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四五青年艺术节主持词

时间:2013-05-10 16:28

青少年艺术节主持词

中小学生文艺汇演词男:尊领导、各位来宾女:敬爱的老师们男:亲爱的们(眼神交流)合:大家好

(以下有两种开头,你自己选择)A:女:当青春的花朵再次绽放男:当动人的旋律在这里回响女:当我们相聚一堂,共同演艺的时候。

男:当满怀希望,热情歌唱的时候。

(眼神交流)合:我们共同迎来了&&市第六届中小学生文艺汇演女:经过各个学校的层层筛选,今天共有45个节目参赛,我们将从中评出一、二、三等奖。

希望每个学校都能发挥自己最好的水平,获得好成绩

男:接下来请允许我介绍今天到场的各位领导,他们是:……B:女:为发扬爱国主义热情,贯彻落实素质教育男:为活跃校园文化氛围,更多地发现人才女:在%%市教育局和全市××所中小学的大力支持下,^^市第六届中小学生文艺汇演,今天在我校隆重举行。

男:首先请允许我介绍一下出席今天活动的各位领导和评委老师,他们是:……女:请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎

男:本次文艺汇演设立一等奖×名、二等奖×名、三等奖×名,优秀奖×名……(各节目顺序……)节目顺序串词例:甲:都说老师如父母,每天,我们都在老师的辛勤教导下成长着。

一年又一年,老师,您是否感到累了

就让我们为您唱一支歌吧。

请欣赏五年级同学的合唱《每当我走过老师的窗前》。

乙:锡剧,作为一门戏曲艺术,像锦缎绣花一样柔和美丽,具有独特的艺术魅力,细腻、动听、引人入胜。

请欣赏郭庆老师的锡剧《双推磨》,二胡伴奏,门卫顾师傅。

甲:我们没有忘记,在中华民族的历史上,无数的战乱给人民带来了深重的灾难。

我们没有忘记,自从有了队组织以来,涌现了像罗志群、邓金娣等一批又一批少年英雄。

不英雄王二小的故事,大家一定不会陌生吧,请欣赏四年级同学的歌表演《歌唱二小放牛郎》。

乙:中国,一个响亮的名字,我们为你骄傲,我们为你自豪。

中国,我会把这个名字刻在心上,无论走的多远,我都深爱着你,祖国

让我们用热烈的掌声欢迎大队长薛艺婷为我们朗诵《我和我的祖国》。

……结尾:女:总有一种激情让我们感动,总有一种生活令我们向往;男:总有一种力量让我们奋进,总有一种精神令我们昂扬。

女:各位现场的老师和同学们,本次文艺汇演虽然已经进入尾声,但是艺术的种子却永远深深扎根在我们心里。

男:$$市第六届中小学生文艺汇演到此结束。

(眼神交流)合:再见

艺术节主持词

甲:尊敬的各位领导,来宾  乙:亲爱的老师们,同学们  合:大家晚上好  丙:这里是信息技术工程学院第二届科技创意大赛闭幕式的现场,欢迎大家的到来  丁:科技强则国强,科技创意大赛旨在用科技来武装自己的头脑,建设祖国  甲:少年强则国强,科技创意大赛旨在为有为的有创意的青年提供跟好的科技平台  乙:在本届科技创意大赛中一如既往的涌现了一批优秀的科技青年  丙:依然萌生了诸多创意想法和理念  丁:我们在创意大赛中为自己的未来而规划  甲:我们在科技创意大赛过程中的将自己的前途定格  乙:好的,亲爱的老师们,同学们,在这激动人心的时刻请允许我宣布四川科技职业学院信息技术工程学院第二届科技创意大赛文娱晚会现在开始  节目流程:  在这里首先感谢主角造型、蝶恋花、随美典、爱尚这里酒店、乐光宝盒KTV、等商家为本次活动提供的赞助。

非常感谢他们  1.(美丽的草原我的家)  维:诶,臣臣,你知道在我国内蒙古草原生活着一群爱好歌舞,粗犷勇猛的名族吗

  臣:知道啊,今晚就有一群同学用他们优美的舞姿将你我带到辽阔的草原,请欣赏名族舞表演《美丽的草原我的家》。

  2.( I’ll never breal heare)  黄:感谢草原的小伙子和姑娘们为我们带来的精彩表演,  浦:接下来让我们把舞台交给两位帅气的小伙子吧,请欣赏歌曲( I’ll never breal heare)。

  3.(武术表演)  臣:感谢两位为我们带来的精彩的表演,  维:在我们台下呢有一群帅气的男生,已经拿着双截棍(刀或者棍子)准备就位了,  臣:还等什么呢,让我们用掌声把他们请上来吧  4.(作品展示)函数发生器、对讲机  5.(互动游戏,嘴巴手指不一样)  维:我们的作品真是丰富多彩, 接下来我们就有这样一个游戏,《嘴巴手指不一样》  臣:下面由我为大家介绍游戏规则。

我们将选10位幸运的观众,规则是大家嘴里喊出的数字和自己手指所比出的数字要不一样,我们采取淘汰制,请注意:喊出的数字必须是在1-5内,一只手比数字,同一个数字不得重复出现3次。

  奖品宣传  6.(T台秀)  黄:非常感谢武术协会为我们带来的精彩表演

  浦:黄宇你知道要发展信息技术需要哪些设备嘛,  黄:知道啊,有电脑,实验箱等  浦:你知道他们长什么样嘛  黄:不知道  浦:大家知道嘛,不知道就和我一起去看看吧

  7.(老男孩)  维:生活像一把无情刻刀,改变了我们模样。

  臣:相信在座的各位都有自己的梦想吧,想听听老男孩的梦想吗  维:接下来有请杨川,赵炳权为我们带来<老男孩>,掌声有请  8.(竹林深处)  蒲:在很久很久以前,蜀南竹海出现一只很美很美的孔雀,据说她能闻歌起舞  黄:那她现在在哪儿呢,  蒲:她来了,请欣赏孔雀舞《竹林深处》  9.(爱是永恒)  臣:感谢这只漂亮的孔雀为我们带来的舞蹈,  维:下面有请两位帅气的小伙子为我们带来《爱是永恒》  臣:有请。

  结束语:蒲:今夜,歌未免,舞未央  黄:今夜,情已盛,意未尽  臣:亲爱的朋友们,感谢你光临今天的晚会  维:亲爱的朋友们,让我们明年再相聚  合:朋友们,我们明年再见

校园文化艺术节开幕式主持词

校园文化艺术节开幕式主持词男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师女:亲爱的各位同学合:大家下午好

男:春风贺喜无言语,花枝招展满校园。

在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里,我校第十六届校园文化艺术节拉开了帷幕。

女:在艺术节活动中,同学们高扬智慧的风范,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有诗意的飞扬。

男: 这一切,充分展现了盐高职校学子的青春活力,展现了当代青年的精神风采。

女:这一切,也充分体现了学校对校园文化建设的重视,见证着我校实施素质教育的累累硕果。

男:今年是我们伟大母亲——中华人民共和国建国60周年,让我们歌唱祖国,共祝祖国欣欣向荣、繁荣昌盛;让我们歌唱人民,共祝人民团结一心、昂首屹立。

女:今年是五四运动90周年,让我们歌唱友谊,共祝同学学业有成、勤奋进取;让我们歌唱校园,共祝盐高职校师生携手、再创佳绩

合:盐城市高级职业学校第十六届校园文化艺术节开幕式暨“祖国颂”大合唱歌咏比赛现在开始!男:下面请大家以热烈的掌声欢迎胥校长致开幕词。

女:胥校长的讲话铿锵有力,富有极强的指导性,让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的胥校长。

结 束 语男:盐城市高级职业学校走过了30个春秋,沧桑巨变。

三十年,风雨历程;三十年,披荆斩棘;三十年,人才辈出

女:盐城市高级职业学校展望未来,激情满怀。

新的起点,新的征程,新的使命,为实现学校跨越式发展的目标,快马加鞭

男:新的方向,带给我们新的憧憬,

关于主持词的

词的没有固定格式,它的最点就是富有个不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同。

一、主持词的写作,首先要突出活动主旨并贯穿始终如今,文化呈多元趋势,各种主体性活动很多。

了解了活动主题后,通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣,不断将活动推向高潮。

二、写好开场白,要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线,如何把握观众的心理,怎样导入主题,主持词开场白的写作非常重要(关注公众号”主持知识“回复”主持词“即可免费领取6套精选主持词word版)掌握三个环节:一是先声夺人,通过对所有来宾的问候,将观众的注意力全部吸引过来。

比如:尊敬的各位领导,亲爱的观众朋友们:大家好

”这样的问候,可以让所有的观众都对号入座,调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。

二是对现场和当时情景加以描述,让观众感到熟悉、感到亲切自燃,乐于接受。

三是要增加主持词的文化内涵,达到寓教于乐的目的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化知识素养。

采用和历史文化有关的表述方法去写作。

望采纳

主持词,开场白。

结束语

会议主持词结(精选多篇)目录正一篇:会议主持词结束语主持词结束语结束语‍女1:最明快莫过于一年一度芳草绿,莫过于倾听年轮的呼吸,每逢这种时刻,便簇拥着我们共同的梦境,你我总在梦中嫣然笑语男1:这是快乐分享的时刻,是思念好友你的时刻,是祝福,关怀的时刻,是希望,美梦成真的时刻,祝你:新年快乐,佳节如意!男2:各位领导,各位来宾!女2:在场的同学朋友们‍女1:回顾青协过去的一切,我们--女合:自豪骄傲!男1:目睹青协今天的辉煌,我们--男合:心潮激荡!女2:展望青协明天的前程,我们--女合:充满希望!男2:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育工作者。

女2:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些为了我们的进步、全力支持我们工作学习的各级领导女1:快乐的时光总是过得很快,相聚虽短暂,情谊无限长!男2:让我们捧出手中的鲜花,把它献给今天与我们同欢笑,共收获的所有来宾和朋友,主持稿女1:迎新年,庆元旦大型文艺晚会全合到此结束!女2:祝大家全合:节日愉快,万事如意,谢谢大家!元旦晚会最新主持词结束语大全甲:多么动人的夜晚,多么难忘的时光。

虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情;乙:今天的联欢会更加体现出****是一个充满活力,面向未来的集体;甲:在这里,校训读好书,做好人为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋人心;乙:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子;甲:在这里,散

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