金榜题名主持词-金榜题名对联
金榜题名主持词-金榜题名对联高三金榜题名对联集锦 金榜题名对联集锦 信心、恒心、专心，用心备考；定力、毅力、精力，全力而为
志在千里胜，勇者无畏搏；卧薪尝胆苦，金榜题名甜。
不惧山高水远迷途茫然； 立志披荆斩棘追随心愿。
迎逆流，练心志，鱼跃龙门； 积跬步，成千里，一马当先。
读单词，背古文，闻鸡起舞； 写公式，攻习题，刺股悬梁。
察秋毫，较锱铢，疏而不漏； 定神闲，养心志，挫而不馁。
天行健，君子当自强不息； 遇困难，吾心应不骄不躁。
拼今生，朝夕茹苦甘如饴； 笑流火，头角峥嵘人上人。
十年梦，梦萦魂牵梦何处
三年汗，汗水长流汗无声。
努力拼搏，今朝汗洒书本 冲刺飞跃，明日笑映容颜 书读十载，明朝一鼓作气； 剑指六月，今生青春无悔。
十载寒窗，听君谆谆教诲； 六月硝烟，看我蟾宫折桂。
十年磨剑，要与零八争辉； 三年成珠，必在六月夺目。
志在太山，无畏梁父艰险 心系六月，任凭宝剑铿然 寒窗苦读，脚踏十载耕耘； 蟾宫折桂，身当八面金辉。
戮力拼搏，今朝汗洒书本； 冲刺飞跃，明日笑映容颜。
苦海砺志，尽头风景独好； 甘泉润心，来年百花齐放。
以梦为马，踏翻暗石峻垒； 用心撑帆，冲破逆流洪波。
奋勇拼搏，今朝寒窗苦读； 全力冲刺，明日金榜题名。
高瞻远瞩，唯有苦拼一年； 勇往直前，只求
高考主题班会的开场白
你们好
在这春风又起的季节，我们迎来了高考百日冲刺誓师大会。
万米赛跑到了百米冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令：从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中，要以百分之百的精力投入到高考的复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去书写每一位同学的人生新篇章，书写我们宜都一中的新篇章。
九百多天我们从风雨中走来了，我们踏过书山坎坷，我们渡过学海茫茫，让我们再用100天的勤奋来迎接命运的撞击，我相信一定会撞出闪亮的火花
我们感谢生活，给我们留下了一百天的时间去努力。
踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。
学海无涯，还有许多知识我们没有很好的掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧等待总结，还有很多错误等待纠正，每一个人都有做不完的事情，而且每个人都有难以想象的潜力，都有无尽的进步空间。
放平心态，戒骄戒躁，潜力钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的喜悦。
一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。
拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。
先贤留下的哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。
越是接近成功，道路便越艰险。
艰难困苦，玉汝于成。
放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。
高考是一场综合实力的较量，能驾驭知识，战胜困难的人才会赢得最终的胜利。
勤奋的学习加上正确的方法等于成功。
只要我们全力奋斗每一天，就一定会取得成功的。
我们站在春光中，信心满怀地迎接盛夏的到来。
十几年的寒窗苦读、辛勤劳作，为的就是这最后的冲刺，决战的时刻。
我深信一句话：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，百二秦关，终属楚。
”一切的阴雨将不会在我们的季节里出现，因为这个春季是希望之春，胜利之春。
我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。
走过迷茫、走过彷徨，积蓄力量，充满自信，变得坚强。
用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平常心对待成绩，用无畏的心的对待困难。
同学们，高考虽然不是人生的全部，但却是人生极为重要的一步。
人这一生会有许多坎坷要跨越，高考也算其一。
让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，人生能有几回搏，此时不搏待何时
全身心的投入，一点一滴的积累，积蓄能量，整装待发，迎接六月。
无愧无悔的过好每一天，从容自信的奔向理想，胜利一定属于我们
最后，衷心祝愿辛勤培育我们的老师们身体健康，精神愉快，万事如意
高考主题班会主持词
期末考试班会主持词(二)主持人：同学们，一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。
在这次长跑过程中，你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但你最终还得跑完这场比赛。
至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号，都由你这最后的冲刺来决定。
冲刺阶段的计划性会决定你的冲刺效果。
今天我们这次主题班会的主题就是——复习计划交流。
距离期末考试还有29天的时间，我们从来没有像今天这样体会到时间的宝贵。
“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用性，就是说这段考前的时间很有用、很关键，要求我们必须充分利用。
考试专家分析，如果这二十天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓人，让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。
50分平均分到各科，也就只有6、7分。
如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个典型题目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
希望同学们，做好复习计划，冲刺期末考试，为高中奠基，为高考奠基，为人生奠基。
环节二：分享(10分钟)
关于诚信考试的演讲稿
《总结过去，展望未来》主持词 主题班会流程1、 成绩情况2、 公布：前十名、单科第一名、进步最大3、 学习方法介绍4、 班干部半期工作总结5、 老师总结6、 齐唱歌曲《我的未来不是梦》 男：敬爱的老师：女：亲爱的同学合：大家好
男：现在我宣布，1015班期中总结主题班会现在开始
男：我们带着父母的期待、亲人的叮嘱，走进了初中的大门。
女：我们带着老师的关怀、朋友的祝福，迈入了青春的门槛。
男：我们骄傲，曾经的努力让我们进入了博才实验中学，我们携手共进，建立了美好的1015班。
女：我们自豪，两个月的奋斗让我们摘取了期中考试的累累硕果，我们团结共进，树立了我们1015班的精神风貌。
合：在此，我们要感谢各位老师的辛勤付出，我们要感谢老师对我们的教育，我们要真诚的说一声：谢谢你，亲爱的老师
（鞠躬）男：谁在书写榜样的竹简
谁在吹响拼搏的号角
两个月来日日夜夜的锤炼造就了一批拼搏进取的学子；六十多天的披星戴月，成就了我们1015班。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，永远是我们的理想
女：教室里，留下了我们躬读的身影；作业本上，看到我们书写的青春。
我们用拼搏的翅膀，向理想一点一点地靠近。
男：我们有精卫填海的执着与决心也有水滴石穿的恒心与耐心。
我们始终坚持着““天生我材必有用，千金散尽还复来”的信念。
“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”已成为我们的座佑铭
女：老师辛勤耕耘、忘我工作；同学们争分夺秒、刻苦勤奋。
男：“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”，心中涌动着自信不屈的激流
琅琅的读书声，穿越了汉唐风雨经历了宋韵古香；忙碌疲惫的身影，洒下了艰辛与倔强写满了坚毅与顽强。
我们坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”女：在这次期中考试中，我们很多同学取得了优异的成绩。
为激励大家努力奋斗，学习模范，赶超先进，特给予前十名同学以“十杰”称号，给前十名的同学以“十俊”的称号。
班主任老师特别给这前十名同学写了颁奖词。
男：下面是第一名的颁奖词：（夏一钧）执着、自信地学习；微笑、乐观地生活。
耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。
沧海一声笑，无涯学海任逍遥，在属于他的江湖叱咤风云，独领风骚。
道一声：好样的
他就是我们班的“学习王子”——夏一钧。
让我们以热烈的掌声欢迎夏一钧同学上台领奖。
女：下面是给第二名的颁奖词：（周若冲）你用默默的敬业与乐业的精神和行动，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，你用行动镌刻着一句名言：付出就有收获
让我们把由衷的敬佩献给你——我们的语文课代表周若冲。
大家欢迎周若冲同学上台领奖。
男：下面是给第三名的颁奖词：（彭雅彬）作文课上，她那敏捷的头脑往往会流淌出绝妙的文思，化为妙笔文字。
期中考试，她那睿智的才情结出芳香的果实，她用执着演绎人生的精彩、她用追求诠释考场的灿烂；在人生的大舞台上，她——彭雅彬也注定将是主角。
大家欢迎彭雅彬同学上台领奖女：下面是给第四名的颁奖词：（阳唯佳）她刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人；她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。
一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚
她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。
现在，与世无争、话语柔和、笑容恬淡的她成为我们心中的明灯——阳唯佳。
大家欢迎阳唯佳同学上台领奖。
男：下面是给第五名的颁奖词：（何乐薇）知识就如一匹千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。
她，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里自由驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。
相信她会如骏马一般走得更远，如雄鹰一样飞得更高
她就是我们的宿管干部何乐薇。
大家欢迎何乐薇同学上台领奖。
女：下面是给第六名的颁奖词：（李晓薇）秀气的名字诠释了她的个性，热情而不张扬、朴素而不刻板；乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩；处事果敢、意志坚韧，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人证明：胸有凌云壮志，没有高不可攀
一个单纯而又坚强的女生，她，就是自信十足的李晓薇。
男：下面是给第七名的颁奖词：（邹奇材）语文课上，他踊跃发言；数学课上，他思维活跃；生活上，他善心博爱，工作上，他兢兢业业。
耕种“知识”的田地里，他撒播智慧，收获满仓；追逐理想的道路上，他挥洒汗水，收获希望。
一个自信乐观的男孩邹奇材向所有人宣誓：天生奇才，必有用
大家欢迎邹奇材同学上台领奖女：下面是给第八名的颁奖词：（胡美珍）她，如同山涧里的清泉，滋润身边每个心灵；她，宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力和希望。
挣脱了茧的束缚，柔弱的她终于化为一只美丽的蝴蝶，翩翩起舞于自由的天空。
当人们惊羡于她的艳丽时，别忘了化蝶时那撕心裂肺的痛。
向她致敬——胡美珍同学。
大家欢迎胡美珍同学上台领奖男：下面是给第九名的颁奖词：（邓喆俊）他用看似孱弱的两臂擎起理想的风帆，略显单薄的身体驰骋在激烈的赛场，初中的生活单调又精彩，他一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水与收获并存、艰辛与喜悦同在。
邓喆俊一定会用执着和自信为自己画出最壮美的画卷。
大家欢迎邓喆俊同学上台领奖女：下面是给第十名的颁奖词：（肖清玉）安静如她，明媚如她，一朵默默绽放，清香飘四野的百合；她如细长的藤蔓，其貌柔弱，实则坚韧，娇小玲珑的她努力的汲取养分、阳光，慢慢积淀能量。
终于，她以平地惊雷般炸响了。
她，就是蕴藏无可估量潜力的优秀女孩——自信执着的肖清玉。
大家欢迎肖清玉同学上台领奖男：接下来的颁奖词，老师是要送给我们班进步最大的同学
女：从他身上我们看到一种精神，让我们知道学习不能放弃；从他身上我们看到一种力量，让我们学习信心倍增。
他用自己朴实的行为，为我们树立榜样。
人生多有不如意，却也不惧挫折。
用辛勤的汗水收获成功时幸福的泪水，王荻涵坚信：不是猛龙不过江
男：我们希望以上获奖同学能再接再厉，在下次考试中取得更好成绩，我们也希望所有同学都能进步，同学们，让我们一起努力吧
奋斗吧
让我们再次以热烈掌声对以上同学表示热烈祝贺
女：接下来让我们请班级第一名的学习王子夏一钧给我们介绍他的学习经验。
…… 谢谢这类 男：谢谢夏一钧的精彩发言，接下来让我们欢迎周若冲来跟我们谈谈学习方法。
女：周若冲的方法值得我们学习，我们女中豪杰彭雅彬也来透露一下你的学习秘籍吧。
男：谢谢雅彬
接下来，让我们有请进步最大的王荻涵谈谈自己的感受。
好吗
女：刚才几位同学的方法很值得我们借鉴和学习
王荻涵的感受也说出我们很多人的心声。
让我们再次感谢
男：记得老班经常说的一句话是“一花独放不是春，万紫千红春满园。
”是的，只有我们班每个人都优秀了，我们班才真正是最优秀的。
而一个班要优秀，班风班纪是很重要的。
接下里请我们的班干部们对我们的情况做个期中总结和规划。
……班干部依次总结女：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎王老师和肖老师给我们最班会的总结。
……女：亲爱的同学，你认为你比别人差些吗
不是的
只是我们没有付出自己的全部精力而已
记住吧：天才出于勤奋
付出才有回报
男：同学们，有梦想，就要去奋斗；有梦想，就一定不要轻言放弃。
有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光；我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望
因为我们都相信我的未来不是梦。
女：让我们一起高唱《我的未来不是梦》结束我们今天的班会吧
（领唱歌曲） 合：同学们，让我们在一起高喊我们的班级口号：1015，老班小武。
1015，能文能武。
我的总结通过这次考试，也发现了前一段时间我们在学习上存在的问题：考试成绩好的，要善于总结，不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。
考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。
失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。
是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。
有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。
学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。
谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢
所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。
生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。
有目标不一定会成功，但是有目标，她会指引我们走向成功。
仰望星空，也要脚踏实地。
日本近代有位一流的剑客，叫宫本。
一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。
他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢
”宫本答道：“最少也要10年。
”柳生说：“哇
10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢
”宫本答道：“那就要20年了。
”柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢
”宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。
现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢
”柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。
人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。
勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。
有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
我们同学可能还会有疑惑：老师，我有希望，我也在努力，可是成绩却上不去
曾经看到过这么一个故事：一天，猎人带着猎狗一枪击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。
可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。
猎人气急败坏地骂道：你真没用，连一只受伤的兔子都没追到
猎狗听了很不服气地辩解道：我已经尽力了呀
兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的弟兄们都围过来惊讶地问：那只猎狗很凶啊，你又带了枪伤，是怎么甩掉的呢
兔子说：那只猎狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀
它没追上我，最多挨顿骂，可我就没命了。
讲到这里，我对学生说，每个人都有巨大的潜能。
即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。
要想创造奇迹，仅仅努力还不够，必须竭尽全力
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。
高处何处有很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。
他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。
你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。
你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。
”三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊
”老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。
你回去吧
”一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。
我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。
”“可惜啊
孩子，那不是山顶，那是山腰。
不过，也难为你了，你回去吧
”一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。
他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。
但是，我该怎么说呢
那里只有高风悲旋，蓝天四垂。
”“你难道在那里一无所见吗
难道连蝴蝶也没有一只吗
”“是的，酋长，高处一无所有。
你所能看到的，只有你自己。
只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。
”“孩子，你到的是真的山顶。
按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。
”真英雄何所遇
他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。
广东省历年语文高考的语言运用题分析及以后考题趋势。
2011年广东高考语文试卷分析及2012年命题趋势展望2011年，广东省进入自主命题的第8个年头，语文试题无论从内容还是结构上，已经渐趋成熟和稳定，人文性、工具性和本土化更加明显。
试题稳中有变，更结合现实和注重能力考查，并大有积极向基础知识回归的意向。
一、2011年广东省高考语文试卷的命题特点1．基础题更加强化课标提出的高中语文教育三大基本能力的培养“注重语文实用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。
”这是《2007年课程标准试验区语文考试大纲》要求考查的三大语文能力。
体现在今年的高考语文试题里的字音、字形、成语、语病和语言运用题很好地体现了这一点。
前四道选择题在题型上继承前几年的传统，保持不变，语言运用今年考查选择关联词填空和散句改整句以及写主持串台词，这些试题都属于能力考查类型的试题，在回归语文基本素养养成方面，有良好的导向作用，也正好应和了目前社会上人们对语文教学的诟病。
回归课堂，回到本身，今年的广东语文高考题目，给了一个很好的回答。
2．阅读题选材文质兼美，更加凸显地域性和时代感2011年广东省高考语文试题阅读文本的取材都是文学性较强，具有深厚的文化内涵和哲理感悟，难易适中比较适合的文本。
文言文选自葛虚存的，文字通俗易懂，考点集中突出。
而苏轼的也平易浅显，所设置题目也是同学们平常经常练习的内容和情感分析类试题。
文化类论著选择了蒋孔阳的美学论文，本身就是审美能力的考查，而文章又结构清晰，极富鉴赏性和教育意义。
选考类的两篇文章，一篇是广东作家写的（陈秉汗，文联作家），一篇是写广东诗人的（梁宗岱，广东新会人），可见命题人在选材上煞费苦心。
试题选用上注重地域性和本土化，本身是自主命题的特色之一，本土化的材料和语言，能让考生读来倍感亲切，同时也会使广东考生更加关注本土文化及其优良传统。
综观阅读选材，不管是古文还是现代文，都充分体现了新课标对高考大阅读所提出的要求：注重培养文学鉴赏能力，提高文化品位和审美情趣。
3．作文题关注现实，切近人文关注社会，立足现实，这是核心价值观的体现。
广东省自主命题以来的题常常有对现实社会的折射和对现实生活的思考倾向。
今年的作文题目“回到原点”是一个动宾结构，因此重点是“回到”。
命题者的意图是要考生结合生活体验和认识，谈如何回到原点。
“原点”的本意是一个地理学概念，同时也是一个数学概念和一个哲学概念，因此，审题时首先要将这个比较抽象的概念具体化。
根据提示，可以切入一个相对熟悉的角度，可写生活的原点、感情的原点、生命的原点、人性的原点、思想的原点、心态的原点、历史的原点等等。
好作文需要考生从经历生活、感受生活、思考生活转化到总结生活经验、指导生活未来、创造美好生活这样一个良性的轨道。
总之，该题写作较宽泛，难度不是很大，但拿高分不容易。
关键是选择的角度是否切入考生的内心世界和当下社会生活，构思立意是否出奇出新。
二、2012年考生的复习策略及解题训练1．宏观把握，目标明确，完善语文知识系统综观近几年广东省的高考语文试题，试卷的总体结构、题型、题量，能力检测趋向等都没有大的变化，保持了试卷的稳定性。
据此，高三复习时就应对整份试卷的构成进行分析，对各个考题及其分值设置及各个部分做题时间的安排心中有数，只有明确复习目标，合理定位，科学训练，才能提高自己的得分。
为了保证我们目标的达成，我们要建立基本的语文知识系统，然后再将总的目标分解，确立各部分的目标分，明确自己的努力方向及重点突破对象。
语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系统。
理清这个系统，有利于复习时明确目标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。
因此，建立语文知识系统，是第一阶段复习备考工作的重点。
建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。
语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。
甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。
在第一轮复习中，需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
这样做有益于开展全面深入、有目标的复习。
2．夯实基础，加强积累，每年的语文高考的基础题，都不是偏题怪题，考生在平时的复习中要注意加强积累就行了。
具体说来，语音部分试题内容全部出自考纲要求所掌握的2500个常用字和1000个次常用字里，形式上连年是比对考查形式（音近字、形近字、多音字），字形题已多年未考，此考点往往被集中隐性体现在作文错别字的扣分里边，平时作文就要注意克服错别字。
词语部分的考查，近四年采用情景语段判别词语的方式，对象主要是成语，今年出现了一个双音节词语“诟病”，但是难度不高。
病句部分是必考的，题目设置不外乎是常见病句类型里边的“句式杂糅”“概念混淆”“搭配不当”等六种形式，总体难度不大。
复习时我们只要抓住病句的类型一一排查即可。
题目中的“没有语病的一项”设置也是很科学的，使考查具有了全面性和灵活性。
连贯衔接题需要有较强的语文素养和较为严密的，但选择题的形式降低了题目的难度，一般找出暗示性的关键词语即可，而所有这个题目的用料，都是有着内在的逻辑性的，找到切口，解答不难。
连续几年的广东语文高考的语言运用题，涉及到信息的获取（读图）、提炼（不同信息的转换）及表达，今年突然回归到基本语文能力的考查，填关联词和整合散句以及写主持词，这说明我们更需要加强基础能力的培养和语文基础知识的复习。
这些题目说明一点：没有捷径可走和空子可钻，最正确的方法就是踏踏实实地复习各考点，加强语言运用的训练，投机取巧是行不通的。
3．古诗文板块要精益求精，狠抓落实文言文实词（第5小题，包括：陌义、多义、、通假、活用等）、虚词（第6小题）考查仍然是对以往的继承，考点分布科学，需要积累。
文章内容理解为第7、8小题，但是两题有重叠之嫌。
古文知识考查分类一般为两大类：字词类和句式类。
要加强特殊句式的理解和分析。
自2007年始设置断句题以来，这个题型的地位越来越重要，分值由3分提高到4分，我们在抓好断句的“标志”词以外，还要多加诵读，培养语感。
翻译题的难度逐年下降,但得满分率也不容易。
古文翻译无非就是考查词语（陌义、多义、古今异义、通假、活用等）和句式（特殊句式和固定句式），我们在平时的复习中可以抓紧这两方面。
古诗词鉴赏考查重点仍是古诗的思想感情、表现手法、形象、语言，尤其注意意象的鉴赏和思想感情等，就今年的《减字木兰花》来讲，与前两年相比，难度有所下降，问题设置也比较具体简易。
默写题，近五年都是四选三，给考生一定的选择的余地，今年试卷中的四个小题都是考纲中要求的，其中文言文两篇，诗词曲两首，所以，考生应踏踏实实背下考纲中要求背诵的篇目，在答题中注意句中的容易错的字的书写。
4．现代文阅读要理清思路，重视文本的基本结构和核心概念论述类文章的文本一般专业性强，观点新、奇，有内涵和哲理，阅读时，未必需要考生在内容上读得特别透，有些文本能清楚作者的核心观点和核心概念，理清论证的思路就可以了。
今年的文本《美和美的东西》结构很清晰，阅读难度不大，从答题的角度看，尊重文本是第一原则，因为有些专业性的知识不好用自己的语言来回答。
选择题的每个选项都要找读原文本的依据，简答题也要紧扣文本，这样才可抓到采分点。
选考类阅读文本考纲中规定文学类包括小说、散文、诗歌和戏剧，实用类包括传记、新闻、报告和科普文章。
不管是阅读还是答题，每种文体都有自己的特色和倾向，所以考生要有文体意识。
文学类阅读这几年都是考小说或散文，今年考的是小说，小说复习要重视小说的三要素：情节、环境和人物，以及有由它们所承载的主题。
答情节题重在筛选和概括，要全面准确。
人物分析题要紧扣文本，吃透作者字里行间所蕴含的深意。
环境描写或交代人物活动地点，或渲染气氛、推动情节发展，或交代人物身份，暗示人物性格，或衬托人物心理，或暗示故事的结局。
实用类板块考试失分的主要原因是答非所问，也有一些考生答案开始很好，但中途易辙，没有完成问点的要求，因此在答题时，要仔细审题，问啥答啥。
5．作文要化大为小，化虚为实，语言要自然真实，有点文采作文板块是语文试卷中的大头，要抓的东西的确很多，建议在确保审题正确、中心突出的前提下，过好选材、立意、语言三关，无疑为得较高分数加上了最重的砝码。
在审题方面，既不要在考场上刻意往深了想，也不要妄自菲薄，总认为自己写出来不行，这样就更束缚自己的思维。
从“常识”到“与你为邻”，再到今年的“回到原点”，考生要学会化大为小，化虚为实，同时语言要自然真实，有点文采。
从这几年的作文评卷的指导思想看，考生只要符合题意，思路清楚地把自己的立意表达出来就可以拿一个不错的分数，如果再有点文采和漂亮的卷面，分数不会低。
6．养成卷面整洁、答题规范的好习惯卷面整洁，字体工整对提高语文分数是很有效的。
养成答题规范的习惯，也可以帮助我们尽量多拿分。
我们同学在答题时的不规范主要表现为：不分点作答；遗漏观点，直接说理由；不结合文本论证等。
这些都严重影响得分。
根据笔者多年高考阅卷的感受，答卷写字不一定要很好，但要力求清楚，让评卷人易读易认。
主观题的答案要简明扼要，尽量分条陈述，横线不留空白；作文卷面不要潦草，切忌涂改。
卷面整齐、清洁、格式正确，给人美的感受，评卷者从中获得良好的“第一印象”，在可给分可不给分时给你分，可扣分可不扣分时不扣你的分，你将获益匪浅。
三、广东省高考语文试卷的命题趋势 谈趋势，也只能就试卷的基本结构和大致方向姑妄而论。
自广东省自主命题8年来，语文高考试卷的格局基本确定，那就是是六大板块，24小题。
2011年一个微小的变化是22题分成了两个小题，每个3分，但整体框架还是没变，所以，估计目前已趋定型的大的结构布局是将来命题的主要趋势。
基础知识部分，前四道选择题题型基本不会变，坚持考查语言基础知识的原则，题干、考点基本相同。
字音题都是选出每对读音都不同的一项，每对又分别是音近、形近和多音三种；词语题都是在语境内考查，判断正确与否；语病题都是选出没有语病的一项；排序题也还是选择形式出现。
预计2012年还会保留这四道题，但个别题的问法会改变。
广东语文高考的文言文选材难度适中，甚至可以说浅易，题目也是常规题：实词、虚词、人物性格分析、对文意的理解和断句翻译，唯独2008年考过句式。
古诗鉴赏题近五年考的都是唐宋两个时代的作品，唐宋诗词是广东省命题组命题的主要范围。
但是2006年选了清朝嘉庆年间进士谭敬昭（1774~1830）登广州粤秀峰晚望的诗，虽然题目难度不大，但这种就地取材以彰显地方特色的命题思路，是得到了不少人的肯定的，值得留意。
论述类文章的阅读理解考察的题型基本固定，两个选择题，其中一个是双选，一个是单选，两道简答题，双选题多选不给分，对一项给2分。
近几年都是这种考查方式，预计2012年还会以这种方式命题。
2011年最大的特点是选考类阅读两篇文章都彰显了地方特色，这是一个亮点，也给了我们一个暗示。
预计来年还会继续在试卷中强化这一特点，所以有必要在复习过程中，引导学生关注本土文化，了解岭南文化。
语言运用板块今年有点出乎意外，但又在意料之中。
连续多年的图文转换题之后，今年突然回归语文基本素养的考查，这就给了我们一个警醒：在复习这个内容时，不要一味求新求异，一切还是要以抓基础为主。
语文就是生活，生活就是语文。
关于作文，命题依旧材料加命题方式，似乎命题者在刻意淡化审题，而强调关注现实，关心成长，历练精神。
在这一点上，广东的高考作文命题，一直在探索既有一定的限制条件，又可以充分发挥考生才能的路子，这是值得肯定的思路，相信明年还会沿着这个路子走下去。
根据高考试题的走向，新一年的语文试题，必将继续加强语文基础知识和基本能力的测试，尤其是对语言运用的考查。
如特别强调词语在语境中的意义，虚词在句子结构中的作用，成语的附加意义（如词语的感情色彩等）。
在句子运用方面，则会进一步强调其生活化功能。
语言基础知识和语言表达能力的试题是由考试的选拔性质所决定的，考生应引起足够的重视，要按照“考试说明”的要求，作必要的分点复习和练习，也要注意在平时的一切语言实践活动中，提高自己的语言使用能力。
迎接高三班会怎么主持
一、 宣布班始。
班主任）：本次班会的主“放飞理想，迎接高三”，大家欢迎下来我介绍一下这次班会的主持人：同学，同学。
（掌声）我宣布：“放飞理想，迎接高三”主题班会正式开始
二、（主持人齐）振翅飞翔的雄鹰搏击着浩瀚的长空，璀璨夺目的流星闪烁着耀眼的光芒，时间的车轮已经驶到备战2011年高考这一站。
（女）英勇的战士，你们是否准备好了呢
（男）让我们走好每一步，向心中的理想大学进军吧
（一）心系名校（5分钟） 男主持人：自强不息，厚德载物是我国著名大学——清华大学的校训，清华是莘莘学子圆梦的理想之地。
哪一个人不想领略朱自清先生笔下荷塘月色的风采，哪一位学子不想感受水木清华的氛围呢
如清华般，我们祖国还有很多名校，她们历史悠久，底蕴深厚，环境优美，氛围高雅。
接下来让我们共同进入这些我们向往已久的名校，领略一下这些名校的风采吧
（播放很多名校的图片。
） （男）：“这是北京大学：大家都知道历史上著名的戊戌变法，在那时建立了一所高校——京师大学堂，这就是北京大学的前身。
如今百年的北大已经成为各文化交流的重要场所。
这就是清华大学：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
这是清华大学的校训，也是我们中华民族的精神。
这所大学是四川大学：四川大学中有一座著名的毛主席塑像，而我们熟悉的主持人王小丫也是从这里走出来的。
现在是西南交通大学：西南交通大学，孙中山先生曾经留下过足迹，毛主席曾经留下过墨宝，曾给予过高度的评价，而刚正不阿的杨杏佛先生也曾在此处深造。
这就是大家熟悉的西南师范大学：我们都知道它现在和西南农大合并为西南大学，因此现在的它是一所年轻的大学，正散发着无数的激情和活力，培养着一批批具有新世纪特色的人类灵魂工程师。
这是西南政法大学：它的前身是西南革命人民大学，而令敌军闻风丧胆的“独眼将军”刘伯承就是这所大学的第一任校长。
最后是重庆大学：许多当代大家如李四光、马寅初等人都曾在此处执教，并且国家领导人也给予了高度重视。
（二）牢记父母的嘱托，倾听老师的教诲（10分钟） 男：我想每位同学都可以感受到父母对我们的关心爱护，其实天下的父母是一样的，他们从不考虑从子女那里索取什么，只是希望我们有一个光辉美好的前程，实现他们没有实现的美好愿望。
如果实现了，会让他们感到无比幸福，会让他们感觉他们的理想甚至生命得到了延续。
我们不能辜负父母的期望，更不能辜负老师的教诲，让我们一起听听老师给我们的建议吧。
下面有请年轻、帅气的戴老师，大家欢迎。
（三）放飞理想，迎接高三（15分钟） 女：父母和老师都对我们寄予了很大的期望，而且他们永远和我们在一起并肩作战，我们有什么理由不努力、不拼搏呢
让我们扬起风帆，立志展宏图，为自己的目标而奋斗吧
下面，让我们放飞自己的理想，了解一下大家准备如何度过高三。
男：请大家踊跃发言。
学生发言：陈渝颖│林志煌│陈志雄│马远真│陈丽│谢纬嘉 ①以上两位同学不仅畅谈了自己的理想，还给我们介绍了很好的学习经验，谢谢他们。
②③这两位同学告诉我们，合理安排时间是提高学习效率的保证。
④以上几位同学告诉我们，只要能够找准位置，树立适合自己的目标，扎实备考，讲究方法，团结一致，全面提高，顽强拼搏，相信我们一定会取得成功的。
播放由福建师大学生自编自导的MV《相亲相爱》 （四）全班同学一起宣誓（3分钟） 女：大家都已畅谈了自己的理想，放飞了自己的希望，在高三学习中，让我们一起努力，一起奋斗，一起拼搏吧
下面，请大家跟着 同学宣誓。
我将用严谨的态度书写历史； 我将用激昂的斗志奏响乐章； 我将用拼搏的精神铸就辉煌
告别昨日的颓丧，我扬起希望； 告别昨日的散漫，我打造理想； 面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我勇往直前； 在高三的学习生活中，我将做到： 敢于拼搏，用不懈争取进步； 自强不息，用汗水浇灌理想； 超越自我，用奋斗放飞希望； 永不言弃，用信念实现梦想。
让青春绽放最美丽的光芒
（宣誓人： ） 三、班主任宣布本次班会到此结束，感谢各位老师和同学，让我们一起先欢送老师。
（掌声）
谁能给我 高一语文必背 的一些资料
一、文学常识1、欧•亨利，美国作家，作品有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》。
2、劳伦斯，英国作家。
作品有《儿子和情人》、《虹》。
3、肖洛霍夫，苏联作家，作品有《静静的顿河》、《被开垦的处女地》。
4、苏洵，北宋散文家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称著称于世。
5、杜牧，字牧之，唐代文学家，著有《樊川文集》。
6、朱自清，字佩弦，作品有《背影》、《欧游杂记》。
7、余光中，中国现代作家。
作品有《乡愁》、《望乡的牧神》。
8、孙犁，中国现代作家，作品有《白洋淀纪事》、《风云初记》。
9、鲁迅，中国现代作家，作品有《呐喊》、《彷徨》。
10．沈从文，作品有《长河》、《湘行散记》。
二、翻译1、 使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一矩，可怜焦土。
2、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
3、有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉。
4、其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
