英语比赛主持词
X:Good morning ladies and gentlemen,welcome to 2006CCTV CUPEnglish Speaking Contest.Y:尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们，大家（合）早上好
欢迎来到海南省第七届 大学生英语演讲比赛暨2006年CCTV杯全国英语演讲大赛复赛海南赛区的比赛现场
X:Cosponsored by the China Central Television and Foreign Language Teaching and Research Press.This Competition is undertaken(organized)by Hainan Normal University and the Education Department of Hainan Province.Y:本次大赛由中央电视台和外语教育与研究出版社联合主办，由海南省教育厅和海南师范大学承办。
有来 自17所各大高校的40名选手参加比赛。
X:Firstly,let's introuduce today's honorable leader and guests. Mr.Li Xiangguo from the Education Department of Hainan Province.Y:光临今天大赛现场的领导和嘉宾是：海南省教育厅高教处处长李向国X:Mr.Han Zhongze from the Education Department of Hainan Province.Y:海南省教育厅高教处副处长 韩忠泽X:Miss.Li Shujing from Foreign Language Teaching and Research Press.Y：外语教学与研究出版社 李淑静 女士X：Professor Zhang Chengyi,from Hainan Formal University.Y:海南师范大学副校长 张诚一 教授X:Y:海南省大学英语教学指导委员会副会长 陈宗华 教授X:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来
Y:WelcomeX:今天来到比赛现场的还有来自各兄弟院校的领导、老师、参赛选手和观看比赛的同学们。
我们以同样热 烈的掌声欢迎他们的到来。
X:Once again let's welcome all the teachers and students.Now Please welcome professor Chen Zonghua to give us a speech.Y:下面有请省教育厅高教处处长李向国同志讲话。
X:Thank you ,professor Chen. Let's welcome Professor Zhang Chengyi to give us a speech.Let's welcome.Y:接下来有请本次大赛的承办单位代表海南师范大学副校长张诚一教授致欢迎辞。
X:Thank you,professor Zhang.And now,let's introuduce today's honorable judges.Y:担任本次大赛评委的是：X:Professor vice director of Faculty of Foreign Languages,Hainan University.Y:海南大学外语学院副院长 杨云升 副教授X:Y:海南师范大学外语系 唐卫平 副教授X:Y:海南医学院基础教学部副主任 齐红 副教授X:Y:琼州学院外语系主任 尚志强 教授X:Y:华南热带农业大学基础教学部副主任 陈谦 副教授X:Y:海南职业技术学院大学英语教学部主任 党登奎 副教授X:Y:海口经济技术学院 姚中 副教授X:Our Question master are Billie Rae Smith Dr.Greg MavridesY:提问评委有 外籍教师 Billie Rae Smith Dr.Greg Mavrides(沈睿杰)
沙龙这个词是从哪个英语单词来的?还有什么类似的词吗?
沙龙是个来自欧洲的舶来品，其法文SALON的本意就是客厅。
某些人在老时间老地方相聚于斯，或谈艺术或论时政或者就是天南海北地神侃一通。
当然，也不是阿狗阿猫都可以随意进入，林妹妹也肯定不会在此见到焦大。
沙龙若是踢足球的干活，大家要么都是中超要么都是甲B；假如是舞文弄墨的，那作品基本都发表在省市级以上报刊的，发在厂报区报的“自然”不带。
人以群分的沙龙是有着鲜明的档次和级别的。
也可以说，有怎样的实力就进入怎样的沙龙。
这就是沙龙的一个本相。
虽说沙龙起源16世纪的意大利，走红于17世纪的法兰西；可在中国也有相类似的玩法。
文人叫圈子，民间则喊作帮啊派啊；后来，又有了俱乐部这样洋为中用的称谓。
在我的记忆里，比较有名气的文人沙龙是“二流堂”，资本家的沙龙为“星期聚餐会”。
二十多年前读大学时，有一次在《新文学史料》杂志看到：在上个世纪的三十年代，上海一些志同道合且趣味相投的文学青年，定期聚会，交流作品；大家既无情挑刺又互相取长补短。
不买账的，下次携新作再来。
如此周而复始，不少有影响的作家就在沙龙里炼成了。
直到今天，对这样的沙龙，仍然很是羡慕。
说来也怪。
凡是能出人出作品的沙龙，凡是能勾得凤凰来的沙龙，几乎都有个出色的主持人。
就拿老外的沙龙来说，这些优秀主持人还基本上由女生来唱主角。
尼侬的沙龙，引来喜剧大师莫里哀和他的班子；夏德莱夫人的沙龙，俘虏了另一个文学大师伏尔泰。
丝坍茵沙龙里精致的茶点饮品，不仅让毕加索、海明威和乔伊斯等大饱口福，同时也喂了一下他们饥饿的灵魂。
也有这样的情形，有的虽不是女主人，但照样也成了沙龙的核心，吾国才貌出众的林徽茵，就是其中的佼佼者。
自沙龙问世的五百多年来，沙龙之相也在不断地变异换貌。
有以文以画以艺术会友的，有成为革命温床的，有作为前进跳板的，有变成傍大户场所的，有成了做买卖地方的……当然，也生出不少传世的风流。
用今天的话来说，沙龙是个平台是个载体；就看你识相不识相，识相就有好卖相。
援引一位伟人的话，借助它是可以演出许多威武雄壮的活剧来。
当然，也有愤然告别沙龙而成名的大师，譬如那个凡高。
大师离开了他一度迷恋的巴黎沙龙，独自回到了比尔。
他在给弟弟提奥的信中表达了对沙龙的看法：“那里存在友谊、坚强和真挚的爱。
也感到了一种可怕的阻力，它消耗了精神的能量。
初中英语课堂的游戏有哪些呢
心口难辨这种游戏在现实中可以用卡牌来玩。
求釆~~~
求几个英语课堂教学的小游戏
谢谢
英语课堂小游戏12008-08-20 22:41非常好，所以就转载了1、“碰地雷在英语单词教学中，学生愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one two three,bomb,向他砸过去
有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实
2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应 ：(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球 ：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。
假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。
如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多，就为胜者。
(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。
如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.” (6) 作用：操练数词和加法运算句型。
5、将错就错 ：(1) 学生坐在原位，注视着教师。
教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose. (2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
(3) 变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说：This is my pen.(4) 作用：巩固单词，操练句型。
6、各就各位 ：(1) 教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。
(2) 让几个学生担任对话课文中的角色（或人或人物）。
(3) 教师先把整段文章念一遍或讲一遍。
(4) 教师在讲述第二遍的时候，每提到一个人或物，扮演该角色的学生就得马上站起来，如教师讲Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. (“Teacher”站起来)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起来)。
(5) 变化：可编排其内容，如At the Zoo 或In the Park. (6) 作用：培养学生理解短文内容，找出关键词的能力。
7、滚皮球（适合初学英语的学生） 目的：检查学生对字母顺序的掌握程序。
规则：1.主持人手拿皮球站在圈内。
2. 主持人边说一个字母，边向四周的学生滚动皮球。
接球者必须说出其听到的后面的一个字母。
主持人说两个，接球者也得说出其后的两个字母，依此类推。
8、找朋友 目的：检查学生对字母四种体（大写、小写）的熟悉程度。
1. 准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张，分成几组。
2. 选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。
3. 教师发令，学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜。
Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。
2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。
歌曲结束，或老师喊Stop!时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。
Game 5：抛绣球目的：练习使用What's your name? I'm...以及一些学过的问候语。
道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
2.谁接到球就和老师进行对话练习。
对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。
3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。
Game 6：猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。
道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。
可以多准备几套作为给学生的奖品方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。
让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。
奖励猜中的同学一定彩色小帽子。
Game 7：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。
道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。
方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。
给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。
2. 点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她Find the blue\\\\.... 3. 学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。
那对的学生得到一个小奖励。
拿错的同学再试一下。
如果还错的话，就换另一位同学。
Game 8：传球数数目的：学习数字1～5的英文表达。
（或其它数字）道具：一只皮球方法：1. 让学生站或坐成一圈。
2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。
3. 接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。
4. 说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。
然后开始新一轮游戏。
Game 9： 丢手绢之数数版目的：熟悉数字1～10的英文表达（或其他数字练习）方法： 1. 这是一个类似“丢手绢”的游戏。
2. 同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。
老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。
每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。
数到10后再从一开始。
3. 假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。
4. 如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。
如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。
英语课堂小游戏 --------------------------------------------------------------------------------作者：筱筱 1、摸鼻子 这是训练学生听单词并快速做出反应的游戏，在学了单词nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词不许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
2、听单词做动作 这个游戏的玩法与“摸鼻子”差不多，在学了run, walk, sit, stand, swim, skate, play football, play basketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
3、宾狗(Bingo) 这个游戏的玩法与字母游戏(7)相同，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的单词，学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪格里都好。
学生填好后，教师再打扰次序逐个念这九个单词，学生边听边在听到单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生就可边喊“宾狗(Bingo)”边将纸举起让教师检查，最先喊“宾狗”写得准确的获胜。
这个游戏还可以用于数词，也就是说，教师可以随意念九个数词来代替九个单词，让学生填入格子中。
4、报电话号码对抗赛 以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。
5、猜年龄 教师事先准备好一批人物的图片，如Mike, Kate等，在图片的反面写上数字，如5，8，11，15等。
这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。
由教师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说：Is he (she)twelve(eleven)?等。
哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。
第一排的学生猜过后第
有一种游戏叫“你比我猜”，可以出些什么有意思的词语让别人猜啊
你比我猜：可以写一些比较难的成语（或者不是）时候会让人想不到的效比如：魑（chi，一声）魅（mei，四声）魍（wang，三声）魉（liang，三声）、齿如瓠（hu，四声）犀、继晷（guǐ）焚膏之类的，每一组放上两三个较难的，其余的就简单些，比如藕断丝连、潇潇洒洒、门当户对等等，一组有一次跳过机会。
抢椅子：每次准备六把椅子，找五个人，其余的人一起唱歌，当主持人喊“停”的时候，大家就坐下去，没有抢到的椅子的淘汰。
还找五个人来整蛊一个人，当主持人喊“停”的时候，那五个人把椅子搬走，不知道的那个人就会一屁股坐在地上。
（这个要实施的请谨慎，一定要再三强调安全。
）真心话大冒险：开始的时候，主持人拿一盘葡萄（或切成块的香蕉，苹果等），撒一把面包糠（或用面粉代替，但一定要很少）对大家说，这是有魔法的，开始之前定一个惩罚，然后吃一颗葡萄，如果没说实话，这个葡萄就会按照定下的惩罚惩罚那个人
记得找多一些托，开始之前定下笔转到ta的时候的惩罚，比如抱着哪个托绕教室跑一圈，捧一把面粉按在脸上等等，一定要是ta接受的哦
不知情的人会半信半疑，也会增加游戏的趣味性
但一定要做好保密措施的哦
蒙眼找真爱：这个就很简单了，先把男女分开，然后找一个女生，蒙上她的眼睛，让她去男生堆里随便找一个男的对他说：‘我喜欢你’，然后揭开蒙上她眼睛的布，看看是怎么样呢
反之男生也是如此，说不定还真的可以促成一段姻缘哦
（注：周围的人不可提示）这四个小游戏，不知可不可以帮到你
英语有关的社团可以搞些什么有趣的活动
给你一些室内活动的例子1 .PPT中，给一个单词或词组（配图），比如gossip girl，然后两个人一组，一个用英文描述，一个猜2 .在word中，打100个标号单词（什么词性都可以），然后4个人一组，前3个抽单词，第4个人把这几个词编一个通顺的故事3 .大家围坐一圈，在卡片上写上2个动词，然后顺时针，传给下一个人，要其做动作4 .给大家播放传统的、经典的英文歌曲，演讲或电影台词，放上半句，要求接下半句5. 抢答题，比如说词条是apple, 然后主办方用英文，给出4个相关的句子，it's a fruit; it's juicy,it's a brand,it's red or green,（四个句子依次给出）先猜出的得分6 .在黑板上贴鼻子，眼镜的游戏。
2个人合作，一个蒙着眼睛，要求走过一条障碍通道，并准确找到眼镜，鼻子的小贴画，贴到准确位置；另一个人用英文给口令。
几组比赛看谁先完成。
7. 主办方出一些答案是yes or no 的题，但是要求参与者的答案必须与事实相反，比如Do you have children? 他\\\/她必须回答yes ,才算对,然后统计在一分钟内，谁答正确的最多.
