书法绘画大赛主持人开场白
急求
尊敬位领导老师，们：大家（合）下午好
五月满生机、春然的五月。
春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，在这春满人间，百花争艳的时节，在这样富有诗意的季节里，我们在这里欢聚，举行“金话筒主持人大赛” 一年级的决赛。
首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次比赛的来宾和领导。
他们是：……让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
经过班级的预赛,今天一共有30位同学入围了我们今天“金话筒主持人大赛”一年级的决赛。
他们分别是 等同学(请他们依次入场)让我们再次以热烈的掌声对他们表示祝贺!~是的
这20名选手能够入围决赛是一件很不容易的事情，因为他们每前进一步都承载着辛苦和付出，承载着欢笑和泪水，无论成功与失败，他们始终一直被一种向上的力量牵引着，那就是向着自己的目标，心目中那只神圣的金话筒。
甲：现在他们离自己的目标已经很近了。
我们的选手们已经整装待发，准备进行最后的冲刺，在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平，祝他们成功、祝他们好运
乙：首先让我们进入第一个环节，个人介绍
甲：有请选手上场。
（选手围坐在前台，依次上场，贴好号） 甲：下面就让我们共同进入第二环节：节目模拟主持
（观众掌声）30人比赛。
下面进入的是第三环节：才艺展示，掌声欢迎各位选手的精彩表演。
甲：让我们请出本次大赛的十佳的获奖选手，他们是……让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
甲：本次大赛我们还开设许多单项奖的平台，最佳上镜奖、最佳口才奖、最佳才艺奖及希望之星， 甲：亲爱的同学们，我们今天的主持人大赛已经接近尾声，心有多大，舞台就有多大，通过这次比赛希望更多的同学们，敢于展示自己，亮出你自己，做一个敢想，敢说，敢做的新时代的二十五小人
我宣布“金话筒主持人大赛” 一年级决赛（合）到次结束。
求 校园主持人大赛 模拟主持稿
尊敬的校长、老师、同学们：大家好
今天我们就要结束一段不平凡的旅程，明天我们将意气风发地踏上新的征程。
此时此刻，我们每个人的心中一定都感慨万千。
这六年来，我们的进步是巨大的。
我们每个人都在这里从一个懵懵懂懂的儿童成长为一个有容、有敬、有执的少年。
我们的成长记录袋里放满了许多奖状和作品：三好少年、阳光少年、风采少年、十佳少年、作文、奥数、美术、书法、音乐等，我们为自己的进步而感到自豪与骄傲!是我们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；是我们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是我们的良好品行，书写出许多典型事例……；是我们用自己的行动，验证了 “涵养化育、自然天成” 的办学目标。
今天，我们就要离开母校了，为了一个更高的理想，奔向一个更远的前方。
但我们的心已留在这儿了。
你听，每一片花草树木都录下了我们琅琅的读书声、教室里依然回荡着我们的欢歌笑语；你看，每一片土地上都留下了我们踏过的足迹、操场上依然奔跑着我们娇健的身影。
在给予我无数光荣与梦想的母校里，有我永生难忘的恩师，有我情同手足、朝夕相处的同窗好友，那一份深深的感激与眷恋早已在我的心中生根发芽。
回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。
感谢我们的母校，感谢我们的老师。
正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前；曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。
短短的六年，抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。
同学们，六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我。
我们增强信心，鼓足力量，奋勇冲刺，自觉参与学习过程，刻苦学好文化知识。
我相信经过大家的努力，一定能考出好的成绩，考进理想的中学，在此，谨让我代表全体毕业班同学向辛勤耕耘的老师们再一次表示衷心的感谢
同学们，我们怀着一颗感恩的心离开母校。
但我们骄傲，我们自豪，我们曾是光荣的建湖县实验小学的一名学生。
“同学少年，奋发向上”，明天，我们将以更高的热情好好学习，努力工作，创造出一个个辉煌的战绩，为我们建湖县实验小学这个闪亮的名字增添新的光彩。
谢谢大家
小学六年级毕业联欢会主持词，只用开场和结尾，在线等哦
谢谢
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。
我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着! (点烛) (歌声 背景) 吴：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。
一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
(迎娟上，立于舞台左侧。
话筒递与何) 娟：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
(立于吴旁，话筒与芳) 何：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。
今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
(话筒递与吴…… xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会主持词（2003年12月） 1．（开场舞蹈 《欢庆秧歌》 礼花四射 主持人上场） （男1）尊敬的各位领导、各位来宾， （女1）敬爱的老师，亲爱的同学们 （男女合）大家晚上好
（男2）春风传喜讯、金猴踏歌来 （女2）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 （女1）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
（男1）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从xxx山下走来。
展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
（男2）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。
我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了
” （女2）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风 带着新年的祝福，怀着青春的憧憬 （合）让我们相聚在这美好的时刻 （男1）xx学院2003年“走进春天”元旦文艺演出 （合）现在开始
（女1）出席今天晚会的领导有： xx学院党委书记xxx同志 xx学院党委副书记、校长xxx同志 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢
2．朋友们，如果我们把今天的xx和十年前的xx做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。
一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。
是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：xxx 3．相声是大家喜闻乐见的节目 幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。
请出由xxx系的xxx为您合说相声《废话趣谈》 5．下面这个精彩的节目是xx系的xxx和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》 这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。
让我们一起来欣赏。
6．金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的xx人对家乡的火热情感。
金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的xx人对创建学院无比执著的信念。
请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：xx系。
7．近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。
特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。
他们活跃在学校的各个舞台。
用火热的激情表达对生活的热爱。
下面就让我们欣赏他们的风采吧。
首先请出xx系xx为您带来《好心情》 9．每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。
但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。
没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。
请欣赏xx系带来的诗朗诵《声音的故事》 10、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。
喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。
请您欣赏由xxx校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》 13．在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。
在新世纪的历史进程中，“三个代表”重要思想，就是我们党前进的指路明灯。
走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。
在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心迈向新的时代。
请欣赏xxx校区的舞蹈《走进新时代》 14．著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。
今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧
15． 青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。
请您欣赏xxx系的舞蹈《向前冲》 16．歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。
让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光
请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：xxx xxxx 结束语：《二十年后再相会》背景音乐起 踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。
各位老师、同学、再见~~ 或:甲：灵鼠辞旧岁，金牛迎春来； 乙：又是一年元旦，时间老人领着我们敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页； 乙：当小树又增加一个年轮； 甲：当冬天的风雪即将过去； 乙：当春天又向我们走来； 合：让我们共同迎接崭新的充满希望的2008年的到来
现在，**学校**班级2008元旦联欢会正式开始。
甲：在过去的一年中，我们全班师生齐心协力、一起努力，共同维护着我们这个班集体、维护着我们每一位师生的荣誉
乙：站在新年的门槛，回首过去，更要展望希望，展望未来
甲：下面请欣赏****** 甲：我们是江河，将托起“四化”的巨轮； 乙：我们是山岗，将为祖国捧出宝藏； 甲：我们是花朵，将为人民献上果实； 乙：我们是森林，将成为新时代的栋梁。
甲：接下来请欣赏****** 甲：在一段****（优美的歌声\\\/朗诵\\\/**）之后，我们来共同欣赏****** 甲：不论老师还是同学，真诚是彼此的依靠； 乙：我们的老师，不仅教书，而且育人，是我们尊敬的师长，也是我们可以倾诉的对象。
甲：下面是我们为老师献上的****** 甲：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历坎坷，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天。
下面一个节目，是****** 甲：无论是过去还是现在，老师和家长殷切的期望，就像是太阳的光芒，给了我们温暖和慈爱，给了我们力量和方向
乙：在今天这个欢庆的节日里，我们不仅感受到幸福和快乐，更应该认真想一想，在新的一年中要如何努力，来回报老师和家长的厚望
甲：最后一个节目，是****** 甲：冬去春来，2007年伴随时间的流逝，已经载入我校的校史。
乙：回顾过去，令人欢欣鼓舞；展望新年，我们更要奋进。
甲：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践； 乙：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。
甲：新年是新的乐章， 乙：新年有新的气象， 甲：用我们的行动， 乙：用我们的努力--- 合：迎接充满希望的2008年
结 束 语： 甲：新的一年，祝老师们身体健康，阖家欢乐
乙：新的一年，祝同学们学习进步，万事如意
甲、乙：2008元旦联欢会到此结束
让我们满怀热情与希望，开始这新的一年
或:六年，就在我们喋喋不休中，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来中，一晃而逝。
小学六年，是我们人生中最难忘的童年时光，也是我们从小朋友变成大孩子最明显的时段。
六年，并不是一个短暂的时间，两千多天的喜怒哀乐，都还历历在目，他们是那么值得铭记。
在毕业前夕，让我们最后一次用欢笑，谱写美好时光
开场白 甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2006年元旦如约而至 乙：新年拉近了我们成长的距离 甲：新年染红了我们快乐的生活 乙：新年让我们截取下了四季的片段 甲：新年给了我们人生的禅想 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息 甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄 甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞 乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃 甲：今天，我们送去我们的祝福 乙：带着祝愿、带着嘱托 甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩 甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律 合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.********2006年元旦联欢会现在开始 结束语 甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意 甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵 乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活 甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华 乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆 甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体 甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子 乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望 合：因为，我们始终相信：明天会更好 乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成 甲：金猪辞旧岁，灵鼠迎春来； 乙：又是一年元旦，时间老人领着我们敲响了新年的大门。
甲：当日历又翻开新的一页； 乙：当小树又增加一个年轮； 甲：当冬天的风雪即将过去； 乙：当春天又向我们走来； 合：让我们共同迎接崭新的充满希望的2009年的到来
现在，**学校**班级2009元旦联欢会正式开始。
甲：冬去春来，2007年伴随时间的流逝，已经载入我校的校史。
乙：回顾过去，令人欢欣鼓舞；展望新年，我们更要奋进。
甲：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践； 乙：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。
甲：新年是新的乐章， 乙：新年有新的气象， 甲：用我们的行动， 乙：用我们的努力--- 合：迎接充满希望的2009年
小学生六一节目主持稿
庆“六一”文艺汇演串词 开篇语： 12：迎着灿烂的朝霞，伴着和煦的春风，我欢快地走来。
34：踏着欢快的旋律，带着节日的喜悦，我开心的走来。
5：带着无限的期盼与祝福， 6：迎着蓓蕾的芬芳， 7：和着美妙的音乐， 567：我们与孩子们一起走向这欢乐的——舞台
12：我们在如花的岁月里相聚， 34：我们在如歌的季节里相约， 1234：相聚六月，相约六月，让我们在六月里尽情放歌
13：六月是火红的，因为六月是我们自己的节日。
24：六月是靓丽的，因为六月是我们激情岁月的象征。
5：六月是青春的，因为六月是我们与孩子相守终生的印证。
67：今天是，我要用真情与孩子们放歌这似水的年华，多彩的岁月
1234：今天是我们自己的节日，让我们纵情舞动
6：各位来宾、们，让我隆重地向你们介绍今天的小主持人 （7英语） 6：（两位女生——生分别鞠躬向观众、并问好） 5：介绍（两位男生） 5: 今天，一直关心和关注我们成长的各位领导和各界来宾也带着节日的问候，带着殷切的期望，和我们共庆六一佳节。
（7英语） 6：来到我们现场的有： ———————— 让我们用最热烈的掌声欢迎他们
（鼓掌）并以我们特有的方式，向他们的到来表示忠心的感谢——请代表敬献红领巾。
1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
2：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
3：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。
4：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。
1234：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
1：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表眼前山小学所有的少年儿童， 向到会的家长们表示忠心的感谢——谢谢你们的养育之恩
2：向与会的所有领导表示忠心的感谢——谢谢你们对我们的关注
3：向眼前山矿、关宝山村、谷首峪村、眼矿社区、洪台沟社区表示忠心的感谢——感谢你们对我们无微不至的关怀
4：向辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢——谢谢你们的辛勤培育
1234：诚致的邀请你们和我们一起活动， 并祝今天的小主人们儿童节开心、快乐
（7英语） 全：最后让我们共同敲响庆祝儿童节的钟声
6：——请校长致开幕词 节目串词 节目2： 迎着清晨的朝阳，伴着落日的余辉，每一天，我们相约在眼矿小学的校园里，留下一个微笑，一双关注的双眸，便已足够。
，生机勃勃，书声琅琅。
让我们珍惜并记住这美好的时光，直到长成参天大树。
节目3 童年是一支歌，跳跃着美妙的音符， 童年是一首诗，充满了幻想和憧憬， 童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界， 今天我们的校园绿草茵茵，环境优美，师资精良，桃李芬芳， 我们眼小人正以团结协作、锐意创新的姿态谱写千山脚下一曲曲美丽动人的乐章 请听二年一班 王犀翰等 表演的三句半 节目4 难忘母校辛勤的培育 难忘恩师无私的教导 即将离别母校的学子呦 在今天这个特别的时刻 请你们将埋藏心底的话语 畅快地从笔尖流泻 惬意地用真情挥洒 无论你飞得多高 无论你走得多远 眼前山小学 永远是你的牵挂 请欣赏毕业班同学表演的舞蹈—— 节目5 学校是教育孩子的课堂，家庭更是教育孩子的阵地，孩子的教育要靠我们全社会的共同关注，是这样吗
让我们听一听孩子们怎么说
节目6 今天，我们的歌声无比嘹亮 今天，我们的笑脸格外灿烂 因为，今天是我们自己的节日 今天的我们是快乐的 今天的我们更是幸福的 们，你能告诉我吗
幸福是什么
请看五年级同学的诗朗诵 节目7 在这阳光明媚、百花吐露芬芳的季节，孩子们又一次迎来了自己的节日， 六月的清风，吹开了我们的心窗 六月的雨露，滋养了我们的精神 六月的阳光，照亮了我们的梦想 看学前班的孩子们踏着轻盈的舞步来了，请欣赏舞蹈 节目8 “少年智则国智，少年强则国强”，自古英雄出少年。
少年儿童是祖国的希望，不仅要学好本领，更要强壮体魄，中华武术是我们民族的瑰宝，发扬中华传统应从儿童抓起，打下坚实的基础，长大报效祖国。
请欣赏武术表演 节目9 真有意思
你知道吗，我们学校可是人才济济，光是拿手的乐器就有许多种， 是吗
都有哪些呀
有电子琴、葫芦丝、琵琶、黑管、架子鼓...... 那今天我们就请黄新茹同学为我们献上古筝独奏 大家欢迎 节目10 我们在六月相约，用艺术追逐梦想 我们在六月相聚，用艺术点燃生命 看这群可爱的孩子们，他们甘心为艺术献身， 用艺术的火炬，指引前进的道路 请欣赏——时装表演、蜡笔画特色展示。
解说 蜡笔画是我们学校的特色，在美术教师张晓历的指导下，画笔在学生手中已变成了马良的神笔，一幅幅画卷让人赏心悦目、心旷神怡。
就在前几天我们欣喜的收到两份获奖消息：一是由队刊和杂志社联合主办的第五届“艺术之星”全国少年儿童美术书法摄影大赛特等奖5名、一等奖6人、二等奖16人、三等奖16人、优秀奖19人。
另一项是由中国青少年研究中心，组织的第九届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛的获奖证书有7人获一等奖，16人获二等奖、16人获三等奖、15人获优秀奖；在此我们用热烈的掌声向他们表示最诚挚的祝贺
获得特等奖的同学有（丁小雨、王鑫彤、常晓鹏、吴佳遥、黄超） 获得一等奖的同学有（陈大靖、刘美凤、丁宇峰、刘大琪、卢玉婷、周泽东、唐彩月、程轶凡、那跃一） 今天我们借此机会请到会的领导向获奖的同学颁奖。
节目11 春风化雨，洒满了所有的童年， 放飞童心，飞遍了所有的角落； 无论你怎样的梦想， 无论你怎样的走过。
都有着同样的渴望， 都有着同样的欢乐。
我们手拉手呀，迎来这欢聚时刻， 我们心连心呀，想说的话儿太多。
让阳光把所有的童心装满金色的理想， 让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈。
大家以热烈的掌声欢迎我校师生及家长同台表演的《有你的地方是天堂》 节目12 欢庆的锣鼓敲起来，欢快的舞蹈跳起来，锣鼓咚咚，欢乐声声。
请欣赏唢呐独奏——喜庆胜利 节目13 我们的心和时代的脉搏一起跳动 我们用行动迎接每一个节日 我们用微笑欢迎八方来客 我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。
我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”
请欣赏四年一班表演的舞台剧《感恩的心》 节目14 快板那么一打呀，什么也不夸，夸一夸身边的环境。
我们要如何爱护它。
请听快板表演《我爱大自然》 节目15 在这个美丽的季节里，在这个如诗如画的月份里，在这个充满喜悦的快乐日子里。
一年一班的小朋友，在各位老师的呕心教育下，在家长辛勤呵护下，他们如今，已经发生了很大的变化。
已经是一个很爱学习、很爱讲究卫生、很守纪律、很懂事、很孝顺、很爱助人为乐的好学生了。
个个都非常棒。
加油吧
努力吧
下面就请看他们表演的精彩节目《大秧歌》 请欣赏舞蹈：大秧歌，演出单位：一年一班 节目16 百年的风雨 滋润了眼前山矿小学的土壤 百年的熏陶 积淀了眼前山矿小学的底蕴 百年的梦想 铸造了眼前山矿小学的辉煌 让我们共同祝愿 眼前山矿小学的明天会更好
结束语： 6：让我们用心灵的琴弦 57：用童年的祝愿 12：用稚嫩的小手 34：用五彩的画笔 合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
我们共同祝愿眼前山小学的明天会更好
班上开“走进硬笔书法”活动，以主持人身份写一段开场白100字 力求
书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。
其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。
从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。
换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。
汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞 ；无图的画，无声的乐 。
关于爱国的主题班会主持稿、
通过各团支部自编自演以红军长征胜利为题材的文艺节目，使学生们了解长征胜利的悲壮历史，懂得什么是长征精神，从而教育学生弘扬长征精神，努力学习，树立正确人生观，提高政治思想素质，做跨世纪新人。
【活动时间】 10月中旬。
【活动地点】 俱乐部或礼堂。
【参加人员】 全体学生。
【活动准备】 （1）聘请音乐老师。
（2）团委全体委员及被聘请的音乐老师召开会议，详细研究活动方案，并确定文艺节目的体裁，题材和每个支部的表演预选时间，制定评比细则、活动通知事宜等。
（3）将通知提前20天下发到各团支部（自然班）。
（4）各团支做好先期准备。
附：实例一：小学少先队中队主题队会 长征胜利70周年主题班会 寻找长征路上英雄的足迹 ------江镇中心校四(3)中队主题队会 中队辅导员:康峰弟 一,活动目标: 1,通过队会,使队员们了解抗战的历史,革命先烈的英雄事迹和艰苦卓越而不息的抗争精神;感受祖国近年来发生的翻天覆地的变化,从而感受祖国的了不起,激发队员的爱国主义精神.2,通过队会,让队员树立一种向先烈学习,发扬革命精神,好好学习,从自身做起, 从现在做起,从身边的小事做起.激发学生为祖国而努力学习,将来做个对社会有贡献的人. 二,活动准备: 1,活动前两周要求学生阅读一些有关长征故事的书,让同学们多了解发生在长征途中的英雄故事,搜集和长征有关的图片,歌曲,故事等. 2,磁带,道具 3,布置好主题队会活动,排练有关节目. 三,活动过程: (队仪式略) (一)导入 主持甲:十月,是个革命的季节,伟大的祖国诞生; 主持乙:十月,是个骄傲的季节,红军长征的凯歌奏响. 主持合:在这金风送爽,丹桂飘香的季节,我们迎来了长征胜利70周年纪念日,让我们全体少先队员带上无上的光荣感和责任感,重走长征路,聆听老红军战士的风雨人生,品味长征背后的沧桑经历. (《红军不怕远征难》的音乐起) 中队长:下面我宣布寻找长征路上英雄的足迹四(3)中队主题队会现在开始! (二)风雨长征 主持甲:70年前,中央红军从江西的瑞金出发,开始了举世闻名的两万五千里长征, 胜利到达陕北,取得了长征的伟大胜利. 主持乙:70年后,我们深切悼念英勇献身的先烈,深情缅怀他们的光辉业绩,颂扬震 撼世界的长征精神. 主持甲:当日抗日烽火燃遍中国大地, 主持乙:英勇的战士毅然选择了艰苦的长征之旅, 主持甲:一部两万五千里的浩瀚史诗由此诞生, 主持乙:七百二十个日日夜夜,展开了万水千山立体交叉的磅礴运思. 主持甲:一种精神震惊了两个世纪,使濒临绝境的旧中国柳暗花明, 主持乙:这条英雄的路啊,勇往直前┅┅ 诗歌朗诵《长征》 主持甲:在中国作家魏巍的笔下,长征是地球的红飘带. 主持乙:在美国作家索尔兹伯里笔下,长征是前所未闻的故事. 主持甲:在埃德加·斯诺的笔下,长征是惊心动魄的史诗. 主持乙:在的笔下,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机. 众队员齐诵:《七律·长征》 (三)英雄的足迹 主持甲:1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗:二万五千里长征. 主持乙:让我们记住那些长征路上的英烈们吧,他们的无畏和坚韧. 主持甲:亦水河的水,大雪山的雪,乌蒙山溅起的颗颗泥丸见证着这段历史. 主持乙:14个省市,18条山脉,24条河流刻下了英雄的足迹. 主持甲乙:你们就是我们心中的偶像------ 全体学生:我们永远怀念你们! 小品表演《过草地》 主持甲:无情的草地吞没了你的身躯,可你生得伟大,你死得光荣, 主持乙:一段故事就是一座连沼泽也吞不没的丰碑, 主持甲乙:你的名字将永远留在我们的心中. 主持甲:从湘江战役,遵义之战,到四渡赤水,飞夺泸定桥. 主持乙:从爬雪山,过草地,到激战腊子口. 主持甲:还记得泥泞的小路上那个小战士吗 主持乙:记得,他的帽檐上还有个红五星呢! 主持甲:那你一定不记得他的姓名,因为他们的名字都叫红军, 主持乙:是的,他们都叫红军. 主持甲:七十年光阴悠悠而过,革命先辈们所留下的红军长征精神, 主持乙:让我们为他们谱写一曲赞歌吧! 请听小组唱《英雄赞歌》 (四)学英雄,树理想. 主持甲:长征精神永远激励着我们新一代的少年儿童不怕困难,乐观进取,坚忍不拔,勇往直前,你听—— (三名队员扮演红领巾队旗雏鹰章出场) 红领巾:我们是红旗的一角,是新一代的小红军,我们高唱长征之歌. 队旗:我们是新一代的接班人,高举星星火炬,用小手描绘大英雄. 雏鹰章:我们是新时期的长征手,我们在争章中谱写新篇章. 主持乙:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘, 主持甲:长征的精神也吹进了我们的校园, 主持甲乙:我们要学英雄,树理想. 快板《我们从小讲礼貌》 主持甲:我们是21世纪的主人, 主持乙:我们要做21世纪文明人. 主持甲乙:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来. 主持甲:今天,让我们带着对未来的憧憬! 主持乙:放飞自己的理想,扬起理想的风帆! 主持甲:理想是石,能击起星星之火! 主持乙:理想是火,能点燃生命之灯! 主持甲乙:理想,照耀我们前进的方向! 小组诗朗诵《理想》 主持甲:每一个理想,就是一个色彩斑斓的梦! 主持乙:为了实现自己的理想,我们一定要行动起来! 主持甲:在学雷锋的日子里,我们每位队员都立下了学雷锋 争标兵的雄心壮志, 主持乙:现在就让他们来说说自己在学雷锋活动中的表现吧! 阳光小队:介绍雷锋事迹 白鸽小队:相声《我们小队的活雷锋》 星星小队:照片展示《雷锋精神在我们身边》 火炬小队:歌舞话剧《学雷锋》 主持甲:昨天的理想!就是今天的希望! 主持乙:今天的理想,就是明天的现实! 主持甲:只要我们向雷锋叔叔一样,有着一颗乐于奉献的心, 主持乙:我们就会拥有一个幸福的明天. (五)尾声 主持甲:此时此刻,我们心潮澎湃,在队旗下的誓言又在耳边响起, 主持乙:伙伴们,让我们在鲜艳的队旗下,重温入队誓词! 主持甲:伙伴们,我们要牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来,发扬伟大的长征精神, 主持乙:凝聚民族力量,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗. 主持甲乙:我们要牢记长征精神,让我们的国家成为世界强国,我们的民族成为宇宙的骄子;让我们携起手来,书写崭新的历史,奏响未来更有力的强音! 队员们中队长:下面请辅导员讲话! 辅导员讲话:同学们,历史不能忘却,长征英雄们创造了伟大的中华民族,我们要踏着他们的足迹勇往直前,用民族的伟大智慧迎接挑战,以祖国的兴衰为己任,为祖国的强盛奋斗不息.老师相信大家一定会以顽强拼搏的精神,迎来美好的未来! 中队长:寻找长征路上英雄的足迹四(3)中队主题队会到此结束! 呼号,退旗.
书法比赛第一名的颁奖词
颁奖词：你用流动的线条书写着诗意般的古老文化，你用灿 烂的笑容告诉别人你很快乐。
颁奖词：书法是一门艺术，但它更是一种文化。
你用你的书 法诠释了你做人做事的风骨。
颁奖词：认真奋进是你的品质也是书者的品格。
你从中国的古典艺术中孜孜不倦的吸取着甘霖。
相信这些优秀的文化会让你在人生的道路上更加健康的成长。
颁奖词：她用优异的成绩彰显智慧，用真实的行动书写品行。
颁奖词：态度决定行为，行为养成习惯，习惯成就人生，让 你良好的写字行为规范引领你摘取理想的桂冠
