求6.1文艺汇演主持词
启明学校六.一文艺汇演主持词男：敬爱的老师们女：亲爱的同学们合：大家好男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡女：六月，是童年的欢笑，是幸福的歌谣男：六月，有童年的沃土女：六月，有童年的太阳男：六一的鲜花绚丽多彩 女：六一的阳光灿烂夺目合：在这充满欢乐和喜庆的节日里让我们手拉着手，踏着歌声，踩碎阳光，编织出一个五彩缤纷的童年——我们的快乐童年
男：岁月悠悠，时光如流。
每一个六一都给我们留下了美好而特别的记忆。
每一个六一都值得我们用心灵去赞美，用最诚挚的情感去歌颂。
请欣赏一年级的小朋友为我们朗诵《六一》女：劳动是艺术的起源，劳动是文明的摇篮。
劳动是快乐而美好的，请欣赏四年级同学的舞蹈《劳动歌响曲》女：诗词是我们民族的瑰宝，优美的诗词能陶冶我们的情操，净化我们的心灵。
请欣赏七年级同学的词朗诵《水调歌头》男：有太阳的照耀，我们才会感觉到温暖：有爱的阳光，我们才会感觉到幸福。
请欣赏二年级的小朋友为我们带来的《种太阳》和《幸福拍手歌》女：在美丽的新疆，有好吃的葡萄，有优美的舞蹈，有美丽的歌声。
让我们一起来聆听和感受新疆小朋友童年的欢乐《童年的太阳是小巴朗》男：童年是鲜艳的花朵，童年是快乐的儿歌，请欣赏一、二年级的小朋友为我们带来的舞蹈《快乐儿歌》女： 校园是我们健康成长的家园， 课堂是我们放飞理想的天堂，在课堂上我们要举手发言，请欣赏五年级同学的舞蹈《举手发言》男：唱出我们的激情，唱出我们的快乐，请听七年级同学为我们带来的歌曲《想唱就唱》女：走上T形台，让梦飞起来，把那西边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来。
编织世界上最美丽的衣裳，把我们的童年打扮得更美。
瞧，我们迈着自信的脚步走来啦，我们是漂亮宝贝。
请欣赏一二年级的小朋友为我们带来的走秀。
男：生活中充满给予, 生活中充满爱与真诚，生活中充满歌声，生活中充满微笑，请欣赏四年级同学为我们带来的合唱《中国功夫》、《歌声与微笑》女：一起走过的岁月，给我们留下了美好的记忆，接下来的人生路程让我们牵起手来，共创美好的明天。
请欣赏六年级的同学为我们带来的歌曲《手牵手》男: 红穗穗 金杆杆，甩起我的小羊鞭，迎着朝霞去放牧，赶着羊群进草原 绿草肥 雪水甜，草原辽阔不见边，羊儿乐得蹦蹦跳，马儿扬蹄跑得欢请欣赏舞蹈《草原小骏马》女：每个孩子都是妈妈的小宝贝，就像蒲公英。
请欣赏舞蹈《蒲公英》男：祖国有悠久的历史，灿烂的文化，每一个中国人都应该为祖国而感到自豪。
请欣赏朗诵《我有祖国，我有母语》男：新世纪的太阳是我们的， 女：新世纪的鲜花是我们的。
男：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
女：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福， 女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
男：我们是祖国的春天，女：我们是祖国的希望。
合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养
男：今天的节目真是太精彩了
女：可欢乐的时光却总是太短暂。
男：今天的文艺汇演到此就要结束了。
女：但我们的欢乐将永远延续。
合：最后祝小朋友们节日快乐
班上的诗歌朗诵会一人的主持词100字
夜空绚丽的烟花是祝福的表达灯光温暖了漂泊让心不再牵挂旅途中的辛苦在欢声笑语中忘却昨天有多少烦心事溶在杯中的香茶把爱带回家把快乐送给她世上还有谁的心伴你到海角天涯把爱带回家用一生呵护她人间无尽的美好永不凋谢的只有她穿越人海的追求停下匆忙的步伐山水相隔的期盼聚在同一个屋檐下一路上的风雨在祝福声里已走远从前有多少不如意团圆酒里已融化把爱带回家把快乐送给她世上还有谁的心伴你到海角天涯
求一篇升旗主持词
这个东西并没有固定的框架就像我曾经主持的一个《士兵突击》的观后感，有校领导老师都来参加我只是告诉自己不能慌那个稿也是很短的时间写的，由于我不知道你要支持的是什么的读后感，所以我也只能提供个大概的想法，希望能帮上你点忙开始，今天很高兴我们大家能坐到一起来对《***》这篇文章\\\/这本书进行心与心的交流与沟通。
这篇文章主要反映的是........，当我读到......的时候非常震撼我的心灵，我想在座的“同学、同志.....”也会和我有同样的感受，那么现在我们就进行下交流，不知道这篇文章给您印象深刻的是哪里
随后，会有人发言，你要对他们的发言进行串联，在这个过程中要突出这篇文章或是这本书的主题，同时为你的结尾总结做准备，总结出几点来做你的结尾。
可以让大家畅所欲言，发言来活跃气氛达到这个交流的高潮。
最后，总结大家说的话发的言，这时用上你在第二个环节总结的东西了，首尾一照应，交流会结束，感谢到场的来宾（如果有来宾的话，当然在开始也要有所介绍）。
我不知道这个交流的时间限制，所以在第二个环节上把握好时间。
