形容主持人声音的成语
有力、独辟蹊径、字字珠玑、婉约、洋洋盈耳一、铿锵有力 [ kēng qiāng yǒu lì ]【解释】：形容声音响亮而有劲。
铿镪：有节奏而响亮的声音。
【出自】：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。
”【示例】：托卡力夫的声音铿锵有力，完全不是平时那种沙哑的低音。
《筑路》【近义词】义正辞严、掷地有声、抑扬顿挫、振聋发聩、气壮山河、刚强有力、刚劲挺拔、虎虎生风、刚劲有力、字正腔圆、掷地有声【反义词】有气无力、软弱无力、有声无气二、独辟蹊径 [ dú pì xī jìng ]【解释】：自己开辟一条路。
比喻独创一种风格或新的方法。
【出自】：清·叶燮《原诗·外篇上》：“抹倒体裁，声调、气象、格力诸说，独辟蹊径。
”【语法】：动宾式；作谓语；含褒义【近义词】独出心裁、别具肺肠、匠心独运、匠心独具、与众不同、自我作故、推陈出新、另辟蹊径、别树一帜、独具匠心、标新立异、别出心裁、别具匠心、独树一帜、自我作古、别出机杼【反义词】西颦东效、陈陈相因、东施效颦、依样葫芦、拾人牙慧、衣冠优孟、墨守陈规、如出一辙、蹈常袭故、哎哟东施、邯郸学步、鹦鹉学舌、生搬硬套、鸲鹆学舌、步人后尘、优孟衣冠三、字正腔圆 [ zì zhèng qiāng yuán ]【解释】：形容吐字准确，唱腔圆熟。
【示例】：他的字正腔圆的唱功让人佩服。
【近义词】琅琅上口、余音绕梁、一唱三叹、铿锵有力、南腔北调、朗朗上口【反义词】怪声怪气、南腔北调四、字字珠玑 [ zì zì zhū jī ]【解释】：珠玑：珠子。
每个字都像珍珠一样。
比喻说话、文章的词句十分优美。
【出自】：清·文康《儿女英雄传》：“任凭是篇篇锦绣，字字珠玑，会不上一名进士。
”【近义词】字字珠玉、掷地有声、一字千金、斐然成章、生花妙笔【反义词】诘屈聱耳、狗屁不通、语言无味、诘屈聱牙五、洋洋盈耳 [ yáng yáng yíng ěr ]【解释】：洋洋：众多；盈：充满。
指宏亮而优美的声音充满双耳。
形容讲话、读书的声音悦耳动听。
【出自】：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。
”【示例】：今也名贤秀士，济济一堂，大义正音，洋洋盈耳。
清·归庄《静观楼讲义序》【近义词】悦耳至极
关于【英雄故事会】班会的主持稿
甲乙：翻开历史的篇章，拂去岁月的风尘，从古至今，伟大的中华民族涌现了许多不怕困难、不顾自身安危，为了大众的利益而勇于奋斗牺牲的杰出人物，人们把他们称为——英雄。
这些英雄人物用自己的牺牲换取人民的财产，他们不畏惧死亡，在他们的心中，只有四个字，就是为了人民。
现在请大家一起来欣赏我们小组的多彩周五，英雄人物故事会。
甲：在1937年，日本占领了中国，到抗日结束的时候，已经有无数的英雄人物倒在了敌人的枪口下，下面，请让讲讲因为抗日战争而牺牲的英雄人物故事吧。
乙：其它同学心中的英雄人物是谁呢
下面请同学说一说他们心中的英雄人物吧。
甲：那么，是不是只有这些为了革命而牺牲的人才算英雄人物呢
现在我们请同学说一说她心中的英雄人物吧。
乙：自古英雄出少年。
中华民族曾经涌现出了一批少年英雄。
他们也发挥了巨大的作用。
下面请来为我们讲一讲那些少年英雄的故事。
甲：野草垂首悼英雄，群山怒吼举刀枪，松涛阵阵悲声起，歌唱二小放牛郎。
下面请欣赏歌曲；歌唱二小放牛郎。
乙：听完这些少年英雄的故事，同学们是不是想说点什麽
下面进入自由讨论环节。
甲：数不尽英雄风流；道不完满怀激昂
历史的星空里，一个个英雄犹如一颗颗璀璨的星星照耀人寰
永远令我们怀念
接下来让我们来听一听于卓凡同学的英雄人物一书读后感。
乙：听了这么长时间的故事，相信大家也有一点累了，接下来请同学说一说他收集到的关于英雄人物的成语吧 甲：诗歌朗诵，更能激发出来我们对英雄人物的怀念，下面，有请同学为我们朗诵一篇诗歌，大家欢迎。
乙：未有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
英雄们抛头颅，撒热血才为我们换来了今天的幸福生活。
下面请王可心同学说一说他所知道的英雄人物和事迹： 打起竹板，细说英雄事迹，就象用一根金丝线，把颗颗闪亮的珍珠串起，岳飞、文天祥、林则徐、邓世昌、杨靖宇、黄继光、他们是千百万人景仰的偶像，是我们民族精神的代表，愿这些普普通通的名字，能镌刻进你的，我的，他的，我们大家的心底。
麻烦采纳，谢谢!
关于古诗的主持词
女：敬爱的老师。
亲爱的同学们。
合：大家好
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：赞美那些古代的诗人们，是他们谱写出了一首首动人的诗句。
男：我们吟颂那些优美的诗文，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
女：读千古美文，同经典相伴。
男：诵中华经典圣贤同行。
女：让中华经典的千古风韵在我们心漾。
男：让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。
女：，我们将走进唐诗的海洋，一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷，”“腹有诗书气自华”。
成语英雄观后感
经典 自信—— 主题班会 主持人（男）：尊敬的老师们
主持人（女）：亲爱的同学们
主持人（合）：大家好
主持人（男）： 伴随着这首《I Believe I can fly 》拉开了我们I well if I believe主题班会 的序幕。
主持人（女）：自信是个诱人的字眼。
主持人（男）：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
主持人（男）：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。
” 主持人（男）：没错，也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。
” 主持人（女）：那么让我们回首过去的点点滴滴回顾高一入学时的志向，以及这一整年我们取得的成绩。
主持人（男）：细细品味过去，你是否想过退缩，是否犹豫过要不要放弃，甚至怀疑过自己的能力
主持人（女）： 有没有哪位同学愿与大家分享一下你的过去呢
勇敢一点，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，这是一次难得的机会，可以让大家更了解你，机会难得啊~ 主持人（女）：好，就请我们班一向回答问题积极的XXX同学来说说。
XXX的发言 主持人（男）：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。
主持人（女）：的确，我也深有所感。
那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。
主持人（男）：那还等什么，赶快欣赏吧~ 小品[自卑，自负] 主持人（女）：让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演
主持人（男）：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊~ 主持人（女）：其实导致这种自卑心理的原因有很多。
比如说父母经常指责你“你怎么那么笨
”“你真是没出息。
”“你将来只会一事无成”…… 主持人（男）：这些外部评价会潜入你的头脑，使你慢慢变得畏缩、胆怯，不敢自我表现。
大家有什么感想吗
可以畅所欲言 同学七嘴八舌 主持人（男）： 大家说得都很好，有人认为自卑，是一种很好的方式，它会使心平静下来，也能免去很多的麻烦。
主持人（女）：但自卑总有一天会惹恼你自己。
因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。
当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候，人会突然变的无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。
主持人（男）：我们要努力抛弃自卑想法，无所作为的想法，甘居下游的想法，充满自信地去发挥自己，推销自己，实现自己的成就。
但不可骄傲自大，刚愎自用。
要对自身优势与劣势有正确的分析判断。
一旦自信心过了头，就会造成一定程度上的自负，认为自己无所不能，就像刚才小品中的 主持人（女）；自信不是傲慢无礼。
在这个世界上。
只有傻瓜才傲慢无礼。
在任何富有成就感的事物当中，你都看不到傲慢无礼，麦子傲慢吗
河流与村庄傲慢吗
不。
在一些优秀的当中，你看不到傲慢，林肯、、都由于谦逊而可爱。
主持人（男）：那么大家对于这个角色有什么想说的吗
我希望那些一直在聆听的同学主动一点，向大家展示另一个不同的你
同学发言 主持人（女）：大家说了这么半天，嘴巴也累了吧~让我们欣赏一些奥运赛场上的感人瞬间吧~ 主持人（男）：有请XXX来给大家分享一下他们找到的资料 汪，刘 主持人（女）：大家还知道哪些奥运感人故事吗
主持人（男）：或者看完视频后有什么感想没
同学发言 主持人（男）：实际上，当你开口说出来了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：没错，下面请大家跟我大声说出这样一句话，一定要大声，让我听到你们每一个人的声音
Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! 主持人（男）：怎么样，是不是觉得舒服多了
主持人（女）：对了，XXX，我突然想起一件事，即还记得咱们几天前做过一份关于“自信”的调查问卷吗
主持人（男）：我怎么会忘呢，你瞧，这不来了吗
张焕上 主持人（女）：真么想到这自信和学习还有密不可分的关系。
主持人（男）：你不知道的东西还多着呢，说到底，同学们明白自信的真实含义了吗
同学发言 主持人（女）：大家说得都不无道理，下面让我们有请资深学者XXX老前辈谈谈对自信的认识吧
主持人（男）：掌声欢迎 颜康 主持人（女）：自信仅仅是相信自己。
相信自己是相信人的力量，包括相信自己具备人类应有的美德。
主持人（男）：自信是预先在心里塑造一个新我，然后观察新我的成长。
而新我的每一点点成长，又会返过来生成自信。
主持人（女）：全体请起立，面对你们的同桌，用自信的眼光打量对方，然后以自信的口吻向对方说出一句你最想说的话 主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行
完毕 主持人（男）：好，谢谢大家的配合，全体请坐。
主持人（女）：接下来让我们一掌声欢迎为我们带来诗朗诵的XXX同学。
石珺 主持人（男）：与谁知道这是什么活动吗
主持人（女）：你能应该问有谁不知道吗
主持人（男）：不说了，亮出你们的歌喉，大声唱出来吧
主持人（女）：管它好不好听，跑不跑调，反正唱出来是给别人听的，Music! 唱歌 主持人（男）：这节课累吗
主持人（女）：这节课high吗
主持人（男）：你想摆脱不自信的阴影吗 主持人（女）：你想得到脱胎换骨般的重生吗
主持人（合）：如果你想，请跟我们大声喊“”
“我最行”
“Be my best ,I can be”! 主持人（男）：下面掌声有请班主任老师发言
班主任发言 主持人（女）：你如果连自己都不相信,还能相信什么呢?然而相信自己很难。
主持人（男）： 或者说，自信心是一种很大的力量。
主持人（女）：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。
如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。
剩下的，是该做的事。
如此说，人的一生。
主持人（男）：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持 主持人（合）：现在我宣布，XXX班主题班会到此结束。
参考资料：我用过...同是天涯沦落人啊～～
跪求。
。
。
。
黄河主持词，大概是一个主题班会、、重内容、、要有内涵的、、优美点。
。
。
。
。
。
急呀、、
词： 《……》活动开始。
黄涌的波涛声时时在的耳边回响，在我们的心中。
它的气势，它的勇猛激励着我们，站在黄河边，闭目深吸，会感受到来自心灵深处的澎湃。
在民间，黄河有许多流传的故事，你知道吗
瞧，那便来了几位“民间大侠”，我们不妨来问问他们。
（第一个话题） 不知道大家爱不爱看神话故事，而这古老的文明黄河也有一段神话呢
说到这儿，还是请“河神”来show吧。
（第二个话题） 黄河的历史渊源流长，历来的许多历史人物也同样如此，都有谁呢
让我们掌声有请“史神”
（第三个） 大家都知道，我们有5000年历史的文明古国——中国，很久以前就涌现出了许多朗朗上口的谚语，那么大家在这方面又有多少了解呢
还是请“中国神”来展示一下吧
（第四个） 提到黄河，我们不禁会想到“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的词句，就这样短短的一首歌，一下子便把黄河的特点展现的淋漓尽致，除了这些，不用我说了，还是请“歌神”为大家献上把
（第五个） 在歌声中，我们一同走进了黄河，来到了自己的内心深处，也对我们中国的骄傲黄河有了更进一步的了解。
同学们，让我们放松心情，闭上眼睛，用心去聆听这激动人心的音符把……（背景音乐响起） 《……》活动到此结束，谢谢大家
--------------------------------------------------------------------------------开头当然是：xxxxx们。
大家好，我是xxx。
相信大家一定都知道为什么我要举办这个。
。
。
会，是为了。
。
。
黄河是母亲河。
千百万年来滋养了我们炎黄子孙，让我们流传下五千年的灿烂文化，黄河在三皇的时代就。
。
。
（这个时候讲一下在尧舜禹的时代的简单故事，因为大家基本都晓得，所以带过就可以）到了唐代，著名诗人李白写下了：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
xxx写了。
。
。
。
解放前，党和人民为了治理黄河（此处列举一些小小的事例）现在，黄河怎么怎么了。
小时候，我就听过很多跟黄河有关的歌曲，象xxx。
。
。
大家一定都很熟悉吧。
然后就可以切入表演的话题了。
补充一下：如果你们的表演不是唱歌之类的话，你就把最后的那段更改一下。
总之最后的一段一定要跟接下来的节目挂钩。
我这样说你大概能写出来了吧。
