老师亲妈妈亲的主持词
到，新年好，温柔的风轻轻地吹带来了父母的问候，也带来了一群可爱的小朋友，听，他们声告诉大家《爱我就抱抱我》
新年的钟声就要敲响了，校园里里面也热闹了起来，两只小蜗牛和黄鹂鸟正在那儿热闹的讨论呢
请听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》新年到，丰收的新年多热闹，大人小孩喜洋洋，穿红戴绿齐欢笑，请看*年级*班的小朋友的表演《情景剧拔萝卜》当鲜红的太阳跃上了地平线，我们又迎来了新的一年。
生活需要七彩的颜色，生活需要绚丽的阳光。
爸爸妈妈的养育和老师对我们的照顾，我们变得更可爱。
请看欣赏舞蹈《老师亲妈妈亲》欢乐的“元旦”，绚丽多彩的节目，词语接龙就是在随便一个词语的基础上，以这个词的最后一个字开头，再组出一个新的词语，如此不停地组词。
如：新年愉快，快快长大、大有作为……现在就让我们一起来玩这个有意思的游戏。
什么歌里面有风儿把我亲亲阳光把我抱抱歌词
《耶稣宝宝》词:闹闹曲:橄榄枝乐队演唱:媛媛 兔子 孙素 春晓编曲:橄榄枝乐队后期制作:橄榄枝乐队专辑:葡萄树风儿把我阳光把我抱抱小鸟飞飞唱着歌生命真奇妙张开嘴巴我哭我笑什么也不知道懵懂的小孩就是我耶稣的小宝宝月儿把我照照星星对我笑笑妈着赞美的歌天使梦中飘张开嘴巴我吃我叫调皮又玩闹快乐的小孩就是我耶稣的小宝宝嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
嘀嗒嘀嗒嘀嗒
嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
(music)风儿把我亲亲阳光把我抱抱小鸟飞飞唱着歌生命真奇妙张开嘴巴我哭我笑什么也不知道懵懂的小孩就是我耶稣的小宝宝月儿把我照照星星对我笑笑妈妈哼着赞美的歌天使梦中飘张开嘴巴我吃我叫调皮又玩闹快乐的小孩就是我耶稣的小宝宝嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
嘀嗒嘀嗒
嘀嘀嗒
编辑于2015\\\/5\\\/16更新
《爱我你就抱抱我》节目串词
范文一:“爱”就是这单，“爱”就是具体。
爱我你就陪陪我我你就亲亲我，爱我你就夸，爱我你就抱抱我。
下面请欣赏活泼可爱的一年级小朋友带来的舞蹈：《爱我你就抱抱我》范文二:在这个美丽欢庆的日子里，我们希望得到朋友的拥抱，我们希望得到同事的拥抱，我们更希望得到爸爸他*的拥抱
有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福
下面请欣赏***为大家带来的歌表演《爱我你就抱抱我》范文三:爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。
可什么样的爱才是孩子想要的呢
让我们听听孩子的心声.下面请欣赏***为大家带来的歌表演《爱我你就抱抱我》
要把当天举办的推介会活动告诉全校师生，要用什么文种
一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间：11月xx日 四：活动地点：春江幼儿园 五：具体安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》 3、学习《感恩节的由来》 4、开设《感恩节主题》。
班级各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇： 1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。
(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
(大班年级组) 家长篇： 1、学唱《让爱住我家》 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
方案二：幼儿园感恩节活动方案 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b.摆放每班的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.感恩贺卡； 4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演； b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链； c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词 d.“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。
教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程： A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场。
播放暖场音乐10分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演曲Tenlittle Indians。
大声喊出Happy Thanks-giving! E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。
“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英语老师装扮成部落服务员。
讲“火鸡语”对暗。
活动结束： 1、感恩节活动新闻发 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
让我们和孩子们天天过感恩节吧
方案三：幼儿园感恩节活动方案 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 “感恩你我，真情成长” 三、活动安排： 开幕式：11月xx日 主题活动：11月xx日——11月xx日 闭幕式：11月xx日 四、阶段性工作安排： 一、大展板的，18前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及。
2、背景(幕布亦是海报)的。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演《感恩的心》 4、全体表演《幸福拍手》(钱婷婷领) 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排) 三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、孤儿院、车子；标语的打印、横幅的。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
方案四：幼儿园感恩节活动方案 设计意图： 我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。
孩子学东西很直观，在日常生活 中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
感恩是中华民族的传统美德。
感 恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。
教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标： 1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 教学难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈
谁有关于汶川地震的诗朗诵
首很感人的 特别推荐: 宝贝，别怕，整个世界已经倾塌， 妈妈的世界只剩你，是一的牵挂。
宝贝，别哭，天堂没有了痛苦， 妈妈的肩膀为你撑起，一片安静的天空。
宝贝，安静的睡会吧，妈妈想再看一眼。
你睡梦里甜美的笑。
好像洁白的花瓣，洒满了妈妈去天堂的路。
宝贝，没有妈妈的日子，请你不要哭泣， 妈妈的爱，始终会在你的身边， 妈妈为你轻轻的唱着摇篮曲， 看你甜甜的睡，看你安静的模样。
再亲亲你啊，妈妈心中的宝贝， 妈妈很坏的，把你自己丢在这个世界。
独自去了那个地方叫天堂， 宝贝，别哭， 安静的睡会吧，妈妈就要走了， 在那条去天堂的路上，妈妈会一次次的回望， 让你独自在这废墟里，妈妈的心里割舍不下， 却只能为你留下一句 “亲爱的宝贝， 如果你能活着， 一定记住我爱你。
”
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1 ★Shinhwa4ever★【神话王道专贴】王道入门，新橙必看... 一篇让新近橙子们理解神话王道含义的启蒙文 作者不详，有知者请告知，谢谢 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 红线，系住的是天生缘份…… 红线，牵起的是心底颤抖着的那根弦…… Eric＆Minwoo 神话队长＆神话二当家的，一个极抽抽，一个是难得糊涂，没有这两个人的挑逗教唆，或许SHINHWA很难在气氛上回归到平衡点，要么过着细如水淡如菊的生活，要么在舞台上落幕于疯狂。
Eric＆Dongwan 沉默寡言的男子VS女人一样的唠叨鬼
怎么可能……明明一个是深思熟虑的智者，一个是敢谏善劝的勇男。
如果没有那一次天衣无缝的合作，或许，他们的团队永远也走不出魔掌下的黑暗…… Eric＆Hyesung 他们绝不是水和油
请不要相信那诱惑人的假象
舞，华丽如他；歌，华丽如他；被誉为Perfect Man的“克星”其实总是天生一对般默契。
早已摸透了脾气，猜烂了心事，那么除了互相剌激外还有什么事可做
Eric＆Junjin 对我好对我好好到无路可退\\\/可是我也很想有个人陪\\\/才不愿把你得罪于是那么迂回\\\/一时进一时退保持安全范围\\\/这个阴谋让我好惭愧\\\/享受被爱滋味却不让你想入非非\\\/就让我们虚伪\\\/有感情别浪费\\\/不能相爱的一对\\\/亲爱像两兄妹\\\/爱让我们虚伪\\\/我得到于事无补的安慰\\\/你也得到模仿爱上一个人的机会\\\/残忍也不是慈悲\\\/这样的关系你说多完美 Eric＆Andy 12年的友情，一个轮回的眷恋。
Minwoo＆Dongwan SHINHWA音乐的创作双雄，就是这一对
他们的作品有时是慵懒VS奋强的关系，有时是灿烂VS阳光的关系。
SHINHWA音乐因他们这对能工巧匠而难以磨灭，同样无法逝去的，是MW之间水一样的友爱交融。
Minwoo＆Hyesung 引用一个亲的QMD：“韩饭不是瞎子，她们支持MS，绝不仅仅因为官方王道”。
这两个形影不离的partner，激起的是多少人的羡慕
Minwoo＆Junjin 是因为太博爱而总是抱着他吗
是因为太依赖而总是靠着他吗
有意无意之间，流露出的其实只有一个真挚的词汇：believe. And we all believe in it. Minwoo＆Andy 哥哥，是一个为舞台而生的人；弟弟，是一个可以为舞台舍弃生命的人。
有时候，生命无法承受之轻，偏偏就是这无声无息的缘灭缘起。
Dongwan＆Hyesung 镜王争霸
or食神对决
or跆拳道逐雄
or最差舞步竞选
or螃蟹舞VS嘟噜歌
还有，一曲
都是歌神啊……如果他们生为异性，我一定要用上这个成语：情投意合。
即便事实相反，博大精深的汉语里也还有另外一个词写给这对兄弟：志同道合。
p.s.每年一起过生日的时候很开心吧
Dongwan＆Junjin 他们的不平凡经历带给公主们太多太多的眼泪，他们的不平凡成长带给公主们太多太多的感激。
从东万和前进哥哥那里，我们学会了该如何哭着忘记，笑着生活，真心地祝福祈祷，诚心地感恩回报——对亲人，对朋友，对我们深爱的人，对深爱着我们的人。
世界原来可以因真心而如此美好。
还有，最爱他们纯真的笑容
可以杀死宇宙尘埃的笑容
Dongwan＆Andy 两个糖果一样的孩子，看到他们在一起感觉真好
随便把他们“投放”到一个大家庭里去，他们一定会成为爷爷奶奶最疼的宝贝，一定会成为爸爸妈妈最大的期待和骄傲，一定会成为兄弟姐妹最亲密的伙伴。
自然的可爱，是他们共同的商标
p.s.神话出品
Hyesung＆Junjin 人生难得是珍惜。
在这茫茫人海中，在某一天突然出现了一位你想要珍惜想要守护的人，会是件特别特别幸福的事吧
JS的幸福……幸福的JS……只愿你们能够继续“像彗星一样前进”，成为星空中辉煌耀眼的shooting star! Hyesung＆Andy 捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了……How do I say I like you, baby……不说别的，神话身材、气质最相似奖，定属他们俩
（可爱死咧～～帅爆掉
哇，so cool~~~……这些话都想对他们说） Junjin＆Andy 两个小屁孩儿，嘿嘿。
粘在一起抱在一起的小屁孩儿，嘿嘿。
吊吊地念着rap的小屁孩儿，嘿嘿。
可爱地撒娇的小屁孩儿，嘿嘿。
有时候看上去像永远长不大的小屁孩儿，嘿嘿。
却越来越man的小屁孩儿，hey! Come on! 他们，是这个世界里的王； 他们，是我们在这个世界里的道； 他们和他们的遇见，是神的礼物，是这世界所有人的命运的劫数…… 作者： 权权俊宇 2007-2-23 18:16 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 回复：★Shinhwa4ever★【神话王道专贴】王道入门，新橙必看... 神话王道历史：by MINJIN4EVER，不完全，但可帮助亲们了解6头王道的历程 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 看到有亲问，所以就总结了一下，其实以前也有说过了... 这是本人喜欢神话6年来的总结。
当然，因为本人后援minjin，侧重点难免有所落差，但会尽量客观，觉得对不对就有各人各人的看法了... 1.RJ,MS,WD是官方配对，历史悠久，早期也确实十分暧昧，因此最为得到广大 FANS的认同。
而且，哥哥们也颇为认同这种配对。
min就经常“我们是minsung，minsung”的叫。
而日本FAN还为RJ合成了一位儿子，超帅的，叫eunto，老大和jin都知道的哦，名字是jin亲自改的，jin还说儿子要姓文。
2.MJ，RD是由于在生活上过于亲密而发展起来的，所以也十分受欢迎。
minjin的开始也十分早，神话以前合住时，两人经常跑出去玩，还多次被FANS撞见，被追。
在神话早期，minjin常会合作，舞蹈还有主持，两人在舞台上的默契是公认的无人能敌。
min一向对jin照顾有加，两人平时常搂搂抱抱甚至亲亲，还引起过其他人的怀疑呢。
至于RD两位，认识时间最长，在DD归来后，老大似乎怕他再次不见，时刻和DD粘在一起，而DD对老大也十分依赖，所以后援会也越来越壮大。
3.现在被很多亲认为的王道至尊JS，其实可以说是异军突起，大约在5th时期开始发展的，在jin头部受伤后，sung对jin变的尤为紧张，大概害怕再次失去他，所以对jin真的是十分珍惜十分好。
因为sung平时不喜欢和别人有太亲密的接触，所以JS就显得尤为暧昧。
4.神话成员6位，一共有15种配对，成员间亲密的感情使得每一种配对都有不少暧昧，每一对都有不少的支持者，以上介绍的都是比较让人熟知的。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 最后我来补充一点： 5.如果说JS是在5th时候异军突起，那么现在被亲们津津乐道的PS大王道RS也是异军突起的典范，大约是在8辑宣传时期，6月份开始，RS之间的欲拒还迎的姿态，让不少橙子激动不已，现在RJS之间是剪不断，理还乱，也为很多橙子写手们创造了不少题材就是了
JSM,RJS，RSD现在算是神话王道中的2大大三角 6.最近区别与RS异军突起的另一支王道就是两个可爱小孩，JD，这2只放在一起，怎么看怎么都窝心，温暖可爱的孩子，现在也成为橙子们津津乐道的配对 ps: 之余神话王道橙子们各自为阵，亲们也是各有想法，因此这个总结和看法可能不够全面，大家就当稍微了解一下而已，但重要的一点就是神话王道，关键在于兄弟感情，切么自家人内部纷争
