怀揣梦想,一路精彩作文
今天下午用了六个多小时再次收看了央视第五届主持人大赛复赛的视频。
每一位选手都是怀揣着自己的主持梦想，离决赛只有一步之遥了，通过自己的努力，还是要有一半的选手止步于此。
这就是比赛，这就是挑战。
庆幸那些选手们，在为自己的梦想一直努力着。
而我记得很早的同学留言册上，我写的梦想是：站在舞台手握话筒，做位主持人。
小时候，由于客观条件等因素，没有特别专业的语文老师来教我们普通话，上课发言用普通话，其他同学还会投来异样的眼光。
第一次得到老师的肯定，是在小学三四年级的公开课上，好像课文题目是《诺言》吧，讲的一位小男孩和另一位孩子做游戏，因为事先答应要等这位小伙伴回来才回家的，直到天色晚了，同伴却一直没有来，而他却一直坚守着原来的承诺。
老师在举手的同学中叫我来朗读。
听课的一位老师离开前，特意让语文老师转达对我朗读的肯定。
事后，有机会能代表学校参加演讲比赛，通过几轮考察后，老师把这个机会给了我，虽然，第一次登上演讲台，有点儿紧张，只拿到了第三名（镇里的比赛，好像只有六位同学），按照评委的话说，如果表情再丰富一点，成绩一定会更出色。
初中的毕业活动，老师开始叫我来主持节目了。
但真正让我自如地站在舞台上，是高二的金秋诗歌朗诵会上。
其实，高一就有这样的机会，我也一直很想参加，但没有勇气自荐。
记得当时班主任把“稳ń桓擞镂睦鲜Γ镂睦鲜忻课煌Ф烈欢慰挝模残砦业谋硐痔降挥形±鲜Φ难矍颉5诙次有机会时，或许经过一年的相处，老师对我有了些印象，叫我代表班级上台，想不到我竟遥遥领先拿回了一等奖。
市里的演讲赛也意外地拿了二等奖。
说到演讲，我一直不会忘记高中的陈伟凯老师，如果没有她的帮助和指导，我想我不会这么自信地站在舞台上的，现在我演讲的风格无形中都有她的特点。
接着，拿了慈溪市演讲一等奖，进而去宁波参加比赛~~`原来觉得这样的奖都是城区学校的专利，没有受过特别培训的农村孩子也能登上这样的舞台，更给了我信心。
当然也看到许多的不足。
于是，在考入大学那年的暑假，我利用假期这段时间，把厚厚的一本现代汉语词典从头到尾读了一遍，并且做了密密麻麻的记录，对多音字，前后鼻音，平翘舌音，生僻字等作了归类和记忆。
因为我知道自己的基础不是很好，如果平时不多讲，到时用普通话交流，不会那么流畅顺利。
假期的功课也没有白做。
刚到大学有一个大型的“迎新”活动。
学校从新生中挑一位主持人和学生会主席一同主持这个节目。
通过几轮考验，我又成了其中的一位幸运者。
以后低年级的同学认识我，大多先是从主持活动中开始的。
期间也有幸去电台录制过节目，暑假期间实习也到过电视台，给电视图片配过音，也参加了市第一届主持人大赛的培训和学习。
但大学毕业后，这些都只是成了我的业余爱好。
后来，有幸有机会站在教室这个讲台前，我觉得我很开心，我还是能够用我的声音和感情来传达我的思想，可以和我可爱的同学们做进一步的沟通。
最遗憾的是，由于第一年自己教学经验不足，每天都处于特别疲惫的状态，当自己的声音出现不适时也没有适当的调整，每周三开始，喉咙就开始痛，到周五基本上都是扯着嘶哑的声音说话，而且还一直空恶心。
休息两天后，稍微恢复些后，又开始了新的一周。
工作一个月后，原来认识我的朋友，在电话里都听不出我的声音。
回到家后，两天我基本上都是一言不发。
第一年周末，医院成了我的必去处，打针吃药，效果总是不理想。
最后医生说，你这些都是慢性咽炎的症状，只要是当老师，你的喉咙就不会好。
为了这句话，不知背后留了多少泪，原来一直引以为傲的动听嗓音，成了我最大的缺憾。
后面一年刚开学，也有一次市主持人大赛，我毅然报名，但刚好面试那天，是开学第一周的周五，而我那天又是声音嘶哑，面试完后，评委老师遗憾地说：其他各方面素质都挺好，只是音色有点儿~~~所以，那段时间，如果上面让我主持节目，参加演讲赛，必须提前一周通知我，我在一周内就要开始保护嗓子了。
自从三年前我试着用别式的话筒，这样声音就可以放低些，平时虽然还会出现喉咙不适，但已经好很多了。
平时演讲，主持，在话筒前面，还能滥竽充数一下，虽然现在的声音已经再也回不到从前了。
主持，演讲已经成了我业余生活的很大一部分。
也曾因为广播站主播请产假让我去试过镜，企业请我代表他们去参加演讲赛（呵呵，有一次，我的出场费五分钟竟超过两千块哦），一些大小活动在没人主持的情况下也会拉着去凑个数。
工作以来，他们一想到要找个主持人，马上就会来找我，我也总是爽快答应，同事们总是取笑我，应该拿出场费，至少你每次去外面化妆买衣服之类的总得去报吧，别总是贴钱，而且他们觉得你理所当然。
其实，上台主持节目真的只是我的一个爱好而已，也许随着年龄的增长，那些“你是我们镇最著名的主持人，主持就你最专业”等赞美之词已让我无动于衷，当那些领导们再自认为一叫我我就得去时，我心里失衡了
我开始要说“不”了，因为这只是我的爱好，不是我的工作，拒绝不仅是因为忙乎了两天，只有我没有所谓的补贴之外，更重要的是感觉。
也因为我这一次的拒绝，觉得我这人怎么这么不爽快，当然 绝口不提原来的爽快。
好像这都是我的错了。
哎~~ 干一行，爱一行，干一行，就得做好一行。
当我清醒地认识到，我不能改变我现在的状况时，我只能把这个爱好好好收藏。
在自己精力允许的情况下，主持我自己喜欢的活动，友情客串一下朋友的婚礼司仪，就像这周的学生演讲赛，当其他班级学生让我给他们指导，我都会乐此不疲的。
每周都会看“挑战主持人”，有时间也绝不落下“主持人大赛”。
也许这个梦想，永远都只是梦想，我还是回到我的卓凡课堂吧，这里没有观众，却有更多的参与者，气氛也更好些。
站的位置不同，但方向永远不会改变
求征文1000字，主题“品味书香，诵读经典”
1、书香浸润校园，经典童年（一）卷有益，做个快乐读书人古语说：“世上几百家，无非积德；天下第一件好事，还是读书。
”教育不仅需要有限的优美的物理空间，更需要无限的美好的精神空间，只有扩展无限的教育空间才能培养高素质的人才，这无限的教育空间就是“书香校园”。
如果说美丽的校园、现代化的设施构成了书香校园的“物理空间”，那么，活动便是书香校园良好的“精神空间”。
活动能点燃兴趣的火花，我们用活动激发学生的读书兴趣，给学生创造更多的读书机会。
1、成立“读书俱乐部”。
为了从小给学生播下爱读书的种子，提倡“人人读好书，班班飘书香”，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。
我们以班级为单位，成立班级“读书俱乐部”，学生将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书漂流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。
老师外出学习开会，都带着一个任务，去当地的书店淘一些好书回来，充实班级的图书架。
2、开展经典诵读。
“读经典的书，做有根的人”，学校着眼于学生未来的发展和一生的幸福，实施了“经典诵读”工程，让孩子的阅读从一起步就直抵经典，诵读名家名篇，诵读千古美文，如：《弟子规》、《三字经》、《红楼梦》、《水浒》……课上，我们与经典对话；课后，我们遨游经典。
如：“每日竞猜”是经典诵读中的特色活动。
“老师们、同学们，今天的每日竞猜又和大家见面了
先让我们一起来看看昨天题目的答案……” 每天早操过后，校园内就会响起这样的声音。
每到这时，全校师生都会静静地聆听着小主持人的播音，激动地等待着幸运者的出现。
每日竞猜，是我校营造“书香校园”而开展的一个活动。
每日竞猜，为师生学习传统文化搭建了一个平台，每天从诗句、歇后语、对联、成语等内容中选择2—3道题目，鼓励各班师生利用课外的时间查阅资料、寻找答案。
然后把答案投进“每日竞猜”信箱，通过学生感兴趣的形式——抽奖（即抽取三名答对的同学为每日的竞猜小明星）来检验学生对课外知识的掌握情况，并对幸运者给予一定的奖励。
这一活动，已成了我们校园经典诵读活动的一道亮丽的风景线。
3、丰富读书活动。
魅力阅读，精彩无限。
从早晨的书声琅琅，到课间白莲园中默默的专注目光。
校园读书节中低年级的“古诗词大王比赛”、“三字经”背诵活动；四年级的“赛诗会“我手写我心”；班中开展诵读比赛，表演比赛，学校开展“校园温馨提示语”大赛，“亲亲母语”演讲比赛等，丰富多彩的活动，让学生遨游书海，领会读书的妙处。
2、书是流动的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉，在书中行走，你感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…… ——题记 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 我的书房里挂着这副对联。
现在而言，这不仅仅是我的座右铭，书，早已成为我精神上的目标了，我离不开书…… 上学之后，我的书包里总有几本作文书，作文书中优美的好词好句，我会用心去细细品味，这不仅开阔了我的视野，而且提高了我的作文水平。
现在读小学六年级的我突然间又迷上了四大名著，每天晚上都钻研着，书中那引人入胜的情节把我带入一个又一个的五彩缤纷世界。
在文字中徘徊时，时钟总是无情的飞转，那些纯粹读书的时间在时针和分针的交错间一去不再复返。
记得有一次晚上，我向往常一样躺在床上津津有味地看起了《水浒传》，我被书中的内容所吸引：梁山泊一百零八将好汉举着义旗，打着劫富济贫，替天行道的口号，杀遍大江南北，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
妖术阵法，打打杀杀，一波三折的情形，扣人心弦的故事—一精彩纷呈，我紧张的心情始终不能平静……后来一看时间已经十点多了，我足足在书的海洋里遨游了两个多小时。
我还有一个看书的习惯，就是每个星期天有空的时候，爸爸妈妈都会把我带到北仑宗瑞图书馆里。
在书架前挑选一本书，放在桌子上细细品味。
这里的看书氛围很浓，图书馆里非常安静，每个小朋友都在静静地看书。
我这个十足的“书痴”也自然饶有兴趣地看起了我比较喜欢的书《幽默三国》。
书本一页又一页地飞快翻动着，我有越看越想往下看的感觉。
我用豺狼般的目光，不放过一个字地仔细扫视着书本的上下左右，贪婪地汲取着这本书的写作灵感和幽默细胞，沉浸在书的世界。
我仿佛身临书境，悠悠忽忽地漫游在真实的幽默画面中…… 书是奇迹。
如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书。
同学们，让我们与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴着你我永远同行
3、作为学生，你在学习方面有收获的喜悦吗
很多同学总希望自己成绩能名列前茅，特别在语文方面，都非常羡慕那些作文写得好的同学。
大家也都知道“一份耕耘，一份收获”，你若问那些作文写得好的同学有什么密诀时，他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。
的确，不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、读整本的书。
那读书到底有什么好处，为什么要同学们多读课外书呢
首先，读书可以增长知识。
培根说：“知识就是力量”。
人类要发展，必然离不开知识。
21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。
马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。
” 其次，读书可以塑造人生。
读书对改变一个人的精神气质具有重要意义，书籍也可以改变一个人的人生。
过去、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。
《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。
正如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
”凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。
”明代董其昌说：“读万卷书，行万里路。
”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。
”汉代刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。
”总之，多读一本好书，多活一个人生。
再次，读书可以陶冶情操。
读书其实是一种享受。
古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。
现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗
读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。
高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
”他还说：“读书越多，精神就愈健壮而勇敢。
” 最后，读书可以提高写作水平。
唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”古人也一再强调：“劳于读书，逸于作文。
”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”孔子也说：“不学诗，无以言。
”杨雄曾说：“能读千赋，自能为之。
”语文新课程标准也十分强调多读课外书。
读书是吸收，写作是表达，没有“吸收”哪来“表达”呢
苏轼就说过：“厚积而薄发”，这“厚积”就是要大家多读书。
所以一个人的语文水平主要是靠平时“多读多练”。
正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
总之，读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园。
让我们每一个人都热爱读书吧
最后，我送大家一首诗《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。
它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。
”祝您一生平安，财源滚滚
班里要举行一次诗歌朗诵会，假如你是主持人，请写一段主持词
开头 合：尊敬的各位老师，各位同学，大
甲：伴随着温暖的阳光，迎来了这一次诗歌朗诵会． 乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光 丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长， 为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
下面请听...... 结尾 甲:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>. 乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界! 丙：月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待! 丁：如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味 戊：让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽! 甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐
乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春
高三学期总结 1000字
青春没有失败，我有我的精彩。
尊敬的老师们.亲爱的同学们 .各位叔叔阿姨们，你们好
我是高一(十四)班zhuzhenzhen同学。
我是一个喜爱文艺的女孩，喜欢唱歌，喜欢跳舞，喜欢跳舞，喜欢书法。
一直以来，我就有个愿望，就是站在舞台上展现真实的自我。
我想告诉在场的每一位老师，每一位同学，用眼睛看你会看见我的颜色，用心看你会看见我的心，也许今天我不够优秀，但明天我一定精彩，只要做到自己心中 的完美，每个人都可以创造出属于自己的童话。
《歌声与微笑歌曲改编》唱：请你们都支持我吧，我把我的微笑留下，请你们都支持我吧，我把我的精彩留下，我亲爱的朋友们举起你的双手，大声为我鼓掌吧，我亲爱的朋友们，举起你的双手，大声为我呐喊吧。
谢谢大家
尊敬的老师、亲爱的同学们：下午好
现在站在你们面前的是来自四一班的姚苏恋。
从幼儿园算起，我已参加过不少的比赛：绘画比赛、朗诵比赛、舞蹈大赛、作文比赛、唱歌比赛、跳绳比赛……，班级比赛、校级比赛、区级比赛、市级比赛，但参加树人小学的主持人比赛却是头一次。
所以，别看我表面平静，可我的胸膛内却像藏了一头小鹿，正砰砰乱跳，怎么按也按不下去
1\\\/5主持对我来说是一个充满诱惑的魅力空间，但我今天能不能脱颖而出并不重要，重要的是我又拥有了一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，拥有了一次向大家学习、提高的机会。
所以，在此我要谢谢学校、谢谢老师、谢谢同学们
尊敬的各位评委老师、各位同学你们好
一个甜美的笑容，一个放松的心情，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,我来自cc学校c年三班，我叫cc。
我是一个非常乐观的女孩，最大的特点就是爱笑，我坚信笑会给人带来好运。
我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置。
我喜欢主持节目因为主持人是我的梦想。
我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。
但成功只给有准备的人。
而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。
只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。
结果并不重要谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。
今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。
谢谢
我叫秋语冰，来自初一一班，我是一个活泼开朗乐观自信的阳光女孩。
我喜欢在书海里畅游，在安徒生的童话里我学到了善良，在海伦的世界里我读懂了坚强；我喜欢文字在笔尖流淌，行云流水的文章见证了我的成长，冰心二代是我追求的梦想；主持对我来说是一片宽广的海，它充满了神秘挑战和快乐。
站在这个舞台上我相信机遇对每个人都是平等的，但成功只给有准备的人，无论结果如何，我挑战了自己，我就是一个成功者
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,来自XXXX,.我毕业于XXXX表演专业。
我是一个非常乐观的x孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。
我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。
我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。
但成功只给有准备的人。
而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。
只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。
今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。
电视是一扇窗，当2\\\/5你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。
谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。
今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。
谢谢
大家好,Glad to meet all of you ! 首先自我介绍一下,我是来自X班的XX,今天有幸来参加这个主持人选拔赛也是我人生一大快事.今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。
各位评委老师,请为我投下宝贵的一票,我一定不会辜负您对我的期望,我心甘愿为他热人付出，为他人奉献。
今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。
谢谢
格伦大语文是培训创意作文的吗
有没有包括阅读和国学
是的，创意作文现在很火。
解决了小学生写作文不流畅，不出新，没趣味的问题。
初三历史应该怎么读?
我是文科生，刚经历了高考，在大学，自以为历史很不错，所以，我毅然选择了历史学。
要说到我高三学习历史的经历，其实有时候也挺乏味的，趣味确实不多。
首先，不要讨厌它，最好试着喜欢它，只有在喜欢它的时候，才会有学好它的动力，如果实在不喜欢它，那就强迫自己。
然后，就是多看课本，历史课本真的很重要，看课本的时候要认真，不要放过每个细节。
接着就是多做题，选择题要记住答案，材料题要学会答案的分析技巧，多记住一些历史语句。
最后，就是常和老师交流。
这就是我个人的学习方法，你可以试试。
努力吧，相信你历史一定能学好
