关于古诗的主持词
找了两个还不错的，校名和有些班级名删了，你自己看看行不行吧。
甲：爆竹声声辞旧岁 乙：诗词朗朗迎新春 甲：在这辞旧迎新的日子里 乙：我们要纪念行知爷爷以诗育人 甲：激励行知人以古眀今 乙：xxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：现在开始 乙：三十功名尘与土 甲：八千里路云和月 乙：让我们与x班一起去感受岳飞的《满江红》 甲：春夏秋冬 乙：美景四溢 甲：让我们和x班一起来感悟四季
乙：毛主席爷爷是开天辟地的伟人。
甲：他的诗也同样豪情万丈
乙:让我们与x班一同走进他的《沁园春——雪》 乙：明日复明日，明日何其多。
甲：明代文嘉的《明日歌》发人深省 乙：让我们一起来欣赏x班的诗朗诵 乙：你知道宋代的“三苏”么 甲:不就是苏洵、苏轼和苏辙么 乙：苏轼就是苏东坡，他在杭州还修了苏堤 甲：请听x班朗诵的苏轼所赋的《水调歌头》 甲：《水调歌头》是有名的词牌名 乙：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 甲：是苏轼留给我们的千古名句 乙：请听x班的参赛诗词《水调歌头》 乙：我欲乘风归去 甲：又恐琼楼玉宇 乙：高处不胜寒 甲：请x班为我们表演诗朗诵《水调歌头》 甲:春天是百花盛开的季节 乙:春天也是播种的季节 甲：春天更是知识增长的季节 乙：让我们一起感受x班所朗诵的《江南春》 甲：蟾蜍蚀圆影 乙：大明夜已残 甲：请听x班表演的李白诗词《古朗月行》 甲：安得广厦千万间 乙：大庇天下寒士俱欢颜 甲：x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》 甲：明月几时有 乙：把酒问青天 甲：不知天上宫阙 乙：今夕是何年 乙：抬头望，仰天长啸 甲：莫等闲，白了少年头 乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺 甲：让我们感受岳家军笑饮匈奴血 乙：穿衣不忘植棉人 甲：吃饭不忘种田人 乙：和马牛羊鸡犬猪做朋友 甲：对稻粱菽麦黍稷下功夫 乙：请欣赏x班的参赛诗词《悯农》 甲:日出江花红胜火 乙：春来江水绿如蓝 甲：x班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》 乙：花木兰是古代的女中英雄 甲：她替父从军的故事在民间广为流传 乙：请x班为大家朗诵《木兰诗》 乙：风——你是春的使者 甲：雨——你是春的信徒 乙：一年之际在于春 甲：一日之际在于晨 乙：让我们在x班的《春晓》中体会那份春意 甲：我们是明天的太阳 乙：我们是明天的主人 甲：让我们珍惜今天 乙：让我们拥有明天 甲：让我们一起欣赏x班的《明日歌》 甲：天生我才必有用 乙：千金散尽还复来 甲：这是李白的《将进酒》给我们的启迪 乙：欢迎x班为我们表演的《将进酒》 甲：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 乙：旧年已逝，新春近，百年行知教导 甲：让我们诵古诗话今朝 乙：让我们赞行知诵行知 甲：行是知之始 乙：知是行之成 甲：让我们永记行知教导 乙：让我们永做行知新人 甲：xxxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：到此结束 各位老师，各位同学： 大家好
今天，我们的建队日队旗飘飘； 今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
今天，就让我们来展示我们的学习成果。
“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始 有请主持人上场。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年 童年时光我们亲近诵读经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年 校园内外我们诵读经典诗文。
丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中 丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠 甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉 乙：又像是一股升腾了千年的香气 丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 丁：我们的古诗文， 甲：形式多样 乙：内容丰富 丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵 丁：又如个个问号 甲：启发我们去深思、去探索。
乙：它，就是我们千年的绝唱 丙：一直唱向永恒的未来。
一. 丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。
让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。
【八班诵读表演】 甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。
他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。
他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。
二. 乙： “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗
丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请六班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。
【六班诵读表演】 丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。
他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。
三. 甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。
乙：下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石 【七班诵读表演】 丙：王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重，所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。
四. 丁：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀， 甲：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗
乙：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。
丙：请欣赏由五班同学带来的岳飞诗词朗诵 【五班诵读表演】 丁：国家兴亡 ，匹夫有责 当战鼓咚咚敲响时 ，当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上 五. 甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。
乙：请欣赏一班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。
【一班诵读表演】 丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。
报效祖国 ，从来就是每个人心中最伟大的理想 六. 丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。
甲：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
乙：有请三班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句 【三班诵读表演】 丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料， 七： 丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。
这个人是谁了
那就是南宋著名诗人辛弃疾! 【四班诵读表演】 甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾
八： 乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。
【二班诵读表演】 丙：同学们，感谢大家精彩的表演。
在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪。
丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来 甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚 甲乙丙丁合：腹有诗书气自华 甲乙：徜徉古诗词使我们充实 丙丁：诵读古诗词使我们明理 甲乙丙丁合： 让我们每个人都走进古诗文的乐园， 让东方之美滋养着龙的传人， 让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
让我们的校园充满朝气－－ 让我们的心灵沐浴书香－－ 合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。
古诗朗诵主持词
主持词师：尊敬的各位领导男:敬爱的老师们女：亲爱的同学们合:大家，下午好师：今天，我们欢聚在此，朗诵千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上秋日舞台，共涌中华经典，聆听古诗书韵。
女：今天，我们对话圣贤，共同感受千年文字的力量。
男：诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化；女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵；师：寒暑冬来，我们积极响应学校的号召，扎实开展中华经典诗文活动。
抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。
合：平安镇中学“经典诗歌朗诵会”现在开始。
进入第一篇章“歌颂老师”男：一支铅笔，指点知识王国的迷津女：一块黑板，记下老师无限的深情男;一个讲台，映着教师高大的身影女：三尺教鞭，开辟通向理想的路程女;知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起，让我们发自内心德问候合：老师，您好男;请欣赏诗朗诵《老师，您辛苦啦》第二篇少年篇师:少年强则国强，少年富则国富，少年少年，你是我心中的英雄。
从古至今，少年，多么平凡的字眼，却牵引着我们的未来，大胆去参与，你定最精彩。
拥有丰富才艺，拥有精彩人生。
下面请欣赏少年组诗《少年中华》第三篇青春篇女：我们在这里为青春颂歌，让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽
含秀字的古诗和现代诗或词有哪些
宋文天祥秀气冲星斗（赠李八丈），壮笔过飞泉（李十五丈）。
【刘监簿第一百三十】文同茂林斑若锦，秀巘矗如屏。
【阆州东园十咏 其一 锦屏阁】柔条长百尺，秀萼包千叶。
【鼓子（千叶者）】方蒙仲戎衍瑶林机，秀雪玉圃珍。
【以诗句咏梅 玉立寒烟寂寞滨】刘过馀香被草木，秀擢幽岩花。
【游郭希吕石洞二十咏 其一十六 韬玉】刘敞青青水中蒲，秀色宜三春。
【蒲三首 其二】朱熹秀木千章倒，层甍万瓦差。
【方广版屋】秀石得佳名，服膺吾敢慢①。
【云谷二十六咏 其二十四 北涧】宋祁纤茎寒始密，秀叶晚逾滋。
【漱玉斋前杂卉皆龙图王至之所植各赋一章凡得八物或赏或否亦应乎至之意欤遂写寄至之 其七 菊】宋伯仁秀铁压肩寒，中原思未报。
【梅花喜神谱 其四 烂熳二十八枝】苏轼秀出重楼外，专除世上埃。
【慈云四景 其三 娑罗树（补编）】陆游秀目大头颅，英姿举世无。
【题宣律师画像】陈诜秀泉开旧甃，初试仰山茶。
【和祖择之学士袁州庆丰堂十咏 其五】周行己秀润瞻眉宇，清真接话言。
【鲁直帖】赵崇嶓秀色总堪怜，春风密相许。
【失题】赵善诏秀气钟英物，衣冠盛蜀中。
【隆州】晁公溯清阴夏可玩，秀色春可餐。
【眉州燕游杂咏十首 其八 芳菲亭】阎孝忠秀气钟异人，阛阓俨仙宅。
【寄郴守阮户部】释文珦云西最高峰，秀出如芙蕖。
【山中吟 其二】韩维芳根出涧底，秀木依墙东。
【和景纯栽松 其一】宋末金初宇文虚中秀柏留阴绿，芳梅蘸影斜。
【四序回文十二首 其三 冬】金赵秉文造化抟清气，秀出天城山。
【郎山杂咏十首 其一 天城】元吴当秀出千黛螺，飞来半空雪。
【天台玉汉桥道院八咏 其七 渊泉亭】明区大相秀色凭开帙，清凉荫弈棋。
【荒馆种竹率尔成咏聊寄一时之兴得十二绝句 其七】孙一元秀色尽堪餐，身轻意欲举。
【题孙道甫小景五首 其三】张羽秀出众峰顶，寻常云雾里。
【山居七咏题画送周伯阳 其二 白石坞】李云龙孤飘插云汉，秀色凌朝霞。
【麻姑峰】李觉斯秀色分齐鲁，高峰表岱宗。
【望峄山】苏葵屼然双剑耸，秀色入湖赊。
【西湖十咏 其五 两岸插云】徐熥春风吹锦溪，秀色盘孤岛。
【锦溪八景为林熙吉题 其一 团青岛】顾清云生岱岳顶，秀结鲁城阴。
【南村归兴十首 其三 岱岳瞻云】顾璘山僧扣我门，秀发金山骨。
【赠金山僧圆济】头角忽耸起，秀出云间峰。
【山行绝句十三首 其三】黄佐松涛翻翠寒，秀色亘千里。
【玄堂八景为罗大参题 其一 绿潭灵源】童轩秀色真可餐，云鬟不须理。
【小孤山】黎民表红蕖冒绿水，秀色相凌乱。
【园居杂咏二十首为顾玄言作 其一十一 沃亭】明末清初屈大均秀色生文姿，为君日三浴。
【送蒲衣子采砚 其四】
古诗现代诗分类
古代诗歌包括诗、词、曲。
① 古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。
② 近体诗，包括律诗和绝句。
③ 词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
④ 曲，又称为词余、乐府。
元曲包括散曲和杂剧。
2． 从诗歌的题材可分为： ① 写景抒情诗 ② 咏物言志诗 3即事感怀诗 4怀古咏史诗 现代诗： 现代诗 : 现代诗是诗歌的一种.现代诗一般不拘泥格式和韵律。
现代诗流派: 现实主义 唯美主义 象征主义 新浪漫主义 意象主义 未来主义 表现主义 超现实主义 后现代主义 具体主义
两首古诗两首词和一首现代诗怎么写
梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
求唯美古典的现代诗，古体诗
怀古。
江南我的天空又下起雨，心如水乡，潮湿阴凉没有撑纸伞的姑娘，悠然雨巷，无尽彷徨我低下头望着村庄，渔歌唱晚，船火昏黄偶尔传来几阵叮当，炊烟飘荡，随河流淌半醉之间复以琴觞，指尖轻弹，缕缕悠扬烟雨似雾迷朦舟上，泼墨江南，思绪徜徉且再细满一觥佳酿，且歌且饮，且咏且唱凭栏遥寄希文辞章，宠辱偕忘，墨香满江千年。
蝶将生命萦绕在你的花香月光下独自悠悠飞翔千年孤寂逐渐淡忘轻狂静静的在轮回中守望每当阳光照在我的翅膀总耀出超脱尘世的光芒每当黑夜走过我的身旁花儿般的脸庞闪着泪光我停在枝头笑望人世沧桑看一壶浊酒饮尽几代荣光佛前的我褪下千年的衣装换来今生与你走一趟
