朝花夕拾推荐词
《朝花夕拾》的 本书为鲁迅一九二所作回忆散文的结集，共十篇五篇写于，后五篇写于厦门。
最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。
一九二九年二月再版。
一九三二年九月第三版改由上海北新书局重排出版。
书的封面为陶元庆所绘。
这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。
这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。
班级新年晚会流程怎么写
一、晚会主题 四部二、晚会 正确理解大学 回顾大学的生活 加深同的友情 增加班级的凝聚力 喜迎xx新年的到来三、时间安排 排演的时间12月19日 晚会时间12月27日四、晚会地点 东方209教室五、费用安排 全班每人30元六、晚会人数 谢小金老师、任课老师及全体同学、其他待定七、工作具体分工 1．负责组任务 协调各组织和进行指导 ，并且进行经费预算， 解决疑难问题 具体任务 总策划：文艺委员曹雅茹 （整个晚会活动的策划） 财务管理：生活委员陈玉琴(结算以及向同学公布费用) 卫生安排： 劳动委员刘远 （负责晚会的会场卫生） 纪律维持: 纪检委员吕阳 总负责人： 班长陶志勇 1.鼓动班上同学 2.出谋划策 3.协助工作的完成2．节目组任务 负责节目的安排， 节目中出现的问题， 准备下一个节目 具体任务 节目审核与指导： 刘远 现场组织：主要是保证节目的流畅 刘远 节目彩排： 陶志勇 袁建安 游细章 乐兰芝 曹雅茹 刘远 视频的制作： 赵禹 俞泽林 3． 工具任务 根据节目单正确播放 音响设备的调试工作 音响、话筒的借与还 徐聪 刘俊超 找歌曲，播放歌曲，放视频 舒娇燕 购买食品 陈玉琴 陈然然 4．礼仪组任务 1.确定邀请的嘉宾及请帖 钟美艳 2.物品的发放 陈玉琴 陈然然 3.班级的布置 钟美艳 常俊娥 高晓琴 郭红宏 陈根华 4.举牌子和做牌子 郭婷婷 5.照相 赵禹 俞泽林 5．主持人任务 节目中主持的串词 陈良 （主持人; 袁建安 游细章 乐兰芝 曹雅茹）八、节目类型 歌曲 相声 小品 舞蹈 配音九、节目流程 1.具体流程 （ 详见最后一页） 2.准备阶段 文艺委员安排 3.开始阶段 1） 提前三天给老师发放邀请函 2） 提前两天使所有物品到位 3） 提前1天确定好音响设备 4） 提前5小时对现场进行布置 5） 由主持人宣布晚会开始 4.结束阶段 1)设备负责人对设备的归还 2)后勤打扫卫生 3)结余向班上同学宣布 4）班级合唱并且拍照留影十.应急处理 1)若节目出现错误，主要以活跃班级的气氛为主 2)音响出现问题，应及时打电话联系或使用班级话筒 节目的流程： 开始 （大学四部曲） 过程 结束 流程图说明 1.开始阶段 跳舞迎出主持人 由主持人做开幕词 2.过程阶段 1)把所有节目按照内容分为四个篇章 2)第一篇章的主题是向往大学，主要是围绕在高中时期的我们对大学的渴望来进行 第二篇章的主题是大学生活，主要是围绕彷徨——呐喊——伤逝——朝花夕拾 第三篇章的主题是珍惜大学，主要是围绕还有一年的大学我们一个怎么过
即：想我所想，做我所做。
改变自己，突破自己。
第四篇章的主题是展望未来，主要是对未来生活的憧憬 3)每个篇章过后会有互动游戏 4)第二篇章游戏过后，会有一个重头戏暂且保密。
游戏的安排 “幸运52中的你说我猜” 即兴表演（表演范二青年，普通青年，文艺青年） 形如非诚勿扰
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读书活动交流会主持女：尊敬的各师男：的同学们合：大家下午好!女：伏尔说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。
无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。
站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。
女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。
此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。
男：接下来，我宣布：合：北京市立新学校读书交流会 现在开始。
男：在美国 有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。
女：这样严格的纪律，学生们一定很难忍受吧?男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。
女：那么接下来就有请初二二班的 为我们带来他对这本书的理解吧。
女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男：是啊，面对困难时，我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的 来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班 同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。
男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。
接下来，有请初二四班的 同学带来他的读书体会。
女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下面就有请初二十班的 来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。
男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的 带来他的感悟。
女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的 与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。
男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。
接下来，有请让初二八班的 同学带来他的读书感悟。
女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。
男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。
女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的借口。
男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班 同学与我们交流他对这本书的感受。
女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的 与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。
女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。
女：读万卷书，礼明智增。
男：行万里路，知成行随。
女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。
男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。
女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。
男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期待下一次的相聚。
合：北京市立新学校 初二年级读书交流会 到此结束!
赞颂各科老师的诗朗诵，以及教师节的典礼的主持人稿等等，急求啊。
一、写给语文老师：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问论学问，四书五经样样通晓讲口才，三言两语句句精妙诗词歌赋尽显雅士风度语段篇章全显中华文明学富五车，通晓诗书礼易才高八斗，熟习琴棋书画讲关系，伯仲叔季样样通说人物，旦末净丑个个明品明月，叙情怀，吟诗作赋沐清风，讲人生，谈古论今汉语兴衰存乎汝心民族荣辱永在尔怀评得失，四大名著显精妙论善恶，八方美文蕴雄奇朝花夕拾，秋月春风莫等闲古训今闻，宋词元曲要记牢曹操曹丕曹植，为建安文学增色苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩思如泉涌，诗文交融培奇葩笔私蛇走，字句连接谋新篇二、写给数学老师：随手轻挥，空间平面尽出妙语微点，体积面积都解尺子一把，心中自有曲直粉笔几支，眼前早有横竖人生轨迹，尽在曲线弧度中岁月印痕，都含加减乘除里点线面，横横纵纵演绎万象甲已丙，指指代代细说百因人生几何，点线面体共绘而成世事方程，加减乘除同算方行爱问几何，点线角面关系到底如何喜看数字，加减乘除换算究竟怎样巧设计，细绘人生图象精计算，巧解生活方程代数几何，方程空间无限暇思直线平面，函数极限不尽畅想寥寥线条，勾勒智慧人生小小平面，铺就美好前程两指灵动，勾勒线条美感双手轻盈，探索数字奥秘手执粉笔，解世事代数胸怀壮志，问人生几何画线条，明目评判曲直讲几何，盛气指点方圆三、写给英语老师：口说进行时，不定式并非定语从句牢记构词法，完成时不是被动语态心比天高，教两国语言培桃李志同海大，育一代栋梁兴中华喜怒哀乐，舍弃过去时酸甜苦辣，把握将来态把握现在时，将来怎会虚拟语气追求最高级，理想常融情态动词通晓语法，学博思精造诣深熟练口语，音准速快翻译棒四、写给物理老师：处三尺讲台，做功出力凭一腔热血，放电发光五、写给化学老师：氕氘氚，弘天地正气钾钙镁，铸英雄本色六、写给生物老师：实验室中，植物动物样样标本俱全讲课台上，易题难题种种类型都有七、写给政治老师：喜谈唯物论，实际客观看事物善用辨证法，联系发展解问题俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循唯物辨证，探索物质本源政治经济，解说社会焦点览世事沧桑，洞晓社会变化规律看国家兴衰，窥破未来发展先机讲马哲，唯物辨证皆论看世界，政治经济全学站世界高端，纵观变幻风云立时代前沿，引领发展潮流静默如树，沉思折思思万物本源镇定似塔，家治国治治千秋功业八、写给历史老师：看华夏，秦汉唐宋明清尽统一观世界，英法德日美俄皆争霸上知两汉统一，侃侃论天下下说三国争霸，娓娓道古今通览古今，华夏儿女共创华夏文明遍听内外，世界豪俊同谋世界和平小小课堂，尽观古今中外大大世界，全看成败荣辱观古今，秦皇汉武创伟业通兴衰，中山润之济苍生纵观历史，秦汉隋唐元明清横看世界，中美英法德日俄横览隋唐元明清，叹朝代兴衰纵观辽宋夏金元，通古今变换叹兴衰，三国两晋成烟云论成败，七雄五霸斗锋芒讲史家故事，论成败得失述名人轶闻，评功过是非以史为鉴，宋元明请胜与衰同理作战，古今中外荣和辱看秦汉，知中国千年文明观隋唐，晓华夏百世辉煌观古史，知秦皇汉武雄才大略看今朝，晓小平锦涛宏业巨措谈历代，王侯将相谁主沉浮看今朝，工农学兵各系盛衰
求《两小儿辩日》课本剧剧本（台词）
《两小儿辩日》课本剧旁白： 孔老夫子常说“知之为知之，不知为不知，是知也”，也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。
孔子还说过，看一个人要“听其言、观其行”，也就是说，从这个人所作所为去判断一个人，是否言行一致。
那么孔子是不是“知之为知之，不知为不知”的人呢
刚好，下面这一幕会解除我们的疑问。
甲乙：（两小儿正在争论）“我对
”“我才对
” 孔子：（孔子到东方游历，碰巧经过这，便上前去问。
）你们在争论什么呀
甲乙：我们在争辩太阳中午离我们近还是早晨离我们近。
甲： 我认为太阳出来时距离人近，而正午时距离人远。
乙： 太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
甲乙：您，您是名闻天下的孔老先生，您的知识比我们多，您来评一评，我们俩到底是谁说的对呢
孔子：哦，那你们各有什么理由呢
甲： 您想，早晨的太阳大的像车上的篷盖一样，等到正午时就像个盘孟，这不是远处的小而近处的大吗
乙： 可是，太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗
孔子：这，这?两位小学士，老朽实不相瞒，我也不能断定你俩到底是谁说的对，谁说的错。
老朽无知，甘拜两位为师。
甲乙：（笑）谁说您的知识渊博呢
孔子：（施礼，并不好意思笑了笑） 甲乙：不行，不行，要我们收徒，我们也不知道答案，怎能做您的老师呢
您的学识渊博，我们应该拜 您为师才对啊（施礼）（下场）孔老先生真是名不虚传，谦虚待人，实事求是。
“知之为知之，不知为不知”。
孔子：（站在原地叹）世人多以己为大，孰料小儿之睛更锐也，吉乎
两小儿喜欢探索，精神可嘉啊
旁白：同学们，剧中两小儿大胆质疑，精神可嘉；两小儿认识事物的角度不同，结果自然就不一样；同学们，老师常说，我们要懂得大胆质疑，寻求真谛的；看过课本剧《两小儿辩日》后能否说出你的原由呢
