【主题班会】 急
主持稿+串场词+开场白+结束语
唱歌，请同学们回答问题。
遵规守纪主题班会的主持稿和结束稿
A：生命如花。
如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。
春天，是的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节
B：生命如花。
是花，就要让自己开得更艳。
风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳
C：生命如花。
是花，就要经得起风吹雨打。
我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。
所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
D：生命如花。
是花，就要经得起，经得起落红不是无情物，化作春泥更护花的自然规律。
合：,养成良好的习惯。
初二二班主题班会现在开始
纪律主题班会主持稿 要详细（带甲，乙）
男：什么是纪律
纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活，维护社会正常秩序，要求建立相应的行为规则，用以调整人们之间的关系，这种行为规则，就是最初的纪律。
没有这种行为规则，人们就无法协同活动，无法同自然抗争，也无法有秩序地生活下去。
女：学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。
，不成方圆。
我们坐在这个教室里是否也应该遵守老师定下规矩呢
男：人在社会中，总是属于一定的团体，所以免不了受到各种纪律的约束，可以说，遵守纪律是一个人的社会性的表现。
遵守纪律既是对集体荣誉的维护，也是对自己成员身份的明确。
当集体的纪律不能再约束你的时候，你也就不再属于这一个集体了我们生活在班级，学校这个大家庭里，要自觉遵守班规，校纪，做一个的人。
1、 说说怎样遵守纪律 2、 介绍有关遵守纪律的名言 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和 预防危险的方法了。
—— 纪律是胜利之母。
—— 不应把纪律仅仅看成教育的手段。
纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果 我们现在必须绝对保持，否则将一事无成。
—— 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
—— 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。
—— 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
—— 秩序是自由的第一条件。
—— 结束：同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养. 在课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。
集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。
纪律是一种约束，更是一种享受。
记住这句话：严明的纪律，成功的保证
从小事做起的班会主持词
花样年华好青春第一步14岁生日主题班会的主持稿 ：尊敬的各位家长、老师和亲爱的同学大家下午好
乙：花样年华、迈好青春第一步共庆14岁生日班会， 合：现在开始
丙：在这个充满激情又温馨浪漫的金秋，在我们相拥14岁这个花样年华的喜庆日子里，祝福的话语充满了教室的每个角落，伴随着青春舞曲，飘向拔萃的上空。
甲：首先，让我们把思路转向大屏幕： 窦 蔻，14岁小子“神童作家”，一个农村娃，家境贫寒，童年随父母漂泊。
孤独中三岁享受阅读之乐，六岁写书体会创作之丰。
玩具是捡别人的，零花钱是稿费挣的。
他，被称为“神童作家”。
乙：侯逸凡14岁棋手世界第三，14岁抵达大师境界，是源于对象棋的喜爱，对梦想的执着
少年老成，黑白子纵横棋盘；胸有成竹，胜败间自信淡定。
十年磨一剑，汗水在剑锋闪烁
青春序曲，和着奋斗的脚步奏响
丙：刘丹青14岁女娃八年助残一条乡间的土路，六岁的丹青走了八年。
一个瘫痪的女人，因着丹青的热忱有了生的勇气和信心。
本是在父母身边撒娇的年纪，她却挑起重担。
“学雷锋”可以蜻蜓点水，她却做到了一诺千金。
八年助残路，“红心”一路行。
甲：陈若琳 ，16岁跳水奥运冠军，十一岁，她就独揽三金。
十四岁，轻松摘取世锦冠军。
为跳水，放弃玩耍；为梦想，忍受寂寞。
北京奥运会，十米台魅力无限。
小若琳一跳，成就辉煌
乙：马 琳，14岁就夺首冠，六岁练球，一周练坏一双运动鞋。
兼具天赋与勤奋，十四岁显峥嵘，勇夺全国青少年比赛男单冠军
一条冠军之路，滴满艰辛汗水
一副乒乓球拍，挥舞人生辉煌
丙：伏明霞，14岁获奥运冠军，92年巴塞罗那的十米跳台，随着美人鱼的纵身一跃，美丽的水花绽开胜利的笑脸
十四岁的奥运记录至今保留
勤奋成就辉煌，坚持实现理想
甲：杜玉凤，14岁花季经受风雨，汶川地震，她父母双亡，花季女孩，独自面对风雨。
她坚强面对，信心不熄。
坎坷、挫折总会出现，就看我们如何继续。
乐观积极，热情洋溢，困难也会退去
乙：14岁是一个结束，也是一个开始。
这一刻，在得与失的交替中，在追求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。
成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
请听散文：《成长的足迹》 丙：十四岁，是人生的一个转折点，从此，我们告别了童年步入青年，告别了红领巾佩戴上团徽，开始我们人生的一个新的征程。
人生如台阶。
我们站在了十四岁的台阶上，我们要思考父母的养育之恩，回忆个人十四年来的成败得失，设计自己的人生之路，规划自己的人生之路，规划个人的未来之道， 学会感悟人的生命价值。
请听一个父亲的寄语： 甲：父亲的话语充满了浓浓的慈爱，充满了为人父为人母对自己孩儿那殷切的期盼，让同学们感受到了来自父母的那份厚重、深情的爱。
乙：在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。
因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
请欣赏来自我们同学的才艺展示： 丙：中国五千年的文化告诉我们多少的知识，我们不得而知，但谈到羔羊跪乳、乌鸦反哺这些成语，想必人人皆知。
是啊，这个世界上谁是最疼爱你的人
谁又是最懂你的人
下面让我们把写给父母的信放在心口，把我们心作为鸿雁传递给我们最爱的人
甲：此时此刻我们的心是无法平静的，14年人生最宝贵的时间他们养育了我们，在父母的脑海里，温馨与幸福仿佛就发生在昨天，而伴随我们成长的艰辛，又仿佛成了他们脑海中的屏障。
同学们想想，14年啊，我们让父母操劳了多少
担心了多少
伤心了多少
半夜发烧住院了，与同学打架不说话了，闹情绪不吃饭了，被老师留校请家长了，没完成作业违反校规校纪了，上网玩游戏青春期烦躁了，等等，等等，可我们谁又知父母工作的不如意
生意场上经营的失败
身体的状况
乃至父母的白发又添了多少
父母是何年何月何日生
父母的血型爱好又是什么
乙：的确，我们作为父母的孩子才14年，而带给他们的担忧大于安慰，带给他们的痛苦大于快乐，但父母没有任何怨言，他们是那么地希望我们长大，尽管我们长大了就预示着他们的衰老。
亲爱的同学们，让我们给爸爸妈妈一个深深的一躬，热烈的拥抱吧
合：感谢爸爸妈妈
祝福爸爸妈妈健康快乐
丙：青春只要自己把握好，她就可以是赤橙黄绿青蓝紫。
同学们让我们在爱的环绕下，在爸爸妈妈和老师的祝福声中，点亮生日的蜡烛，面对14颗炽热的蜡烛，轻轻地许下我们青春的愿望。
生日快乐
祝我们大家生日快乐
甲：下面有请我们青春见证人，陪伴我们一年多的班主任、外号“老班”别称“妈妈”做我们青春贺语。
乙：一份祝福代表着一份情谊，一份问候代表着一份关心。
看，四季的风吹动14岁的风铃；听，奏响的音符是为了你的圣诞，生日的烛光照亮了前进的征程，愿我们大家在自己奋斗的道路上，充满活力。
丙：让我们在声声祝福中，让我们在“奔跑”的主旋律中，结束我们今天的主题班会。
祝我们的父母健康长寿，祝我们的老师妈妈健康如意
祝愿我们大家健康快乐、茁壮成长
合：谢谢各位家长的到来
增强法制观念主题班会要有节目具体内容还有主持词
主题：法与我们息息相关 活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程： 一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义 班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功
二、主持人： 我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
（一）必答题： 1 、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间
2．制定《未成年人保护法》的目的是什么
3．对未成年人教育的范围是什么
4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则
（二）抢答题： 1、 什么是未成年人
2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定
3、 《未法》对未成年人招用有那些规定
4、 《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间
5、《教育法》共有多少条多少章
6、义条教育法是何时分布和施行的
7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些
三、主持人： （先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为
比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩
法治小品打比拼： 第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法） 第三小组：见义勇为需要大家参与。
（见义勇为者被刺围观者未一人支援） 第四小组：强行借物（钱）不私了 （以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。
主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩
课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思， 生3，放学生有人跟踪我，怎么办
生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好
…… 四、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。
讨论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
五、文艺表演： 内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家 小品 中种地，同学们对a对白。
表演及 主持人、（a的父母属何种行为，a应如何办
） 内容二、《学法》快板 内容三、相声《如此兄弟》 内容四、舞导《喜乐年华》 六、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做
下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
七、主持人： 法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌。
八、 齐唱《让我们荡起双浆》 九、班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴
十、 主持人宣布：班会到此结束。
法制教育主题班会 一,班会地点:教室 二,参加人员:全班同学及班主任 三,主持人:班主任或学生干部 四,班会主题:法律与我们同行 五,班会标题:踏好青春每一步 六,班会目标: 对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念.教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯.以后进入社会做知法,懂法,守法,护法的好公民. 七,班会背景: 本班学生年龄大多12,13岁,都还不很懂事,容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路.所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急. 八,班会筹备情况: 利用网络,报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务.同时,让同学联系周边实际案例,自演并自主分析,引以为戒. 九,班会主要内容: 1,加强法纪教育,引导学生学法,守法,自觉遵守校规班纪. 2,通过案例分析让学生学法,知法,加深体会 十,班会开展形式: 印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论,交流方式 十一,活动前准备: 1 查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》, 2学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动 3 以小组为单位排练文艺节目 十二,班会流程 1,班主任发言——导语;2,主持人法律知识简介;3,讨论法律案例;4,法律知识抢答;5,文艺演出;6,做自我总结 十三,班会过程: (一)导语: 同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分.学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分.同学们都有十七,八岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢 (二) 法律知识简介 将活动前找好的资料印发成册,分发给学生,由主持人带头集体学习相关的法律知识(三)案例结合,讨论法律案例 案例(一):事情发生在南关西四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来.当时乙的脸色铁青,血从鼻孔,耳孔直往外淌.后来,乙被市医院急救车救走. 1,提出问题: ①甲失手致伤乙,算不算违法 ②如果甲违法,违反了什么法 从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律,所以在日常生活中要懂法.具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法.懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情. 案例(二): 谁应为未成年人夜不归宿负责任 晓雪今年17周岁.自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,进行小的赌博,观看色情淫秽电影,甚至夜不归宿.叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子.可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的.无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉.李某却反唇相讥:你侄女愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的 请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任 案例(三):破坏公物 二00二年七月的一天晚上,某中学九年级的王军,崔凯,赵伟乘门卫不注意,悄悄溜进学校,直奔四楼九年级(3)班教室.王军对着教室门先踹了几脚,然后崔凯和赵伟接着踹,将教室门板踢下一块,三人乘此钻进教室,又开始毁坏其他东西,后扬长而去. 问:高一(3)班王军,崔凯和赵伟三人行为造成后果,怎样处理 《中华人民共和国教育法》第72条规定:结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍,场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任. 总结:由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少.所以我们青少年要学法,知法和守法,更要学会用法 (四)法律知识抢答 我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队.知识竞赛题目由法律知识中抽取. 必答题: 共八问(略);抢答题: 共八问(略) (五)文艺演出 节目由学生自己准备,开展自由活动 (六)活动总结 1,全班同学发表自己对本活动的看法,并说说自己通过本次活动后的感受,并写一篇阅读法律手册的观后感. 2,班主任老师总结. (七)主持人宣布班会结束.主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!
关于遵规守纪文明从我做起主题班会的主持词
尊规守纪，安全第一主题班会的开场词
