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一年级均衡分班主持词

时间:2015-06-14 07:04

一年级新生分班情况

一、分班原则 1、坚持“公平、公正、公开”的原则。

2、男女生比例均衡原则。

2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。

二、分班办法 校长主持、指导,教务处组织、实施,家长协助、监督,新生班主任参与。

三、新生分班方法1.新生入学由教务处统一编号;新生名单一律录入电脑,不在电脑名单内的学生,一律视同为非录取学生。

报名录取结束后,由教务处统一公示录取名单。

2.校招生领导小组成员在开学前拟定分班方案,由教务处具体实施。

3.学校成立新生分班“工作小组”,教务主任为组长,副教务主任为副组长。

4.教务处提供分班名册时,只出现学生序号、性别及相关情况 ,不得出现学生姓名或其他信息,以防分班作弊。

5.根据分班方案,“工作小组”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成学校计划的班级数,装入信封内并密封,由班主任抽签。

小学一年级班会主持词 主题自已的事情自已做

开场白同学们,半年前,当你们踏入。

校园的时候,就决定了有今天这样一个特殊的日子。

同学们,老师们,此时此刻,我们大家每个人都带着兴奋喜悦的心情,带着一丝离别的伤感,最后一次相聚在。

,为半年的高中生活画上圆满的句号。

我们应该为自己而自豪,因为我们无悔于青春年华,我们无悔于。

这个大家庭。

现在我宣布:下面,请允许我介绍在主席台上就座的老师、同学,他们是:。

半年的生活,老师不会忘记,在窗明几净的教室里你因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦,在流光溢彩的舞台上你尽抒情怀的那份洒脱,在美丽宽阔的运动场中你不甘落后、以你矫健的身姿奋起直追的那份执着。

半年来,我们全体师生风雨同舟,一起走过了这段日子。

培育大家半年的老师们又有什么心情呢

下面请教师代表。

老师为我们说几句心里话。

班主任也许是世界上最小的主任,但同时又是最重要的主任,教室里,食堂里,寝室里,运动场上,都留下了他们的身影,我们永远不会忘记

下面请我们班主任上台。

请我们班长为我们敬爱的班主任献花,以表达我们最诚挚的谢意和敬意

同学们,离分班仅。

天时间,我们又将以怎样的心态去迎接新的环境、挑战自我、走向辉煌呢

下面请我们敬爱的班主任。

老师为我们最后阶段提一些要求和希望

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,借此机会,我为大家壮行。

因为分班不是结束,而是欢呼开始,不是庆祝完成,而是宣布进步。

就让你们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航,直挂云帆,乘风破浪。

祝福你们,相信你们一帆风顺

让我们二十年之后再相会

谢谢大家后面积极的内容就靠你自己发挥了,你可以根据你们班具体的情况,安排一些活动,串一些台词,大家闹一闹,在集体拍张照,祝你们会有一个愉快的分班晚会。

你也加油啊↖(^ω^)↗

五年级和一年级联合开展的迎新活动主持词,可以追加分的

开场白:在这金风玉露相逢的时刻,在这千年国粹传承的时刻,梦中回荡的音符,心间流淌的古意,交织成漫天的星宿,落在纸笔之间。

飘香的墨气忆昔往日流芳,山水逸趣,烟云霞光,诗词中隐约的墨迹,花间月下难忘的情思,铁画银钩挥毫大江南北,行云流水畅写书中人生。

首先,我们玩两个游戏:蔬菜蹲蹲.游戏规则是来几个人当蔬菜(主持人说几种蔬菜),嘴里念着:( )蹲,( )蹲,( )蹲完( )蹲!来几次助助兴.(这个玩过之后说的是)还有一个游戏是对着干,游戏规则:我说向右转,同学必须向左转.OK!谁愿意来?大家都知道电视里的东方卫视有个舞林大会吧!那里面有许许多多跳舞的高手.所以,下面一个环节是舞林大会.玩了这么久,相信大家也累了吧!所以,我们要制作出一个漂亮的水果拼盘.OK!大家一起动工吧!(疑惑地走上台)边走边说:我的礼物呢?好久才清醒过来:哦,对了.这一个环节是礼物对换,大家拿出要交换的礼物,把它送到自己朋友的受上吧!相信你的朋友会很喜欢的!结束词:流连时光里灿烂的梦影,追寻生命中未知的喜悦,蝶舞翩翩翻作云间彩虹,莲舟轻飏划向幸福彼岸。

同学们,“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”。

人生是明心的起点,我们在困难矛盾中,找到属于我们的宁静之心;生活是见性的过程,心无挂碍故专注于自己的所爱。

韶华易失,流光浮梦,时间转眼到了尾声,让我们记住今天的相聚,让我们共同欣赏人生的“艺曲”,再见,再见

小学一年级创建学习型家庭建设主持词

同学们,首先请允许我代表所有的领导和老师们对你们的入学表示最热烈的祝贺

今天参加仪式的有我们的xx校长,我是辅导员xx老师,有将陪伴你们学习成长的亲爱的老师们:xx老师,xx老师,xx老师,xx老师,xx老师,xx老师,xx老师,xx老师和xx老师,我们掌声欢迎

看着你们含笑的脸庞,闪亮的眼睛,老师们的心中流淌着无尽的喜悦和祝福。

告别了幼儿园的生活,你们将走进快速成长的小学校园,成为光荣的小学生,并朝优秀的少先队员前进,从此掀开人生崭新的一页。

同学们,骄傲吧,现在你是一名光荣的小学生

小学生主持词

开场主持词:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好

时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我们又度过了一个快乐而充实的学年。

在过去的一年里, 我们携手迎接了春的盎然、夏的酣畅、秋的叠翠、冬的温馨。

在老师的关爱中、父母的呵护下,我们收获了知识、学会了感恩。

伴随着冬日温暖的阳光,X年如约而至。

今天,我们相聚在一起,凝聚着这份浓浓的师生情、同窗情, 共同许下新年的愿望、共同畅想美好的明天。

祝愿老师和同学们,幸福快乐

我宣布,X年X班新年联欢会,现在开始

结束语: 今天,我们欢歌笑语;今天,我们共筑友爱 告别今天,新年的钟声即将敲响,我们将继续编织梦想,开启新的理想篇章

在新的一年里, 愿雨里有你的收获,愿风中有你的欢歌

在阳光中为你祈祷,在月光下为你祝福

让我们记住今天,期待明天。

各位老师、家长同学们,X年X班新年联欢会到此结束

祝大家元旦快乐,阖家幸福,万事如意

一年级新生入队仪式主持词

一年生入队仪式主持词  (合)的老师、同学少先队员们:  甲:今天是个的日子,  己:特殊的日子里,我们心潮澎湃,  甲:今天是个欢庆的日子,  己:欢庆的日子里,我们激荡豪迈。

  (合)一年级小朋友一直期盼的日子终于来到。

  (大队辅导员:)现在我宣布:巨屿镇中心学校“红领巾召唤我前进”——一年级新生入队仪式现在开始

  1、甲:请全体立正,出队旗,全体老队员敬队礼,一年级同学目送队旗行进。

(播放《出旗曲》己:礼毕

  2、乙:下面请大队长宣布批准新队员名单。

  (甲)轻轻地回头,再看一看,看一看我们美好的童年。

  (乙)我们曾一起迎接每一个升起的太阳,  (甲)我们曾一起度过每一个愉快的日子。

  (乙)老师教我们虚心、好学、团结友爱,  (甲)老师教我们诚实、勇敢、热心助人。

  (乙)老师为我们开启一扇扇智慧的大门,  (甲)老师为我们指引一条条成功的大道。

  (乙)此时此刻我们该为自己是一名光荣的少先队员而感到幸福。

(甲)今天,又有**名新同学即将跨进中国少年先锋队的大门,  (已)成为一名光荣的少先队员。

  (合)让我们一起用热烈的掌声欢迎他们加入我们的队伍中来。

关于分班主持稿。

就是要分班了,抒发一下感情。

营造离别的氛围的哪种…

以我的经验 你表白就呗枪毙 不要被假象蒙蔽了虽然你听着不舒服 但是你就是自我感觉太良好了 很明显你约她出来 她不想单独跟你相处 就是不考虑你嘞 问你私人问题只是觉得你比较好说话而已 真的哦 要征服这样的女生 不能靠打动 要靠吸引千万别表白 一旦表白就被动了对她好不要说出来 让她猜去 多跟她开心相处就好

小学一年级班会主持稿《阳光心里快乐成长》

一、 齐唱校歌李:让我们一起来欢唱校歌:《飞向未来》,麻烦老师播放音乐。

[转身看歌词屏幕,大声和同学们一起唱](唱完后)潘:悠扬的歌声唱响我们的梦想,惬意的歌词指引我们健康的方向。

李:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。

龙江城区中心小学的小主人,我们是新世纪的接班人。

李:要成为接班人,我们就得做到与文明相伴,成为自律、自觉的优秀学子。

潘: 我们作为学子,就是要不断地学习,追求不断地进步。

从别人的行为中检讨自己,也是一种很好的方法。

二、 看图评行为李:是的,现在让我们一起来看这些镜子,让我们从中不断地走向文明。

进入“看图评行为对错”环节。

潘:请看题目要求:请仔细看图,里面谁错了

为什么

谁对了

为什么

是你,你会怎么做呢

李:只要你发表评价,都可以获得10分。

(老师播放图片,两主持人选举手的同学说一说。

语言艺术:你真棒

你说的很好

你说得太正确了

我们也会这样想

我们也会这样做

我们要向好的同学学习

)【灵动引导同学们围绕图片和问题回答】【看时间:3:50 ,进入下一步】三、 趣演三字歌潘:活在同学的眼里,活在同学的心里,行为反映着我们的品质,我们的素质属于我们自己。

李: 是的。

那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧。

让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。

潘:哪一组先来呢

请举手。

(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来)请大家安静欣赏

每个小组表演完后,潘:真有意思。

真棒。

太棒了

真不错

李:还有哪个组要来表演

请举手。

(点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来)请大家安静欣赏

每个小组表演完后,潘:真有意思。

真棒。

太棒了

真不错

【看时间:3:55 ,进入下一步】四、 看小品分曲直李:唱规范,行规则。

自律互助和谐乐。

潘:看小品,评行为。

多长心眼多参合,校园和谐共创造。

李:谁对谁错,眼看心清,齐点评。

现在大家一起来看第一个小品表演。

(第一个小品表演完)潘:谁来点评谁对谁错了

(点举手的同学,选2~3个,或者说:还有谁来补充一下吗

)同学回答完后点评:真不错

想得好。

评价得非常正确。

你真聪明,你真是眼清目明啊。

李:请下一组小品表演。

(如上)潘:精彩的小品指引着我们走向正确的道路。

【看时间:4:03 ,进入下一步】

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