急求幼儿园六一儿童节主持词
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求舞蹈《风筝》节目串词。
抬头看着蔚蓝的天空，孤寂的一只风筝在飞舞，她湿了眼眶，想起了曾经与孩子们快乐的时光，想念因为一只风筝而汹涌，她将如何抉择。
请看舞蹈《风筝》
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我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作
幼儿园亲子活动奖状怎么写
1.小朋友和家长获得最具默契奖2.小朋友和家长获得最具创意奖3.小朋友和家长获得色彩搭配创意奖4.诸如此类的。
理由：因为是亲子活动，所以肯定是共同完成的。
无聊的时候可以干什么
看书
300字作文 20篇
1、父母的爱 在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀
我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。
他对我的学习、生活要求很严。
他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。
除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。
我的玩耍时间因此也大大减少。
有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗
”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉
”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。
为此，我对他真是感激不尽啊
我的妈妈是典型的“慈母”。
她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。
为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。
每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。
特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好…… 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好
”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。
的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
2、父母的爱 父母给我们的爱是无穷的，无私的。
可我们给父母的爱却很少很少，那我们又要怎样报答父母恩呢
每当我发高烧时，爸爸妈妈都会整夜整夜的陪着我，一夜都没睡好，给我吃退烧药，又给我擦汗，还给我擦拭酒精。
爸爸妈妈轮流陪着我，就像两个人轮流值班，照顾着我。
天还没亮，就带着我去医院挂号了。
打针时，爸爸买汤粉给我吃，妈妈在一旁紧紧地陪着我，看着点滴瓶，生怕有什么闪失。
看他们心里多么的焦急。
我过生日时，爸爸妈妈买蛋糕给我吃，还给我唱生日歌，最后是祝贺我，点了蜡烛后还让我许愿。
吃着美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。
每次我没做作业时，妈妈就会催我：“雅雅，你要自觉，不要妈妈说，去做作业吧。
”“嗯”我极不情愿的关掉电视机去做作业。
我要好好学习，自已的事情自已做，少让父母操心，多为父母着想。
长大后做个对社会有用的人，这样才能报答父母的一片恩情。
3、爱 世界上的爱有许多种：父母对我 们的爱是严格而慈祥的，朋友之间的爱是纯洁的，对亲人的爱是真诚的……然而对我印象最深的确是父母对我的爱。
妈妈是典型的慈母。
有一天下午放学，我正走出校门口。
万里无云的天空已变了脸，真是娃娃的脸说变就变，树枝被呼啸的狂风吹得摇来晃去，不一会，刚上战场的乌云已占领整个天空，下起了倾盆大雨。
此时，手无足措的我只好重返校园，心想：这可怎办
叮叮 ，一阵车铃声打破了我的思考，大雨中浮现出一个熟悉的身影。
啊，是生病的妈妈来接我。
坐在自行车后，望着妈妈气喘吁吁的骑着自行车，我不忍心疼：“妈妈，你怎么可以淋雨呀
”回答我的仅是一阵阵叹息，我不由的鼻子一酸。
此时此刻，我的心里想起那首诗：慈母手中线，游子身上衣……母爱是伟大无私的。
爸爸是慈父，在家每隔几天，就会受到爸爸发的鼓励和关爱的短信。
每当看到这些短信，我就会情不自禁地哭，因为每一个字都流露出爸爸对我的爱和思念，他在外面工作，是为了我有一个好的学习环境，得到最好的教育。
在我的心里，我的爸爸是最伟大，最慈祥的
父母的爱是宽大的叶子，为我们遮风避雨。
他们为我们操碎了心，累弯了腰，却毫无怨言。
父母的爱就像是空气，不仅看不见还摸不着。
但是，我却时时刻刻地感受到它们的存在。
我为我有这样的父母而深感自豪
4、我爱我家 小鸟有舒适的巢，蚂蚁有温暖的穴，我有一个既温馨又美好的家。
家就好似一个安全的避风港，天塌下来有母亲撑着，雨打下来有父亲挡着，我是快乐的孩子，在避风港里面无忧无虑地生活，度过了一个又一个春秋。
我爱我家
房很大，一进门，映入眼帘的是一张土黄色的沙发，说不上昂贵和高档，却很干净，很实惠；在沙发正前方是一个黑色的电视机，电视机每天都被擦得油光发亮；再看看餐厅吧，餐厅里有一张圆形餐桌。
晚上，我们一家三口聚在一起，吃着丰盛的美味佳肴，谈天说地，多么美好的时刻啊
最后再看看我的小天地吧
大大的书柜里放满了各种各样的书，地上的书箱里也都是书，让人看了爱不释手，墙角还对了一个实验箱，里面都是我制造出来的小玩意，有“电动车”、“潜水艇”等。
我还有一个宝贝箱，这个箱子谁也不能动，里面有我写的日记、真子弹、一些我心爱的玩具和钱包等… 父母对我的爱是不可估量、无穷无尽的，说不尽道不完。
依稀记得在国庆节放假那几天，我发了高烧39.1度，妈妈非常着急，先是打了一针，但体温还有38度。
第二天我们匆匆忙忙来到了医院，抽了血化验，妈妈看白细胞升高了，吓得一身汗，又匆匆忙忙回家打了4天针才好。
家是温馨美好的家，是舒适而安逸的，家是幸福而和睦的，我爱我家。
5、我长大了 今天，我和妈妈去看望生病的小表妹。
小表妹一看见我就喊“哥哥，我们来玩动物大战吧，你拿狗熊，我拿毛毛虫，你的狗熊来吃我的毛毛虫”，这么幼稚的游戏，我真不想玩，可是为了让生病的小表妹开心，我只好勉强同意了，于是我拿着狗熊上窜下跳，急跑慢爬，累得气喘嘘嘘的，小表妹一边跑一边乐的哈哈笑，你瞧她那样子，哪像个生病的孩子。
“哥哥我要骑马马”这边的游戏还没结束，小表妹又在喊了，没办法，我只好爬趴在了地毯上，“驾驾”小表妹刚骑在我背上就拍着我的屁股喊，我在地毯上爬了一圈又一圈……。
我们终于要回家了，我可以解放了。
舅妈拿来一些好吃的让我带回去吃，可小表妹哭着不给，要留着自己吃，我不高兴的跟着妈妈回家了。
妈妈看着我不高兴就说：“你往后不要疼小表妹了，你陪她玩了一下午，她连点吃的都不给你”，我说：“她还小，疼不疼不在吃那点东西”，妈妈听了我说的话惊讶地看着我说：“不错，像个当哥哥 的，是个小伙子了”。
是呀，我也觉着“我长大了”不像原来那么小气了。
我长大了
6、童年趣事 无忧无虑的童年，随着时间渐渐流逝，已慢慢远去，但一想起童年那一件件充满稚气的事情，我就不由得发笑。
记得三岁的时候，我上幼儿园。
有一天下课，我出去时看见有一个黑乎乎的东西跟在我后面，我做什么它就做什么。
于是我叫来同学看我表演。
我做一个摇头的 动作，那个黑黑的东西也做一个摇头的动作，我举手，它也举手。
我和同学们兴奋极了，还给这黑乎乎的东西起了一个响亮的名字叫“动作宠物”。
回到家里，我兴高采烈的 把这个“动作宠物”介绍给妈妈，结果妈妈说：“这不是什么动作宠物，而是人的影子。
”接着妈妈又把影子的 形成原因告诉了 我 ，还告诉我每一个人站在光线下面都有影子，我才明白了其中的道理。
第二天，我告诉同学这不是什么动作宠物而是影子时，大家才恍然大悟。
大家虽然有些失落，但同时也很高兴，毕竟也获得了新的知识。
这件事情已经过去了许久，但现在一想起这事，我就哈哈大笑。
7、我的同学 小朋友，你认识她吗
她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。
一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。
瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。
她就是我的同学文文了。
文文的性格和她的名字一样，文文静静的。
那你别小看她啊
唱歌、画画、看书都是她的爱好，特别是画画，可厉害了，那一张张活灵活现的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可漂亮了。
就上一期，她画的画，得奖也不小呢
看书也是她另一爱好，我们全班同学都知道，文文很爱惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。
我真要向她学习。
文文除了看书和画画认真外，还是个乐于助人的好同学呢
我们班有一个女同学，成绩很差，平时很少同学和她玩。
下课时，文文主动到她的座位，叫她读课文，计数学题，背英语单词。
连老师都夸奖她是个好孩子呢
文文静静的文文同学，我要向你学习
8、我的同桌 从三年级开始，我就一直和他坐同桌，他有一双水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的当然是那两只大耳朵，哈哈，那就是——严海帆。
严海帆—— 一个在老师眼里很文静很乖巧的男孩，可在我眼里是一个外表文静内心很活泼的男孩，在同学眼里他是个闷声不响，“软弱”的男孩，其实不是，他有时还会跟我“打架”呢
瞧，在课间常常能看见他尽情游戏的身影，在课上常常能听到他轻声动听的回答，这就是一个活泼和文静相结合的男孩。
他还有许多优点，如：大方啊，乐于助人啊，爱看课外书啊，有快乐就和别人分享啊…… 当然，人有优点也有缺点，他的缺点也有噢，如：上课回答声音太轻，有时考试粗心大意…… 严海帆—— 一个快乐的男孩、一个文静的男孩、一个可爱的男孩、一个对未来充满希望的男孩…… 9、我的同桌 他长着一双小眼睛，却很神气；个子不高，却很可爱。
他开朗、直爽，活泼、好动。
成绩不是很好，经常是老师的批评对象，不过，他依然故我。
有一次，他的作业本忘在家里了，老师让他重抄一遍，他抄完后，我一看，啊
字写得横七竖八，大小不齐。
我想，老师一定还会批他的。
果不其然，老师让他再抄一遍。
他很快又抄毕，依然是歪歪倒倒的。
老师看了哭笑不得，说：“唉，真拿你没辙了
”他开心地坐回座位，低声嘟哝道：“嘿嘿，我赢了
” 我很奇怪，他怎么这么敢于和老师对着干呢
每次我都为他捏把汗。
有时我问他为什么这样，他会挠挠头说：“这个，这个，我也说不清。
” 不过，他对同学们是很大方的。
有一次，他买了蓝彩小兔子形状的修正带，他见我很喜欢，就把崭新的修正带送给了我。
现在还在我的书包里呢
我的同桌就是这样一个男孩。
也许现在他不是老师眼中标准的好学生，可是谁能说他长大以后不会是个了不起的男子汉呢
10、我的老师 在我的老师当中，我的老师—杨老师是我最喜欢的老师。
她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。
杨老师身材匀称，圆圆的脸，看起来很和蔼。
有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，极具东方之美。
她给人留下的印象特别朴素。
记得有一次，杨老师给我们上的是《日月潭》这一课。
杨老师说，请同学们听我朗读一遍，我读的时候请同学们想象一下日月潭的景象。
我们听着，想着，好像自己随着老师的朗读声在畅游日月潭，在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的水。
杨老师的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。
就连班上最调皮的几个同学，都在津津有味的听着，思考着，想象着… 杨老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在知识的海洋中遨游，探索。
我最喜欢上杨老师的语文课。
11、环保尊敬的校长和老师： 最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。
因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。
这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议： ⑴在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。
因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁
(2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。
这样我们的校园环境才能更美好
尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧
12、环保 我的家乡在重庆。
据史料记载，家乡以前山清水秀，鸟语花香，自然资源很多，人们过着虽不富裕却很快乐的日子，近些年来人们喜在心头，以后日在越过越好了。
可怎么也没有想到，一只只恶魔般的大手向我们伸了过来，沙尘暴、泥石流、酸雨等自然灾害相续出现。
走到街上，到处尘土飞扬，刮得人睁不开眼睛；河水由于过多的污水排入，变得浑浊不清、刺鼻难闻；原来山上成千上万片树林也变成了一根根光秃秃的树桩-----政府呼吁人们植树，又把工厂赶出这个城市里，把公共汽车和出租车改成天然气，政府实施这一系列后，我们的空气有所改善了。
天空变蓝了，水也变清了，又听到鸟儿的生音。
我们应该保护大自然，爱护环境。
13、亲情 在我求学的日子，我常常梦中回家，我想念我的父母，我想念我的亲朋好友。
每次匆匆忙忙奔回家总是在夜晚时分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家门，感情的潮水便顿涌心头。
柔和的灯光下，母亲在厨房忙着做饭，父亲在默默坐着等我。
听到我的脚步声，母亲从厨房里慌忙地走了出来，父亲则猛然站起来问：“怎么来得这么晚
吃过饭了没
”父亲随手接过我的背包。
照着屋里的灯光，我倍感家庭的温暖，我突然有一种想哭的感觉，却努力控制着。
我不愿让他们看到我流泪的双眼，怕他们心里难受。
我只想看见父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人间最美最好的诗篇。
不一会儿，我面前就摆满了我喜欢吃的饭菜，其中有我最喜欢吃的鱼香肉丝。
母亲慈爱地坐在了我的身旁，开始了她那令我永远也听不厌的唠叨。
“吹面不寒杨柳风。
”句句暖心的唠叨似母亲那双温暖的手在抚摸着我。
家，是爱的港湾，是心的宿营地，是父爱与母爱共同编织的爱心巨伞。
我是一只风筝，不管飞出多高，也不管飞出多远，永远扯不断的是我身上的线。
放风筝的人便是我至亲至爱的双亲。
我想着吃着，吃着想着。
我闭上双眼，心中不断喊着“爸爸、妈妈”，把亲情珍藏在心灵最深处。
14、亲情 人间万物，情意浓浓。
有亲情、友情、师生情、夫妻情……而亲情是什么呢
我们全家十七口人，也算得上是一个大家庭。
每年过年时，我们全家人聚在一起，自己动手包饺子，真可谓是其乐融融。
每年，我们自己写主持稿，自己设计房间，开一个party。
在晚会上，大家都轻轻松松地表演节目，有的放开喉咙高唱一支歌；有的穿上绅址的服装吟诵一首诗；有的动作夸张地表演几个哑剧，逗得大家捧腹大笑；有的用简单的道具变一个又一个魔术，弄得大家百思不得其解。
最后还要照一张全家福。
如今，全家福已经积累了二十多张了，每次翻开这些照片，心中都会涌起了一股暖流，仿佛又回到了那一时刻。
过年必家少不了包饺子和压岁钱。
爷爷是家中的“老大”，每次，他都用洒精灯把一个硬币消毒，再包到饺子里，吃到的，则分给一个红包，虽然只给二十元，但心中却其乐无比。
我们孙子辈的五个孩子，虽然大的已经上大四，但过年依旧得给爷爷、妈妈磕头，说上几句祝福的话语，每当说到：“爷爷、妈妈不容易
”时，我们每个人都会流不激动的泪水。
亲情是困难时拉一把手；亲情是悲伤时一份鼓励的眼神；亲情是快乐时共同分享的美味佳肴；亲情是发自肺腑的一句话；亲情是十指连心的痛处。
珍惜你拥有的亲情吧
即使你是一个乞丐，但你拥有亲情，你也是世界上最富有的人
15、感恩 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
是呀，谁言寸草心，报得三春晖
这世界上唯一施恩于我而不求回报的就是母亲
她给予我太多太多，无穷无尽的爱。
母亲节就快到了，我应该怎样报答母亲呢
对了，我帮妈妈洗一次脚吧。
我端来一盆热水，让妈妈坐在我早已准备好的小凳子上，然后我小心翼翼地脱下妈妈的袜子，便开始为妈妈洗脚了。
妈妈的脚很粗糙，脚指头上还长了茧子。
我想：这一定是长期站立磨的。
是啊，妈妈每天都要开店，回来又为我洗衣服，做家务，整天忙个不停，真是应该好好歇歇了，可是我有时还惹妈妈生气。
想到这里，我感到很惭愧。
我对妈妈说：“水凉了，加点热水吧
”妈妈点点头。
于是，我又往盆里加了热水，把妈妈的脚丫子仔仔细细地擦洗了一遍又一遍，我一边洗一边想起了妈妈的辛苦，从我出生，到我一天天地成长，妈妈为了我，辛苦了半辈子，我该怎样回报妈妈呢
难道仅仅是洗脚吗
不，不是，我要用我的成绩来回报妈妈
感恩母爱，感恩世界。
让我们从点滴做起，来回报哺育我们，疼爱我们，为我们无私奉献的母亲吧。
16、爱国 中国，一个世界大国，里面居住着十三亿人口，长江、黄河孕育着在这片土地上的中华儿女。
他有五月，有高原、盆地、高峰、还有堪称世界第一大高峰的珠穆拉玛峰。
五大盆地：四川盆地，那里是国宝大熊猫的故乡，食盐产地。
有天府之称的的成都，酒城之称的泸州……·准格尔、塔里木、柴达木盆地：里面有世界著名的金、银、铜、铁矿，还有大量的宝藏等待我们去发掘呢
还有吐鲁番盆地：里面的葡萄是中国最好的哦
……四大高原：黄土高原，青藏高原、内蒙古高原、云贵高原、。
六大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原：那里居住着许许多多的幸福牧民。
山峰、山脉：喜马拉雅山、珠穆拉玛峰、昆仑山、大兴安岭、小兴安岭、长白山、天山、阴山、太行山、巫山、唐古拉山、武夷山、冈底斯山。
这是我们祖国的辽阔、神奇的土地。
我爱祖国，我爱祖国孕育了坚强、团结的中华儿女。
17、爱国 光阴似箭，转眼到了我们伟大祖国六十岁的生日了
国庆节这天，我们一家人围聚在电视机前看国庆大典，今天的北京，风和日丽，阳光灿烂，天安门广场，花的世界，歌的海洋，举世瞩目的庆祝中华人民共和国成立60周年大会就在这里隆重举行。
当鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起，当威武雄壮的解放军战士在庄严地接受检阅时，我的心中充满了无比的自信心和自豪感
今天我们的祖国是如此强大
这是一代又一代中华儿女共同奋斗的结果。
我们的祖国曾经走过沧桑，曾经历过屈辱。
为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血
为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春
今天，我们作为小学生，作为民族的希望和未来，我们应该热爱祖国、热爱家乡、热爱人民，珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习文化知识，锻炼强健体魄，长大了报效祖国。
让我们的祖国更加富强、美丽
18、课余生活 我的我现在已经三年级的小学生了，虽然功课很紧张，但是我的课余生活还是比较绚丽多彩的。
课余生活主要内容是：养蜗牛、听英语磁带、看课外书、偶尔帮妈妈做家务…. 这学期我们多了一门课----科学.其中有一篇写蜗牛的课程,我特别感兴趣.想试着养几只,所以放学后,我就抓了几只养了起来。
由于不会养,我把蜗牛放在菜叶上,第二天就死了。
后来，我不断吸取教训，然后，我又养了几只蜗牛。
这几只蜗牛活了好几天，到现在还活着呢
我通过观察发现蜗牛有一个软软的腹足、小小的嘴巴、长长的触角，还有一个硬硬的壳，那就是它的房子。
他爬行的时候，再它爬过的地方，会留下一道湿湿的、粘粘的痕迹。
我觉得它很可爱
我每天都看课外书，我从书上看到许多有趣的故事，还学到很多知识，我很喜欢看课外书。
我以后要更加细心的照顾蜗牛，爱护蜗牛。
我还要看很多课外书，从书中找到照顾蜗牛的好方法 。
19、我的烦恼 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”这是我最喜欢的一首歌，可我现在一唱起这首歌，却想哭。
小时候的我很少有烦恼，爸爸妈妈总是变着花样跟我玩；可现在我失去了自由，每天陪伴我的只有电子琴、书法、作文，我好想抛开这一切，去和我朋友玩投沙包、跳皮筋。
可是不能，因为妈妈不允许。
每每我说起这件事，妈妈就会说：“我也是为你好呀
”妈妈我理解您，您是想让我成才，这我理解，可是您也理解理解您的女儿啊
我也有我自己的苦衷啊
” 每当我在练琴的时候，窗外小伙伴的阵阵笑声传来。
我是那么的希望妈妈能给我一点自由、给我一点属于我的时间
可是妈妈那哀求的眼神把我制止住了。
每当我生日的时候，爸爸妈妈会给我买来很多吃的零食和看的书。
可是这些我全不需要，我只需要爸爸妈妈给我一天属于我的时间
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”20、我的梦想我的梦想是当一名校长。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。
学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。
还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。
同学们下课了可以在这里休息、玩耍。
我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。
如果我的梦想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。
比如我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习。
我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。
还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好
如果我的梦想实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。
而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。
其他的人都说我的学校里的学生是最好的
这就是我的梦想，如果我的梦想实现了，欢迎大家都来我的学校读书
古诗新唱主持串词。
内容预览：七年级上学期语文(人教版)第五单元检测题一、语文知识积累和运用(38分)1、加点字的注音全对的一项是( )（3分）A、憔悴(cuì) 风筝(zhēn) 虐杀(lüè) 粼粼（línɡ）B、寒颤(zhàn) 撒谎(sā) 丫杈(chà) 堕下(duò)C、嫩芽(lènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì) 嫌恶(è)D、祷告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì) 苦心孤诣(zhǐ)2、下列各句中，没有错别字的一项（ ）（3分）A、月亮出来了，冷冷的，我不经打了个寒战。
B、我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽怒。
C、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地在落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
D、我做了一件多么不光彩的事呀
3、对句中加点词理解有误的一项是(B ) （3分）A、这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山\\\/求他载着她的爱和悲哀归去。
(这里的“爱”指对母亲的爱，其“悲哀”是指因远离母亲而产生的悲哀情怀。
)B、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
(“慢慢地”、“稳稳地”表明我们在人生道路上都很细心，都很稳重。
)C、我母亲又熬过了一个冬天。
(“熬”字可以让我们想像母亲过冬的艰难，也可想象“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
)D、远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
(故乡的风筝时节是温和的二月，而北京却是肃条的严冬，所以“惊异”；又因为“我”想起了小时候“精神虐杀”的一幕，而这一幕永远无法弥补，所以“悲哀”。
)4、下列句子中没有毛病的一句是( ) （3分）A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
5、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一句是（3 分 ）A、她长得很像她的妈妈。
B、理想是火，点燃熄灭的灯。
C、云就像是天气的“招牌”。
D、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
6．填空。
（6分）（1）《风筝》节选自 集《野草》。
作者 ，我国伟大的 、 、 。
（2）《羚羊木雕》的线索是 ，作者是 。
（3）《金色花》与《荷花 母亲》都是以表达 为主体的现代散文诗，前者以 口吻来写，后者则以 手法来写，表达对母亲的赞美。
（4）《世说新语》的作者是 彭城人 。
. [ 6、（1）散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家（2）羚羊木雕 张之路（3）对母亲的爱恋之情 孩子 借物抒情（4）南宋朝 刘义庆]7、按要求默写填空，检查一下自己平时积累的效果。
(8分)(1)《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。
（4）《浣溪沙》中“ ， ”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。
（5）《过松源晨炊漆公店》一诗中富有哲理的一句诗句是:, 。
（6）《观书有感》一诗中富有哲理的一句诗句是:, 。
8、改写划线的句子，使全句连贯、简洁。
（3分）脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊!9、元旦，你想送给父亲或母亲一张贺卡，你会在贺卡上写下什么祝语呢?请写下来。
(50字以内)(3分)10、班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。
你最敬佩哪一位同学的家庭
请简要说明理由。
(3分)第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事答：加入初二学习小组 更多超值免费资料不容错过
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二、现代文阅读 （共37分）.（一）完成下面11-16题 （18分）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。
门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来。
这时，她的妈妈从屋里出来了。
看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼，跑进屋去。
过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。
她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。
她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。
我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗?11．概括这一部分的主要内容。
(3分)12．文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样
(3分)13．列举一处文中的心理描写并简析其表达作用。
(3分)14．列举一处文中的景物描写并简析其表达作用。
(3分)15．从文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴
(3分)16．请你对文中这件“不光彩的事”，谈谈自己的看法。
(3分)（二）完成下面 17-21 题一双脚上的修养（19分）①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。
每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。
在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。
所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。
走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。
所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。
正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。
屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。
我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。
吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。
而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。
阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。
我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚被擦干净的地板。
于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。
不断地踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。
渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。
④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气，歇一歇。
但就在这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。
不一会儿，两扇门都被推开了。
还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。
突然，一阵沙沙的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。
我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣……最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。
男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。
他一走动，塑料袋就会发出沙沙的响声。
因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。
我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。
而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。
⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。
我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书，或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句；修养应该是在一个人举手投足的细节中体现。
就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。
（选自《八小时以外》，有改动）17.从第②段看，“我”愧怍的原因是什么
（4分）18.文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义
（4分）19.本文对送水工的描写，文字不多，却令人回味。
请赏析第⑤段中的画线句。
（4分）20.文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室”。
请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。
（不少于50字）（4分）21、读了本文对你有何启发
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三、古诗文阅读 （共25分）（一）阅读课内文言文，完成下面22-24题（一）（13分）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似
”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
22．解释加点词的含义。
（6分）①与友期行 ②去后乃至③相委而去 ④尊君在不?⑤谢太傅寒雪日内集 ⑥俄而雪骤23．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似
”。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
。
24．<<陈太丘与友期>>一问让你明白了一个什么道理
（3分）（二）阅读课外文言文，完成下面25-27题东施①效颦（8分）西施②病心③而颦④其里⑤。
其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑥妻子而去之走。
彼知颦美，而不知颦之所以美。
(选自《庄子·天运》)【注释】①东施：越国的丑女。
②西施：越国的美女。
③病心：害心疼病。
④颦：皱眉。
⑤里：乡里。
⑥挈：带领。
25．解释下列句子中加点的词。
（4分）①其里之丑人见而美之 ③挈妻子而去之走②挈妻子而去之走 ④东施效颦26．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）彼知颦美，而不知颦之所以美。
译文：27．阅读上文，请针对东施失败的原因，提一点建议。
（2分）东施，我想对你说：。
（三）阅读下面这首诗，完成下面 28-29 题（4分）过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。
28、诗中加点字好在哪里
（2分）29、本首诗告诉我们的人生哲理是什么
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参考答案：1、B 2、D 3、B 4、D 5、A6、（1）散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家（2）羚羊木雕 张之路（3）对母亲的爱恋之情 孩子 借物抒情（4）南宋朝 刘义庆11．“我”找万芳拿回羚羊，伤心不已12．说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊13．共两处：①“我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。
”写出了“我”的担心和伤心；②“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀!”写出了“我”的伤心和自责（后面表达作用的简析言之成理即可，不要拘泥于本答案）14．“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
”烘托出“我”伤心不已的心情15．主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答16．可从不同角度来谈，只要言之有理即可17、.（1）我的脚印弄脏了地板。
（2）我对女工的劳动故作视而不见。
（每点 2 分，共4分）18、第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。
第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。
（意思对即可，每点2分，共4分）19、.示例一：“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。
示例一：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏 地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。
（内 容3分，能紧扣语句，从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评；表述1分，须通顺。
共4分）20、示例：这个大哥真是有心人啊
那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀
（内容3分，须紧扣女工此时的心理；表达1分，须通顺。
共4分）25、①认为……美②带领妻子儿女③跑 ④模仿，效仿26、她(丑女)只知道(西施)皱眉很美，却不知道(西施)皱眉显得美的原因。
27、提示：建议对方从实际出发，取人之长，不可盲目效仿；语言中肯。
(如有其他建议，言之有理也可)28、用拟人的修辞手法形象的写出了山山相连的特点。
写得生动，富有情趣。
29、 在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。
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