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辩论反方主持词

时间:2018-04-11 15:48

求辩论赛主持词

文章简介:《大学生辩论赛主持词》尊敬的各位评委、亲爱的同学,大家晚上好

网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展,同时在工作生活中也扮演这不可替代的角色。

许多大学生拥《大学生辩论赛主持词》文章《大学生辩论赛主持词》正文开始>> 尊敬的各位评委、亲爱的同学,大家晚上好

网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展,同时在工作生活中也扮演这不可替代的角色。

许多大学生拥有了自己的电脑,但是,从中我们也发现了许多问题。

故我们两班举行此次“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”的辩论赛,希望以此来提高同学们对网络的认识,达到使同学们能正确使用网络的目的。

下面介绍下我们的辩论团队。

正方是31091-2班选手,所持观点是:网络对于大学生是利大于弊,反方则是31091-3班选手,他们所持的观点是:网络对于大学生是弊大于利现在我来介绍一下今天辩论双方的选手正方:一辩手: 二辩手:三辩手: 四辩手:反方:一辩手: 二辩手:三辩手: 四辩手:下面由我来宣布会场纪律:1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;;3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”,其余皆可省去。

4、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

5、时间提示:最后30秒时,声音提示,时间结束后计时手应立即予以提示。

6 各班班委应维持好各班纪律,给各位辩手一个安静的思考环境。

谢谢好了 我们的辩论赛正式开始首先进行的是第一环节——立论即正方一辩首先发言,表明本方观点,时间3分钟,然后由反方一辩发言,表明本方观点,时间3分钟。

下面请正方一辨发言。

…………谢谢正方一辨的精彩表现,请反方一辨发言。

…………谢谢反方一辨的精彩发言,下面进行第二个环节——攻辩攻辨即由正方二辩向反方二辩提问,反方二辨作答。

反方二辩向正方二辩提问,正方二辨作答。

正方三辩向反方三辩提问,反方三辨作答。

反方三辩向正方三辩提问,反方三辨作答。

每一轮攻辩阶段为 3分钟,攻方每次提问不得超过20秒,每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过40秒。

用时满时,请停止发言。

提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。

重复提问、回避问题均要被适当扣分。

好下面请正方二辨向反方二辨提问,反方二辨作答。

………下面请反方二辨向正方二辨提问,正方二辨作答。

………下面请正方三辨向反方三辨提问,反方三辨作答。

………下面请反方三辨向正方三辨提问,正方三辨作答。

………谢谢各位选手的精彩发言。

接下来的是第三个环节——攻辩小结请正方一辩作攻辩小结(时间1分30秒)请反方一辩作攻辩小结(时间1分30秒)下面进行第四个环节——自由辩论正反方辩手自动轮流发言。

每方限时 8 分钟,双方总计 16分钟。

发言辩手落座为发言结束,即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。

如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。

自由辩论结束,下面进行第五个环节——总结陈词由反方四辩总结陈词(4分钟)由正方四辩总结陈词(4分钟)。

总结陈词结束。

下面进行第六个环节——观众提问正方观众代表针对比赛向反方进行提问,时间3分钟,反方观众代表针对比赛向正方进行提问,时间3分钟。

双方需选派一名辩手作答。

该环节不影响评委评判。

……………看来我们的辩手确实为此次辩论赛做了充分的准备,对大家的提问能够轻而易举的作答。

观众提问就到这里了,让我们用热烈的掌声请我们的学管干事徐老师来为我们的这次辩论赛做个总结。

大家欢迎。

…………谢谢徐老师的精彩点评。

下面进行我们最重要的一个环节——大家期待已久的颁奖环节经过对评委打分的统计,此次,辩论赛的获胜方是 ,他们的得分是 。

同时,我们还评选了各方阵中的最佳辩手,正方 ,得分为 。

反方 ,得分为 。

请我们的评委上台来为我们的获胜选手颁奖,谢谢

好了,我们这次以网络的利与弊的辩论赛到这里就结束了,谢谢各位评委能在百忙之中抽出时间来看我们的辩论赛。

让我们用最热烈的掌声欢送我们的评委们离场。

辩论赛主持人的主持词

南雅中学辩论赛主持词(规则)尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好

欢迎大家来到南雅初中,2017级新生辩论赛的现场。

今天在这间教室将举行三场辩论赛,首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍,他们分别是:七年级欢迎他们入场。

(请坐)坐在我左手边的是:代表队;坐在我右手边的是:代表队。

有请辩手做自我介绍。

有请正方。

有请反方。

(手势示意)下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长,蒋校长,钟校长,教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师,大家欢迎。

本次比赛设有:团队冠军一名,铁齿铜牙奖二名、最具风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。

本次比赛计时员为袁老师,第一次举牌表示剩时5秒,第二次举牌必须结束讲话。

辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏,但它所出来的睿智与才思,尤其是辩手们的个性风采和青春魅力,都远远超过了比赛本身。

但是比赛总有胜负,今天在场的两组选手都信心十足,志在必得。

究竟鹿死谁手呢

这还要看每一位辩手的智慧和辩才。

为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是话题:是中学生带手机是否有利于学习。

正方所持的观点是:带手机不利于学习反方所持的观点是:带手机有利于学习需要说明的是,双方立场是由赛前抽签决定的,所以辩手们的发言不代表本人观点。

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

1、立论首先,由正方一

辩论主持词

一楼的关于主持人方面已经说的很全面了,在这里俺在补充一些你可能用到的词汇或者是故事,事例什么的~~~,“竞争与合作有一位名人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换,我们仍然只有一个苹果;你有一个思想,我有一个思想,我们相互交换,我们就有了两个思想。

(学习中相互合作的例子) 没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远的利益。

(竞争与合作的性质) 团结就是力量,联合就有优势。

愿人们更明智地处理竞争与合作的关系,在积极竞争的同时,发扬光大团结协作精神。

这样,才能把我们的事业发展壮大,越办越好。

《竞争与合作》的名言警句 “商场上没有永远的朋友,也没有永远的敌人”。

这蕴含哲理的名言揭示了竞争与合作的辨证关系,竞争不排斥合作 美国商界有句名言:如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。

现代竞争,不再是你死我活,而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是单赢,而是双赢和多赢。

台湾广告界有句名言:与其被国际化,不如去国际化。

我国一向倡导合作,“四海之内皆兄弟”,是相传已久的古训;“互相关心,互相爱护,互相帮助”,更成为时代的风尚。

但也要看到,有些地方过多地强调个人奋斗,而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功,更忽略了如何在竞争中不伤害别人。

目前一些人中流行“丛林哲学”的价值观,即所谓弱肉强食,优胜劣汰。

为了达到个人目的,可以不择手段,这无疑是极不可取的。

要知道,竞争以不伤害别人为前提,竞争以共同提高为原则。

竞争不排斥合作,良好的合作促进竞争。

在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。

龟兔赛了多次,互有输赢。

后来,龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。

这就是“双赢”,竞争对手也可以是合作伙伴。

俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

”想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。

纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗

求一篇辩论赛开场主持词

主持词各位老师、同学,大家晚上好。

我是本场比赛的主持人。

欢迎大家参加这场辩论赛。

在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员,第一位是。

感谢各位评审委员。

接下来介绍正反双方的辩手。

左手边正方,一辩、二辩、三辩、四辩右手边反方,一二三四辨(主持人介绍两队情况,沟通观众。

)在介绍完辩手后,让我们看一下,今天比赛的辩题。

现在辩论赛正式开始。

首先进入陈词阶段:每次陈词时间是3分钟,2分半钟按铃一次,3分钟按铃两次并停止发言,现在请正方一辩陈词,有请。

下面请反方一辩陈词,有请。

好双方陈词结束,下面进行辩论阶段,双方2辩,3辩反驳对方观点,并对本方观点进行补充陈词。

时间是1分半钟,1分钟按铃一次,1分半钟按铃两次并停止发言,每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。

下面请双方一辩对刚才进行总结,时间是1分半钟。

下面进行自由辩论阶段:时间是双方各5分钟,由正反双方自由轮流发言,发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言。

同一方的发言次序不限,如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主持提出不发言。

最后进入结辩陈词阶段:时间是3分钟,由双方四辩进行最后的总结。

在胜负还未揭晓之前,先请现场的评委对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎。

下面我宣布本场比赛的最佳辩手是某某,获得本场比赛胜利的代表队是某某队。

辩论赛主持词基本就这些,根据规则你可以在修改一下。

希望能对你有帮助。

初一辩论会主持词

欢迎大家出席(比赛的日期或名字)辩论赛。

我是今天这场辩论赛的主持人(你的名字)今天的辩题是科技发展利大于弊,或是弊大于利。

坐在我左手边的是(哪一方)他们是来自(地方)的代表。

主辩为(名字)。

以此类推话不多说,马上进入我们等待已久的比赛吧

首先,有请正方主辨伪我们开篇理论。

时间为()分钟。

依此类推。

(结束)谢谢我们在场的八位辩手,也谢谢大家的出席。

今天的辩论赛到此结束。

请评审离席讨论。

赛果将再呆会儿公布。

就这样吧

加油哦

“秦始皇是杰出帝王还是暴君”辩论会流程。

亲们快点,主持词开场白,结束语,正反方

秦始皇是古一帝”还是“千古一暴”,那不如先他到底有哪些“暴”在流行于世的主要有“孟姜女哭长城”,事因秦修长城,使得人家丈夫牺牲了,结果后来的“伟大”的文学家们极力发挥自己的想象力和文学水平加以修饰“秦始皇是一个彻头彻尾的前无古人后无来者的暴君”。

而其实人家当时也只不过是对七国北方边境的主要要塞修建一定的防御工事,其目的也是为了抵御北方少数民族部落对边境的侵扰和对中原的威胁。

长城给后来的国家挽回的损失是无法估计的,其战略作用是不用质疑的。

甚至是从此以后的封建王朝都不得不顺着秦始皇的路子,依靠长城抵御外敌几千年,一直到腐朽的清朝。

至于个人的牺牲,就是在现在这么发达的时代,科技如此的进步,机械如此的发达,也无法避免在修建工事的时候出现个人的牺牲和死亡,更不要说在哪遥远的几千年前。

而后就是有关一段某某人在某个地方的石板上刻了一段咒骂秦始皇的话,结果被屠村了。

这个事情吧,本身就值得商榷,还不知道存不存在呢。

而除了这点小把柄似乎也看不出秦始皇在其他那些方面残暴无仁了。

再看看后来的那些不可以一世的君王,动不动灭九族,屠城之类的不可胜数。

然后秦始皇被骂的就是苛政了,其实在那个百花齐放,胜者为王,败则为寇的时代,秦始皇也不得不约束下他的国民。

那个时候也就刚统一,大家“思想上”都还没有统一起来,不稍微的夺管束一下不行啊。

而秦始皇当时的方针的宗旨可都是为着国家统一,经济发展的目标去的,而且效果是不错的。

如果说是对百姓不公平,倒不如说是打破和损害了当时的封建领主的利益,加强了中央集权。

至于前期的什么七国争霸,出现的牺牲那是历史的必然趋势,虽然也出现过大规模的死亡事件,但不能完全由他承担啊,那秦始皇会感觉真冤枉。

再说千古一帝,那就要看秦始皇给中国留下什么了。

首先,秦始皇是第一个在地理上统一中国的君王。

以前也有不少的帝王统治的范围也不少,但是大部分地方是他管不了管不到的,人家只是说“归顺”。

讲白了就是人家小一点,打不过你,我就向你低点头。

秦始皇可是实实在在的统治了这些地区,这些地区可是必须听他的。

而且你看要和与自己实力相当的六个国家去拼,把人家给吞并了,那不说简简单单就能够实现的,起码你得有一定的能力吧,起码你要知人善任吧,起码你得经常加加班吧,起码你得是个敬业的帝皇啊。

再看后面的皇帝都成啥样了,荒淫无道的,鱼肉百姓的,随便攻打一个城池也费九牛二虎之力,得把吃奶的劲是出来的,更不要说和自己实力差不多的国家了。

后来的皇帝可以说,没有人可以在这方面和他比较的吧,世界上能够比较的也不多吧。

而这个也只不过是他最低的一个政绩。

再看,秦始皇完善了封建统治制度,加强了中央集权。

这个是在制度上保证了一个国家的统一啊。

没有制度这个上层建筑,你也就统治个中国三五十年就不错了,后面只能等着垮台。

这个制度一建立,后面就是谁做皇帝就是真正的皇帝,没有什么六国七国再来和你争了,这为以后的皇帝省了多少心啊。

这个制度你看一建立,好处是明显的,后面的朝代都直接COPY用了几千年。

这个制度可不是那么简单的规划得了的。

这个制度的建立的贡献不小吧。

再看,经济上统一度量衡,这个措施就更不得了了。

几千年前秦始皇就把这个事情做了,还做好了。

看看现在的欧洲,使了多大劲,还搞不好,还不得不被美国搞偷袭。

现在的欧洲也知道货币统一的好处啊,可是人家秦始皇老人家几千年前就知道了。

经济上的制度的同一最大的降低了交易的成本,加快了各地域间经济的交流和发展,从此是整个中国在经济上统一起来了。

经济上的统一是国家统一的物质基础。

大家的经济关系融洽,即使不是一家人,也得有多紧密啊。

经济一旦统一,那经济的发展产生的规模效应对经济发展的促进肯定要比之前快不知多少倍啊。

经济发展了,文明能不发展

国家能不强大

经济的统一进一步巩固和促进了国家的统一。

这个贡献,秦始皇也毫无保留的奉献给以后的各个朝代了。

然后中国的经济发展成世界第一并占据了大半个份额,并且持续了几千年。

再看,秦始皇统一了文字。

这个就不得了了,就是这个措施使得世界上有个一个文明古国叫中国,使得中国的文化发展延续到现在,成为唯一还存在的文明国家,使得这个民族叫中华民族。

不然现在中国应该是无数个或者好几个韩国啊、日本啊之类的弱小国家,中国的汉字就不知道要演化成几种汉语、日语了。

文字的统一等文化措施,是这个中国在文化上开始统一起来,使得所有中国人开始在秦始皇统一的汉字上,发展延续中国文化,创造出几千年的灿烂文化,才有了以后的唐诗宋词,才有了中国无数的文学家,书画家。

几千万几亿人在一统的文化上的发展创造最终造就了中国几千年的文明。

如果没有这些措施,中国大部分的文化会在几千年的历史长河中成为像大部分消失的文化文明那样成为真正的历史和古迹。

那今天的中国只不过是发展几百年的几十个几百个杂乱的文化小国。

这是中国文化充满活力流传几千年至今的根本原因,也是其他文明为什么消失的根本原因。

而一同的文化,也是中国延续发展的根本原因,也是为什么中国从此不管换成什么朝代,中国还叫中国,汉字还是汉字的根本愿意。

一同的文化是国家统一的根本原因。

而当今的欧洲之所以貌合神离,文化的差异是根本的和真正的原因,也是欧洲统一最大的阻碍。

秦始皇留给中国的是对民族文化的统一和认同,这也是后来我们之所以叫我们为中国民族的根本原因。

这是秦始皇最大的功绩。

看看秦始皇给中国留下的这些东西,如果没有秦始皇这样的强权人物,那中国得需要多少位伟大有魄力的帝皇来一步步推进这些改革。

但是看看后来的皇帝,在历史的长河里,有没有再出现过一位如秦始皇般有为的帝皇呢。

显然一位都没有,他们都只不过是占了秦始皇的便宜,所有该做的秦始皇一个人都做了,他们只不过坐享其成。

秦始皇对中国进行的改革是相当彻底和全面的,如果在任何一个方面没有彻底或者实行,中国在历史中的发展都不会如此的顺畅。

虽然秦始皇顺应了历史的趋势进行了改革,但是如果没有秦始皇,在历史长河里很难再有这么一个有为的帝皇来对中国进行彻底的改革。

欧洲的查理大帝虽然统一了欧洲,但是也只不过是在地理上一时的统一了,现实也说明了欧洲分裂至今。

在世界历史上也没有第二位帝皇可以和秦始皇媲美,这就是他“千古一帝”的原因。

而后朝对秦始皇的评价,就不是那么的光彩了。

和其他人比较起来,和底层的贫苦民众比较起来,他们更加知道和理解秦始皇的丰功伟绩,但是后面的朝代为了标榜自身的正统和“仁政爱民”把所有的黑帽子都扣到秦始皇一个人的头上去了。

秦朝虽然在很短的时间里倒塌了,但并不是制度的原因,更多的是人祸,但秦始皇定下的改革措施却从此保留下来了。

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