什么是脚本语言，有哪些脚本语言，它们之间的区别
什么叫脚本 JAVA、C++、C、VB......都代表编程语言，而.net等其它都叫平台。
脚本语言就是网页里JSP,JavaScript等等，他们有的编程语言就是Java脚本script是使用一种特定的描述性语言，依据一定的格式编写的可执行文件，又称作宏或批处理文件。
脚本通常可以由应用程序临时调用并执行。
各类脚本目前被广泛地应用于网页设计中，因为脚本不仅可以减小网页的规模和提高网页浏览速度，而且可以丰富网页的表现，如动画、声音等。
举个最常见的例子，当我们点击网页上的E－mail地址时能自动调用Outlook Express或Foxmail这类邮件软件，就是通过脚本功能来实现的。
又如洪恩网站?http?／／www．hongen．com?一些网页的英文新闻内容旁会有一个三角符号，点击它就可以听到英文诵读，这也是脚本在起作用。
也正因为脚本的这些特点，往往被一些别有用心的人所利用。
例如在脚本中加入一些破坏计算机系统的命令，这样当用户浏览网页时，一旦调用这类脚本，便会使用户的系统受到攻击。
所以用户应根据对所访问网页的信任程度选择安全等级，特别是对于那些本身内容就非法的网页，更不要轻易允许使用脚本。
通过“安全设置”对话框，选择“脚本”选项下的各种设置就可以轻松实现对脚本的禁用和启用。
动态程序一般有两种实现方式，一是二进制方式，一是脚本方式。
二进制方式是先将我们编写的程序进行编译，变成机器可识别的指令代码（如.exe文件），然后再执行。
这种编译好的程序我们只能执行、使用，却看不到他的程序内容。
脚本简单地说就是一条条的文字命令，这些文字命令是我们可以看到的（如可以用记事本打开查看、编辑），脚本程序在执行时，是由系统的一个解释器，将其一条条的翻译成机器可识别的指令，并按程序顺序执行。
因为脚本在执行时多了一道翻译的过程，所以它比二进制程序执行效率要稍低一些。
我们上面提到的各种动态语言，如ASP、PHP、CGI、JSP等，都是脚本语言。
按目前的服务规则，虚拟主机网站只能采用脚本语言来实现 脚本英文为Script。
实际上脚本就是程序，一般都是有应用程序提供的编程语言。
应用程序包括浏览器(javascript、VBScript)、多媒体创作工具，应用程序的宏和创作系统的批处理语言也可以归入脚本之类。
脚本同我们平时使用的VB、C语言的区别主要是： 1、脚本语法比较简单，比较容易掌握； 2、脚本与应用程序密切相关，所以包括相对应用程序自身的功能； 3、脚本一般不具备通用性，所能处理的问题范围有限。
脚本就是源程序,就是代码程序 脚本英文为Script。
实际上脚本就是程序，一般都是有应用程序提供的编程语言。
应用程序包括浏览器(javascript、VBScript)、多媒体创作工具，应用程序的宏和创作系统的批处理语言也可以归入脚本之类
一直都很傻，现在上大学，在学校里跟同学也处不好
因为不会虚伪的那一套
因为没有什么心眼就总被欺负
如果你自己觉得不好，那就试着改变吧。
可以多读几本关于交际方面的书，也不必就要学虚伪、心眼多那一套。
交几个真心对你的朋友就好了，其它人保持一般的关系就可以了。
多学习点知识，多了解些同学们、舍友们正在热衷的东西。
最重要的是，是学着自信，不能自己先垮了。
一部电影的工作人员有哪些?
导人员 它包括编稿人、导演和顾问等。
一般，导演是专职的电教人员，而编稿和顾问则职的，他们是在该学科有专长并具有丰富教学经验的教师，是临时受聘来工作的。
2．制作人员 这些都是电教馆（中心）内的电教专职人员，包括有摄像、录像、美工、灯光、编辑、录音、解说等人员。
他们在电视教材制作上都具有某一方面的专长，在导演统一指挥下，分别负责具体的制作工作。
大的制作部门，一项工作需要几个人，小的部门，则可由一人兼任几项工作，甚至由导演去兼任摄像、编辑等工作。
3．管理与技术人员 管理工作有两类．一类是制片管理工作，相当于拍摄电影或电视剧时的制片主任的工作。
他管理演员和摄制组的一切后勤事务性工作。
这项工作可以设专人去做，也可由教材制作部门负责人或导演兼任。
另一类是设备管理工作。
编制电视教材要使用价格昂贵的设备，这些设备必须妥善管理。
通常是将设备集中起来由专职人员管理；部分常用的设备，如摄像机，可由使用者包干管理与维护。
为了加强设备技术保证和及时做好设备检修工作，还应设专职或兼职的维修技术人员。
上述三部分人员均应在电视教材制作部的统一领导下开展工作。
二、电视教材编导的任务与要求 （一）编导的任务 顾名思义“编导”是要担任编与导两方面的工作。
“编”即编写电视教材的稿本，“导”即根据稿本按电视制作的规律，指导录制工作的全过程。
“编”与“导”这两项工作可以同时由一人去承担，承担这两方面工作的人，称为“编导”。
大多数情况是编与导两项工作由 两人以上去承担。
承担“编”的人称为“编稿”，他的主要任务是：（1）确定电视教材选题；（2）根据教学目的、要求，编写出电视教材的文字稿本；（3）协助导演指挥电视教材录制工作。
承担“导”的人，称为“导演”。
他的主要任务是：（1）协助编稿选定电视教材课 题；（2）根据电视教材文字稿本写出适合录制要求的分镜头稿本；（3）指导录制工作全过程，直到最后编制完成电视教材。
编与导这两项工作既有分工，又有着密切的联系，两者要相互配合，才能保证编制电视教材的质量。
比如，在确定选题时，编稿人对课程的教学内容、难点重点、哪些内容不易用口头讲清而需要用电视手段去表达等等，应该有更多发言权。
导演在选题时，对这些选题内容能否发挥电视手段长处，则更有发言权。
两者相互配合进行电视教材的选题，将需要与可能结合起来，可以获得理想效果。
又如，编稿在第一次编写文字稿本时，导演可以在写作方法上予以指导；导演在写分镜头稿本时，要征求编稿的意见；在指挥录制工作时，编稿人往往要起科学顾问的作用，才能保证教材的科学性与教学性。
总之，编导的工作是一项有机联系的整体工作，由于任务涉及的范围广、技术要求高，往往难以做到一个人既具有“编”的学识水平，又具有“导”技术与艺术水平，所以，才将编与导的工作由两人以上去承担。
但分工后仍须密切配合，才能互相协调做好工作。
（二）编导人员的素质要求 编导人员的工作是一种教材编制工作，与文字教材编写或教师在课堂上讲好一节课比较，电视教材编制过程要复杂得多，难度也大得多。
所以，要编制出一部好的电视教材，是一项教学研究工作，又是一项创造性的劳动，同时也是科学，教学与艺术结合的产物。
在这些工作中，起关键性、指导性作用的是编导人员的工作。
因此，对编导人员有较高的业务素质要求。
1．编稿的业务素质要求 （1）学科专业知识。
编稿应该在某课题（课程）的学科专业方面具有较渊博的知识。
既掌握扎实的专业基础知识又要掌握学科的最新发展成就，还要了解该学科在国民经济生产部门的应用状况，以及与该课题有关的知识。
这样可以确保电视教材的科学性。
（2）教育科学知识和教学经验。
编稿应该掌握教育学、心理学 的基本知识，并具有较丰富的教学经验，懂得用教学原则与教学方法去指导稿本编写；要认真学习，掌握课程的教学大纲，使稿本内容符合大纲的要求；要了解教学对象，使稿本的选材能适应学生的年龄特征和知识水平。
这样，才能保证电视教材的教学性，符合教学的规律。
（3）电视教材编制的知识。
编稿要懂得一些电视教材编制过程的常识，具备一定艺术修养与写作能力，较好地掌握文字稿本编写的技巧。
这样，才能写出有较高水平的符合编制要求的文字稿本。
综合上述条件，编稿应由在学科业务上有一定专长的、有丰富教学经验的教师担任，只要他们再去学习一些编制电视教材的知识与技巧，就能胜任编稿的工作。
2．导演的业务素质要求 （1）掌握影视艺术的理论与技巧。
电视教材是借用电视手法来去现教学内容的。
因此，电视教材导演必须熟练掌握电影、电视艺术的编导与制作的理论知识与技巧。
比如，画面构图的知识电视摄像镜头运动的技巧，电影蒙太奇的理论，镜头组接的原则与技巧，摄像用光、编辑、录音的技术、音响、音乐的运用技巧等。
导演应该掌握影视理论与技术，如同文字教材的编著者要掌握最基本的写作方法与技巧一样重要。
在文字写作上，词不达意、语法不通、文笔不流畅，自然写不出好的文字教材。
同样，在电视手法表现上没有掌握好影视的基本理论与技巧，也不能编制出影视语言、语法、技巧皆佳的电视教材。
（2）熟练掌握电视制作设备系统的功能和使用的方法。
电视教材从写分镜头稿本到指挥录制工作全过程，都要求导演熟练掌握制作设备系统的全部功能和具体使用的技巧。
特别是目前设备更新的周期很快，不断出现新型号的摄像机、特技机和编辑系统等，导演要善于运用这些设备的最新功能，编制出运用了新技术的有时代感的电视教材。
例如现在电视制作部门已广泛使用电脑字幕／图形创作设备系统，若导演不了解这一系统的功能，在写分 镜头稿本时仍然沿用老一套的字幕和动画，在录制时将新设备放在一边不敢动用，这样的导演当然是不称职的了。
（3）应具有一定的教学实践经验，掌握基本的教学原则与教学方法。
导演没有这些经验与知识，就难以编导出有教学特点的符合教学要求的电视教材。
而往往会编制成一个不伦不类的艺术欣赏片。
不少事实在明，缺乏教学经验的编导，他们主持拍摄的电视教材，往往由于不符合科学的教学原则和教学方法，根本无法在教学上运用。
（4）应具有比较广泛的学科专业知识。
导演应该在有一门学科专长的基础上，对邻近学科专业知识有较广泛的了解。
原因有两方面：其一，导演接受的课题往往不能只限于某一学科，而是要兼顾邻近的学科课题；其二，导演某一学科课题时，其教学内容往往与邻近学科密切联系，要借用邻近学科的知识，或为邻近学科打下基础，等等。
当然，要求导演对所有学科专业知识都了解是不可能的，但在接受某一学科课题的任务后，应有能力去钻研这些知识，否则，也是难以胜任导演工作的。
综合上述条件，导演的素质要求应着重于影视艺术的理论与技巧以及制作技术，同时也应懂得教学与学科专业知识。
所以，导演应由电教专业专门培养或进行在职培训，学习上述多方面的知识与技能技巧。
三、电视教材制作人员的职责 （一）电视教材制作部负责人 电视教材制作部要有专职成兼职的人员负责，他的主要职责是： 1、根据各学科提出编制电视教材的要求，制订全年编制电视教材的计划，包括与外单位协作制作的计划。
另外，还应向电教机构领导部门提出购买有关音像教材的建议，因为，他与有关音像教材制作出版发行部门的联系较多，掌握的信息也多些。
2、在整个电视教材编制过程中，要兼任制作的总监督。
其工作包括有：审查稿本，检查制作过程各个环节的工作质量，最后审查完成的电视教材，提交上一级领导部门审查通过。
对优秀的电视教材推荐公开发行或推荐给有关部门给予奖励。
3、作好制作部门工作人员的调度安排工作，特别是在几个编导的编制任务同时进行时，要将设备、场地、各类工作人员的调度做到有周密的安排。
4、搞好经济核算。
对每项制作任务要做好经济预算，并向上级主管部门申报批准拨给。
在制作期间要掌握经费的计划使用，对每项制作任务要指导进行成本核算，制片完成后，要与管理部门按有关规定确定稿酬。
5、检查督促做好设备的管理与定期维修、保养等工作。
（二）制作人员的职责与要求 1、摄像 （1） 熟悉摄像机的性能，掌握摄像机的各项操作技术，如：色温、白平衡、镜头光圈、聚焦的调整操作。
（2） 能熟练并稳定操作摄像机的镜头运动，如：推、拉、摇、移、跟……等的运动要稳、要准、要快慢自如。
（3） 熟练掌握画面构图、摄像布光等摄影技术。
（4）摄像要熟悉稿本，摄像时要按稿本的要求，在编导的指导下进行工作。
2、录像 （1）熟悉摄像机。
、录像机与录像控制台等设备的工作性能与操作方法。
（2）录制时，在编导指导下操作录像机、特技信号发生器和控制台的有关设备，按稿本要求，与摄像密切配合录下合乎质量要求的电视图像信号，并做好场记。
（3）协助设备维修工程师做好摄、录像设备的日常维护工作。
3、美工 （1）在编导指导下，熟悉分镜头稿本，按分镜头稿本要求绘制所需的字幕卡、图表与图画，并能按稿本要求创造性地设计出一些电视动画以及片头、片尾等。
（2） 要熟悉录制过程，特别是电视的摄、录与编辑过程，使得美工的工作能符合摄录的要求。
（3） 搞好录制内景的设计、搭置与绘景等工作。
4、灯光 （1）照明是一项看来容易，其实很难的技术工作。
灯光人员要掌握灯光照明的常识及灯光布置，熟悉在不同环境下各种效果的灯光照明设计方法。
（2）在录制时，要按稿本要求搞好灯光的调整与控制操作。
（3）在平时，要搞好灯具的管理与维护工作。
5、编辑 （1）编辑工作一般可由录像人员兼任。
从设备管理与维护出发，制作任务多的单位也可设专人负责。
编辑人员必须熟练掌握电子编辑机的工作性能与操作方法。
（2）懂得镜头组接的理论与技巧，在编导指导下，能按分镜头稿本做好录像素材的后期编辑工作。
6、录音 （1）熟悉音响设备的性能、操作使用与管理维护工作。
（2） 录制时，在编导指导下，负责同期录音和后期配音的全部 音响工作。
（3）要具备一定音乐修养，对一些音响、音乐要求较高的教学片，能做一些音响的设计、制作与处理的技术性工作。
7、解说 （1） 电视教材大多数是在后期录音时配解说词。
解说人员可由教师兼任，也可以由专职人员或者聘请合适人员担任。
解说人员应做到普通话准确，语调宏亮清晰，还应有一定文化修养，使解说能更加感人动听。
（2）在配音录制前，解说人员要熟悉解说词，做到朗读流畅、准确无误，还要对照稿本反复观看已编辑完成的电视画面，熟悉画面内容，了解段落结构和节奏变化，从而决定解说的起始、抑扬顿挫和快慢节奏，特别有些要对画中人口型的解说，更要反复推敲与练习。
（3）在配音录制时，解说人员要在编导指挥下，与录音人员密切配合，做好解说词的配音工作。
（三）管理人员的职责与要求 管理人员包括电视教材制作管理人员，设备管理人员和设备维修工程师等，他们的职责与要求如下： 1、制片管理 制片管理相当于电视剧的制片人，在电视教材制作中可以由制作部负责人或编导兼任，对于大型的教材制作任务也可设专人负责，他的工作职责与要求是： （1）制作计划管理。
在接受课题任务后，拟定拍摄、录制的工作计划。
（2） 制作人员管理。
选定摄录制的工作人员，并在整个录制过程中进行工作安排与管理。
（3） 制作经费管理。
进行制作经费预算、申报、安排、使用与结算等工作。
（4） 协助编导进行有关制作中的一切事务性工作。
2、设备管理 电视教材制作需要大量高档的摄录制设备，必须加强日常的管理与维护工作，一般设专职人员管理或者由设备维修人员兼任。
他们的职责与要求是： （1）做好制作部门设备的登记与档案管理，并负责日常的管理工作，定期对设备进行维护。
（2）负责设备的借出与归还工作，外景拍摄后交还的一切设备要进行检查与维护。
（3）提出设备购买补充与维修的意见与建议 3、设备维修 设备维修人员的职责与要求是： （1） 要精通各类制作设备的工作原理与维修技术。
（2）定期对设备进行检查维修，保证设备正常使用。
（3） 按制作要求创造性研制一些有特殊教学功能的辅助配套设备，以增加制作设备系统的功能。
（4） 制订各类设备的操作规程，指导各岗位工作人员正确使用设备。
上述是制作人员与管理人员的素质要求与职责，作为导演，必须熟悉与了解各个岗位的工作职责与要求，这样才能在整个编制工作过程中协调各部门的工作，保证电视教材的编制质量。
广播电视学概论要考哪些名词解释
1.广播电视定义（名词解释） 广播电视是一种电子通讯手段，是通过无线电波或导线传送声音和图像的电子信息传播媒介。
人们凭借电子音像技术有意识建立大众传播媒介，向期望的受众传送专门制作的声音和图像节目。
2.广播的诞生与发展（填空） （1）1873年，英国物理学家麦克斯威尔发表了《电磁论》在理论上确立了电磁学，被公认为无线电之父。
2）广播之父：费森登 （3）第一家广播电台是美国的KDKA电台，1920年11月2日，KDKA电台开始播音。
这标志着广播事业的诞生。
（4）英国人贝尔德由于第一次完成长距离短波传送图像而被后人称为“电视之父”。
1928年，贝尔德首次进行彩色电视实验。
（5）1936年英国广播公司在伦敦亚历山大宫建成了全世界第一座电2）广播之父：费森登 （3）第一家广播电台是美国的KDKA电台，1920年11月2日，KDKA电台开始播音。
这标志着广播事业的诞生。
（4）英国人贝尔德由于第一次完成长距离短波传送图像而被后人称为“电视之父”。
1928年，贝尔德首次进行彩色电视实验。
（5）1936年英国广播公司在伦敦亚历山大宫建成了全世界第一座电视台，并于11月2日开始了电视节目的定期播出，标志着世界电视事业诞生。
（6）1940年美国无线电公司首先试制成功彩色电视。
1954年，美国全国广播公司（NBC）正式播出彩色电视节目，成为世界上第一个开办彩色电视的国家。
3.广播电视传输特性（简答） （1）迅速及时的时效性(现场直播）（2）高度综合的连续性：连续播出；符号；内容；传播形式（3）深入社会的渗透性：直接；接受免费；一次性投资；感情色彩；直面现实；便捷轻松；文化程度（4）传播过程的参与性：热线电话 现场观众 4.广播声音的三要素（填空）：语言，音响，音乐。
5.广播中音响的作用（简答） （1）充当广播电台和节目的标志（开始曲）；（2）组成广播中的文艺性节目（音乐广播）；（3）配乐广播，渲染情绪，烘托气氛；（4）作为新闻节目内容的间隔或过渡，调整节目节奏，活跃节目的连接。
6电视声音的作用（简答） （1）加强新闻报道的真实感，揭示报道的思想内涵。
（2）烘托环境气氛，交代、渲染事件的发展，更好地体现报道主题。
（3）声音的叙事功能，可以扩展画面的时空，扩大新闻的信息量。
（4）声音可以使画面连接流畅、顺利。
（5）声音有助于静止的画面“活动”起来。
7.声画合一和声画对位（填空，名词解释，论述） （1）声画合一：声音和画面传播的具体内容完全一致，即画面中出现的人和物就是声音的发音体，或声音就是在具体说明画面中的事物情景。
电视新闻中的同期声讲话、同期声音响和电视实况转播都是声画合一。
它常用来传播重大新闻事实，是目前国际电视新闻界普遍采用的报道方式。
2）声画对位：又称声画对列。
就是指镜头画面与声音对列，它们按照各自的规律彼此表达不同的内容，又在各自独立发展的基础上有机结合起来，造成单是画面或单是声音所不能完成的整体效果。
对于形象活动有特点，能明白传达的信息，而观众疑问又是画面无法表达的新闻；以及记者没赶上现场拍摄有关画面，但又非得报道的重大新闻；以及电视新闻评论可采用声画对位。
（3）声画合一和声画对位的综合组合：电视新闻中的同期声讲话与同期声音响，主持人与记者在现场报道中叙述画面的声音，都是与电视画面形成声画合一的方式。
而画面则刚发生的事件或事实，记者评述却已在追溯历史社会背景，作分析比较时，声音与画面就是对位对列的方式。
主持人新闻节目与现场新闻报道中，声画合一与对位的综合运用常收到好效果。
当然也要防止将声画合一误解为“看画解说”，将对位变成声画两张皮以及“万能”图像任意图解。
8.广播电视事业的管理体制（填空）：国际拥有和经营型，公共机构经营型，私营商业电视体制。
9.国家拥有和经营型广播体制的特点（简答） 所有广播电台和电视台都为国家所拥有。
（1）资产为国家所有；（2）政府把它作为国家事业单位实行直接领导和管理：任命领导成员，规定业务方针，业务活动受政府监督，经费靠国家拨款，有的辅之以受众的视听费以及广告费收入维系。
（3）节目特点：新闻节目、教育节目占有主要地位，强调新闻节目和教育节目的政治性、思想性，娱乐性节目强调节目的品位，以健康为前提，没有广告或广告比例较小。
10.广播电视节目的栏目化定义（名词解释）所谓“广播电视栏目化”，就是广播电视节目按周进行安排，把广播电视的播出时间按计划分割、交付给各种“栏目”，节目有既定的播出时间和长度、有规律地周而复始地播出。
11.广播电视节目栏目化的原因（简答）： （1）栏目化是广播电视播出有序化管理的需要（2）栏目化有利于发挥广播电视的多种功能 （3）栏目化是广播电视联系观众、增强观众参与度、加强双向交流的需要。
12.广播电视节目的板块化定义（名词解释） 板块化广播电视节目是指具有基本固定播出时段及周期，节目内容融新闻、信息、服务、文化娱乐等多种节目类型为一体，多采用主持人串联形式播出的大时段节目，亦称“杂志型节目”。
13.以一板块化节目为例分析其组成模式和传播优势（论述）（答题角度及要点） （1）组成模式：内容集约式：将多数受众在某一时段希望获得的信息内容组合到一个板块节目中的模式《朝闻天下》《第一时间》；对象集约式：将某一类受众特殊需要的内容集中组合到一个板块节目中的模式《家政女皇》；混合式：将各种受众的各种需要集中组合到一个板块节目中的模式《双休日》。
（2）传播优势：具有连贯性强的特点（承先启后 连续注意力）；具有比较明确的选择性（受众可在较短的时间内集中接受到其需要的节目）；受众的接受兴趣集中，有助于收听（收视）率的提高（集中满足目标受众的需求）连续剧《敌营十八年》（5）1980年，我国第一电视奖“飞天奖”创建 17.我国电视剧产业发展的现状，成就和不足（论述） 现状及成就：（1）电视剧数量成倍增长，题材更加广泛。
（2）涌现出一些优秀剧目。
（品种）（《闯关东》《潜伏》《奋斗》《士兵突击》）（3）电视剧创作队伍茁壮成长（海岩作品《五星大饭店》《拿什么拯救你我的爱人》《玉观音》《永不瞑目》《一米阳光》《便衣警察》）（4）国外、港台电视剧作为新的电视节目来源，已成为电视剧的重要组成部分。
（我国第一部译制片《我们的过去》1979年菲律宾）（《蓝色生死恋》《天国的阶梯》《我叫金三顺》） 不足：（1）数量庞大，精品不多：积压浪费：广电总局发布的官方数据显示，40%已经生产出来的电视剧是没有播出平台的。
缺少精品：总量上供大于求，精品电视剧求大于供，是一种相对过剩。
“每年1.4万多集的电视剧，其中最多只有三四千集是精品。
”苗棣（中国传媒大学艺术研究院教授）。
（2）题材雷同，且“厚古薄今”：古装民国戏居多，而优秀现代题材的作品缺少力作。
（清宫戏、穿越剧）（3）海外发行份额不大：我国电视剧输出的主要市场在日本、新加坡等国家和我国台湾地区，由于它们都存在着一定的华语节目，为电视剧的海外发行提供了便利条件。
但自从2004年后，海外市场逐渐萎缩。
这与制作水平、思维方式、价值取向等有很大的关系。
18.真人秀节目定义（名词解释） “真人秀”节目又称Reality TV，即真实电视，是指由普通的人(非扮演者)，在规定的情境中按照制定的游戏规则，在游戏规则的制约下，为了一个明确目的去做出自己的行动，同时被记录下来而做成一集节目。
19.真人秀节目的发展及如何看待，试举例说明（论述） 20.西方纪录片发展的三位大师级代表作（填空）：（1）罗伯特·弗拉哈迪——“纪录片作为一种探险纪实方式”，代表作品为《北方纳努克》、《亚兰岛人》、《路易斯安娜州的故事》被尊为世界“纪录电影之父”（纪录片之父）和影视人类学鼻祖。
（2）吉加·维尔托夫——“电影眼睛派”，代表作有《电影眼睛》，《持摄影机的人》，《关于列宁的三支歌》，“电影眼睛”理论——真实地记录现实并引导观众达到明确的思想结论。
（3）约翰·格里尔逊——“我视电影为讲坛”，是“纪录片之父”弗拉哈迪的学生，英国纪录电影学派的创始人。
代表作有《漂网渔船》，《锡兰之歌》，《丘吉尔岛》（4）格里逊模式：它往往是先写好稿本再配画面，所以必然从头到尾灌满解说，因为负有宣传使命，便自然主题先行。
21.世界纪录片创作风格的演变（简答，论述） （1）格里尔逊式：“英国纪录电影学派”。
主张纪录片应当是富有创造性地对真实生活场景作出处理，是一种直接的宣传手段。
（画面加解说词，封闭式的说教模式） （2）“真实电影”式：历史可追溯到“电影眼睛”派，60年代兴盛（让·鲁什）。
主张“让主体自己说话”。
弥补了“格里尔逊式”纪实性不够的缺陷，然而，纯粹的“真实电影”很难向观众提供历史、社会背景，以及未来的展望、推测等，有时传授双方都对此感到困惑。
（3）访问谈话式： 事件的目击者或参与者，直接在摄像机前讲述他们的故事，或者是发人深省的揭露，或者是事件真相的佐证，形成当代纪录片的标准模式。
（4）个人追述式：将叙述者的议论混杂于访问会见之中，又使制片人的画外音同屏幕上的字幕相结合，来直截了当地表达作者观点。
集中前三者优点。
22.音响报道的定义（名词解释） 有实况音响并配有新闻解说的，称为音响报道。
它把语言、音乐、音响这三个要素有机结合起来，呈现新闻现场各种声音的一种报道形式。
23.连续报道和系列报道（名词解释，简答，论述） （1）定义：系列报道：围绕某个新闻主题，从不同角度、不同侧面进行多次性报道。
连续报道：对同一新闻事件或人物在一定阶段围绕相关情况的发展变化所进行的持续性的报道。
（2）比较异同：相同之处：两者都具有新闻性，都是由多个独立的报道构成的；都是出现多次的连续性的报道。
题材的差异 连续报道的题材多为事件性新闻，系列报道的题材多为非事件性新闻。
连续报道的题材一般都是重大的突发事件。
系列报道的题材没有明显的起止时间，也不是一个相对完整、有形的事件新闻，多为典型性、经验性报道和反映各方面成就的报道。
时效性差异 连续报道注重时效性，即每条新闻都是最新报道，是最近发生或正在发生的事件。
系列报道注重时宜性，即适宜当前形势的报道。
报道序列的差异 连续报道结构是追踪事态发展，在报道顺序上采用不可更改的时序排列。
系列报道结构是展示同一主题的不同侧面，报道顺序则是以人们认识的逻辑顺序为主组织安排各篇报道，使各条新闻之间产生内在的关联。
传播功能的差异 连续报道主要传播事态发展的最新信息。
系列报道主要是唱响主旋律，具有很强的指导性。
24.新闻杂志节目的定义（名词解释） 它是综合性的新闻性节目，节目由主持人主持，在固定节目时间内播出，采用杂志式的综合编排方式，把不同的新闻报道形式和内容串联起来，形成完整的一次节目。
形式：题材内容广泛，兼有报道和评论形式，综合多样，灵活多变。
如《东方时空》《看东方》 25.节目主持人的特点（简答） （1）节目主持人是以个体身份，第一人称“我”出现在节目中，带有一定的个性特征。
（2）节目主持人是在广播电视这样的大众媒体上出现，大众传媒作为党和政府的喉舌，它的宣传口径必须与党和政府保持一致。
谁能给我下张杰、魏晨、吴尊的资料
魏晨（Vision Wei），2007快乐男声季军，内地当红超人气偶像，具有“少女杀手”之称。
2009年湖南卫视投资制作的首部励志偶像剧《一起来看流星雨》和2010年的《一起又看流星雨》中出演叶烁。
首张专辑《千方百计》中歌曲《流星雨又来临》获2010年“百度娱乐沸点”十大金曲之一，并且也获得了内地年度最佳新晋男歌手奖。
2011年8月25日，魏晨携新专辑同名主打歌《破晓》登陆韩国音乐节目《M! Countdown》，成为首位在韩国音乐节目中演唱中文歌的中国歌手，当天魏晨的韩国搜索排名急速升为第一位。
全新专辑《破晓》已于2011年10月16日发行。
中文名： 魏晨外文名： Vision Wei、Wei Chen别名： 晨晨国籍： 中国民族： 汉族出生地： 甘肃兰州出生日期： 1986年2月22日职业： 歌手、演员毕业院校：四川音乐学院经纪公司：天娱传媒代表作品： 音乐专辑：千方百计、破晓 电视剧：一起来看流星雨 电影：十七主要成就： 2007年快乐男声全国季军身高： 183.5cm星座：双鱼座现居住地： 北京市家庭成员： 父亲、母亲、奶奶乐器：钢琴、葫芦丝、吉他、埙新浪微博：张杰，中国著名歌手，华语歌坛新生代领军人物，偶像与实力兼具的超人气天王。
2004年出道至今，已发行7张高品质唱片，唱片销量称冠内地群雄。
2008年以来举办过4场爆满的个人演唱会，在各大权威音乐奖项中先后15次获得“最受欢迎男歌手”称号，2010年在韩国M-net亚洲音乐大赏上获得亚洲之星大奖，影响力触及海外，是华语歌坛最闪耀的男歌手之一。
曾担任2008北京奥运会、2011年世界大学生运动会火炬手。
2010年作为歌手代表受邀担任博鳌亚洲论坛表演嘉宾。
2011获选“奋进新都”十大影响力人物。
11月10发布了最新专辑《最接近天堂的地方》。
中文名： 张杰外文名： Jason\\\/장 지에(Jang JiE)\\\/장 걸(Jang Keol)\\\/チョー ケツ(Chou Ketsu)别名： 张小杰 杰杰国籍： 中国民族： 汉出生地： 四川成都出生日期： 1982年12月20日职业： 歌手毕业院校： 四川师范大学经纪公司： 天娱传媒代表作品：这，就是爱;北斗星的爱;我们都一样;何必在一起;天下;明天过后主要成就： 十五次荣获最受欢迎男歌手奖香港TVB8 内地观众最爱男歌手获2010年韩国MAMA亚洲之星大奖这，就是爱Music Radio九周冠军连续两年中歌榜最受欢迎男歌手奖连续三年音乐之声最受欢迎男歌手星座：射手座身高： 180CM血型： O型生肖： 狗太太： 谢娜新浪博客：吴尊，文莱华人，台湾超人气偶像。
原本在文莱开了一家健身所，后来由朋友介绍他到台湾的伊林模特经济公司做模特，就此来到台湾发展，偶然被可米的制作人发掘，拍摄《东方茱丽叶》后正式出道。
然后又加入偶像组合“飞轮海”，2011年2月28日，首度正面宣布单飞。
2011年6月22日，台湾华研唱片正式宣布吴尊脱离“飞轮海”。
现已转战大银幕，为影、视、歌三栖明星身份。
中文名： 吴尊外文名： Chun Wu别名：吴吉尊国籍： 文莱民族： 汉出生地： 文莱出生日期： 1979年10月10日职业：演员，歌手，健身房CEO毕业院校： 澳大利亚皇家墨尔本理工大学代表作品： 《花样少年少女》、《公主小妹》、《阳光天使》、《剑蝶》主要成就： 2008文莱年最具潜力青年企业家文莱Fitness Zone 健身房CEO身高： 181厘米
电视剧o记实录ii
是这样的 在 成为专业的演员就要读相关的专业 比如中国传媒大学就有配业 因为你是高中 如果真的喜欢可以报考。
但是不读这个专业，要是想成为配音员 比较困难。
因为中国不像是日本 有专门的声优经纪公司。
在大陆配音演员大概分几种1 明星2 电视台工作人员3 科班出身的专业配音员如果你想考这方面的专业 可以去找一下培训机构你说自学成为入门级的配音员 一改具备一下基本素质 普通话标准；有较高的表演能力与模仿能力；能变声。
①具有受欢迎的音色且懂得声音保养技巧； ②懂得音乐或舞蹈，具有较好的形象； ③需要具备敏捷的反应 ④具有一定的艺术创造力，能够改变对白、口型等。
