学校要写一个“五好少年”的作文，介绍自己的优秀事迹，要1000字左右，请问怎么写啊
她叫郭玮佳，今年十岁，是江苏省泰兴市襟江分校四(2)中队的中队长。
她是一个快乐的女孩，见到人都会甜甜地一笑，她把自己的那份快乐和自信带给每一个人。
当你走近她，你会被她的纯真所吸引，你会被她的爱心所感动，你会被她取得的累累果实所折服……有一种情怀叫爱国。
自从她背上小书包，跨入了襟江小学的大门，幼小的心灵就萌生了一种神圣的想法：寒窗再苦决不怕，学好知识报国家。
从此，她经常问妈妈：中国经济在世界排名第几
中国四大发明是哪些
神舟飞船什么时候飞上天……奥运会上，当国旗升起、国歌奏响，她欢呼雀跃、热泪盈眶，为祖国争光，也是她的梦想。
有一种精神叫拼搏。
别人都说她聪明，其实正如爱迪生所说“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。
她身上体现着蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。
课上，她一双眼睛总是紧紧跟随着老师，遇到不懂的问题就记下来。
当老师提问时，她思维敏捷，她的回答总能以独到的见解而博得老师赞赏、同学的掌声；课后，她勤学苦练、踏实勤奋、一丝不苟，对自己严格要求，碰到问题刨根问底，不解决不肯罢手。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，为了提高自己的写作水平，她每天徜徉在书的海洋，童话故事、中外名著、科学小品文……都爱不释手，同学们都称她“小书虫”。
她也因此被评为校“阅读之星”。
她常常利用课余时间背诵唐诗宋词，二年级就通过了校古诗文特级考核。
从书籍和古典诗文中她吸收了丰富的知识，吸取了奋进的力量，开阔了自己的视野，丰富了自己的阅历。
由于她广泛阅读，勤于练笔，她的作文很棒，经常被老师当作范文朗读，并曾多次在校园网、校报、《今日泰兴》和《扬子晚报》上发表。
平时里，她为了学好奥数，起早贪黑，坚持不懈，刻苦钻研，经过努力，在校奥数比赛中多次获得第一名；她还自学《新概念英语》，虽然才学了不到一年，书中的六十多篇课文却已背得滚瓜烂熟。
在学好文化课的同时，为了使自己各方面的素质都得到提高，她坚持小提琴技能的练习。
她的琴技达到了较高的水平，经常在班队活动和校级活动中表演，并且顺利通过了5级的考核；她也喜欢画画，担任班级黑板报主编，为了出好一期板报，她绞尽脑汁，查阅资料，精心设计版面，分配美工及抄写任务，任劳任怨。
在她组织下所出的黑板报在校比赛中多次获奖。
她个人所出的手抄报在校评选中还获得了一等奖。
她是一名出色的主持人，主持的校《欢乐总动员》晚会得到了同学、家长们的一致好评。
她也是一名优秀的小演员，所参加的“六一”节目、诗歌朗诵都在校评比中多次获得一等奖。
她还是一名小记者，积极参加形式多样的社会活动，使自己的实践能力得到了提高。
为了增强体质，她积极参加各项体育活动，还成了泰师羽毛球队的骨干力量呢!有一种素质叫文明。
她以自己的行动践行“文明”二字。
无论是在校园，还是在公共场所，发现乱扔的果皮纸屑，她都会捡到垃圾筒内。
“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅。
看到长辈，她总会微笑着打招呼。
在她所居住的小区中常看到她擦洗楼梯扶手，搀扶老人上下楼梯的情景。
小区里的人常感叹道：“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊!” 有一种爱叫奉献。
四川汶川地震，她心系灾区人民，把自己储蓄罐里的一分一角都拿出来放到学校门口的捐款箱内，并且把准备买新衣服的三百元钱也捐了出去。
在地震一周年之际，泰州市委宣传部、扶贫办、邮政局组织了“寄一份包裹，送一份关爱”活动，为了使灾区的小朋友在“六一”得到一份礼物，拥有一份关爱，她捐出了一年来自己积攒的硬币——500元。
自己嫌小的衣服、鞋子，不再需要的玩具，看过的书籍，她整理好，每年在年底前打包送给农村贫困的孩子。
她还和农村一个同龄的女孩结成了帮扶对子，除给她送学习用品外，还经常在双休日、寒暑假邀请对方来泰兴作客，和她一起学习，一起逛公园，形同一对亲姐妹。
有一种心灵叫善美。
俗话说：一花独放不是春，万紫千红春满园。
她一直是老师的好帮手，同学的好伙伴，她不仅积极完成老师交给的工作，而且主动帮助老师管理班级。
每当同学们心情不好的时候，她都乐做开心果，使同学豁然开朗，再现笑颜；当同桌为当不上“五星队员”而流泪时，她会真诚地鼓励同桌继续努力。
朋友都爱和她聊天，因为她幽默风趣，能使朋友开怀大笑。
每当同学们有不懂的问题，都会主动来问她，她也会不厌其烦地讲解。
晚上回家后，常有同学打电话向她问这问那，妈妈开玩笑说家里的电话是“110”。
功夫不负有心人。
在襟江小学的四年学习生活中，她取得了累累果实。
她的绘画作品在“全国少年儿童环境美术书法摄影”比赛中获得了金奖；在首届“金色童年杯”全国少儿美术书法摄影大赛中获得美术类银奖等。
她在泰兴电视台举行的“阳光宝贝”大赛中获得优秀奖。
在省首届“小新星”英语朗诵比赛中荣获一等奖。
每学期都她被光荣地评为“三好学生”、“五星队员”。
今年“六一”节，她光荣地当选为“校十佳少先队员”。
在泰州市宣传部、文明办、教育局等组织的“美德少年”评选中荣获“泰州市十佳美德少年”光荣称号!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
这就是她——郭玮佳，一个活泼开朗、自信乐观、质朴善良的女孩激励自己不断前行，追寻“十佳”征途中的座右铭!把名字换了..
描写关于友情的一件事的作文600字左右
供参考 孝子之养也，乐其心，不违其志。
——《礼记孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
——《礼记》 父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
——《论语》 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。
”——《论语·为政》 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
——孔子 长幼有序。
——孟子 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
——孟子 孝子之至，莫大乎尊亲。
——孟子 惟孝顺父母，可以解忧。
——孟子 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
——孟子 事，孰为大
事亲为大；守，孰为大
守身为大。
不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。
孰不为事
事亲，事之本也；孰不为守
守身，守之本也。
——孟子 仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。
——孟子 不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
——孟子 君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
君子有三乐，而王天下不与存焉。
——孟子 世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。
——孟子 无父无君，是禽兽也。
——孟子 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。
——《吕氏春秋》 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
——庄子 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
——庄子 礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。
——荀子 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。
——《孝经·圣至章》 父母者，人之本也。
——司马迁 事亲以敬，美过三牲。
——挚虞 父子不信，则家道不睦。
——武则天 谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊 内睦者，家道昌。
——林逋 慈孝之心，人皆有之。
——苏辙 长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。
尊长前，声要低，低不闻，却非宜。
进必趋，退必迟，问起对，视勿移。
——李毓秀 凡为父母的，莫不爱其子。
——陈宏谋 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
——周秉清 长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
——周秉清 重资财，薄父母，不成人子。
——朱柏庐 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
——老舍 母亲是没有什么东西可以代替的。
——巴金 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
——费孝通 老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。
——（古罗马）西塞罗 开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧
——（古罗马）维吉尔 亲善产生幸福，文明带来和谐。
——（法）雨果 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
——（意大利）亚米契斯 年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
——（法）拉法格 我们体贴老人，要像对待孩子一样。
——（德）歌德 在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
——（英）培根 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
——（前苏联）高尔基 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基 一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
——高尔基 老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
——（法）司汤达 老年，好比夜莺，应有他的夜曲。
——（德）康德 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。
——（英）狄更斯 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
——（英）萨克雷 在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。
——（前苏联）奥斯特洛夫斯基 就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。
——（美）马克·吐温 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
——（前苏联）马雅可夫斯基 丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
——（英国）莎士比亚 仁爱和打人都先自家中开始。
——鲍蒙特和弗莱彻 慈善行及至亲，但不应仅此为止。
——富勒 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
——（美国）罗素 对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。
——罗素 家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。
——罗素 还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢
父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向
——马克思 智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
——所罗门 尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。
——詹姆斯·多伯森 母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。
——莎士比亚 黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归孩子回到母亲身边。
——萨福 我看见过挨饿的孩子。
我看见过母亲和妻子们的悲痛。
我痛恨战争。
——罗斯福 母爱是一种巨大的火焰。
——（法）罗曼·罗兰 亲人不睦家必败。
——（美）林肯 家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
——爱默生 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。
——狄更斯 所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。
——狄更斯 没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
——狄更斯 父亲，应该是一个气度宽大的朋友。
——狄更斯 天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。
——狄更斯 要用希望孩子对待你的方式去对待父母。
——苏格拉底 在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。
——苏霍姆林斯基 建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。
——苏霍姆林斯基 父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。
——苏霍姆林斯基 母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。
母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。
——苏霍姆林斯基 成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。
——苏霍姆林斯基 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。
——蒙田 真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。
——蒙田 父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。
——维斯冠 有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。
——纪伯伦 再没有什么能比人的母亲更为伟大。
——惠特曼 一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。
——居里夫人 和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。
——德莱塞 没有和平的家庭，就没有和平的社会。
——池田大作 互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。
其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。
——伊林娜 那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。
——伊林娜 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。
——伊林娜 母子之情是世界上最神圣的情感。
——大仲马 母亲的爱是永远不会枯竭的。
——冈察尔 只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。
——罗斯·坎贝尔 我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢
——色诺芬 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
——小路实笃 母亲在家事事顺。
——阿尔科特 全世界的母亲多么相像
她们的心始终一样。
——瓦普察洛夫 一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。
——斯梯尔 父母的美德是一笔巨大的财富。
——贺拉斯 母爱乃世界上最伟大的势力。
——阿瑟·米 母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。
他将在人生的战斗中获得胜利。
——阿斯杜里亚斯 谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。
——哈吉·阿布巴卡·伊芒“二十四孝” 虞舜孝感动天 虞舜，早年丧母，父亲老实，继母陷害他，他不但不嫉恨，反而对继母更孝敬，对弟弟更友爱，使他们受到感化。
舜在历山务农时，其孝感动天帝，使大象来替他耕田，鸟儿替他除草。
尧帝知道了他的贤才，让他做丞相，并传位于他。
舜后来成为历史上著名的圣君。
郯子鹿乳奉亲 郯子，春秋郯国国君。
父母年老患眼疾，郯子听说鹿乳可以治好双亲的眼疾，便披着鹿皮，去深山混入鹿群之中，取鹿乳供亲。
猎人误认其为鹿，正要射他，他赶紧大叫，并将实情相告，猎人敬其孝心，以鹿乳相赠，并护送郯子出山。
老莱戏彩娱亲 老莱子，春秋楚国人。
为了孝敬双亲，七十岁的他，常穿五色彩衣，学做孩子游戏。
有时担水进屋，诈跌在地，学孩子哭，千方百计逗二老开心，。
他的孝行感动了楚王，亲往请其出山辅政，老莱子面对高官厚爵，毫不动心，婉言谢绝了楚王的聘请，陪双亲终老山野。
仲由为亲负米 仲由，字子路，春秋鲁国人，孔子弟子。
生性至孝，家境贫寒，常以野菜为食。
仲由为孝敬父母，常从百里之外背米回来供养父母。
仲由父母去世后，他随孔子周游列国时，在楚国面对美味佳肴，回忆起昔日生活之苦，思念其父母。
闵损单衣顺母 闵损，春秋鲁国人，孔子弟子。
自幼丧母，后母给两个亲生儿子用棉花做衣服，给他用芦花。
一次，他为父亲驾车，体寒手抖，车险些失控，父亲怒而鞭打，芦花飞出。
父亲决定休掉后母，闵损却哭着劝阻：“娘在只孩儿一人受冻，娘走了两个弟弟衣单。
”后娘知道后深受感动，从此待他如亲生。
刘恒亲尝汤药 汉文帝刘恒，汉高祖第三个儿子。
生母薄太后患病三年，汉文帝处理完政务后，便陪在太后床边，目不交睫，衣不解带。
母亲服用的汤药，亲口尝过后才让母亲服用。
江革行佣供母 后汉江革，早年丧父，为避战乱，背着年迈的母亲逃难。
路遇强盗，欲杀江革，江革哭告，有老母无人奉养，强盗感其孝，放其生还，江革背着母亲最后在下邳定居下来。
为了生活，他到一家人家当佣人，供养老母。
后来他又背着母亲回到老家临淄。
母亲有事外出，他必定亲自驾车缓缓前行。
曾母啮指心痛 曾参，字子兴，又称曾子，鲁国武城人。
孔子弟子。
著有《大学》一书。
儒家代表人物之一。
一天，他进深山砍柴，家中来了客人，母亲急盼儿归，便咬了咬自己的手指，此时曾参忽感心痛，知是慈母呼唤，急忙背柴回家。
真是母子连心。
虞蔡顺拾椹供母 蔡顺，字君仲，汉代汝南人。
少年丧父，对母极孝。
时遇王莽之乱，年岁饥荒，粮食缺乏。
蔡顺拾桑椹充饥，并以不同的容器分装。
一队赤眉军经过，问他，他说：“黑甜的给母亲，青的给自己吃。
”赤眉军称赞其孝顺，赠牛脚一条，白米二斗，让他带回家供养母亲。
黄香扇枕温席 黄香，字文强，汉代江夏人，从小对父母孝顺。
9岁时，母亲去世，哀痛至极，为母守孝三年。
夏季天气炎热，其父因思念其母无法入睡，他就用扇子扇凉枕席。
冬季天气寒，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休息。
“黄香扇枕温席”的故事就世代流传下来。
陆绩怀橘遗亲 陆绩，字公纪，吴郡（今江苏苏州）人。
他出身官宦世家，从小深懂忠义孝悌之道。
6岁时随父赴九江见袁术。
袁术用红橘招待他，他随手拿了几个装在怀里。
辞别弯腰作揖时，红橘从怀中滚落在地，袁术笑他：“你是我的贵客，怎么还偷柑橘呢
”陆绩答道：“我是想拿回去给母亲尝个新鲜。
”袁术听后深感他将来定是不同凡响的人物。
“陆绩怀橘遗亲”的事迹广为流传。
杨香打虎救父 杨香，晋朝杨丰的女儿，14岁那年，随父去田间收割稻子，突然一头斑斓猛虎跃出，将其父扑倒在地。
杨香听到父亲的叫声，一个箭步跨上前，跃上虎背抡起拳头，对着虎头砸下去，后又将老虎的嘴按在坑里。
老虎因无法呼吸，倒地而死。
杨香不畏猛虎，“打虎救父”的故事成了脍炙人口的佳话。
吴猛恣蚊饱血 吴猛，晋朝豫章（今江西南昌）人。
时年8岁，因家贫穷，买不起蚊帐，夏天夜间蚊子极多，打不完，赶不走，而父亲又怕烟熏，年幼的吴猛实在没有办法了，突然想到：如果蚊子吃饱了就不会叮咬父亲了。
于是，他每晚都赤裸着上身，在父亲的旁边，任蚊子叮咬自己。
乳姑奉亲不怠 唐夫人非常孝顺，待婆婆极好。
她的婆婆长孙夫人老了，牙齿脱落，不能咀嚼食物，她就用自己的奶喂婆婆。
婆婆病了，唐夫人更是衣不解带，日夜侍候在婆婆身边，煎汤喂药，小心看护。
婆婆感动地说：“我没什么能报答你的，但愿你的儿子、媳妇都会像你一样孝顺。
” 寿昌弃官寻母 朱寿昌，宋朝人。
七岁时，生母刘氏为嫡母所妒，外出嫁人，母子不相见已五十余年。
宋神宗时朱寿昌在朝做官，为了寻母亲，他弃官前往陕西，发誓不见母亲永不返回乡。
终于在同州（今山西大荔）找到母亲，欢聚而归。
庭坚涤秽事亲宋朝黄庭坚，为宋代四大书法家之一，极其孝顺，虽然任高官，对母亲的生活仍照顾得体贴入微。
因母亲爱干净，他每夜必亲自为母亲洗涮便桶，以安母心，没有一刻放弃尽儿子的孝道。
现代的老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。
接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。
宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。
陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。
李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好。
主持人一：我们来自四面八方主持人二：我们有着不同的个性主持人一：我们是应着一种缘分走到了一起主持人二：组成了一个团结友爱的大家庭主持人一：请听诗朗诵《我爱我班》二、小品主持人二：年少的我们，渴盼长大主持人一：但总是掩饰不了一些幼稚主持人二：我们热情似火主持人一：但有时也会迷失方向主持人二：请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛主持人二：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言主持人一：“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号主持人二：挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽主持人一：请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》主持人二：初中三年，我们将携手走过主持人一：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章主持人二：我们是兄弟姐妹主持人一：我们是亲密伙伴主持人二：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；主持人一：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往主持人一：一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
主持人二：在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
主持人一：下面请大家谈谈，同学之间应如何交往
（过程略）主持人二：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。
”主持人一：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
主持人二：与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解主持人一：营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力主持人二：温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼——水果拼盘主持人一：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛主持人二：用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美主持人一：下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘主持人二：男女生各做一盘，进行比赛。
评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委（过程略）主持人二：请参赛选手说明创意八、背诵圆周率主持人一：人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的主持人二：有时它会让我们感到不可思议主持人一：接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗
主持人二：我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听
九、优秀学生介绍学习方法主持人一：看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服主持人二：它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧主持人一：从小努力学习，长大报效祖国主持人二：为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩主持人一：为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
主持人二：现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法主持人一：语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜十、舞蹈主持人二：听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动主持人一：用我们的热血谱写无悔的青春主持人二：青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
主持人一：经历着青春的人们是幸福的主持人二：我们应该庆幸，因为我们正值青春主持人一： 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
主持人一：我们用舞姿诠释我们的青春主持人二：我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱主持人一：请欣赏舞蹈《青春的旋律》十一、大家谈：怎样为班集体添光彩
主持人二：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
主持人一：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
过程（略）主持人二：活跃是我班的特点，也是我班的长处主持人一：这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
主持人二：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
主持人一：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度主持人二：“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
主持人一：全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
主持人二：下面我们请班主任......
帮我写一篇作文——自我介绍
这就是我 大家好，我的名字叫项某某。
我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。
想必大家对我还不是很熟悉吧
下面我就给大家做一下自我介绍 本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐
我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。
我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。
这也许算是我的优点吧
因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。
我可不是在吹牛： 记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。
那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。
也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们
从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了
同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人
你们说，是吗 没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。
但其中最“致命”的还是我非常的马虎。
这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。
可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。
我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人
我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗
这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我 这就是我 我要投稿 来源： 时间：2007-09-18 点击：3454 点评：2条 既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你：魏科，年仅13，性格外向，能言善辩，活泼可爱，鄙人是也
形象：神采奕奕，落落大方。
弯弯的眉毛，水灵灵的眼睛，脸上“镶嵌”着两条小疤。
那还是好几年，贪玩的我站在一张小桌上“练习武功”，为了展示我“如火如荼，出神入化”的“盖世神功”，我还特意在桌上放了个杯子。
由于，我站在桌边。
桌子重心不稳，便向一边倒去。
于是我便和大地母亲来了个亲密拥抱。
而那个被摔得支离破碎的玻璃杯，也在我的脸上留下了痕迹。
爱好与成就：喜欢主持，打乒乓球， 下象棋，练踢腿，书法，绘画，还有听笑话。
至于成就吗
除了“三好学生”以外，还有一些五花八门的奖，比如作文一等奖，书法二等奖等。
性格：执著，做事有始有终；粗心，数学专门计算错误；胆大，上课举手，有什么说什么；急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转；坚强，遇到困难从不退缩；泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。
最爱：色彩中我最喜欢金黄色，我认为，在生活中，人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。
在书刊中，我最喜欢《生命制高点》。
因为，在这里的残疾人使我知道：生命在于奋斗和拼搏。
人生信条和目标：我想，怀着“有志者，事竟成”的信心，我一定能达到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太阳。
湖南“阳光高考”公益平台 这就是我，一个天真型的阳光女孩。
指导老师点评：自我介绍，一个最平常的话题。
小作者的写作结构非常得简单，就那么分几面一一介绍自己。
可贵的是，她用了那么生动活泼的语句，长短结合，整散相错，有叙有议，虚实相间，如此明快地为我们勾勒出一个天真活泼的阳光女孩。
勤学善思的快板词
小学迎元旦联欢会主持词 男：尊敬的各位老师， 女：各位同学， 合：下午好
男：时光荏苒， 女：岁月如梭
男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望， 女：拥抱盛夏的热情， 男：收获秋天的硕果， 女：感受严冬的凛冽。
男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，祝老师们身体健康，工作顺利
女：祝愿同学们学习进步，天天开心
2005新年联欢会主持词 甲：春夏秋冬，黑夜清晨； 乙：日月如梭，光阴似金； 丙：时间老人领着我们---- 丁：又敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页； 乙：当小树又增加一个年轮； 丙：当春天又拥抱着大地； 丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰…… 合：让我们共同迎接2005年的到来
（音乐：新年快乐） 丁：新年有新的畅想，新年有新的希望。
让我们以热烈的掌声欢迎校长讲话。
（校长讲话） 丙：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡； 丁：我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。
丙：今天，在这欢乐的时刻，又有 名同学加入了少先队，欢迎他们入场。
（冯冬冬主持入队仪式） 丙：红领巾在胸前飘荡； 丁：星星火炬照耀我们前进的方向。
丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗； 丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望； 丙：感谢您，亲爱的老师， 丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
欢送新队员归队。
（新队员退场，放队歌） 甲：人生的足迹一步步向前延伸； 乙：新年应是新的征程； 甲：问一问有没有虚度年华
乙：问一问学会了多少本领
甲：这学期，我们在音乐课上学习演奏口风琴，下面欢迎五.2中队 为我们展示他们的学习成果。
（口风琴：咱们从小讲礼貌） 丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念； 丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。
请金主任宣读获奖名单。
（金主任宣读获奖名单） 甲：一张张奖状很重很重； 乙：它包含对未来无穷的希望； 甲：一枚枚奖章很亮很亮， 乙：它有着我们金色的理想。
甲：同学们都有一个人在家的经历，如果有陌生人来访，你知道该怎么办吗
让我们从下面的AB剧中寻找答案吧
（独自在家） 乙：我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的关系呢
请听三句半：我们都有两个家。
丙：当雅典奥运会创造中国经典， 丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔； 丙：当北京市长接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。
让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。
（二胡：茉莉花。
四.一 平宸嘉） 甲：请听相声：最佳差生。
表演者：六一中队：陈晶 刘阳 乙：冬天来了，春天还会远吗
请欣赏古筝独奏：雪山春晓，演奏者：五一中队：张思明。
丙：春天正慢慢向我们走来。
看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。
（舞蹈：虹彩妹妹。
二。
1班） 丁：是绿地给了我们如此愉快的心情。
让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。
请听诗朗诵：绿树，我们的好朋友。
（诗朗诵：绿树，我们的好朋友。
六。
2 廖远远 陈莎莎） 甲：每天从家们感到校门，每天从清晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关心我们。
请听四二中队的小合唱：每当我走过老师窗前。
乙：水是生命的源泉，但它并不是取之不尽，用之不竭的。
让我们从下面的快板中学会该如何节约用水吧。
丙：我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。
请听单簧管独奏：美丽的鲜花在开放，演奏者：五一中队张敏。
丁：请听快板：大家都来让一让，由六一中队白芮、黄楠、王锐为我们表演。
丙：时间是老师，生活是答卷； 丁：勤学和知识是朋友，汗水和丰收是伙伴； 丙：在新的一年里，让我们共同祝愿： 合：明天会更好。
（六二） 甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐； 乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声； 丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践； 丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。
甲：新年是新的乐章， 乙：用我们的行动， 丙：用我们的真诚， 丁：用我们的奉献--- 合：迎接充满希望的2005年
甲、 乙：2005新年联欢会到此结束， 祝老师们身体健康，阖家欢乐
丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意
主持词 谁帮我串下啊，急急急
一：合：同学们，中午好
甲：天气明媚 乙：阳光灿烂甲：在这悠扬的音乐声中乙：我们的心得到了解放乙：去品尝着那优美的音符 甲：去感受着那动人的旋律乙：在今天的班会上甲：我们将尽情的展现自己乙：去自由的支使乐章上的每一个细节的绽放甲：沐浴百合 的忧伤乙：享受蒲公英 的惊险甲：让我们在音乐中舞动乙：让我们在欢笑中歌唱合：我宣布，六《8》班“才艺地带”班队课正式开始
甲：在这次主题队会上，我们将看到我们班同学的才艺 乙：我们还能在这次精彩才艺展示中学到我们在课堂上学不到的知识。
甲：下面就请毛博凯、占宸辰给我们带来诗歌朗诵《有的人》乙：大家在音乐课上都吹过竖笛，听过他那甜美的声音，下面就让我们重温旧梦，请汪娴冰给我们演奏歌曲《同一首歌》甲：这是竖笛版的《同一首歌》，大家想不想听一下萨克斯版的《同一首歌》呢
就请萨克斯新手王沛宇给我们来演奏一番，掌声欢迎
乙：一首《同一首歌》，唱出了我们同学的心声，唱出了全世界的心声，让我们再次把掌声送给两位同学，谢谢这两位同学的精彩演奏
甲：下面请郑卯、徐志飞、郑建秋、徐亚男给我们带来《贝多芬的悲伤》乙：下面请姜晨锐和郑欣给我们带来口风琴，给我们演奏一首《音乐之声插曲》甲：同学们，你们在考试时是否会因为自己的成绩不理想，而感到很失望呢
你们一定不要灰心，因为阳光总在风雨后总会有好的一天的，下面就请姜晨锐、唐思诗、周晨灿、姜静月、郑静给我们带来《阳光总在风雨后》乙：阳光总在风雨后，是的，我们要有着好心态，对自己有信心
甲：幽默的小品，能使大家放松心情，忘记烦恼，让我们用笑声把教室填满吧
让我们把掌声传到更远的地方
下面有请毛舒欣、姜淑倩、郑旭辉给我们带来小品《火炬手》乙：欣赏完了小品《火炬手》，大家是不是忘记烦恼了呢
歌曲也能使我们心情愉悦起来，下面就请郑灵巧、徐佩瑶、徐可、姜静玥给我们带来歌曲《武装》甲：武装，武装，让我们全副武装，展示出自己的风采
下面请郑羽西给我们演奏长笛《我还是我》乙：怎么样不错吧! 郑羽西可是新手哦，请大家再一次把掌声送给郑羽西
相声相声，大家听过相声吗
那你们听过单口相声吗
下面就请陈婕给我们带来单口相声《小话西游》甲：咦
是哪里传来的嘻哈声。
哦原来是姜淑倩和毛舒心在说相声呢，让我们仔细听听吧
乙：：听完了相声，过完了相声的瘾，我们来欣赏舞蹈吧
舞蹈是一种艺术，想学好这门艺术是很难的，现在我们有请我们班的几位舞女王萱、周晨灿、邱淇、徐佳妮为我们带来舞蹈《花样式伦巴》甲：葫芦丝的声音是那么婉转动人，就请林庆园给我们带来葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》甲：趣味大乐园，下面就请吴泫锐现场作画《月光下的凤尾竹》，毛超玥、楼雨欣、毛哲闻现场写书法，郑旭辉秀出自己的花样悠悠球玩法。
乙：掌声响起来，这五位同学的表演可真是精彩啊。
允许我们给他们时间让他们把作品做完整，在这空闲时间中我们请柴靖楠给我们带来魔术。
乙：大家是否都知道了魔术的奥秘呢
其实世界上所有的事情只要努力去探究就会得到答案。
甲：大家肯定还没看够吧，没关系你瞧，又来了一位小小魔术师，下面请郑佳俊给我们带来魔术甲：魔术看完了，他们的作品也完成了，下面就请让我们看一看毛笔画和书法
乙：漂亮吧
让我们再次用热烈的掌声谢谢这四位同学
甲：前面我们欣赏了一段舞蹈《花样式伦巴》，下面我们再来欣赏另一种《伦巴》接着请刚才几位才女给我们带来《伦巴》乙：下面请（ ）和（ ）给我们带来诗歌朗诵《父母》甲：下面请陈婕、楼雨欣带来相声《抽烟》乙：英语是国际沟通的桥梁，现在我们有请：毛欣怡、姜静月、郑静、邱其、楼雨欣为我们大家带来英语诗歌朗诵甲：下面请舞蹈才女最后给我们带来《恰恰》乙：下面请郑剑秋和徐亚男给我们带来歌曲《奔跑》甲：好听吗
下面请姜静月、徐佩瑶、徐可、徐辰沁、郑灵巧给我们带来《隐形的翅膀》乙：我们在遇到困难时，千万别害怕，流眼泪欧
下面请徐志飞、徐晨阳、郑卯给我们带来笑话
甲：下面请（ ）和( )给我们带来诗歌朗诵《感恩父母》
甲：听完了这个笑话，我们再来听一首歌《明天，你好》
请姜静月、郑静、唐思诗给我们演唱
乙：让我们举起双手，说：“明天，你好
” 让我们迎接更美好的未来
甲：看完了一个又一个节目，欣赏完了一个又一个同学的才艺表演
我们的班队课“才艺地带”也即将告一段落了
乙：让我们再次谢谢这些为我们表演才艺的同学
合：本次班队会到此结束
二：岁月如海，友谊如歌主持词：甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好甲：同学们，相聚是缘。
今天，缘分让我们走到了一起，相聚在了六年级八班这个温暖的大家庭中。
乙：班里的同学就如同我们的兄弟姐妹，我们需要团结一心，用心去呵护我们的家。
甲：下面我宣布，“岁月如海，友谊如歌”班队课合：正式开始
乙：我们来自四面八方 ，我们有着不同的个性。
甲：我们应着一种缘分走到了一起 ，组成了一个团结友爱的大家庭。
乙：我们情似战友一样，彼此之间有着深厚的友谊。
下面我们有请（ ）给大家带来（ ）甲：我们班是一个温暖的大家庭，只有让我们的兄弟姐妹和睦相处，团结一心，我们的才能感到幸福快乐，和谐温馨。
所有的这一切都离不开爱。
乙：下面请（ ）给我们带来（ ）甲：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。
其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。
男：因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
乙：那么下面就请（ ）给我们带来（ ）甲：歌曲也是一种表达自己与同学之间友谊的方式，那么就请（ ）给我们带来歌曲（ ）乙：在生活中，我们应该学会将心比心，换位思考，助人为乐。
其实，爱无处不在，下面请（ ）给我们带来（ ）甲：美好童年，我们将携手走过乙：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 甲：我们是兄弟姐妹乙：我们是亲密伙伴乙：若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；甲：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
请欣赏（ ）给我们带来的（ ）乙：天下没有不散的宴席，我们即将一别各西东，毕业生们，彼此说声祝福，若有缘，往日的同学也许能在灿烂的季节重逢······请（ ）给我们带来歌曲（ ）甲：下面请（ ）给我们带来（ ）乙：美好的时光总是转瞬即逝，我们的班会也已经接近尾声了。
甲：谢谢大家的参与，再见
优秀少先队员演讲稿
校园之声广播稿各位老师位同学： 大家好
欢迎大家准时收听的“校园之声”节目是施笑容，我是黄佳佳。
新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着希望，又踏上了新的征程。
正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。
坐在课桌前，我想大家一定是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份美好的憧憬。
校园之声广播稿前几天读到一篇文章，这里，与大家分享（见《上帝咬过的苹果》）是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。
如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。
校园之声广播稿同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。
忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
青春·理想大，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。
作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的希望，民族的未来。
每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进
想起你我很快乐作文大全
1、有你，快乐 是否我们一起度过的小光
是否记得我们拥有过的快乐子
现在回想起你，才发现，跟你在一起的日子里，我是最快乐的
还记得上次我过11岁生日时的事情吗
那时的你和我一样都是一个热心肠的人。
那次，是一个寒风凛冽的早晨，我去邀请你到我家来给我过生日，半路上。
我们俩碰见了一个卖煤的老人，那老人穿着一身破的不能再破，脏的不能在脏的衣服，吸着一根劣制的香烟，用力把煤车向前拉，因为用力过度他的脸上浮现出一种病态的潮红。
这时煤车上的一块煤滚落下来闯入大地母亲的怀抱。
老大爷停下手，吃力的弯腰然后把它捡起来，小心翼翼的把它放在煤车上。
然后又吃力的拉起来。
这时，我们俩相视一笑，不约而同的卖力的帮老人推起车来。
可能是感到了不对，老人爷回头看了看，十分吃惊，而你却摆摆手催促老大爷快走。
那时的我十分快乐，因为我知道，我有一个热于帮助他人的朋友。
还记得，小学六年级发生的那件“微不足道”的小事吗
那次，你可是帮了我一个大忙呀
因为临近小考，老师抓紧一切机会来提高我们的学习成绩。
当时班上有条规定；只要把老师的题做对，你可以上体育课。
当时，老师题目一出完，你刷刷的几笔，一下子就搞定了
而我却愁眉苦脸的坐在那里，笔都不会动，看见你我就像抓住了一根救命稻草般，不顾一切的向你询问。
而你也毫不犹豫的告诉了我难题怎么做，通过你的讲解我茅塞顿开，拿起笔刷刷的几下，一下子就做出来了，当时，我真是羡慕你啊
你的热心帮助也让我的数学成绩有了很大的提高，我从心底感谢你对我的帮助，也让我收获了学习和玩耍的快乐
兄弟，你还记得以前的那些美好时光吗
你还记得小时候我们在一起的日子吗
有你的日子，我是快乐的
因为你对朋友和陌生人的无私帮助，让我懂得了应该做一个怎样的人!2、有你，我很快乐 透过树影，柔和的阳光轻轻洒下，洒在草地上，混着淡淡的绿，又裹着浅浅的红，望着你，又如一片金色的海洋在起伏着，好美——草地上，大树边，两个女孩嘻嘻笑着，很快乐······ 我总会将时光的齿轮拨回到曾经：夏日，我与你总爱早早起床，伴着阵阵的风，坐在小水塘边，光着脚丫踩水，时不时溅起水花，打在裙子上，湿了半圈，传来的，却是笑。
我们总爱折下水塘边的柳枝来戏水或编成帽戴在头上。
秋日，我俩总爱在黄昏里去踩路边飘落的枯叶，“咔——咔——”响亮的声音在耳边响起，我们便会露出满足。
天真的笑。
冬日，便是我们的乐园，雪停了，一双贼溜溜的小眼睛往窗外一瞟，趁大人们不注意，飞也似地跑出了家，找一个积雪厚的地方，打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎······无忧无虑的童年里，你是我最忠诚的玩伴，你给了我无数美好的时光，带给我无限乐趣，让这童年成为我记忆中一道亮丽的风景线——有你，我很快乐
时光转瞬即逝，如今，到了中学，不可能再像童年那般的无忧无虑了，烦恼总如一团团毛线缠绕着。
我与你，已是异校，却乎还是经常见面。
周末，一起讨论的还是我们，难题时常出现，我是最没耐心的，你却一次又一次地提醒我，帮助我，细心地为我讲解，分析。
曾记得那天，因期中考试没考好，回到家，眼泪刷刷地就往外冒，你来找我，问清原因后，又帮我分析了许多我没考好的原因，令我懂得了不少，也让我认清了自己。
你抹掉我的眼泪，用那双明亮的眼睛注视着我，告诉我“笑对一切，为曾经的失败落泪并无意义。
”因为你，从那以后，我开始反省自己，也更加努力，挫折很多，但我学会了像你一样的“笑对”，没有再让眼泪诉说我的懦弱，更希望赶得上你的优秀，与你共进。
现在我更学会了坚强，“笑对一切”谢谢你，朋友
繁忙的中学时代，你是我学习上最好的伙伴，你用你的言行感染着我，让我一步步向成功迈进；你——更是我前行的动力——有你，我很快乐
如今，再次与你坐在柔柔的草地上，看着朵朵白云拂过享受着清风吹过，你依然是笑，我也会是笑——朋友，再次的谢谢你，因你，我在成长，我在收获，我也学会了付出，也许，这夕阳，会是我们的见证。
朋友，我想对你说，有你，我很快乐，这乐，是童年时的甜，是长大后的得。
3、有你，我很快乐 桂花飘雨般地飞下枝头，金黄的笑脸迎风舒展，捧起一瓣，轻轻嗅，似一缕细泉在心间流淌，花香隽永，融入了心房，有微微的甜蜜和快乐。
你轻轻地将手搭上我的肩膀，清脆的笑声传入耳畔，这是你独特打招呼的方式，让人猝不及防地浑身一颤，却又有些温馨的感觉萦绕。
“今天下午有班会课，要上台演讲，你去吧
”我紧紧咬住嘴唇，轻轻摇摇头，你沉下头良久后无奈地向我告别，你走后，我的心里有些酸酸的感觉，你的那抹笑是对我的否定和讽刺吧!可你又怎么知道，我是多么想去啊
我在数个繁星满天的夜晚，反复排练几行单调的演讲词，只为了向你展示我的自信，你曾多次向我提到要克服恐惧走向自信，我并不是懦弱的，可为什么还是不能鼓足勇气呢
莫名的失落如潮水般铺天盖地而来。
班会课到了。
我握紧了我的拳头，听着同学们流利的朗诵，那声音是对我最“有效”的打击，时间在那四十多分钟里，比四十小时还漫长。
最后一个节目了，主持人喊着我的名字，我不禁发愣，你注视着我，我心里便明白了几分，你握紧拳头立起，伸出大拇指，我的心里激起一份力量，我走上了讲台，有些紧张。
但我一想起你，便快乐和轻松。
在克服了恐惧后，我开始了我的演讲，我用最洪亮的声音背出早已滚瓜烂熟的演讲词……念完最后一句，我长舒一口气，周围传来掌声，我的心里装满了快乐的味道。
那种快乐，是接受一份友情时收获的莫大动力；是在自卑的人生中勇敢起来的满足；是为朋友拥有一份纯朴善良品格的感动。
我和你坐在桂花树下，你夸赞着我的朗诵，我不知为何，眼眶顿时红了起来，四周香味弥漫，你有些不知所措地安慰我，我摇摇头：“谢谢你
” 桂花仍如雨般飘撒，你和桂花一样，有着纯朴的气息，有人说桂花能制成药，而你，却用你的气息感染了我，“治好”了我的恐惧。
有你在，一切都变得不再单调。
有人说，拥有一双属于自己的翅膀，才能学会坚强，但你，就是我最真实的翅膀，教我飞翔，让我坚强!你的气息让我相信自己，我一定会在今后的人生中克服恐惧，迎来属于我的快乐。
有你，我很快乐，有你，便是晴天
4、有你，我很快乐 在我的一生中，曾遇到过许多让人感到失落、伤心的事，数不胜数，但总可以因为你，让我找回快乐。
小时候，有你，我很快乐，每次和朋友吵架后，或被妈妈指责后，都会找你陪伴——《三国演义》。
心情沉重的时候翻开看看你，感觉就象雨后的天空渐渐明朗起来……三英战吕布中，我仰慕吕布的英勇善战；草船借箭中，我崇拜诸葛的足智多谋；单刀赴会中，我敬佩关羽的视死如归。
每每读到曹操赤壁战败被追杀，我的心都提到了嗓子眼，当看到他从关羽那里死里逃生，我高兴地笑了。
唉
真是太惊险了
差一点一代枭雄就要在此殒落了。
我十四岁了，你竟陪了我十年。
这十年里，我每一次孤单、失落、伤心的时候，你都让我破涕为笑,让我了解了真正的友情、侠义与快乐。
上了小学，我开始接触到了更为精彩的你——《格列佛游记》。
虽然小时候也看过，但那时只是看到故事情节的有趣，只快乐于格列佛的精彩的旅途，但长大后我再看时领悟到的是：小人国的自私自利、唯我独尊的心态；大人国农民从一颗善良纯洁的心，到因为贪图钱财而变成麻木不仁黑暗的心；飞岛国一些黑暗的君主的专政，科学家们荒谬的实验与不去思考的心；慧骃国中人们丑陋的本性，从一种名为胡野生物中充分体现出贪婪、自私、暴力、好强的恶习，但马儿却智慧过人，勇敢、热情……还未读完，一丝丝的安慰与快乐便蔓延上心头。
是啊，阅读让我们增长了知识，更让我们意识到今后步入社会将面临的种种局面。
是你，让增长知识的我们快乐每一天，每一秒。
快乐不只是嘴角上扬，也不是皮笑肉不笑。
而是发自内心的一个细微的情感变化。
俗话说的好，笑一笑十年少，有你陪伴，我很快乐
在阅读中我不断成长，汲取知识，陶冶情操，让自己的心智不断成熟，从而收获了属于自己的快乐
5、有你，我很快乐 七 感谢你对我种种缺点的包容，感谢你在我伤心时尽力逗我开心，虽然你陪伴着我不到一年的时间，但，有你，我真的很快乐
——题记 那是咱俩见面的第一天，偶然间，也许是命运的安排，我们被老师安排坐在了一起。
我们都不太擅长交际，却只是怯生生的、在心底相互碰触，渐渐地，我们开始熟悉，成了形影不离的好朋友，连走路时都肩并着肩、手挽着手，以至于同学们笑我们是“连体婴儿”。
我们嬉笑打闹，上课时我们偷偷地在老师眼皮底下“互掐”，直到一方开始求饶；我们也会故意耍小脾气不理对方，然后再吓对方一跳;我们相互帮助，你帮我抄学习笔记，我给你讲解习题，我们的故事还有很多……如果没有你，我的生活将是多么枯燥无趣，爱你，我的同桌，有你，我很快乐。
咱俩在一起真算是“绝配”
你的恬静温柔抚平我性格的急燥，你的主动勤快赶走我疏离懒惰。
你是语文组长，我有空时偶尔帮你收会儿作业；我动作慢时，你就会帮我抄好笔记，即使你嘴上不愿意，可你的眼神和动作却向我“出卖”了你：嘴巴虽然不饶人，手却拿过我的作业本任劳任怨地、一丝不苟地书写着，我不知用什么回报你，只有等你抄写完时给你一个大大的拥抱；你有习题不会做时，我会尽量耐心地给你讲解，直到你听懂为止，课休时，教室里都会回荡着我们窃窃私语的欢笑。
感谢你，我的同桌，有你，我很快乐
到下学期听说要调换座位时，我们心中都很紧张，原来我们都不愿意与彼此分开，原来我早已对你产生了一种依赖，这种情感超越了与小学同学六年的友谊，在我心里，你早已是我最好的朋友。
当我们还能继续做同桌时，我放下提到嗓子眼的心，长长地舒了一口气，只是紧紧地、久久地抱住了你，只有用这种方式，我才能表达我所理解的深深的友谊
我依赖你，我的同桌，有你，我很快乐
虽然我们相处不到一年，但你我之间的友谊早已从一颗羞涩的小种子长成了蓬勃的参天大树，一起经历风雨，一起茁壮成长。
你是我最爱的同桌，你是我永远的挚友，有你，我真的很快乐
6、有你，我很快乐 上了中学，经历风霜，看清世俗的我，终于了解到挫折的可贵。
没有你，铁杵何以磨成针；没有你，何以见到绚丽夺目的彩虹；没有你，成功将失去意义。
有你——挫折，我的生活才有意义，灵魂才会不屈不朽，才会快乐。
伟大的发明家爱迪生，有一颗珍视挫折的心。
一天晚上月黑风大，一场大火席卷了爱迪生的实验室。
要知道，那可是他全部的心血与汗水呀
所有的数据被如同魔鬼般的大火吞噬。
每个人都为这个可怜的发明家打抱不平，不住的叹息命运的不公。
然而，爱迪生在第二天竟然若无其事，像无事人一般，他还说：“感谢大火烧掉了我全部的错误，现在可以重新再来了”如此平淡的一句，让人为之震惊，为之喝彩。
他正视挫折，乐观向上，令人敬重的他终于成为了一位发明家。
无独有偶，与挫折相伴，而高兴快乐的人还有许多。
比如伟大诗人李白，他也是这样。
官场的勾心斗角让他长不得志，三番五次的左迁贬官。
但他的诗歌数不胜数，每一首都表现了奋发向上的豪情。
与挫折相伴，他没有一丝气馁。
而是以快乐平常的心态面对。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
”看
多激昂，表现了不屈的斗志和对自己的信任。
他以仙人般的境界面对挫折，笑而欢乐的看待挫折。
从古到今，挫折磨炼了多少英雄，多少伟人， 有你，我至感荣幸，感到快乐，我相信，有你，其实已成功了一半。
是你带给了无数人希望和动力。
那次我学游泳，总是十分难受，无论如何也学不会，我第一次认识到了你的可怕。
但是我刻苦练习，我不相信有阻挡成功的失败。
最后，我学会了游泳，我凯旋了。
你又让我学到了很多。
在你一次次考验下我在成长。
你就像一把火，既可把意志烧得更坚，也可以把意志烧成粉末。
有你我的生活不再单调，变得充实有趣，我感受到了十足的快乐。
在你身上，我看到了成功的影子。
人生在世，必定与你依依相随，许多人都看到了那痛苦艰辛的磨炼，而我看到的是战胜挫折的喜悦。
有你，我在成长感到快乐
7、有你，我很快乐 七 鱼儿，因为有了水的存在而存在；鸟儿，因为有了天空的存在而自由；大树，因为有了雨水的滋润和阳光的照耀而茁壮……而我，因为有了你变得很快乐。
在一个常人认为再平凡不过的早晨，我遇见了一个我的终生都不会忘记的人。
因为有了你，我变得很快乐。
临近小考，同学们都有一种无名的压迫感，连平时最热闹的大课间，也变得鸦雀无声了。
而你总会不合时宜地回过头来，对我问这问那，有时我被问烦了，干脆不理你，而你就鼓起包子脸，可怜巴巴地望着我。
而每到这时，我就抵挡不住你的卖萌攻势，“噗嗤”一声笑出来，然后你再做出几个搞怪的动作或是给我讲一个笑话，我就实在忍俊不禁，随着我的笑声越来越大，同学们都齐刷刷地看向我们俩。
我变得十分尴尬，伸手要打你，而你可怜的表情又让我不忍。
这时，全班同学都会被你逗笑。
看
有了你，连紧张的氛围也能被你轻松化解。
有了你，我很快乐。
小考结束，最后一节班会课，我们都哭得泣不成声。
老师也不停地抹眼泪。
而就在此时，你嘹亮的哭声响彻全班。
泣不成声的我们齐刷刷地看向你，而你却是干哭，脸上没有一滴眼泪，像个被抢了糖吃的小孩。
你发觉我们都停止了哭泣，你抬起头来，愣愣地看着我们，“哈哈哈……”，我们哄堂大笑，连老师也被你逗笑了。
看
连充斥着离别的忧伤时刻，有了你，把忧愁化成了快乐。
鱼儿，因为有了水的存在而存在；鸟儿，因为有了天空的存在而自由；大树，因为有了雨水的滋润和阳光的照耀而茁壮……而我，因为有了你的存在，而快乐
8、有你，我很快乐 在成长的漫漫里程中，总有一些事物陪伴我左右，他们仿佛是路灯、风雨、阳光……磨炼着我指引着我前进，酸甜苦辣中你给我带来了快乐
你是我的掌上“明珠”，你是我烦恼的克星，你全身都迸发着活力，感染了我。
七年级下册的上半学期，我坐到了后排，多了一些玩耍的机会，成绩一路下滑。
接踵而来就是老师的谈话、同学的嘲笑，好不容易放学回到了家，往日的避风港也是晴转多云
在我欲哭无泪跌入谷底的时候，“咚咚咚……”你迈着汪星人活泼的脚步、摇着友爱的尾巴向我奔来，我叹了叹气望着你，喃喃自语“现在只有你不会嘲笑我了”。
那几天几乎都是你执着的“热情”给了我快乐。
你虽然是一条微型犬，但我视你为掌上明珠。
你全身都迸发着活力，跑起来像兔子一样灵活，打哈欠时露出的弯刀牙好像在说“别欺负我，我虽小但是我不怕”，你的内心和皮毛一样纯洁，看到你真挚无邪的眼睛我就有无限的快乐。
有一次我却伤害了你。
那一天我在写作业，正没有一丝头绪时，你冒然闯进来找我要吃的，我干枯的心情立刻被点燃了，满载怒火的我一巴掌打在你头上，搞得你一连跌了好几个圈，本以为你会哼几声夹着尾巴逃跑，结果你却狠狠地“汪汪”了几声，好像在与我理论。
我没有跟你较劲，反而被点醒了。
当我遇到挫折时没有像你一样，承受困难决不放弃，奔着目标努力再努力。
于是，我奋起学习、笨鸟先飞，力挽了成绩，找回了自信。
你虽然弱小却活力四射，击打了我的颓废、激发了我的信心。
我真想让你听懂一句话“有你，我很快乐”
