定、汝、官、哥、均等窑。
名重千古；第65页句子展厅关公、诸葛亮、赵云、司马懿再搜集几则这样的歇后语张飞绣花—————粗中有细周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨 徐庶进曹营—————一言不发搜集一首描写童年生活的古诗《村居》清 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6．给下列动物分类。
（1）狗 （2）黄花鱼（3）娃娃鱼 （4）蟾蜍 （5）蜻蜓（6）蝗虫 （7）蛇（8）乌龟 （9）壁虎 （10）蚊子（11）鸡 （12）鹦鹉（13）猴子 （14）鲤鱼 （15）袋鼠（16）蝙蝠 （17）麻雀（18）鲨鱼 （19）鲸 （20）青蛙昆虫（5），（6）（10）鸟哺乳动物鱼两栖动物爬行动物1．鱼类一般身体表面有，用 呼吸，用 运动，终生生活在 中，用繁殖后代。
2．两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在 中，用 呼吸，长大后既能生活在 ，也能生活在 ，用呼吸，用 繁殖后代。
3．爬行动物身体表面有或 ，用 呼吸，采用腹部 的方式运动，用 繁殖。
蝙蝠是哺乳动物，因为它们胎生，小时候吃奶，全身有毛符合哺乳动物特征。
鲸鱼不是鱼，鲸鱼使用肺呼吸，胎生，哺乳。
不符合鱼类的特征，不是鱼类，属于哺乳动物。
请你将以下材料放到合适的位置。
（1）铁片 （2）干木材 （3）食盐溶液 （4）炭棒 （5）陶瓷 （6）人体 （7）玻璃 （8）潮湿的木头（9）干棉纱（10）塑料泡沫 （11）布条 （12）铜片绝缘体：_______________ 导体：_______________绝缘体：（2）干木材 （5）陶瓷 （7）玻璃 （9）干棉纱 （10）塑料泡沫 （11）布条导体：（1）铁片 （3）食盐溶液 （4）炭棒 （6）人体 （8）潮湿的木头 （12）铜片66页 关公 诸葛亮
