我身边的榜样班会主持词
1.先让大家说出什么样的人值得我们学习； 2.我们为什么欣赏这些人，为什么要向他们学习； 3.在我们身边有这种人吗，多吗； 4.举出几位感动中国的人物，大家一起讨论一下他们的事迹和品质； 5.今后各自打算怎么做； 6.班长及班任做最后总结
身边的榜样班会主持稿2人
“学习榜样精神，汲取成长力量”激励大会主持词开场白：（三人一起出场）高：尊敬的老师们胡：亲爱的同学们合：大家晚上好
邓：学习榜样精神，汲取成长力量”年级激励大会现在开始。
邓：榜样是一座灯塔，指引方向。
胡：榜样是一面旗帜，鼓舞斗志。
高：榜样是一种力量，彰显进步。
胡:说到榜样，你俩的榜样是谁呢
邓:我的榜样是（选一个伟人），他（怎么样）高：我的榜样是（选一个身边同学），他（怎么样）胡：榜样可以是伟大的，也可以是平凡的。
邓：身边的榜样，是我们前行的力量。
下面有请四年级7班（）的爸爸，为我们作《》的演讲。
高：贾叔叔毕业于西科大工商管理系，高级经济师，人力资源管理师，现任雅化集团三台公司人力资源部部长。
掌声有请
邓单独出场邓：谢谢贾叔叔分享了他成长的故事（经历）。
是榜样给予了他成长的力量，同时他也成为我们心中的榜样
我们再次以热烈的掌声谢谢贾叔叔
在我们的身边总有一批同学，他们或学习优秀，或文明守礼，以卓越的表现成为同学们心中的楷模
接下来将举行隆重的颁奖典礼。
颁发的第一个奖项是“书写榜样”获得本次书写榜样的同学是：四年级一班的（赵轩纬）（杨子恒）（陶治宇）。
四年级二班的（）（）（）。
四年级三班的（）（）（）。
四年级四班的（）（）（）。
四年级五班的（）（）（）。
四年级六班的（）（）（），四年级七班的（）（）（）有请四年级一班班导胥老师为他们颁奖
下面有请书写榜样的代表——四年级一
急!!要一篇缅怀革命先烈,宏扬革命精神的主题班会主持稿
我不敢说我的想法一定与您相契合，但是我以我6年班长的经验来尝试为您构思一下此次班会流程，如果不好，还请见谅~O(∩_∩)O~首先，要求以“树立良好榜样”为主题展开这次的班会，我认为“拆词”设计在您不知道怎么办的时候不失为一种方法。
我们可以从“何为榜样”切入主题，让大家明确“榜样”一词的意义；用“为何树立榜样”引发大家的联想，可以提问并自由回答，让大家明白“树立榜样”的重要性；以“如何成为（或做好）榜样”收尾，提高大家积极性，起到一定呼吁作用。
整个过程分成这样三个小部分，过程连贯且一步步深入主题，这样设计有利于同学们思维的跟进与条理的清晰。
但过于传统，让人想睡觉= =、其次，我认为“榜样”可以理解为“领头羊”、“团体组织者”“表现突出者”等。
如果您的掌控能力很强，您也可以以一个有趣的小游戏（与主题有关，对于这个组织我们可以采取分组pk类的游戏）展开这次班会，这样做可以活跃大家的气氛与思维，有利于班会的进一步开展；然后我们可以请游戏中起一定组织作用的谈谈自己的感想，将胜利队与失败队相对比，总结胜利队因“榜样”好而胜利的原因，这样可以从侧面突出“树立榜样”的重要性，同样可以使大家明白“榜样”的意义。
这样的设计有利于同学们对这次班会的深化记忆，不易遗忘，且生动有趣。
但十分考验主持人的能力、气场与人际交往能力。
以上是我对这次班会提出的2种方案，这两种方式可行性较高，也比较容易开展，其它想到的有点偏门，就不给您一一列举了。
其实开班会的方式有许多种，只要能够表明主题，让同学们能够接受，其实班会的意义就已经达到了。
最后，希望我的建议能够解决您的问题，欢迎追问，很高兴为您解答。
