大学生自律主持词

时间：2018-11-05 02:50

有关于自律的主题班会的主持稿

改善文化环境，人人有责同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。

面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动。

作为我们中学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人

急需大学生“预防为主，学会自救”主题团活动主持稿

“预防为主，学会自救”主题团活动主持稿我认为安全教育项目是五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“应急疏散演练”、“自救、互救演练”。

当前最迫切的安全教育是让学生有自然灾害防范意识和自救技能。

一、背景分析：今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。

但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。

为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，我班开展了“《学会自护自救》”主题班会活动。

本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识，教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律”。

二、教育目标：（一）知识与技能：创设情景，让学生在活动中掌握安全自护常识，，进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。

（二）过程与方法：让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、交流等过程。

（三）态度、情感、价值观：1、通过活动锻炼学生说话、表演能力，培养学生适应社会，学会生存、学会合作，以智、德、体协调发展为目标。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

三、活动形式：为了提高学生的自我保护意识，增强学生的自我保护能力，组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等多种形式，让学生进行自我教育。

四、班会过程：（一）引入：主持人甲：自学、自强，奋发向上，我们能做到。

主持人乙：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到。

合：《学会自护自救》主题班会准备开始。

（二）第一幕（音乐响起）甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。

甲：有了安全，乙：才有校园歌声笑声、朗朗书声。

甲：有了安全，乙：才有社区舒适宁静、一片温馨。

甲：有了安全，才有社会和谐安定。

合：安全是生命的通行证，安全是生命的保护神

甲：请听相声《生活变奏曲》。

（三）第二幕乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线

甲：比比谁最棒

乙：请同学们猜谜语：（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）甲：你真棒

谁再猜一猜：（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

（四）第三幕甲：麻痹是祸害，乙：粗心是敌人。

甲：请看音乐剧《我是小司机》（五）第四幕：甲：小小的一粒火星乙：也许会烧掉你整个家庭。

甲：小小的一个烂水果，乙：也许会使你的肚子疼得打滚。

甲：小小的一次疏忽，乙：也许会使你痛苦万分。

甲：小小的一次失误，乙：也许会令你悔恨终生…… 合：啊，警惕，安全没有节假日，甲：防火、防汛、防盗、防地震…… 乙：四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，下面请看地震发生后如何自救互救的教育录像。

甲：下面让我们在中队长的带领下学习地震自护三字歌：中队长：“在家中，忙开门，厨卫间，躲墙角，最安全。

听指挥，不拥挤，找空地，悬挂物，要远离。

在户外，不乱跑，趴地上，危险物，要避开。

在班级，不吵闹，避窗台，速抱头，躲桌下。

” （六）第五幕：乙：下面我们进行安全知识小竞赛： 1、甲：同学们，如果发现同学触电了，该怎么办呢

请同学回答。

乙：同学们，在你们还不懂电器的结构时，千万不可乱弄电器，另外，还要注意，在抢救触电人时，切记不可直接用手拉贝触电人，以免救人不成，自己又触了电。

2、甲：一旦我们发现有人煤气中毒了怎么办

哪位同学能说说。

乙：要是发现家人或别人煤气中毒了你知道应该怎样做吗

（课件出示）家庭中如发生煤气中毒，主要采取：（1）立即打电话“120”急救电话，等待医生的到来。

（2）同时立即打开门窗，移病人于通风良好、空气新鲜的地方，注意保暖。

（3）松解衣扣，保持呼呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，如发现呼吸骤停，应立即行口对口人工呼吸，并作出心脏体外按摩。

（4）查找煤气漏泄的原因，排除隐患。

甲：以上几种方法，有时不一定都会用上，我们一定要知道这是遇到煤气中毒情况时必须要做的。

下面介绍人工呼吸小知识（看录象）乙：学习《自救拍手歌》：煤气中毒不慌乱捂住鼻子，开门窗关紧阀门，别忘记打电话，要出门，求助警察和朋友。

3、甲：我们上、放学或者上街玩时，家长、老师们最惦记的一件事，你知道是什么吗

乙：横过马路。

甲：对，那么怎样做才能安全走过呢

同学们，你们谁能说一说

乙：同学们，今后可要安全走过人行道呀

4、甲：考考你“火警电话”知道吗

乙：谁不知道呀

（话筒指向同学们）同学们一起说“119”。

甲：真棒

“盗警电话”

乙：（话筒指向同学）“110” 甲：急救电话

乙：（话筒指向同学）“120” 甲：交通事故

乙：（话筒指向同学们） “122”。

（七）第六幕乙：平安是大门，甲：要想幸福来，乙：生命贵如金。

甲：碰到歹徒要机灵，乙：巧妙周旋抓恶棍。

甲：请看短剧《当陌生人敲门时》（八）第七幕：甲：生命没有彩排啊，乙：安全是幸福的保证…… 甲：警惕欺骗献殷勤，乙：不要轻信陌生人。

甲：放学路上莫贪玩。

乙：家里还有牵挂人，甲：上网聊天费时间，乙：别把“偶像”当亲人…… 甲：家和学校是港湾，乙：我们期盼阳光明丽、风平浪静。

合：在生活的激流中航行，每个人都应该永远清醒。

甲：请听小快板《安全自护永不忘》（七）第八幕：组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以演讲、小品、讲故事等多种形式，让学生进行自我教育。

学校还举行了紧急疏散演习，三分钟内全校师生快速有序地转移到了安全地点。

同时，学校还制定了“五不”行为安全规范，即进出教室不拥挤，上下楼道不争先，操场集合不抢道，相互游戏不舞棒，尖锐器械不玩耍。

甲：安全是钥匙，乙：安全是生命的前哨兵，甲：安全是幸福的保护神

乙：安全，安全记在心

（八）第九幕甲：下面请班主任讲话：同学们，我们今天的主题班会开得很成功，通过开展一系列丰富多彩的安全教育活动大大提高了我们的安全......

主题：宽松式管理对大学生是利大于弊还是弊大于利。
主持稿

弊大于利：德育教育没有从根本上教育大学生为人处事，做人为善

（引用实例、数据）目前社会各方面都呼吁大学加强管理和教育

大学生自律、自控能力不足

（引用实例、数据，如自习到勤率，同居率，集体网吧率）自由不是不管不顾而是合理管理，严格管理；自学不是一味看书而是合理平台和硬件设施上的实践理论结合；自知不是上网游戏，电影聊天，而是明事理懂规矩；一切的一切都是建立在严格规范的管理基础上的

主题班会主持词

经典自信—— 主题班会主持人（男）：尊敬的老师们

主持人（女）：亲爱的同学们

主持人（合）：大家好

主持人（男）：伴随着这首《I Believe I can fly 》拉开了我们I well if I believe主题班会的序幕。

主持人（女）：自信是个诱人的字眼。

主持人（男）：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男）：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。

” 主持人（男）：没错，也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。

” 主持人（女）：那么让我们回首过去的点点滴滴回顾高一入学时的志向，以及这一整年我们取得的成绩。

主持人（男）：细细品味过去，你是否想过退缩，是否犹豫过要不要放弃，甚至怀疑过自己的能力

主持人（女）：有没有哪位同学愿与大家分享一下你的过去呢

勇敢一点，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，这是一次难得的机会，可以让大家更了解你，机会难得啊~ 主持人（女）：好，就请我们班一向回答问题积极的XXX同学来说说。

XXX的发言主持人（男）：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。

主持人（女）：的确，我也深有所感。

那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。

主持人（男）：那还等什么，赶快欣赏吧~ 小品[自卑，自负] 主持人（女）：让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演

主持人（男）：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊~ 主持人（女）：其实导致这种自卑心理的原因有很多。

比如说父母经常指责你“你怎么那么笨

”“你真是没出息。

”“你将来只会一事无成”…… 主持人（男）：这些外部评价会潜入你的头脑，使你慢慢变得畏缩、胆怯，不敢自我表现。

大家有什么感想吗

可以畅所欲言同学七嘴八舌主持人（男）：大家说得都很好，有人认为自卑，是一种很好的方式，它会使心平静下来，也能免去很多的麻烦。

主持人（女）：但自卑总有一天会惹恼你自己。

因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。

当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候，人会突然变的无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。

主持人（男）：我们要努力抛弃自卑想法，无所作为的想法，甘居下游的想法，充满自信地去发挥自己，推销自己，实现自己的成就。

但不可骄傲自大，刚愎自用。

要对自身优势与劣势有正确的分析判断。

一旦自信心过了头，就会造成一定程度上的自负，认为自己无所不能，就像刚才小品中的主持人（女）；自信不是傲慢无礼。

在这个世界上。

只有傻瓜才傲慢无礼。

在任何富有成就感的事物当中，你都看不到傲慢无礼，麦子傲慢吗

河流与村庄傲慢吗

不。

在一些优秀的当中，你看不到傲慢，林肯、、都由于谦逊而可爱。

主持人（男）：那么大家对于这个角色有什么想说的吗

我希望那些一直在聆听的同学主动一点，向大家展示另一个不同的你

同学发言主持人（女）：大家说了这么半天，嘴巴也累了吧~让我们欣赏一些奥运赛场上的感人瞬间吧~ 主持人（男）：有请XXX来给大家分享一下他们找到的资料汪，刘主持人（女）：大家还知道哪些奥运感人故事吗

主持人（男）：或者看完视频后有什么感想没

同学发言主持人（男）：实际上，当你开口说出来了，你就在一定程度上取得了成功。

主持人（女）：没错，下面请大家跟我大声说出这样一句话，一定要大声，让我听到你们每一个人的声音

Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! 主持人（男）：怎么样，是不是觉得舒服多了

主持人（女）：对了，XXX，我突然想起一件事，即还记得咱们几天前做过一份关于“自信”的调查问卷吗

主持人（男）：我怎么会忘呢，你瞧，这不来了吗

张焕上主持人（女）：真么想到这自信和学习还有密不可分的关系。

主持人（男）：你不知道的东西还多着呢，说到底，同学们明白自信的真实含义了吗

同学发言主持人（女）：大家说得都不无道理，下面让我们有请资深学者XXX老前辈谈谈对自信的认识吧

主持人（男）：掌声欢迎颜康主持人（女）：自信仅仅是相信自己。

相信自己是相信人的力量，包括相信自己具备人类应有的美德。

主持人（男）：自信是预先在心里塑造一个新我，然后观察新我的成长。

而新我的每一点点成长，又会返过来生成自信。

主持人（女）：全体请起立，面对你们的同桌，用自信的眼光打量对方，然后以自信的口吻向对方说出一句你最想说的话主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行

完毕主持人（男）：好，谢谢大家的配合，全体请坐。

主持人（女）：接下来让我们一掌声欢迎为我们带来诗朗诵的XXX同学。

石珺主持人（男）：与谁知道这是什么活动吗

主持人（女）：你能应该问有谁不知道吗

主持人（男）：不说了，亮出你们的歌喉，大声唱出来吧

主持人（女）：管它好不好听，跑不跑调，反正唱出来是给别人听的，Music! 唱歌主持人（男）：这节课累吗

主持人（女）：这节课high吗

主持人（男）：你想摆脱不自信的阴影吗主持人（女）：你想得到脱胎换骨般的重生吗

主持人（合）：如果你想，请跟我们大声喊“”

“我最行”

“Be my best ,I can be”! 主持人（男）：下面掌声有请班主任老师发言

班主任发言主持人（女）：你如果连自己都不相信,还能相信什么呢?然而相信自己很难。

主持人（男）：或者说，自信心是一种很大的力量。

主持人（女）：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。

如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。

剩下的，是该做的事。

如此说，人的一生。

主持人（男）：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持主持人（合）：现在我宣布，XXX班主题班会到此结束。

参考资料：我用过...同是天涯沦落人啊～～

大学竞选自律部部长演讲稿

竞选生活自部长演讲稿大家好，我是06级学与行政学系的张今天我要竞选的职务是咱们法政学院学生会生活自律部的部长。

首先呢，我想谈一下我对生活自律部的认识。

我想如果把我们大家的大学生活比作成一场帆船比赛，那么大学生活中的人际交往和日常生活就是推进帆船前进的顺风，搞好了人际关系和日常事务才能全身心的投入到学习探索当中。

而生活自律部则是扮演这场顺风的重要角色。

生活自律部应该是以为同学们营造良好的生活学习环境为宗旨，旨在增进同学们之间的相互了解。

我想第一届学生会生活自律部的工作也已经很好的向我们展示了这一点。

下面请允许我陈述一下我参加此次竞理由。

说得实际一点最重要的就是锻炼自己了，我想作为一个大一新生，能有机会站在这里迎接这种挑战实在是一个绝好的锻炼机会。

马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。

当然我决不是仅仅因为要锻炼自己就来竞选，我觉得自己的能力才是促使我竞选的强大后盾。

首先呢，我想我的责任心是毋庸置疑的，从我上学以来就开始担任班干部，中学之后一直担任班长，所以在我心中从小就被灌输进了认真负责的观念。

再者我想还有很重要的一点就是我的领导能力，一直以来的班干部经历使我学会了如何能够合理地分配资源，如何够好地协调人际关系，如何将整个团体凝成一股绳从而达到一加一大于二的效果。

第一届学生会生活自律部的工作是优秀的，这也是吸引我加入这个团体的一个重要的原因。

另外我想粗略的谈一下我的工作计划。

首先我会致力于打造一批属于生活自律部的品牌活动；其次我会进一步的发展完善上一届生活自律部的成果，将“宿舍文化节”等活动深入人心；最后，我会加强内部管理，最大限度的调动内部每一位成员的积极性。

加入学生会是一种荣誉，更是一种责任。

我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。