时装秀节目串词
甲：青春，是一个人生命的聚光点，服装，是一个人青春的调色板。
乙：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
甲：让我们踏着青春的旋律，徜徉在服装的海洋，奏响欢乐的乐章
乙：请欣赏校园服装秀第一部分《艺术畅想》1、首先请让我介绍一下出席决赛的领导和评委老师。
……请大家用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来
结束语1、回眸舞台上那旋转的舞姿，和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷；2、回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹；3、我们用歌声寄托对学校的深情厚意，我们用舞姿承诺对学校的信念永恒。
1、丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月；绽放的寒梅，书写春天的讯息。
2、每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩世界在我们眼前灿烂地舒展开来3、让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情，1、让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章2、让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的神话。
123来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天
2模特表演《宿舍服装秀》倪倩影等A校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
B同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
7交谊
四大名著主题的小班幼儿环保时装秀串词该咋写
《水浒传》主持词(合)：各位领导、各位老师：大家上午好! 女：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书男：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
女：读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
男：是啊，读书人就是幸福人! 女：花开时季，我们乘座着学校教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。
男：黄昏时分，我们回味着阅读经典的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。
女：虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景! 男：金秋十月，硕果飘香，北国大地，秋高气爽，女：水泊梁山，风景如画，水浒故里，激情飞扬。
男：八百年前，五湖四海的英雄豪杰聚义梁山，凭借水泊天险，举起义旗，替天行道，演绎了一幕幕可歌可泣的英雄壮举，并留下了彪炳千秋的水浒文化，女：如今，在这令人心旷神怡的金秋时节，让我们共同欢庆水浒传读书会的盛大开幕。
男：那么多的崇山峻岭，为什么只有这座梁山能成为英雄
那么多的江河湖海，为什么只有这片水泊能激起惊天的浪涛
八百年前的梁山好汉，所留下的不仅仅是这一片山川，女：忠为天，义为地，忠为肝，义为胆。
一部经典名著，唱响了水泊梁山；一曲忠义之歌，经久不衰近千年；一腔豪侠之情，激励了亿万人下面让我们看看小朋友是怎么用时装秀来演绎这些英雄人物西游记主持词女：亲爱的老师们 男：亲爱的同学们 齐：大家下午好
男：在这个美丽的校园里，书香无时无刻不在萦绕我们的心灵。
女：的确啊
在这书香里，我领略了李白泼墨的豪爽，鲁迅反话的犀利，还有好多好多呢
男：咦
不知你曾否读过中国四大名著里的《西游记》呢
里面的情节扣人心弦，人物生动 鲜明，可精彩了
女：这我倒没看过。
不过我相信今天各个班级能给我们带来出色的表演，刻不容缓，下 面让我们以热烈的掌声欢迎xxx班给我们带来《三打白骨精》。
女：真是一场精彩的《三打白骨精》。
不知你是否喜欢呢
男：当然了，下面有请XXX班给我们表演《搞怪西游记》。
女：真是让人捧腹大笑的《搞怪西游记》啊，唉，听过西游记迎来了一场考试，让我们一起 去看看吧
有请xxx班为我们带来《西游记之考试篇》。
女：前一段时间，穿越剧可火了
假若你没看过，机不可失，有请xxx班表演《西游 穿越记》。
三国演义主持词大家好
书籍是人类知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。
在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。
在寒假中我们阅读的《三国演义》就是这样的好书，它是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。
我们如饥似渴地从书中吮吸甘甜的雨露，废寝忘食地从书中获取知识的宝藏，请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐
现在我们就走进《三国演义》一书。
谁来介绍一下《三国演义》的作者
（说说你对《三国演义》的作者罗贯中了解多少
）读完三国同学们一定有这么一个印象，小说结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。
我们来看几张图片，你能认出他们是谁吗
今天，我们就来个群英聚会，说说你心目中的三国英雄是谁
用一两句话说出你敬佩他什么
大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。
由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天我们就用时装秀的表演，来看看大家眼里的三国英雄是什么样的红楼梦主持词诸小说中，无论从立意深度、情节构思、人物刻画、文采风流四个方面中的哪一面来看，红楼梦都是第一位的。
况且天幸红楼梦只存在一个残本，如同断臂维纳斯，愈发引得后人想象。
一部作品，因为它的残缺，反而成就了更高的艺术价值。
在开始我们的分享之前，让我们先来看一段表演创新是一个民族的灵魂，儿童是祖国的未来。
今天我们异想天开，明天定能把祖国装扮的姹紫嫣红。
这就是我们xxx幼儿园自行设计的名著时装节
六一 英语 节目串词
1、英语儿歌联唱Men at the lower levels is asked to listen to English children's rhyme hooked up2、单人拉丁舞 <绿光>Listen to too green brightness what
Listen to green brightness please!3、葫芦丝演奏Listen to bottle gourd silk give an instrumental performance please4、英语童话剧 《白雪公主》Watch the famous English pan to mime please Snow White and the Seven Dwarfs 5、劲舞 OPS DID IT AGAIN What is strength dance? Look at strength dance OPS DID IT AGAIN please6。
双人合唱 美好的未来What is future? Listen to doubles chorus bright future please舞蹈 来吧姑娘Ask look at dance coming to the bar girl now8、独唱 TROUBLE IS A FRIEND Come to listen to one English song TROUBLE IS A FRIEND again 、双簧Listen to one two-man comic show10、英语话剧 灰姑娘Have listened to the pan to mime Snow White and the Seven Dwarfs , have listened to a English modern drama Cinderella again11、印度舞Had India dance been looked at? Look at India dance please12、时装秀Please look at fashion elegant13、手语操 感恩的心The at last asks look at sign language taking up the heart being thankful
亲子时装秀主持词
亲子时装秀主持词【篇一：时装表演串词】（主持人词）这里没有宽广的t型舞台但能够带给你前所未有的惊喜这里没有专业的模特但能够带给你别有一番风味的表演这里没有华丽的服饰但足以触动你的每一个视觉神经下面请欣赏由“神马队”给我们带来的时装秀。
（轻音乐，抒情，朗诵）看着那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，我们迎来多少日光月色，送走了多少黎明夜晚。
弹指一挥间，科润已渡过了十载春秋。
十年有多少酸甜苦辣，多少悲欢离合，我们不禁感叹：过去的一切都是浮云，唯有科润人在追求“成为世界上最优秀的百年企业之一”的目标过程中，不屈不饶的奋斗精神才是最珍贵的。
让我们一起来倾听春之色为明艳的绿碧波，如翠竹，贮满着希望。
夏之色为晶莹的蓝，如蓝天，如海浪，充盈着活力。
秋之色为绚烂的黄，如玉米，如稻谷，漫溢着收获。
冬之色为晶莹的白，如冰雪，如梨花，满含着纯净。
（绰号：豆你玩、姜你军、蒜你狠、糖高宗、苹神马、白素贞、电老虎、水霸王、煤超疯、税大叫、油你涨、楼歪歪、涨无忌、菜高高、棉发发、钱缩缩）第一章——春の歌【01模特】春天是播种的季节，春天是耕耘的季节，春风在天空中飘过，带来一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事诉说。
迎面走来的是1号模特身着xx服饰的他用优雅的动作和温馨的气氛带给了我们另一种感动他是青春活泼的使者他是激情人生的象征【02模特（女）】一曲春天的故事引领着我们
求走秀节目主持词
幼儿园时装秀表演串词 六一文艺演出节目串词 (男)尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。
(合)大家好。
(女)当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天 (男)这是多么快乐的一天啊,因为今天是全世界少年儿童共同的节日! 齐:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全县的小朋友们节日快乐! (男):今天参加我们六一演出的有县直各小学,幼儿园的小朋友,在六一国际儿童节到来之际,** 县县委县府、县妇联,团县委、县教委,对我县少年儿童的健康成长高度重视,以儿童为本,加强对少年 儿童的思想道德教育,立足实际,积极开展丰富多彩的庆祝活动。
让我们对领导的关心和爱护,表示衷心 的感谢。
(女)六一国际儿童节,是小朋友盼望已久的节日,在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐 花的香味悄然而至;在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在孩子们热切的期盼中,欣然赴约。
。
。
。
。
。
今天,县直各学校里的小朋友,在此欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华, 庆祝自己的节日,让我们衷心的祝愿他们演出成功。
(合)**县庆祝六一国界儿童节文艺演出现在开始。
首先请欣赏第一个节目: 1、喜气洋洋庆六一,演出单位县第四小学 2、中国是龙的国度,我们是龙的传人,中国龙给我们前进的力量和成功的自信,请欣赏县实验小学 小朋友的表演舞蹈《龙抬头〉。
3、身穿小黄袄头戴小军帽,英姿飒爽走来了我们的小帅兵,请欣赏镇完小为我们带来的舞蹈《小帅 兵〉 4、今天我们欢聚一堂,今天我们心情舒畅,唱我们动听的歌儿,挑我们有们的舞蹈,共同庆祝我们 快乐的节日——《快乐的节日》。
5、县聋哑学校是我县唯一一所聋儿教育学校,全体教职员工为这群特殊的孩子倾注了辛勤的汗水, 六一来了这些幸福的孩子扭起了海洋秧歌,感谢亲爱的老师,庆祝自己的节日。
6世界需要和平,世界需要关爱,世界需要共同的期待,让我们这群可爱的小和平鸽向世界传送我们 心中的爱。
7、你追我赶向前进,在成长的路上,相互关心,相互帮助,比学赶超是他们成长路上的主题,请欣 赏追赶。
8、童年的梦充满了迷人的色彩,月亮下儿时的嬉戏,外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边,请欣赏**学 校学前班选送的舞蹈猜调。
9、一群放学回家的孩子谈论起了自己的爸爸,就让我们来听一听快板<好爸爸>表演镇第四小学。
10、**学校铃儿叮咚,鼓声震天,他们庆祝六一,祝愿学校校运昌拢请欣赏铃鼓舞。
11、年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模有样,下面让我们以热烈的掌声欢迎镇完小的小模特为我们 的倾情奉献----时装秀 12、唱起赞歌跳起舞,请欣赏镇三小选送的舞蹈《赞歌要比星星多》 13、一群活泼可爱的孩子踏浪而来,多朵洁白的浪花在欢唱舞蹈,请欣赏**小学选送的舞蹈踏浪。
14、嘹 亮的歌声来自雪域高原,请听曾在县艺术节获得一等奖第一名的小歌手**演唱的歌曲《青藏高 原》。
15、阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来,春风细雨润物无声桃李满天下,请欣赏镇二小学生演出的舞蹈雨 露 16、青春是歌,青春是舞,青春是我们的理想和追求,让我们和着他们的节拍,一同去领略真我的风 采,请欣赏舞蹈《轻舞飞扬》 结束语:县庆六一文艺演出到此结束,祝各位老师工作再创辉煌,祝同学们、小朋友们学习进步,节 日快乐。
旗袍时装秀主持词该怎么说
题：（正方）追星利大于弊 （反方）追星弊大于利 正方：初一（7）班代表队 反方：初一（3）班代表队 主席：贺剑夫 时间：2005年6月2日第三、四节课 地点：澉浦中学多媒体教室 主席：各位老师，各位同学，大家好
“追星现象”是目前校园里的一个时尚话题，有关它的利和弊，众说纷纭，各持一辞，今天由初一（7）班和初一（3）班将就“追星利大于弊,还是弊大于利”的问题展开辩论。
下面，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。
坐在我右侧的是正方初一（7）班代表队，他们的立场观点是“追星利大于弊”。
一辩：吴佩鲜同学二辩：陆晶晶同学三辩：廖仲勤同学四辩：杨云雷同学 坐在我左侧的是反方初一（3）班代表队，他们的立场观点是“追星弊大于利”。
一辩：邵志龙同学二辩：吴婷婷同学三辩：黄铭燕同学四辩：杨斌妹同学 下面请双方辩手注意，我宣读赛程和规则。
1、开篇立论 （1）正方一辩发言：用时3分钟 （2）反方一辩发言：用时3分钟 2、攻辩 （1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。
（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。
（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。
此文来源于是文秘家园（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。
（5）在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过10秒钟。
3、攻辩小结 （1）正方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟 （2）反方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟 4、自由辩论 双方用时各5分钟 5、总结陈词 （1）正方四辩总结陈词，用时3分钟。
（2）反方四辩总结陈词，用时3分钟。
四、辩论细则 1、时间提示 自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。
攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。
其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。
记时员提醒时，发言辩手必须停止发言。
2、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论 开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。
立论要求逻辑性强，言简意赅。
4、攻辩 （1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
如一方用时已满，对方辩手在限时内可以任意发挥（陈词或继续发问）。
5、自由辩论 正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束即另一方发言开始的记时标志。
另一方辩手必须紧接着发言，若有停顿，按应接着发言的一方用时计算。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提供积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方进行扣分，对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、攻辩小结和总结陈词 辩论双方应针对辩论赛整体态势进行攻辩小结和总结陈词；不顾现场辩论情况，背诵事先准备的资料，适当扣分。
下面我宣布比赛正式开始。
首先进行第一个部分——开篇立论，有请正方一辩吴佩鲜同学发言，时间3分钟
公司晚会串词
音乐总是陪伴在我们身边，想起童年边放牛边看书，总会有一些怀念，请欣赏音乐剧《歌唱二小放牛娃》欣赏完音乐剧，让我们接下来欣赏几段舞蹈，首先请欣赏舞蹈《故事大王》。
。
。
接下来是一段时尚的充满青春气息的模特《时装秀》。
。
。
。
最后让我们一起舞动，一起加油，请欣赏《加油操》
