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图书交流会主持词

时间:2017-09-05 10:59

读书报告会主持词

读书报告会主持词开场白:A:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。

那敞开的门扉里,是一口淘不完的井。

是一座掘不尽的矿。

B:苏霍姆林斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。

”书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。

A尊敬的老师们B:亲爱的同学们合:大家下午好。

A:今天我们全体师生终于迎来了期待已久的读书交流会——本次读书交流,共五个驿站。

一。

星空驿站:诗歌朗诵二。

银河驿站:知识抢答三。

时间驿站:书本话剧四。

阳光驿站:心得交流五。

心灵驿站:评比颁奖B当岁月尘封了所有过往的时间与空间,切断了一切回路,是什么将生活转化为回忆,沉淀为永恒

是书籍,用它优美的文字、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

每读一本书,就像遇到了一位良师,有时,书又是益友,听着他跌宕起伏的故事,被那种娓娓叙说的气氛感动着,心情久久难以平静。

所以说,书是我们的良师益友。

第一部分:诗歌朗诵A:现在请伴随我们美妙的诗歌朗诵步入文化之旅第一站——星空驿站,去感受伟人的风采。

B:在我们中国革命的峥嵘岁月中,有一个响亮的名字——,同样,在我们中华古诗词的瑰宝中,仍然是一个响亮的名字。

让我们记住领袖,诗人。

AB:请欣赏七年一班的隋静为我们朗诵的一首著名的词——《沁园春·雪》。

A:“恰同学少年,风华正茂,

关于书的主持词

书籍是文化的见证。

我常想:读书人是幸福人,因为他除了拥有现实的世界以外,还拥有一个更为浩瀚更为精彩的世界。

现实世界人人都有,而后一个世界却为读书人所独有,通过阅读能进入不同时空的他人世界,这样无形中就获得了超越有限生命的无限可能。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

在书的海洋里文明自由遨游,让文明的水分滋养我们成长。

图书馆活动主持词、串词

女:尊敬的各位领导,各位来宾  男:各位同事  合:大家下午好

  女:今天,伴着冬日里温暖的阳光,2010年的元旦如约而至。

  男:今天,我们欢聚在阿城分馆宽敞明亮的阳光大厅,让我们共同欢快的秦响“虎年”的乐章。

让我们载歌载舞,共同享受这美好的时光吧!我宣布哈师大图书馆阿城分馆庆元旦联欢会现在开始。

  女:在阿城分馆即将与师大图书馆正式融为一体的重要时刻,阿城分馆在这里隆重举行庆元旦联欢会,在此我馆全体馆员向光临我馆参加联欢会的各级领导致以最热烈的欢迎和最诚挚的谢意

  男:首先介绍参加今天联欢会的各位领导:哈尔滨师范大学图书馆XXX馆长,哈尔滨师范大学图书馆党委XXX书记,哈尔滨师范大学文理学院XXX院领导,原哈师大阿城学院图书馆馆长也应邀参加今天的庆元旦联欢会,现在让我们用热烈的掌声对各位领导的光临,表示热烈的欢迎。

(鼓掌)  女:我们刚刚送走狂欢的圣诞节,还沉浸在圣诞的喜庆中,激情未减的我们,又迎来图书馆的大型庆元旦联欢活动,可谓喜上加喜。

  男:2009年甲流曾肆虐全球,我们图书馆工作人员注重预防为主。

图书馆办公室坚持天天为各阅览室进行消毒及防范。

现在图书馆人已把“关注健康、人人有责”牢记在心。

  女:在这里主持人还要提醒大家,多进行户外体育运动,尽情享受大自然的和煦阳光和新鲜空气,这对预防甲流很有帮助哟。

愿我们大家健健康康、欢欢喜喜地迎接“虎年”的到来吧。

  男:我们图书馆工作人员的传统美德是“凡事心齐,做事团结”。

今天我们全体图书馆工作人员一个不少地团聚在五彩缤纷的阳光大厅,与我们的上级领导共渡这美好时光,我们感到非常荣幸。

在此预祝阿城分馆庆元旦联欢会圆满成功。

  女:载歌载舞辞旧岁,喜气洋洋迎新年。

值此辞旧迎新,岁月更迭之际,我们迎来了一个祥和的新年。

  男:我们满怀喜悦的心情,迎来虎虎生威的虎年,祝大家虎年大吉大利,大显身手,虎气冲天。

  女:回顾过去的一年,我们图书馆收获了成功与喜悦。

这一年我馆在校本部正确的工作方针指引下,在哈师大图书馆党政领导的正确领导下,在文理学院党政领导的亲切关怀下,我们团结一心,群策群力,圆满地完成了各项工作,并在2009年获得了“安全先进单位”称号,这是我们馆的荣誉,这是我们的自豪。

我们这次庆元旦联欢会的举行得到了哈师大图书馆党政领导的大力支持,在此我馆全体工作人员表示感谢。

下面让我们以热烈的掌声

读书交流会具体怎么开

很急啊 求活动流程因为是我主持

1、播放电影里的一段经典片段(自己剪辑)  2、让同学们谈谈自己的观后感  3、引入原著,介绍这本书,集体讨论书中的人物、事迹,并作具体分析 4、交换自己的读后感 5、主持人作总结,提升主题另:也可以邀请老师为大家讲解这本书

读书报告会主持词

《一本好书》读书会主持词主持人:靳俊基【开场白】尊敬的刘老师,亲爱的同学们,大家晚上好

伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。

高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。

无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。

站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。

为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。

是什么让他们如此专注书籍呢

正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。

知识无涯,而生命有限。

作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。

所以,用功读书开始要早。

我们现在不努力,更待何时

就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。

在活动开始之前,首先让我来为大家介绍出席本次活动的领导及嘉宾,他们是:让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎

下面我宣布中西医结合学院2012级A班“读行天下,智用无涯”读书会正式开始!首先,请大家欣赏一个视频

【临时备用串词】书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。

那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。

苏霍姆林斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。

”书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与

读书交流会方案

读书交流活动方案【篇一:读书交流活动方案】读书交流活动方案[活动目标]1、交流阅读感受,加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

3、感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释。

[活动准备]1、学生阅读图书,完成读书笔记。

2、座位安排:撤去课桌,团做一堂。

3、音乐伴奏[活动过程]一、明确交流目的,提升交流情感.一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果。

但你有一种思想,我有一种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想)。

今天阅读课,我们开个《智慧背囊》读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐。

希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

二、明确交流的方法,汇报读书心得(一)“真情告白”(感悟篇)1、我想读完这本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。

下面我们进入一个环节:“真情告白”,谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟是什么

2、学生谈自己的感悟。

3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

332.

三国演义读书交流会发言稿

读书交流会发言稿尊敬的各位领导,亲爱的老师同学们:  你们好

  古人说:“读书破万卷,下笔如有神。

”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。

一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。

优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造

在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽

热爱读书是中华民族的传统,中华民族历来提倡“读万卷书,行万里路”。

中华上下五千年光辉灿烂的文明,正是通过历代优秀的不朽的书籍,才得以薪火相传

博大精深的中华文化才得以源远流长

一个民族因读书而兴旺;一个国家因读书而富强;一个人的一生因读书而美丽。

同学们,我们都知道周总理说过:“为中华民族之崛起而读书。

”一个民族,一个国家,要发展离不开创新,要创新离不开学习,要学习离不开读书。

尤其是进入二十一世纪,面对汹涌而来的世界经济知识化、信息化和全球化的浪潮,我们需要学习更多的新知识,需要练就更强的新本领。

终身学习必将成为每个人的立世之本,否则,将会被社会所淘汰。

故,读书、学习、创新、发展就比任何时代都显得更加重要和需要。

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

”开卷有益

让书籍

读书交流会 结束语

通过今天的读书汇报会,让我们更加爱上书籍,爱上阅读,让阅读成为我们生活、学习的一部分。

让书籍润泽大家的心灵,让书香侵入我们的心田。

谢谢大家

求简单好记的读书交流会开场白

开场白【王】曾经说过,读书好,多读书,读好书;曾经说过读书使人充 实,思考使人深邃,交谈使人清醒。

【乐】今天,让我们走进同读一本好书,共享读书快乐的读书活动。

【王】在中国的文学宝库中,有这样四部脍炙人口的书,分别是(幻灯出示)— —、、、,被人们称为四大古典 名著。

【乐】这当中,是最受我们孩子喜欢的。

说起它,几乎是无人不知, 无人不晓,它被拍成了电视剧,制成了卡通片,绘成了连环画。

各种版本的书在 同学们手中传来传去,我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。

【和】这节课就让我们一起再到中走一回,比一比,谁对《西游记》 了解得多,谁对西游的王国更熟悉。

【乐】先四人小组交流 10 分钟,了解一下《西游记》的艺术魅力。

【王】好,同学们,现在我们进入作者链接,有请 等同学讲述《西游记》 作者的故事。

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