国旗方面的主题团会主持稿
认识国旗 一、活动目标： 1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义。
2、通过活动进一步激发学生热爱祖国的情感。
二、活动内容： 通过音乐、实物红旗以及教师生动的讲解让学生认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。
三、活动准备： （1）音乐：《中华人民共和国国歌》及歌曲《五星红旗》； （2）实物五星红旗一面； （3）学生人手一面纸做的小国旗。
四、活动过程： 一、播放音乐《中华人民共和国国歌》，请学生欣赏 师：小朋友刚才听到的这首歌叫什么
生：《国歌》 师：对
这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。
师：小朋友回想每周星期一的升旗仪式，当这首雄壮的《国歌》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了
生：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等） 师：对，国歌响起，升起的五星红旗就是我们中国的国旗。
二、学习和了解国旗知识 （出示实物国旗请学生仔细观察） 师：国旗什么形状
什么颜色
旗面上有什么
生：（长方形，红色，星星等） 师：国旗上的五颗五角星一样大吗
师：这五颗星星为什么一颗大四颗小
旗面为什么是红色，星星是黄色的
它们都象征着什么呢
国旗上的学问真不少，请同学们认真听老师讲给你听。
红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的。
黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。
五角星：大五角星代表中国共产党的领导，四个小五角星代表全国各族人民团结在党的周围。
师：国旗是祖国的象征，升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢
（立正、看着国旗升起，少先队员要向国旗敬队礼） 师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起
生：（天安门、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等） 三、给学生简单介绍开国大典 师：同学们知道第一面五星红旗是谁在哪儿升起的吗
生：（毛主席，天安门） 师：对
在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了
从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空
升起在首都北京的上空
升起在全中国的上空
升起在世界东方的上空
四、欣赏歌曲《五星红旗》 边听教师边朗诵：是的
美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，伴随着祖国走过了六十年的光辉历程
五、小结： 听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。
想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊
（想） 六、活动结束。
全体学生起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》，结束教学。
我为祖国点赞演讲主持词
亲爱的老师、同学们： 你们好!我今天演讲的题目是：祖国在我心中。
炎黄子孙，中华儿女!我们的祖国历史悠久，龙的传人铸就了一个个传奇。
小时侯，从妈妈的口中，我知道了伟大的四大发明，我那稚嫩的心中注入了对祖国的无限自豪;丝绸之路上，我见识了唐朝的鼎盛;兵马俑威武的阵容中，我读懂了秦朝的强大。
雄伟的万里长城，每一块砖上都刻满了历史的足迹;源远流长的长江、黄河哺育了两岸多少人民;直插云霄的珠峰，代表了我们奋发向上、百折不挠的心。
站在历史的肩膀上，我眺望到了祖国母亲的强盛。
长大些，我知道了祖国母亲的屈辱历史。
曾有那圆明园的熊熊烈火，一条条不平等的条约记录着祖国的沧桑，东亚病夫的声音在我耳边回响……热血沸腾的中华儿女，带着满腔的怒火，与帝国主义列强进行了顽强的抗争，刘胡兰、嘎子、王二小等一系列故事都铭刻着不屈的奋斗历程。
事实雄辩的证明，我们伟大的祖国是不可战胜的。
随着毛主席响彻寰宇的一声：“中华人民共和国成立了!中国人民站起来了!”，亿万中国人看到了新中国的未来。
如今，曾今苦难的祖国母亲正在一步步走向富强。
自从*爷爷号召改革开放，中国打开了迈向世界的大门，我国经济飞速发展，创造了一个个现代神话。
当香港、澳门回归时，举国上下轰动;当世贸总干事敲下木锤时，中国的发展举世瞩目;当奥委会主席宣布2008年奥运会主办城市为北京时，中国又一次向世界证明了自己。
在祖国70华诞之际，让我们由衷的说一声：祖国，我爱你!
妈妈主持词
目的：感受妈妈的爱，妈妈的付出，懂得爱妈妈，报答妈妈。
一、导入语：各位领导、老师、各位家长、同学们：今天我为大家带来了一个词，他有温度，暖暖的，他有味道，甜甜的，这个词就是——妈妈。
（出示班会题目妈妈）。
我们的生命来自母亲的赐予，是妈妈把我们带到了这个可爱的世界，母亲是生命的摇篮，母亲的爱是生命之树的阳光和雨露。
有一个关于母爱的温暖故事叫——《逃家小兔》，让我们一起来静静倾听吧。
二、绘本故事《逃家小兔》。
（老师做旁白，邀请一对母子上台分别扮演兔妈妈和兔宝贝。
）从前有一只小兔，他想离家出走，于是他对妈妈说：“我要跑走了。
”妈妈说：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀
”“如果你来追我，我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。
”小兔说。
“要是你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去抓你。
”妈妈说。
“如果你变成捕鱼的人，我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。
”小兔说。
“要是你变成高山上的大石头，我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。
”妈妈说。
就这样，小兔先后变成了小花、小鸟、小帆船、马戏团里的空中飞人、小男孩；而妈妈先后变成了找小花的园丁、让鸟停的树、吹小帆船的风、在半空中遇到空中飞人的走钢索的人和正好抱住小男孩的妈妈。
“天哪
”小兔说，“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。
”妈妈说：“来根红萝卜吧
”老师：兔妈妈之所以想尽一切办法去找小兔子，就是因为她很爱自己的孩子。
孩子们，
求 向国旗敬礼，做有道德的人 主题班会 主持稿
妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下。
妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。
哦，烛光里的妈妈，你的眼睛为啥失去光华
有请××为大家演唱歌曲<烛光里的妈妈>
主持稿 双人
1、甲:尊敬的各位领导、各位老师， 乙：亲爱的小朋友们， 合：你们好
甲:温暖的阳光，诱人的花香， 乙：喜悦的笑脸，激动的胸膛， 甲:连小草都在欢乐地歌唱， 乙：轻轻地，摒住呼吸， 甲:每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛， 合：六一国际儿童节——来到了。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 乙：谢谢你们，爸爸妈妈
谢谢你们，辛勤的老师
甲：我们生在 乙：红旗下， 甲 ：我们长在 乙 ：甜水里， 甲：红旗飘在 乙：我心中， 甲：祖国母亲 乙：我爱您! 甲：国旗国旗 乙：多美丽， 甲：五颗星星 乙：照大地， 甲：祖国前进 乙：我长大； 甲：向着国旗 乙：敬个礼! 合：全体起立升国旗，奏国歌。
立正－敬礼! 下面有请周校长为我们的节日致辞
甲：今天大家欢聚在一起 让我们用歌声唱出我们的节日
乙：此时此刻我们的心情无比激动，让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想
合：“阳光下成长”庆“六一”文艺汇演现在开始
甲：童年是一生最美妙的时光，乙：是一朵含苞待放的花蕾，甲：是一颗破土欲出的种子，乙：是一汪清澈透明的山泉，甲：是一棵生机勃勃的小树。
乙：精心的呵护，花蕾就会绽放；甲：细致地培育，种子就会成长；乙：耐心地疏导，山泉就会汇成大海；甲：辛勤地浇灌，小树就会成材。
合：我们共同祝愿，所有的小朋友，拥有一个美好的明天风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂,小朋友门带着欢快的歌,多姿的舞,灿烂的笑,向我们走来了.2、庆祝“六一”国际儿童节 主持词（男）小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。
（女）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。
（男）鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻**广场，（女）我们在这里欢庆自己的节日，（男）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，（女）感谢园丁们的辛勤培育，感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨，（男）是您们赋予我们搏击长空的力量，是您们给予我们战胜困难的勇气。
（女）我们代表全省 少年儿童来向您们汇报，（男）我们正在奋发、努力，（女）建设大而强、富而美的**，我们有能力把重担挑起。
（男）省暨**市庆祝“六一”国际儿童节文体展演（合）现在开始
（女）中国向全世界体育健儿发出邀请，（男）举办奥运，是十二亿华夏儿女共同的心声，（女）让我们衷心祝福：（合）好运，北京
六一儿童歌曲 我的好妈妈 串词怎么写
词的没有固定格式，它的最点就是富有个不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。
了解了活动主题后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要（关注公众号”主持知识“回复”主持词“即可免费领取6套精选主持词word版）掌握三个环节：一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。
比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好
”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。
二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自燃，乐于接受。
三是要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识素养。
采用和历史文化有关的表述方法去写作。
望采纳
66大寿祝寿主持词
尊敬的各位领导，各宾，女，先生们，大家中午好，满山夕阳深秋黄花晚更香。
公元XX年6月30日，这是一个充满幸福、吉祥的好日子。
在这个大吉大利的日子里，在这个温馨幸福的时刻，各位来宾从四面八方欢聚在这里，共同庆祝某某老寿星六十六岁寿辰。
你们是友谊和吉祥的使者，你们带来了浓浓的祝福，带来了最真诚的祝愿，首先请允许我代表老寿星夫妇及其他们的子女对各位来宾的光临表示衷心的感谢和最热烈的欢迎。
父爱是山，母爱是海，父亲用他那宽阔的肩膀擎起了儿女头上蔚蓝的天空，而母亲却用那博大的胸怀包容着儿女的一切。
世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。
殚竭精力终为子，可怜天下父母心。
这就是今天德高望重的老寿星某某老伯和慈眉善目的福星某某老伯母的伟大的爱。
捧一腔深情厚意，道一声幸福吉祥。
奏一曲瑞气增寿，霞光照洪福满堂。
现在让我们用掌声，用心声，用绚丽有请老寿星携夫人某某女士吉祥登场。
（老人牵手入场）多么令人羡慕的神仙伴侣，多么需要让我们用心来祝福的两位老人。
他们携手走过的不仅仅是这条红地毯，而是40来年的风风雨雨。
从40年前的牵手开始就注定了今天的家业兴旺，人生的辉煌。
是你们撑起了这个幸福的家，让儿女懂得什么是爱，什么是真情。
你们永远是子女心中最明亮的太阳。
老寿星的子女在这里给老人家祝寿，就是想让老人在晚年时光能充分感受到儿女对老人的养育之恩的报答，以及儿女对老人的爱，也让所有来宾感受到这一幸福大家庭的浓浓的亲情。
今天儿女们特意准备了鲜花寿果和寿糕。
好下面就有请老寿星的儿女为老寿星献上鲜花寿果和蛋糕，有请老寿星的孙子和孙女为两位老人戴上寿冠。
以示两位老人的幸福生活可以像这蛋糕一样甜甜蜜蜜，像鲜花一样辉煌灿烂。
（介绍老人）大家看，老寿星夫妇坐在这里，满身欢喜。
我们可以感受到幸福在他们的心中荡漾。
他们笑容满面，连皱纹都像五线谱一样，写满了快乐的旋律。
我们在给老寿星祝寿的时候，还有一个小小的心愿，就是能够感受到老寿星夫妇爱情的幸福与浪漫。
来宾朋友们，如果你感兴趣的话，用掌声告诉我好吗
既然来宾朋友们这样的好奇，那好我就让所有来宾共同满足这一愿望。
这个谜底还要让我们的老寿星夫妇自己去诉说。
好，我现场采访一下。
老伯母，您老跟老伯父生活在一起多少年了
风风雨雨走过来，你感觉到幸福了吗
老寿星您呢
在这几十年中你和我老伯母最让你难忘的一件事是什么
朋友们，爱情是什么，有人说爱情就像一杯纯正甘甜的美酒，芳香四溢，让人陶醉，让人向往，也有人说爱情就像一朵含苞待放的花蕾，需要人用心来呵护，去关爱，等到鲜花绽放时所表现出的温馨和浪漫，还有人说爱情就是柴、米、油、盐、酱、醋、茶中所表现出的平淡。
由此可见我们老寿星夫妇所感受到的爱情就是平淡中的真情，在平淡中他们感受到自己心中的挚爱。
朋友们，让我们为这真情骄傲，为这挚爱欢呼吧
老伯母，请问您在结婚时喝没喝交杯酒啊?(没有），那你想不想在我老伯父祝寿庆典仪式上和我老伯同饮一杯交杯美酒，来重新感受一下婚姻的幸福好不好
（喝交杯酒）夫妻同饮交杯酒，喝了这杯酒，难忘的时刻心中留。
喝了这杯酒，亲朋好友的祝福天天有。
喝了这杯酒，老俩口的幸福生活定会天长地久
（老寿星讲话）朋友们，六十六年在人生的长河中可能只是短暂的一瞬。
可是六十六年每年又都有三百六十五天，每天又都有二十四小时，可见六十六年又显得是那么的漫长。
我们的老寿星夫妇在这几十年中奋力拼搏，呕心沥血，兢兢业业工作，勤勤恳恳持家，可堪称是我们鞍山市最伟大父母亲的典范。
为了儿女，他们青丝变白发，永远不知道疲倦的身躯再也不像从前那样的挺拔。
儿女看在眼里，疼在心上，总想对爸爸妈妈说，爸爸妈妈，你们辛苦了，儿女已经长大，继承了你们的传统，传承了你们的精华。
现在老寿星的几位子女都工作在各自的工作岗位上，都在努力续写老寿星夫妇人生最美丽的篇章。
我们为老寿星欢呼，我们为老寿星歌唱，我们为老寿星举杯。
让我们一同祝愿我们的老寿星十有芝兰春日润，人如松柏万年青。
我们也祝老寿星夫妇笑口常开，快乐永在
老寿星的儿子致答谢词。
拜寿仪式开始。
以家为单位，分别拜寿，同时献上寿金。
老人给孙辈红包。
朋友们，幸福的时刻要由幸福的人去体会和品位。
人生就是这样，今天我们在这里深切的感受到这一幸福家庭的温馨和甜蜜。
好，就让这甜蜜和温馨永远包围在我们今天的老寿星夫妇以及他们的儿孙周围。
请两位老人起立，儿孙围到蛋糕前，共同点燃象征幸福和甜蜜的烛光。
老人面向温馨的烛光，为你一生牵手相伴的人，为你的儿孙，为所有爱你们的人许下一个最美好的心愿。
好共同熄灭烛光。
让我们所有来宾共同起立，拍手唱起生日歌，共同祝愿我们的老寿星夫妇身体健康，快乐永远。
我宣布，某某老寿星六十六岁寿辰庆典到此礼成。
谢谢大家。
