急
竞选学生会广播站两分钟演讲稿
大家好
很荣幸能来到这里参加竞聘，先自我介绍一下，我姓-，名-,来自于-年纪-班，爱好画画、游泳、葫芦丝。
今天我要竞选的是广播站站长。
我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。
我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。
第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。
第三，我在初中和高中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质
如果，我能进入广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受站长的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。
真诚的希望在座的各位老师，学长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢我还是提醒你还是自己写的好 学生会是为了锻炼人而存在的，如果连自我演讲的稿子都没有办法自己搞定的话怎么在学生会工作
最早的广播谈话节目话题是什么
广播谈话类节目从上世纪90年代初期出现以来，一直是受众喜闻乐见的一种形式。
各级广播电台在过去的十多年里，纷纷开办了形式各异的广播谈话节目，不少节目曾经创造了收听奇迹，涉及的话题也成为老百姓街谈巷议的主要内容，但绝大多数节目是风风火火开张，惨惨淡淡收场。
广播谈话类节目应该如何办才能赢得自己的发展空间
平民化的话题才能吸引老百姓的关注 现在的谈话类节目，总想着说“国家大事”，对于老百姓街谈巷议、引为谈资的“小”事情反倒不关注了；总想着“教育人”的节目太多了，轻松交流的太少了，思想碰撞的太少了；总想着把“权威观点”推销给观众的太多了，让大家各抒己见、能容纳不同声音的太少了。
谈话类节目选择话题应该从“小”入手，选择那些民生社会新闻，能够引起大家普遍关注、具有争论性的话题，这些“小”新闻谈深了也是大事情。
《新闻会客厅》制片人包军昊曾说：谈话节目的瓶颈在策划环节，谈话节目的龙头是选题，策划是谈话节目生命力的源泉。
可是量的压力影响策划的质量，经常面临的痛苦是量做到了，回过头来质很难保证。
的确，量的困扰制约着谈话类节目，好的话题、让受众始终保持饱满的参与热情的话题不是每天都有。
但是，广播毕竟比电视更具有灵活性，广播有电视比不上的优势，那就是系列节目，所以我们在选择话题的时候，不需要考虑每天都有新的引人注目的话题，一个好的话题，可以从几个不同的侧面来说，今天意犹未尽，明天继续探讨，完全可以延续二三天的热情，这就需要我们分析话题的参与度，分析话题引起受众关注的几个角度，层层递进。
这样就会收到事半功倍的效果。
要有好的策划团队和优秀的主持人 首先，要有一个好的策划团队。
很多谈话类节目往往断送在一个不称职的策划人手里，原因是，策划人往往根据自己的兴趣点决定一个话题的取舍，同时又由于认识问题的局限性，从而使话题显得偏狭。
所以说，策划团队至关重要，大家集思广益，分析受众的关注焦点，只有关注受众的兴趣点才能够吸引更多的受众。
其次，主持人的素质至关重要。
在全国“对话”、“谈话”一片红中，主持人也随之“红”了起来，但是能真正与节目紧紧地融为一体的个性主持人还是凤毛麟角。
所以挖掘适合谈话类节目的主持人是谈话节目发展的关键。
谈话类节目需要通过主持人的个性魅力、才华风度、内在修养、语言形态和张力吸引受众。
这要求主持人除了具备深厚的文化功底、良好的政治素养等之外，还要具备一种“人文情怀”，一种发自内心的对人的尊重和关爱。
智慧和学识来自天赋和学习积累，而“情怀”则要从心灵深处打造。
谈话类节目需要主持人展现自己的个性魅力，好恶鲜明，有血有肉，风趣幽默，清晰展现自己的喜怒哀乐。
在节目中重视引导，站高一点，看远一点，客观、真诚地面对受众，从社会主义精神文明的角度出发对听众进行引导，将正确的人生观、价值观渗透到节目中，使受众得到启发和教益。
谈话类节目的主持人应该是话题引导者、讨论者，而不是旁观者，主持人要有鲜明的的观点和立场。
这就需要主持人在制作每一档节目前，充分认真地做好案头准备，包括文字和“腹稿”，从导向、知识、社会现实以及节目的策划、结构的启承转合以及提问等方面做细做足，这样主持人在节目中才能游刃有余，充分引导和发挥。
主持人鲜活了，节目自然会增添“生气”，主持人有魅力了，节目自然就好听了。
此外，在节目运行中还要特别注意节奏，做到有张有弛。
遇到突发事件，要能够迅速冷静地处理。
节目也是产品，需要包装和宣传 一档节目也是一个产品，需要进行包装、宣传、推介。
包装和宣传应从节目成立之初着手进行。
以预告的形式在其他节目时段滚动播出，这样可以有效地在广播受众心目中形成印象，反复强化；也可以联合广播电视报，或和当地有影响力的各大网站进行合作，对当天有分量的节目进行预告，邀请受众收听，有兴趣的听众也会提前思考问题，做到主动收听，主动参与话题。
谈话类节目也可以以物质激励的方式刺激听众参与，不仅是娱乐类节目可以以物质刺激的方式来吸引听众的参与，稍微严肃的谈话类节目同样可以采用这种方法。
谈话类广播节目发展空间巨大，但是还需要成熟的机制。
目前广播正处于改革的关键时刻，人、机制、频率、节目都在改革，这是一个系统工程，期待广播谈话类节目能够越办越好。
班长与新兵一对一谈心记录 范文
谈心谈话记录是应写作的一种，下面是部队谈心记录范文一览，预制一份表格谈录时间：20xx年x月x日地点：一班参加人：王XX、刘XX谈话主题：新兵怎样克服想家思想,安心本职,在部队安心工作.谈话内容：主持人(指导员)：同志们,
谁能提供一些电视台的谈话类节目的名字和开场语
鲁豫主持的说出你的故事非常周末的开场语;非常的周末我们非常的度过,分分秒秒都有收获.
我需要一个简短的竞争英语课代表的演讲稿。
在这次竞选,我希望选举代表英语。
原因有三:1。
我希望能够更好地服务于学生和教师2。
我的英语有一些水平,在平时可以帮助学生3。
我希望我能和学生们互相学习,互相监督,有效提高学生的英语水平。
谢谢自己改改
春节晚会主持人说话时的背景音乐
春节序曲 情歌曲目介绍 提起关于春节的音乐作品，李焕之的《春节序曲》可谓是家喻户晓、妇孺皆知、老少咸宜、名贯中西。
李焕之实际上主要是一位歌曲作曲家，他的管弦乐作品少之又少，然而每一首都是精品。
《春节序曲》创作于1955年，一年后他又创作了“情歌”、“盘歌”和“灯会”等共同组成一部大型的管弦乐套曲，这就是《春节组曲》。
乐曲展现了一幅革命根据地人民在春节时热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的动人情景，全部组曲的构思都带有舞蹈形象的特色，并带有浓郁的中国传统节日的风俗情调，生动的描绘了一派动人的节日景象。
由于序曲的知名度和欢快、喜庆的旋律，所以习惯上大多数音乐会只演奏序曲，本录音由中央乐团演奏，姚关荣指挥。
第一乐章“序曲”，是热烈欢快的大秧歌舞的概括描写，有闹秧歌的锣鼓声和歌声、秧声队员的舞姿和灵巧的穿花场面。
该曲是复三部曲式快板，主部由两首陕北民间唢呐曲组成。
中间部（副部，中板）是亲切悠扬的陕北领唱秧歌调。
其主题先由双簧管奏出，后由大提琴重复，最后由小号独奏把音乐推到主部的再现而结束。
第二乐章“情歌”（如歌的行板），象一首抒情诗，是春节中的一个插曲，乐曲开始由英国管奏出引子而带出陕北情歌的主题，象在月光如水的延河边，青年男女漫步谈心、互诉衷肠。
情歌反复了六遍，经过一段心潮起伏的倾诉后，又回到徵调式的主题，这时由小提琴与大提琴以对话的方式奏出，后经过连接句又回到开头的引子。
第三乐章“盘歌”回旋曲式的圆舞由。
作者把第一主题当作人民在节日中团结友爱的主题，另外还有两个副题（即第一、二对比部），这三部分的音调都是从不同的陕北领唱秧歌调中演变出来的。
它们时而象朋友的谈心，时而又象老人同青年的幽默逗趣。
这里，作者根据当年延安周末舞会的实际情况，有意用民间风格的音乐与现代交谊舞曲相结合的写法，将这首具有民族风格的圆舞曲写得颇有新意（让我联想起很多战争题材电影里延安中央领导们跳交谊舞的场面）。
第四乐章“灯会”（快板，生动而有光彩地），三部曲式。
主部是陕北民间队列音乐唢呐曲《大摆队》的音调，健美壮阔，句法连贯首尾一气呵成。
反映了陕北唢呐艺人连续呼吸的高度技巧。
现在虽然管弦乐化了，但仍保留这个连绵不断的特色。
中间部是一个秧歌的小场景描绘，采用了《摘南瓜》、《跑旱船》的旋律交错与重叠出现。
结束部是主部的再现，并以热烈铿锵的秧歌锣鼓节奏作为结束。
全部组曲的构思都带有舞蹈形象的特色，它和传统节日的风俗情调保持密切的联系，同时又是新的节日景象的描绘。
第2段就是 不要着急关 慢慢听
如何填写小学家长会班主任对个别家长的谈话记录稿
填写小学家长会班主任对个别家长的谈话记录稿内容：一、时间：二、谈话对象：三、谈话内容摘要：1、班主任介绍学生在校情况：介绍学生思想上、学习上、与同学相处、课外活动等方面的表现，既要介绍优点，又要介绍存在问题，语气要委婉。
2、询问学生在家表现情况：有关思想、学习、行为习惯等。
3、与学生家长探讨改正学生的缺点的方法，请学生家长配合督促。
4、指导学生家长进行家庭教育的方法。
