趣味运动会开幕词
作为一种神圣的象征，火的历史可以追溯到史前。
火在希腊历史上代表着创世，再生和光明。
在希腊神话中，火是赫菲斯托斯的神圣象征，是普罗米修斯从宙斯手中偷得赠送给人类的礼物。
在每个古希腊城邦的中心，都有一个燃烧长明圣火的祭坛，而城邦居民每家每户也都有长明圣火，以供奉女灶神赫斯提亚。
火炬传递最早在古希腊是作为一种宗教仪式在夜晚举行，时隔不久就逐渐转变成了首先在青少年当中兴起的一种团体竞技运动，并最终演化成了最为流行的古希腊体育项目之一。
在古奥林匹亚城的议事大厅有一个供奉赫斯提亚的祭坛，祭坛的圣火是用凹面圆盘或镜面聚焦太阳光点燃的。
圣火永不熄灭。
采集圣火的过程非常简单，但是能够给人留下深刻的印象。
凹陷的光滑平面能够将阳光汇集到焦点，最高女祭司将火炬伸到焦点处，就能够将其点燃。
古希腊人举行火炬传递比赛，参赛者须传递火炬直到终点。
古希腊火炬传递的宗教仪式每四年举行一次以祭奠女神雅典娜。
圣火的力量由火炬手用最快捷的方式进行传递。
火炬传递的起点是普洛米修斯的祭坛，终点是设于古雅典卫城的女神雅典娜祭坛。
当时的火炬传递由40位来自10个雅典人部落的青年来完成，全程一共2.5公里。
现代奥林匹克圣火点燃仪式与古希腊的相同，也是由女祭司在奥林匹亚点燃的，同时宣读运动员誓言。
随后奥运圣火将授予第一位火炬手，这也标志着火炬传递的正式开始。
至今，奥运火炬传递的力量仍然影响打动着千千万万人的心。
历代火炬图及介绍
第十一届夏季奥运会（1936年） 本届奥运会火炬体是由经抛光处理的钢材料制成，在手柄部分刻有“Fackelstaffel-LaufOlympia-Berlin 1936（奥林匹亚火炬接力-柏林1936）”字样。
字体上方还有奥林匹克五环和德国的鹰徽标志，字体下方绘有本次火炬传递的路线图。
在火炬体顶部的平台上则写有感谢火炬手的字样。
本届奥运会前的7月20日，在奥林匹亚举行了隆重的火炬燃点仪式，12名身着希腊民族服装的少女在乐曲伴奏声中点燃了第一支火炬。
国际奥委会前主席顾拜旦亲临会场，并发表了演说，随后正式开始了每人手持火炬跑1公里的火炬接力。
火炬传送情况如下：7月20－25日于希腊境内，全程1108公里；7月25－26日于保加利亚境内，全程238公里，7月26日－28日于南斯拉夫境内，全程575公里；7月28－29日于匈牙利境内，全程386公里，7月29－30日于奥地利境内，全程219公里；7月30－31日于捷克斯洛伐克境内，全程282公里；7月30－31日11时45分火炬抵达东道国，又传送了267公里，于8月1日零时35分到达柏林。
从奥林匹亚至柏林运动场，全程3075公里，参加接力的共3075人。
8月2日火种再由帆船运送到帆船比赛地点基尔港，3日下午燃起。
从本届奥运会起，点燃奥林匹克火焰是每届奥运会开幕式不可缺少的仪式之一。
在8月1日的开幕仪式上宣布本届奥运会开幕的是纳粹元凶希特勒，点燃奥运圣火的是德国的田径运动员弗里茨·希尔根，而代表运动员宣誓的是另一位东道主运动员鲁道夫·伊斯迈尔。
第十四届夏季奥运会（1948年） 本届奥运会圣火传递过程中使用过三种火炬，除了一种标准的外，还有一种适用于海上传递的和一种为最后一名火炬手特制的火炬。
由最后一名接力手带进奥运会开幕式会场的那把火炬是用不锈钢制成，火炬身上写有“第14届奥运会伦敦1948”字样。
本届奥运会圣火的燃料是镁，这样燃烧效果更好，而且即使在阳光明媚的时间也能看得清楚。
运动会于1948年7月29日至8月14日进行。
7月29日下午4时整，英国国王乔治六世宣布大会开幕。
英首相克利门特·艾德礼发表了友好演说。
点燃本届奥运会圣活的是英国的田径运动员约翰·马克，而代表运动员宣誓的是另一位东道主的田径运动员唐纳德·芬雷。
第十五届夏季奥运会（1952年） 大会于7月19日当时时间下午1点正式开幕。
尽管当时天气不佳，但观众台上仍座无虚席。
当阔别田坛多年的帕沃·努米高擎火炬进入会场时，全场掌声雷动，高呼努米
努米
。
当时已经55岁的努米边跑边频频点头向观众致敬。
当芬兰另一名长跑明星、当时已62岁的汉·科勒赫迈宁从努米手中接过火炬点燃圣火时，大会进入了高潮。
掌声、欢呼声和熊熊燃烧的奥林匹克火焰使人们沉浸在狂热的气氛中。
第十六届夏季奥运会（1956年） 马术比赛五个多月以后，第16届奥运会11月22日在可容纳10.4万人的墨尔本主体育场正式开幕。
宣布盛会开幕的是澳总督爱丁堡公爵。
来自奥林匹亚的火种首次利用飞机传递，行程共约2万多公里。
在开幕式上，由澳大利亚田径运动员克拉克（Ron Clarke）点燃了奥运圣火。
克拉克曾17次创多项长跑的世界纪录，但在奥运会中仅获1964年（第18届）10000米赛1枚铜牌，被称为克拉克现象。
代表运动员宣誓的是另一位东道主田径运动员约翰·兰迪。
本届奥运会民主德国、联邦德国联合组团参赛，引人注目。
在1955年巴枘昊嶂校 拾挛 嵋?7:7的票数通过了民主德国、联邦德国必须组成联合代表团参加1956年奥运会，否则暂时取消对联邦德国奥委会的承认的决定。
无奈，民主德国、联邦德国协商联合组困，使用有五环标志的黑、红、黄三色旗为团旗，以贝多芬第九交响曲中的“欢乐颂”为团歌。
墨尔本没有现代化的大型运动场，为迎接本届奥运会，墨尔本市决定耗资25万英镑扩建一座原来供板球和澳式橄榄球使用的球场为主会场，另耗资125万英镑修建包括游泳馆、田径场、自行车赛场和曲棍球场的奥林匹克公园，耗资2万英镑修建奥运村。
而其他项目比赛则在现有的场馆中举行。
第十七届夏季奥运会（1960年） 大会开幕前，罗马奥运会筹委会举行了大规模的火炬接力：在希腊古代奥运会遗址取得火种后，先由希腊的火炬接力手传至雅典。
举行隆重仪式后将圣火送上船，经由海路送到意大利的西西里岛，再由意大利火炬队欢迎接力传送。
火炬途经意大利各地，成千上万的民众沿途欢庆，最后到达罗马。
罗马毗邻世界天主教的中心梵蒂冈，每逢庆祝活动，都有教皇或神父出来发表讲话，以示隆重。
这届奥运会也不例外，在8月25日下午大会开幕前，大部分运动员都聚集在圣彼得广场，接受教皇约翰二十三世的祝福。
在当天随后的开幕仪式上，意大利总统乔瓦尼·格隆齐宣布了大会开幕。
东道主的田径名将简卡尔洛·佩里斯点燃了圣火。
随后，意大利的另一位田径选手阿道夫·孔索里尼代表运动员进行了宣誓。
第十八届夏季奥运会（1964年） 本届奥运会的火炬呈圆柱状，外面覆有不锈钢，里面可填充燃料。
为减轻火炬整体的重量，托盘部分特用铝材料制成。
火炬上有“第18届奥运会东京1964”字样以及奥林匹克五环标志。
10月10日是大会开幕日。
阴沉了一星期之久的天气突然放晴，阳光遍照东京都，人们沉浸在节日气氛中。
下午2时，东京国立体育场举行了奥运会开幕式。
日本天皇裕仁及政府官员、国际奥委会主席布伦戴奇等出席了开幕式。
美国发射了辛科姆卫星，向世界各地转播，这在奥运会史上还是第一次。
1964年是现代奥林匹克运动复兴70周年，为了纪念顾拜旦这位创始人，播放了他在1936年奥运会上的法语讲话录音：奥运会重要的不是胜利，而是参加；生活的本质不是征服(索取)，而是奋斗。
整个开幕仪式隆重、壮观。
蓝天上，8千只白鸽上下翱翔，5架飞机凌空盘旋，用烟花绘出了五环标志；看台上，9万名观众心情激奋，人声鼎沸。
本届奥运会进行了盛大的火炬接力跑活动。
8月21日火炬于奥林匹亚点燃，9月9日空运到日本本土鹿儿岛，然后分四路传递。
参加火炬接力的全是16至20岁的青年组成的火炬队，每队中主火炬1人，副火炬2人，伴跑20人，总共约20万人。
四条路线全长84公里。
最后点燃奥林匹克火焰的是日本19岁的早稻田大学学生坂井义则。
他出生于广岛原子弹爆炸那天(1945年8月6日)。
奥林匹克火焰是和平的象征，由坂井点燃火焰，其用意是非常明显的。
宣布本届奥运会开幕的是裕仁天皇，代表运动员宣誓的是日本第一个体操奥运会冠军小野乔。
第十九届夏季奥运会（1968年） 运动会于10月12日开幕。
这天是哥伦布发现(1492年)新大陆476周年纪念日。
上午11时许，墨西哥总统狄亚斯和年已81岁、第五次连任国际奥委会主席的布伦戴奇等来到会场。
狄亚斯总统主持开幕式并宣布了大会开幕。
当墨西哥20岁的女田径选手诺玛·恩里克塔·巴西利奥·德索克罗高举火炬绕场一周，登上90级台阶点燃火焰时，全场8万多观众响起了热烈的掌声、欢呼声。
巴西利奥是奥运会史上第一个点燃奥林匹克圣火的女性。
随后，东道主的田径运动员帕布罗·加里多代表运动员进行了宣誓。
开幕典礼比1964年东京奥运会更为壮观。
4万个彩球飘浮天空，1万只鸽子迎风飞翔，礼炮声、号角声、乐曲声响彻云霄。
整个会场笼罩在富有南美特色的狂欢气氛中。
为了加强裁判员的责任感，本届开幕式上首次列入裁判宣誓。
仪式安排在运动员宣誓之后。
由主办国推选一名裁判员宣读如下誓词：“我代表全体裁判员和工作人员宣誓，在本届奥运会上我们将以真正的奥运会精神和遵守奥运会一切规则，公正地履行裁判员职责”。
第二十届夏季奥运会（1972年） 8月26日下午3时，大会举行了开幕式。
联邦德国奥委会主席道默致欢迎词，布伦戴奇用德语发表了他在奥运会上的最后一次讲话，然后由联邦德国总统海涅曼正式宣布大会开幕。
本届奥运会圣火于7月28日在希腊奥林匹亚点燃，后由5976名运动员接力传递，经过29天零7小时传送到慕尼黑。
在大会开幕式上，由1500米跑世界青年冠军冈特尔·扎恩点燃了火炬台。
东道主的田径选手海蒂·舒勒尔代表运动员进行了宣誓。
而代表裁判员宣誓的是联邦德国的马术裁判海因茨·波雷。
第二十一届夏季奥运会（1976年） 运动会于7月17日正式开幕。
本届奥林匹克火焰传递采取了与以往不同的作法。
7月13日于奥林匹亚点燃，火种传到雅典后，不象以往用轮船、飞机或接力传递，而是利用卫星传到加拿大首都渥太华，随后进行火炬接力跑，7月17日传递到蒙特利尔。
最后点燃主体场奥林匹克火焰，是由一对少年男女斯蒂凡·普雷方丹和桑德拉·亨德森共同完成的。
这是奥运会史上的第一次、也是唯一的一次由两人共同执行这一光荣的使命。
英国女王伊丽莎白二世宣布了本届奥运会开幕。
代表运动员宣誓的是东道主的举重运动员皮埃尔·圣-让，代表裁判员宣誓的是加拿大的田径裁判莫里斯·福热。
第二十二届夏季奥运会（1980年） 运动会于7月19日下午2点在列宁中央体育场正式开幕。
苏联党政领导及奥委会主要官员出席了开幕式。
国际奥委会主席基拉宁主持了他任期内的最后一届奥运会，本届之后他卸任为名誉主席。
西班牙的胡安·安东尼奥·萨马兰奇被选为国际奥委会第七任主席。
开幕当天天气不佳，主办当局不得不出动6架飞机，在云层中喷洒化学药剂，驱散飘浮在体育场上空的乌云。
1976年蒙特利尔奥运会利用现代科学技术传送奥林匹克火种的做法后来受到非议。
本来以传统的方式传递火炬，目的是在世界各地传播奥林匹克理想和精神，而利用卫星传送则失去了原来的意义。
本届遂根据国际奥委会的决定，又恢复了传统方式，进行了火炬接力传递。
7月19日携火炬进入中央体育场的是苏联三届奥运会三级跳冠军维克托·萨涅耶夫。
他绕场跑一周后，将火炬转交给了苏联著名篮球运动员谢尔盖·别洛夫，后者最后完成了点燃塔上火焰的使命。
苏联元首莱昂尼德·勃列日涅夫宣布了本届奥运会开幕，代表运动员宣誓的是苏联上届体操明星弗拉季米尔·安德里亚诺夫，代表裁判和官员宣誓的也是苏联著名运动员、三届奥运会摔跤冠军亚历山大·梅德韦季。
第二十三届夏季奥运会（1984年） 1984年洛杉矶奥运会的火炬手柄部分以皮革制成，并套有环状金属装饰物。
火炬上有“第23届奥运会洛杉矶1984”和奥林匹克格言“更快更高更强”字样，以及大会主体育场的纪念塔图案。
7月28日当地时间下午4点15分，大会于洛杉矶纪念体育场正式开幕，10万名服色艳丽的观众挤满了看台，由好莱坞著名导演戴·沃尔帕主持的一幕幕富有美国民族特色的歌舞，引人入胜，使开幕式成了一次激荡人心的艺术盛会。
7时15分美国总统里根宣布大会开幕。
自1904年以来，美国虽曾4次举办冬(1932、 1980)、夏季(1904、1932)奥运会，但总统亲自出席开幕式这还是第一次。
在里根宣布开幕后，美国已故著名田径运动员杰西·欧文斯的孙女吉娜·汉菲尔高举火炬进入会场。
随后，美国1960年奥运会十项全能冠军拉·约翰逊接过火炬，点燃了奥林匹克火焰。
接着是美国1976年奥运会跨栏冠军埃·摩西代表运动员宣誓。
整个开幕式持续了好几个小时，当落日收尽余晖，体育场上暮色凝重的天空又升起了五彩缤纷的焰火。
身着世界各地民族服装的两千多名洛杉矶市民，伴随着贝多芬的“欢乐颂”放歌狂舞，把开幕式的节日气氛再次推向了高潮。
第二十四届夏季奥运会（1988年） 本届奥运会的火炬头部写有“第24届奥运会汉城1988”字样，并装饰有本届大会的会徽和韩国绘画。
手柄部分以皮革制成。
本届奥林匹克圣火于8月23日在希腊奥林匹亚引燃，8月25日由韩国专机从雅典运抵济洲岛，途经釜山、大丘、仁川等29个城镇的火炬接力，历时22天，行程4186公里。
第24届奥运会的开幕式于9月17日10时30分在可容纳10万观众的蚕室奥林匹克体育场举行。
汉城奥运会组委会委员长朴世植致开幕词，国际奥委会主席胡安·安东尼奥·萨马兰奇致欢迎词，韩国总统卢泰愚宣布大会开幕。
曾获第11届奥运会马拉松冠军的76岁的孙基祯手持火炬进入会场，第10届亚运会3枚金牌获得者林春爱接过火炬绕场一周后，由象征体育、科技和艺术的二男一女接过火炬点燃奥林匹克圣火。
第二十五届夏季奥运会（1992年） 本届奥林匹克圣火于6月5日上午11时45分由希腊著名女演员玛丽娅·帕布基于奥林匹亚引燃。
火炬传递至雅典后，用轮船于13日晚运抵西班牙海岸城市埃恩普里斯。
随后进行了在西班牙本土穿越全国17个自治大区625个中小城镇的接力传递，于7月24日到达巴塞罗那，全程3964公里，历时43天。
开幕式于7月25日当地时间晚8时整在蒙锥克体育场举行，大西洋上空的通讯卫星同时用32条线路向五大洲约35亿观众进行实况广播。
西班牙国王卡洛斯、国际奥委会席萨马兰奇和来自24个国家的首脑和政府要员出席了大会。
本届奥运会的开幕式有许多特色。
其一，在火炬接力过程中，72岁高龄的国际奥委会主席萨马兰奇在巴塞罗那附近一个小城中，也兴致勃勃地持火炬跑了1000米，成为奥运史上第一位直接参加火炬传递的国际奥委会主席。
其二，巴塞罗那奥运会筹委会邀请国外人士参加火炬接力，共邀请了50个国家和地区的255名选手。
其中包括中国6名，中国台北2名。
这在奥运史上是第一次。
其三，火炬传到主会场后，由1984、1988年两届残疾人奥运会射箭奖牌获得者，37岁的巴塞罗那选手雷波洛(Antonio Rebollo)射箭点火。
只见他从轮椅上站起来，用火种点燃箭头，然后准确地射向70米远、21米高的圣火台，圣火随之而起。
据说，为了表演这项绝技，他练了不下2000次。
其四，在开幕式上，大会特制一面巨幅奥林匹克五环旗，覆盖了会场中的所有代表团，以此象征奥林匹克大家庭的团结、和谐与完美。
第二十六届夏季奥运会（1996年） 1996年亚特兰大奥运会火炬呈古代火炬最简洁的形状，由一束直管组成，外边套有金属环。
火炬的外型还象征了古希腊建筑的线条。
火炬身的22根铝管代表着历史上曾举办过的22届夏季奥运会。
在上边的镀金铜环上有“亚特兰大1996”字样和本届奥运会的会徽，而在下边的环上写有所有举办过现代奥运会的城市名字。
这把火炬是历届夏季奥运会火炬中最长的一把，也是迄今唯一的一柄需要手握中间部位的火炬。
火炬的底部由五环和阿拉伯数字100构成,纪念奥运会已经走过百年历史；而火炬的上半部由火焰变成的星星象征每一位运动员的卓越追求。
奥运圣火的传递大多安排平民，在美国本土传递的距离也超过1984年洛杉矶奥运会9656公里的长度。
最后点燃圣火坛的是深受美国人民喜爱的拳王阿里。
在美国总统克林顿宣布大会开幕后，女子篮球运动员特雷萨·埃德沃兹和跳水裁判员霍比·比林斯利分别代表运动员和裁判员进行了宣誓。
第二十七届夏季奥运会（2000年） 本届奥运会火炬的设计理念来自悉尼歌剧院的建筑轮廓、太平洋蔚蓝的海水以及“飞去来器”精妙的弧线。
该火炬体分为三层，分别象征着土、火和水。
奥运会开幕前的圣火传递活动本次又有了新意，组织者充分了利用了水、陆、空各种运输方式，圣火甚至由潜水运动员带到了水下。
本届奥运会的比赛是提前开幕式两天，从9月13日开始的。
9月15日的开幕式进行得精彩纷呈，而独树一帜的圣火点燃仪式更是将开幕式的热烈气氛推向了高潮，点燃圣火的是澳大利亚优秀女子短跑运动员卡茜·弗里曼。
在澳大利亚总督威廉·迪恩爵士宣布本届奥运会开幕后，曲棍球运动员雷切尔·霍克斯和水球裁判员彼得·克尔分别代表运动员和裁判员进行了宣誓。
第二十八届夏季奥运会（2004年） 奥运会开幕前的圣火传递开创了多项第一。
为了纪念奥运会重新回到故乡，组委会对火炬传递路线进行了精心设计。
本次奥运会火炬首次传遍了全世界的五大洲，并首次到达了非洲和南美洲，使世界各地的人们都有机会参与并体验这一盛大活动。
圣火传遍历史上举办过夏季奥运会的所有城市，使这些城市有机会再次亲眼目睹奥运圣火，再次体验到奥运会带来的快乐。
此外，火炬还到达了一些有特殊意义的城市，如欧盟中心城市布鲁塞尔、国际奥委会总部所在地洛桑以及下届奥运会主办地北京等。
整个火炬传递过程共用78天，在全世界传递了78000公里，并传遍希腊所有行政大区和所有州。
本届奥运会的比赛是提前开幕式两天，从8月11日开始的。
8月13日的开幕式进行得精彩纷呈，希腊演员以如诗如梦般的表演展示了爱琴海的浪漫和古代希腊的文明。
而独树一帜的圣火点燃仪式更是将开幕式的热烈气氛推向了高潮，点燃圣火的是希腊优秀男子帆板运动员尼科拉奥斯·卡克拉马纳基斯。
在希腊总统科斯蒂斯·斯蒂凡诺普洛斯宣布本届奥运会开幕后，游泳运动员多米斯卡齐和篮球裁判员沃里亚迪斯分别代表运动员和裁判员进行了宣誓。
第二十九届夏季奥运会（2008年） 北京奥运会火炬长72厘米，重985克，燃烧时间15分钟，在零风速下火焰高度25至30厘米，在强光和日光情况下均可识别和拍摄。
在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术。
燃料为丙烷，符合环保要求。
火炬外形制作材料为可回收的环保材料。
整个火炬高雅华丽，内涵厚重，带有浓郁的中国特色，和谐地将中国文化与奥林匹克精神结合在一起。
其所蕴含的“渊源共生，和谐共融”理念充分是对奥林匹克精神和奥林匹克圣火内涵的一次独特诠释。
祥云、漆红、纸卷轴等中国元素的融入，使得古老的东方文明和现代的奥林匹克精神再一次完美结合，迸发出耀眼的火花。
北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。
祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。
火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。
纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。
人类文明随着纸的出现得以传播。
源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。
火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重哦。
以感恩为主题的班会主持人的台词
开场白 男：各位领导 各位老师
女：来宾朋友们 同学们
合：节日快乐 男：悠悠岁月染白了我们头上的黑发，春风秋月带走了我们青春的容光。
女：虽然青丝会变成白发，虽然青春的容光会消逝，但我们无怨无悔，一批批莘莘学子登上了成功的彼岸，我们面前展现的是星光灿烂，桃李芬芳。
男：今天，我们在这里隆重欢集，庆祝属于我们的第二十个教师节，同时也是庆祝我乡教育史上又一次巨大的丰收。
女：老师们，愿我们欢乐的歌舞带给大家欢乐的心情，祝我们每一位老师教师节快乐，合家幸福；同时，也带上全乡人民的嘱托，愿我们明年的教育成果更加辉煌
男：下面请中心学校校长袁老师向第二十个教师节庆祝活动致祝词。
多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛燃烧着亮丽的生命；多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有您伏案的身影。
感谢您，我的老师——您是人类科学文化的传播者、研究者、开拓者。
感谢您，我的老师——您以锐意创新的思想、勇于开拓的胆略、严谨治学的态度、诲人不倦的精神教导、影响着我们。
感谢您，我的老师——您刻苦钻研、无私奉献，不断深入学科建设、文化建设，教书育人、管理育人、服务育人，为广大学生提供各种成才的契机。
教师节献词老师 为你讴歌站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康
我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好
或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。
是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。
你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒
最后，再次祝全体老师们节日快乐
教师节晚会主持词男：各位领导，女：各位来宾，合：老师们、同学们,大家好
（敬礼）男：在这激动人心的时刻，全校师生欢聚一堂，在第十九个教师节即将来临之际，我们庆祝成绩、放飞理想。
女：在这继往开来的日子，大庆中学喜气洋洋，把收获的喜悦和前进的激情，书写在开学典礼和运动会上。
男：大庆中学历经23年风风雨雨，不断创造辉煌业绩，在大庆教育天地中书写了一首首壮丽的篇章。
女：学校全体师生员工和衷共济，全市第一所省重点仍然奋勇前行，不同凡响。
男：刚刚过去的学年里，在新一届领导班子的带领下，学校各项工作蒸蒸日上。
女：刚刚结束的高考中，文、理科培养率全市第一的业绩，实现千百学子寄予的厚望。
男：昨天，回顾庆中的一切，我们——（合）自豪骄傲
女：今天，目睹庆中的辉煌，我们——（合）心潮激荡
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
女：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。
女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。
男：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。
女：假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。
男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——合：谱写更加靓丽的篇章
男：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。
女：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。
男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——合：乘风破浪、扬帆远航庆祝教师节晚会主持词男： 各位来宾、女士们、先生们，晚上好
欢迎大家来到又一村聊天室，参加庆祝第20个教师节歌咏晚会。
晚会现在开始女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
第二十个教师节带着秋的神韵向我们走来。
难忘的学生时代，难忘的恩师
此时，无论你身在何方,身居何位，一定不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧
在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成。
男：首先，请出又一村聊天室室主为教师节致贺词开始篇女： 在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。
“一日为师，终身为父”。
在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔 男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献 女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬
千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐 歌咏篇（穿插进行） 男： 九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚
朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝第20个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。
下面让我们以热烈的掌声，请出今天晚会的第一位朋友，为教师献礼
女：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。
人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑 男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡 女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。
当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光 男：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。
唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行 ……老师啊，我怎能把您遗忘
女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。
老师
在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱
男：桃李满天下，春晖遍四方。
师恩重如山，学生怎能忘。
一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康
女：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地
谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果
谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往
是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。
男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师
我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲
女：岁月像一条河，随时间静静地流过。
老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。
男：您妙语连珠，融古今于胸怀；您目光如电、洞穿历史、昭示未来；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰
您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生
女：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。
在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您
您辛苦了
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存
女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。
深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐
男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨；亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的人生。
女：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
男：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代；我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪
这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌
男：各位朋友，庆祝第二十个教师节歌咏晚会接近尾声了，现在请出我们晚会的最后一位歌手女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。
朋友们，衷心感谢你的参与，虽然庆祝第二十个教师节歌咏晚会就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。
愿九月阳光永驻，愿人间万世师表
让我们再一次祝福我们的教师节日快乐
男：各位来宾，庆祝第二十个教师节歌咏晚会到此结束
衷心感谢各位朋友的光临，同时也感谢我们所有的工作人员。
以上麦序继续有效。
合：谢谢各位的光临
祝大家晚安
庆祝教师节文艺演出主持词开场词：在漾着秋韵的日子里，我们高兴的迎来了第18个教师节。
作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜，不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师们，节日快乐
教育处庆祝教师节文艺演出现在开始。
首先..............（汇报节目）
详细介绍一下以色列的历史
以色史: 圣经时代 犹太人历史始于公元前第二个一千头五百年，始祖是亚伯、其子以撒和其孙雅各。
一场遍及全国的饥荒迫使雅各和他的儿子们，即以色列十二个部落的祖先移居埃及，在那里他们的后代沦为奴隶。
几个世纪之后，摩西率众人出埃及，摆脱奴役，奔向自由，最终返回以色列故土。
他们在西奈沙漠上流浪了40年，在那里形成了一个民族，并接受了包括十诫在内的摩西律法，他们的始祖们所创立的一神教从此初具规模。
以色列各部落在约书亚的指挥下，征服了以色列故土，并定居下来，但它们往往只是在受到外来威胁时，才在被称为“士师”的领袖的统领下联合起来。
公元前1028年，扫罗建立了君主国；他的继承者大卫于公元前1000年统一了各部落并建都于耶路撒冷。
大卫的儿子所罗门把王国发展成为繁荣的商业强国并在耶路撒冷兴建了以色列一神教圣殿。
考古发掘证实，在所罗门统治时期，曾在一些设防城镇，如夏琐、美吉多和基色设立了重要的城市贸易中心。
所罗门去逝后，国家分裂成两个王国：一个是以色列王国，首都设在撒马利亚；一个是犹太王国，首都设在耶路撒冷。
两个王国并存两个世纪之久，由犹太诸王统治，并由先知告诫人们主持社会正义和遵守律法。
公元前722年，以色列王国遭亚述人侵占，它的人民被迫流亡(史称“失掉的十个部落”)。
公元前586年，犹太王国被巴比伦人征服，入侵者捣毁了耶路撒冷的圣殿，并将大部分犹太人放逐到巴比伦。
犹太人自治时期(公元前538—60年) 公元前539年，巴比伦帝国被波斯人征服，之后，许多犹太人返回犹大(以色列故土)，并在耶路撒冷重建圣殿，犹太人在故土上的生活方式也得以恢复。
此后四个世纪，犹太人在波斯人和古希腊人的统治下，享有很大程度的自治权。
由于叙利亚塞琉孤王朝强制实行一系列措施，禁止犹太人的宗教信仰，导致爆发了公元前168年由马加比家族(哈斯蒙尼人)领导的起义，随后建立了由哈斯蒙尼王朝犹太诸王统治、历时约80年的独立犹太王国。
异族统治(公元前60年一公元1948年) 从公元前60年起，国家因内乱而削弱，日益为罗马所控制。
为了摆脱罗马统治，犹太人发动了一次又一次的起义，其中最大的一次爆发于公元66年。
经过4年的战斗，罗马人于公元70年征服了犹地亚(犹大)，焚毁丁第二圣殿，并将国内的众多犹太人放逐。
犹太人对罗马进行的最后一次反抗是千余人固守在马撒达山顶城堡中。
这次反抗于公元73年以守卫者集体自杀而告终。
它成为犹太人在自己的土地上争取自由的象征。
在罗马(公元70-313年)和拜占庭(公元313-636年)的统治下，犹太人社会在故土上继续保持和发展自己的法律、教育及文化制度。
公元2世纪，涉及生活方方面面的犹太律法被编集成口传律法《密西拿经》，后于公元3-5世纪，又扩编成《塔木德经》。
这些律法有些后来根据情况而变化作了修改，至今仍为恪守教规的犹太人所遵守。
犹太人重获国家主权的另一次尝试是公元132年的巴尔·科赫巴起义，其结果是在犹地亚建立了一个独立的犹太飞地，以耶路撒冷为都城。
但是，三年之后，罗马人打败了了巴尔·科赫巴，并且为了断绝犹太人与故土的联系，把耶路撒冷改名为埃利亚卡皮托利纳，把国家更名为巴勒斯梯那。
从公元7世纪始，国家先后被阿拉伯人(613—1091)、塞尔柱克人(1091—1099)、十字军(1099—1291)、马穆鲁克人(1291-1516)、奥斯曼帝国的土耳其人(1517一1917)和英国人(1918—1948)所统治。
不同时期的统治者任意变动疆界，更改国名。
各征服者所建造的王宫殿宇是他们统治这片故土的见证。
尽管千百年来的异族统治使犹太人越来越少，但在这片故土上犹太人一直保持着他们的存在，而且随着散居各国的犹太人返回故乡，犹太人口也不断增加。
到了19世纪中叶，稀少的犹太人口出现了猛增的势头。
犹太复国主义 多少世纪以来，盼望有朝一日能返回锡安(锡安，传统上是耶路撒冷和以色列故土的同义词)，一直是散居世界各地的犹太人的生活支柱。
到了19世纪末，由于东欧的犹太人不断遭到压迫和迫害，而西欧的犹太人对既未结束种族歧视也未使犹太人与所在国家的社会融为一体的那种形式上的解放所抱幻想日益破灭，犹太复国主义作为一种民族解放运动而出现。
1897年，西奥多·赫茨尔在瑞士的巴塞尔召开了第一届犹太复国主义大会。
在会上，犹太复国主义运动成为一个正式的政治组织，它号召犹太人返回以色列故土，在祖先的家园复兴犹太民族生活。
在犹太复国主义思想的感召下，成千上万的犹太人开始返回故土，当时这片故土是奥斯曼帝国的一部分，人烟稀少，为世人所忽视。
早期的开拓者在这里排干沼泽，开垦荒地，在秃山上植树造林，兴办工业，建设城市和乡村。
他们建立了社区机构和服务设施，并使长期以来仅用于礼拜仪式和文学的希伯来语在日常生活中恢复使用。
一块土地，两个民族 国际联盟基于承认“犹太人与巴勒斯坦(以色列故土)有着历史的联系”和“在那个国家重建犹太民族家园”的考虑，于1922年委托英国统治这片故土，并特别责成英国“为这个国家创造各种确保建立犹太民族家园的政治、行政和经济环境。
” 同年，英国在这块托管地境内四分之三的土地上建立了阿拉伯外约旦酋长国(即今日的哈希姆约旦王国)，只把约旦河以西的地方留作发展犹太民族家园之用。
阿拉伯极端领导人就连在这样小的区域建立犹太民族家园也要反对，他们煽动袭击犹太社区，甚至打击主张阿拉伯一犹太人共处的阿拉伯人。
英国对犹太移民和定居的限制并没有使阿拉伯好战分子善罢甘休，暴力事件屡屡发生，持续不断，直到二次大战爆发为止。
二战期间，纳粹杀害了约600万欧洲犹太人，其中包括150万儿童。
战后，尽管迫切需要为在纳粹大屠杀中幸免于难的犹太人寻找避难所，但英国并未取消犹太移民的限额。
为了邮票说明：安娜·富兰克及家人在这所房子里躲避纳粹迫害达两年之久对付英国限制移民的政策，故土上的犹太社团与世界各地犹太人一起，动员一切人力物力，组织了一场“非法”移民运动先后把85，000难民从欧洲转送到故土上。
阿拉伯人反对犹太人在故土上定居，犹太人则坚持要求解除对犹太移民的限制，英国在无法调解的情况下，遂将问题移交给联合国。
联合国大会于1947年11月29日表决在约旦河以西地区建立两个国家：一个犹太国和一个阿拉伯国。
犹太人接受丁这个分治计划而阿拉伯 人则予以拒绝。
国家地位 1948年5月14日英国托管结束，犹太人随即宣布建立以色列国。
此后不到24小时，五个阿拉伯国家的军队入侵了这个新国家。
这场以色列独立战争断断续续打了一年多，于1949年7月以停火线为基础分别与接壤的阿拉伯国家签定了停战协议。
以色列在立国宣言中表明它“向所有邻国及其人民伸出和平及睦邻之手。
”尽管历届以色列总理一再重申这一呼吁，但始终遭到拒绝或不受理睬。
阿拉伯恐怖分子不断袭击以色列居民中心，阿拉伯国家不仅支持和鼓励袭击行动，而且还实行经济和外交抵制，封锁以色列海运的国际航道并挑起全面战争。
1956年和1967年，以色列发动先发制人的攻击，对蓄意挑衅作出反应。
1973年，以色列击退了阿拉伯邻国同时从三条战线发动的全面进攻。
1982年，因加利利北部居民屡遭恐怖分子的袭击，以色列采取行动，摧毁巴解(巴勒斯坦解放组织)在南黎巴嫩搞恐怖活动的基地。
1977年，埃及总统萨达特应贝京总理邀请访问耶路撒冷，从而打破了拒和的僵局。
这次访问导致了双方的谈判，其结果是1979年3月26日签署《埃以和平条约》并达成《戴维营协》，该协议包括实现中东和平的有关条款及就1967年以来以色列管理的犹地亚、撒马利亚及加沙地带未来地位所做的一项安排。
随着这些地区在1987年爆发了暴力抗议行动，阿以冲突的焦点集中在巴勒斯坦阿拉伯方面。
以色列确信有关各方只有通过直接谈判才能解决问题，因此，对由美俄主持下，于1991年10月30日在马德里举行的中东和平会议提供的对话机会表示欢迎。
这次会议使以色列、黎巴嫩、叙利亚以及约旦一巴勒斯坦代表团坐在一起，为以色列随后与其每个阿拉伯邻国间的双边谈判及为解决区域问题举行多边会谈奠定了基础。
作文 我们成功了
当听到小主持人报出了我们学校的得分是107.3分的时候,我的头脑中只有5个字:我们成功了!那个时候,我的心情真是无法形容的激动。
我们为了这次比赛，用了多少努力，花了多少精力，有多么辛苦，力求完美，都是为了现在的这一刻，成功的这一刻。
我们学校的鼓号队在参加过区里的鼓号大赛获得了特等奖之后，并没有骄傲，而是全力以赴地准备参加南京市的鼓号队比赛。
我就是在这个时候与其他几位同学一起被选入鼓号队的。
那个时候，我们对这个集体并不了解，觉得很陌生。
但是，通过每一次的训练，每一次的了解，我渐渐融进了这一个81人的大集体，能与大家合作起来，与大家共同训练，让每一次的训练效果都尽量达到最好。
学校为了这次全市的鼓号队比赛，也花费了很多时间与精力。
他们的希望是“只有最好，没有更好”。
每一次训练的队型都有些新花样。
最有新意的队型就是全体鼓号队员排成了“57”的队型纪念我们伟大的祖国建国57周年。
10月27日上午10点多，我们就坐车前往南湖路的晓庄学院。
12点左右，我们就到达了晓庄学院，进了体育馆，进行了两遍彩排很成功，我们都充满信心地等待着最终的比赛。
比赛开始了，一共有17个学校参加比赛，我们学校是第14个。
时间过得飞快，很快就轮到了我们，大家以最好的状态开始比赛。
整齐的服装，充满新意的队型大家的团结，吸引了评委，打动了评委，给我们打了97.3分的高分，“我们成功了
”大家尖叫着为我们自己鼓掌。
最后，汇总场内与场外的总分，我们获得了场外分数的满分，总分为107.3分。
我们以实力赢了所有的鼓号队，“我们成功了
我们是当之无愧的冠军
” 成功，一个多么美好，灿烂的字眼．它可以给人带来喜悦，增长见识和经验．在我的记忆长河里，有着数不胜数的成功星星，现在就让我拣一颗最大最亮，最美的星星，让大家一起分享那份快乐． 我们学校举行校运会，我报名参加50×8往返跑． 来到被同学们围得水泄不通不比赛场地，此时我的心里真是：长了二十五只小老鼠——百爪挠心．不一会儿就到我了，我站在了跑道上．”预备，跑
”老师一声令下4位选手就像离弦的箭，闪电般的速度向前冲，我皱紧眉头，深吸一口气，然后屏住呼吸，脸也被我憋得通红，脸腮上下抽动着．大家都各不相让，非要争个你低我高不可．同学们也在为我加油助威，好象恨不得把他们的体力注入我的体内．我一定不会让大家失望的
想着想着，不知不觉，我已经跑了2圈，可这时，脚就像灌了铅似的，怎么也跑不动，好不容易才熬到了第3圈，此时此刻我已经筋疲力尽了，呼吸都困难了许多，现在正是考验我的时候，我一定要坚持下去
坚持就是胜利
这个信念一直支撑着我硬着头皮跑，”耶
”我猛的一惊，什么回事
哦
赢……赢了
我简直不敢相信
我高兴得大喊：”我成功了
我成功了
”我心里呀，真是蜂蜜拌白糖——要多么甜有多么甜
风儿轻轻吹过，小树摇摆着枝条，好像在为我欢呼呢
俗话说得好：不经一翻彻古寒，怎得梅花扑鼻香
传来的笑声冲破云际在校园久久回荡…… 今天是星期天，我一起床就让妈妈给我煎鸡蛋，妈妈说：“你已经十岁了，该自己做饭了。
”没办法，只好自己做了。
我先拿来两个鸡蛋，把油倒进锅里，我正准备把两个鸡蛋都打进去，可心想：万一这两个鸡蛋炒坏了，不就浪费了两个蛋吗
于是我拿了一个鸡蛋，我还没回过神来，锅里的油已经开了。
我急忙把鸡蛋打进去。
我是个急性子，没等它凝固，我就拿铲子，铲了起来，这么软的鸡蛋怎么经得起我这样折腾，煎鸡蛋成了炒收花。
我的心一下从头凉到脚。
“失败了”，幸亏我还准备了一个鸡蛋，我鼓起勇气再来一次，油热了，我再一次把鸡蛋打进去。
这次我小心翼翼地，严格按照程序操作，加点盐，油不溅了；把火关小一点鸡蛋就不糊了，看着蛋青渐渐地由青变白，蛋黄也慢慢凝固起来，我这才拿起铲子把鸡蛋翻了个身，不一会儿一股鸡蛋的香味扑鼻而来，我把火先关小一点，再把鸡蛋铲进盘子里，放在桌子上，看着一个成功的鸡蛋，一个失败的鸡蛋，我开心地笑了。
天，我和我的好朋友王玫,李嘉晴,肖凯隆一起去一座无名山上玩，我兴高采烈地来到山下，仰望山顶，不由得发出一声惊叹：“这么高这么陡的山怎么上去呢
”平时骄生惯养的我心里早变开始像揣了一只兔子，怦怦直跳． 我们几个人中，唯一的男子汉肖凯隆说：”怕什么
跟我来”于是在肖凯隆的带领下，我们十分小心地一步一步向山上前进，一不小心，王玫踩在了湿漉漉的青苔上，差一点就摔了个”大马趴”，她不停地尖叫着，看来，她胆小如鼠的本性还是没改．不过在这几个人里面风是最胆小的，我走一步停几步，走在我后面的几个人都陆续地超过我了，我想快点超过她们，可脚却依然在原地不敢前移，看着她们越走越远，心急如焚，赶忙在声喊”快来帮我呀，我上不去了．”山很静，声音在山谷里回荡．肖凯隆好像听到了我的叫喊，身轻如燕的从山上”飞”了下来，小心翼翼地扶着我，走到一半时，我体力严重透支，早已大汗淋漓，气喘吁吁了，这时，王玫大声宣布”全体休息”我忙紧紧在抱住身旁的小树，也不敢坐下，生怕等会儿像坐滑梯一样滚下山去．最后，在大家的鼓励下，我才僵硬地慢慢坐了下来，在休息时，肖凯隆不知在哪儿摘了许多的小野果给我们解渴，吃了小野果以后，好像全身又有了无穷无尽的力量，再也不要人扶了，鼓足了干劲，朝着山顶奋力攀登，终于登上了，山顶． 我站在山顶上向远眺望，真是”会当凌绝顶，一览众山小”一幢幢各式各样的房子．组成了一幅五彩斑澜的画卷．我好像还看见了我家的房子，看到奶奶站在门前向我招手呢
我成功了 重庆市万州区沙河小学五（2）班 郎君侠 指导教师 万崇英 人生的路上，与困难作斗争，成功将伴你前行。
我成功的次数不多，但是每一件都记在我心，鼓励我前进。
在一次科学课上，老师要我们做电磁铁的实验。
科学老师讲明具体做法和注意事项后，宣布：“各小组开始实验。
”话音刚落，同学们开始行动起来。
身为组长的我把小组材料里的导线一圈一圈地缠在又粗又长的铁钉上，旁边的同学记着导线缠绕的圈数。
一会儿，那个同学说：“好了，有30圈了。
”这时，另一个同学把导线两端按在电池的正负两极，电磁铁做成了。
下面是重要的一步——测试它的磁性。
这一步万一有半个闪失，就前功尽弃了呀
我拿着铁钉，慢慢地伸向回形针，回形针吸了上来，我们脸上露出了笑容。
但是，好景不长，胜利的曙光变得灰暗起来，回形针吸上去后，相隔了几秒钟，又掉了下来，明显证明磁力不够强。
这该怎么办呢
小组的所有人顿时陷入了沉思，一分钟后，一个人说：“老师说了，导线缠绕的圈数越多，磁铁的磁力就越强。
”“对呀，我怎么没想到呢。
”又一个人说，我恍然大悟，忙在铁钉上把导线多绕了十多圈，再试一次。
“哇——
”我们欢呼起来，这一下吸起了三个回形针，我们终于成功了
成功是让人振奋的事，但它是来之不易的。
我这次虽然取得了成功，但是我不能骄傲，我要让成功的火焰继续燃烧，在成功大道上继续前进，不怕困难，坚持不懈，再次取得更多的成功
点评：由于小作者记述清楚、具体，所以他（她）的成功经历犹如我们亲眼所见。
同时，小作者对文章的开头与结尾还有所讲究呢。
（谭仕政） 我成功了 重庆市万州区沙河小学五（2）班 饶爽 指导教师 万崇英 我成功了，我成功了……抑制不住满心的欢喜，我高兴地大声喊道：我终于学会了骑自行车。
一个星期六的下午，我和妈妈去心连心广场放风筝，看见不少人在广场上自由自在地骑自行车，心里很羡慕，就对妈妈说 ：“妈妈，给我买一辆自行车，教我骑车，好吗
”“好啊
不过你要不怕苦，不怕摔，用心练才好
”“当然没问题，骑自行车有什么难的，只要你愿意教我，保证一小时学会。
”我夸下海口，嘴里满不在乎地回答道，但是内心还是没有把握。
可一想到别人都骑得那么好，那样快乐，我心里暗暗地说：我也一定能行。
妈妈果然说话算数，第二天就把自行车买回来了。
我一骑上车，才知道什么是说的容易做的难。
刚开始时，我兴致勃勃，加上妈妈教我，没有让我摔倒，我自然不怕。
一会儿，妈妈说：“自己试试看。
”我想着妈妈教给我的骑车的要领，试着照妈妈说的去做，可是，刚上车，车就向右倒下来，吓得我赶紧停下来。
一想到自己夸下的海口，我还是不放弃，继续骑上去，但一上车我就紧张，一紧张我又摔倒了。
反反复复了多次，我的手和膝盖都摔破了皮，还是没能将车骑走。
我心里非常失望，便把自行车停在一边，懊恼地望着它，用手捂住伤口赌气地说：“算了，不学了。
”这时，妈妈走过来对我说：“我就知道你不行。
”“谁说的。
”我心里愤愤地想着，我就不信我学不会。
于是我含着眼泪再次骑上自行车。
又经过了不知多少次摔倒，慢慢地，一米、二米、三米……我可以骑走了，我心里别提多高兴、多自豪了。
当我骑车经过妈妈身边，看见妈妈的笑容，刚要说：“怎么样，我会了吧
”才猛然醒悟过来。
喔，原来妈妈是用激将法啊呀
在以后的日子里，我每天吃过饭，做完作业后下楼骑自行车。
功夫不负有心人，现在我骑自行车可是一流的了。
这件事，让我成功地挑战了自己，也使我明白：做任何事不论遇到多大困难，都不能低头，要勇敢面对，一份耕耘，一份收获，我们的学习不正是这样的吗
点评：读罢，给我印象最深的是饶爽学自行车所遇到的困难。
正因为这困难，应证了“不经历风雨怎能见彩虹”这句话。
小作者还擅长心理描写，从他的心理，还看出了他的机灵。
（谭仕政） 我成功了 重庆市万州区沙河小学五（2）班 曾余静 指导教师 万崇英 我相信，每个人都品尝过成功的滋味吧
俗话说得好：“有福同享，有难同当。
”现在，我就给大家分享一下我成功的快乐吧
记得那是一个天气炎热的夏天，我独自一个躺在 “宽敞”的床上，做着各种各样的遐想，等着慢慢地入睡。
这时，我的耳边突然传来蚊子“嗡，嗡，嗡……”地唱歌声。
我迷迷糊糊的，只觉得身上痒痒的，一定是蚊子来偷袭了。
我睡意正浓，所以也懒得理这些不速之客，把被子往头上一盖，便呼呼睡去。
可睡不到几分钟，这些袭击者又来了，我不得不胡乱挥舞着手脚，乱拍一气。
可不到一会儿，那帮“吸血鬼”不但没有赶走，反而把我自己累得个半死。
“我实在累坏了，不行，我必须得睡觉了。
”我自言自语地说。
一说完，我便倒头就睡。
第二天，我像死猪似地睡，直到太阳照上我的屁股。
睡醒后，我的身上伤痕累累。
经过我一上午的思考后，我决定去商场购买蚊香和花露水，要给蚊子一点颜色看看。
当天晚上，我处于“一级警戒”状态，严阵以待。
当听到声音时，我马上站起来，往屋子里使劲地喷花露水，然后迅速地点燃蚊香。
蚊子在袅袅青烟中似乎有点醉了，可到半夜，蚊香和花露水失效了。
起床后，我的身上还是有蚊子留下的“礼物”。
我只好用最老的办法，也是我的“终极必杀武器”——蚊帐。
说干就干，我和爸爸七手八脚地搭好蚊帐。
第三天晚上，我躺在里面，睡得十分香甜，因为我制服了逞凶的蚊子
那天晚上，我做了一个金色的梦，梦见世界上所有的蚊子都成了我的手下败将。
我在金灿灿、黄澄澄的田野上奔跑着、玩耍着
啊
我实在是太高兴了
因为我制服了蚊子，我成功了
耶
我成功了
人蚊大战的情景至今还让我记忆犹新呢
点评：这样的事情，也许谁都遇上过，但有谁像小作者这样留心呢
看似一件小事，成功也来之不易呀。
小作者用语新颖，有时还幽他一默呢。
（谭仕政） 我成功了 重庆市万州区沙河小学五（2）班 吴浩天 指导教师 万崇英 我渴望快乐，渴望喜悦，渴望成功。
但在人生的旅途中，有不少风雨、困难、挫折阻挡着我们前进。
所以，我们更应不断地挑战，不断地创新，不断地超越，去取得一个又一个成功。
俗话说：“一份耕耘，一份收获。
一份努力，一份成功。
”我坚信只要付出就会成功。
人生，只要成功了，都会有超越，自信，美妙的感觉。
以前，我站在窗前，遥望生活的小船。
雾气茫茫，使我分不清哪是沟，哪是路。
所以，那时我下定决心要去点燃心中的火把，去照亮从心的大门里，慢慢开启的路。
那时，我又坐在书桌上，使劲地“煮”书，才使我填补了许多心灵的空缺。
“拨开云雾”走向成功。
是的，付出了辛勤的汗水，就会成功。
从三年级时，随着一声“吴浩天的作文获奖了
”我被一阵阵掌声包围了，从我的眼睛闪出的，更多的不是喜悦，而是激动，胜利的泪水，也许从那时，我变得更会努力，更会争取。
我才感受到，成功，其实并不难。
每当太阳从东方升起，同学们还在温暖的被窝里，但我却早早地起了床，坐在阳台上，细细地感受着春光，仔细品味一句话，一个词，一个字。
我每天这样付出，这样争取。
虽然我失去了很多，但我获得了更多。
不经历风雨怎能见彩虹
因为我那时我当上了主持人。
还在演讲方面多次获奖。
同学们都向我投来赞许的目光。
但或许同学们看到的是一个主席台上朝气蓬勃，充满自信的我。
而忽略了在教室里、大树下认真刻苦的我。
也许他们羡慕我这样的成绩，但他何曾知道，只要努力他们也能做到。
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传流风光共流传，暂进相赏莫相违。
”请大家不要浪费这美好时光，就如太阳照亮大地，小溪灌溉田野，这一切的一切都那么美。
人生就如一盘棋，下每一步都深思熟虑；人生也像一块铁，在磨练的同时会让你变得更坚强。
大海波浪凶涌，人生困难重多，需我们去克服，也是成功的一个过程，这过程中，失去了，也非失去；得到了，也非得到；收获了，更非收获，不管怎样，它都会让你变得充实、快乐。
人生只要努力，就会永远成功，永远 1: [优秀作文]我成功 我受益 我做过很多成功的事，比如赢得了市校园艺术节的优秀奖、学会了 自行车、学会了游泳、是我们学校的小记者等等，但我觉得最成功的是 选择了学小提琴。
早在一年级时，老师就鼓励我们学习小提琴，但是我只对绘画感兴趣。
有一次，我听到表哥在练琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的优美，我不禁陶醉在音乐中。
我第一次亲身接触小提琴是因为哥哥送了我两把小提琴。
当时，我觉得小提琴很有趣，于是妈妈帮我请了老师开始学小提琴。
原来我以为学小提琴很容易，但真的学起来就太难了，既要看好谱，又要注意姿势，还要拉准音，真是太难了。
后来我开始学一些枯燥的练习曲，慢慢就开始厌烦了，我不想学琴了，不想花这么多时间去看那些密密麻麻的谱，而且我还要学习课本知识，我想放弃了。
可每次我用心拉琴时，爸爸妈妈看着我拉得好，脸上那高兴的表情，我真不敢告诉他们我想放弃，我害怕他们会伤心，我害怕他们会生我的气，在老师的一番教导和我的努力下，我学琴有了进步，在父母的表扬中我找到了一种成就感。
过了一段时间，因为学习越来越忙，再加上原来的老师出差，我就放松了自己，就像弓上放松的马尾－－懒懒散散的，妈妈却要我继续学，我心里很烦，可是回头想想，妈妈为我学琴花了多少钱，我自己又为学琴付出了这么多努力，现在半途而废太可惜了。
不能这样放弃，于是我又跟了另一位老师学习。
也许以后我不会成为一个音乐大师，但我比别人多会一样技术，最重要的是我用自己的努力谱写了一支成功的舞曲。
2: <<我成功了>> 我是一个骑车高手，可以绕开不同的障碍物。
每当看见学骑自行车的人时，便会不由自主地想起我学骑车时的艰难过程。
我十分好胜，看到表哥骑着车子到处转，我羡慕万分，暗下决心要和表哥一比高低。
但由于妈妈怕我摔坏新车，因此，我只能用外婆的旧车练习。
这是一辆很破旧的自行车，总会发出“嘎吱”“嘎吱”的响声，而且车把手也不正，这对于我来说是一个极大的挑战。
虽然车子破旧不堪，但我却不会放弃。
开始时为了保险起见，我踏着脚踏板，握紧车把，而爸爸则一手放在后坐上，另一手则放在车把上，以防止我摔下来。
幸而有爸爸扶着，不然必定会摔地遍体鳞伤。
再经过几次反复练习后，我开始能够勉强向前行驶了。
爸爸见我稍有初成，便对我说：“儿子试试看你能自己骑吗
”说罢，也不征求我的意见，就放开了手 此时，表哥恰好骑着自行车来我家玩电脑，看着我这个惨样大笑道：“我看你还是放弃吧，你那缺乏自信的弱点绝对是阻饶你前进的最大的绊脚石。
你是克服不了的。
”他的一番话再次将我激怒，我一定要证明给他们看我并不差，我一定会克服困难的。
我对爸爸说：“我一定要成功，决不能让别人小瞧了我。
”我再次骑上了自行车。
我心中依旧害怕，但想到表哥那一脸嘲笑的样子，我就决心决不能哭。
我开始假想着爸爸在后面扶着自行车。
渐渐地我骑地越来越顺畅了。
我最终成功了。
那一次，我终于战胜了我的弱点，战胜了我自己。
各位，大家好。
今天我给大家讲的这门课叫成功学。
我手里的这本书，是我写的。
叫《驶入成功快车道》。
成功学到底对我们到底有没有作用
作用大不大
我要说成功学确确实实对我们很有帮助。
只要你按照成功学去做，都会取得成功。
我现在要讲的是《驶入成功快车道》这本书中的内容，因为时间关系，不可能都讲到。
是从这本书第一篇中抽出来的。
不能全讲。
题目是：成功其实很简单 成功第一大步骤：决定成功 1.人人都能成功 （1）.傻子都能成功
我们凭什么不能成功
在美国华贵典雅的大剧院里，一群金发碧眼的美国人组成的乐队已准备就绪。
当全场灯光逐渐暗下来之后，一束强光聚焦在身穿燕尾服长得有如孩子似的指挥身上，乐队象尊敬大师一样看着指挥，并等待他发出演奏的信号。
随着指挥棒的轻轻一动，一曲《德沃夏克第九交响曲——自新大陆》回响在剧场上空，人们即刻沉浸在优美的音乐之中。
音乐结束后，雷鸣般的掌声扑天盖地而来，这是对世界第一弱智指挥创造音乐神话的鼓励，而这位弱智指挥正是来自中国的舟舟。
什么是弱智，弱智就是傻子。
说到这里有的同学可能心里还有疑问。
舟舟一定还有别人的帮助，确实不假。
但是有两条是确确实实的。
1舟舟确实是个傻子；2舟舟确实成功了。
同学们，傻子都能成功
我们凭什么不能成功
有的同学可能还有疑问：这是一个特例。
其实还有很多弱智人成功的例子： 弱智女孩思蕊在第十届国际夏季特殊奥林匹克运动会上，以其标准的动作和优美的身姿，取得了体操比赛一金一铜的优异成绩，并被选为国际特奥大使。
（2）. 成功学的原理告诉我们：人人都能成功。
成功学讲：我们每一个人都是独特的。
世界上绝对找不到另一个和我们一样的人。
我们每一个人都有自己独特的优点、长处。
即便现在还没有什么长处，我们也可以培养出来。
只要我们充分发挥自己的长处，我们就一定会成功。
请大家记住下边两句话： 你是冬瓜，我是辣椒，我没有你大，但是我比你辣。
你是白糖，我是食盐，我没有你甜，但是我比你甜。
跟我念
（3）.成功有两个定义 第一个是：达成预期目标。
第二个是：小不是成功，大也不是成功，只有从小到大，大而再大，才叫成功
只要上天赋予每个人的才智、资本、机遇存在着差别，成功就永远不可能被框定在一个统一的数量标准之内。
比尔盖茨的几百亿家财，绝不能把一个饭店的小服务员，经过努力成为这家饭店的总经理排除在成功行列之外。
成功并不是登临顶峰，一揽众山小的快慰
成功是一次次高度不断刷新的超越和崛起。
2.穷人最缺少的是什么
（1）.富人怎么说
1998年，法国的一份报纸上刊登出一份一个大富翁的遗嘱。
在这份遗嘱里，这位富翁说：我曾经是一位穷人，在以一个富人的身份跨入天堂的大门之前，我不想把我成为富人的秘诀带入天堂，我已经把自己成为富人的秘诀留下，谁若能通过回答“穷人最缺少的是什么”而猜中我成为富人的秘诀，他将得到我的热烈祝贺，并将得到我奖励给他的100万法郎。
这笔钱已经存放在我的银行私人保险箱里了。
这是我在天堂给予他的欢呼与掌声。
因为他和我一起揭开了穷人之所以穷，富人之所以富的迷底。
这位富翁是法国的传媒大亨，名字叫巴拉昂。
他在年轻时很穷，很苦。
后来，他以推销装饰肖像画起家，在不到十年的时间里，迅速跃升为法国50大富翁之列。
不幸，他因患上前列腺癌，1998年在医院去世。
遗嘱刊出之后，有50多万人寄来了自己的答案。
这些答案五花八门，应有尽有。
绝大部分人认为，穷人最缺少的当然是金钱了，有了钱，就不会再是穷人了。
另有一部分认为，穷人之所以穷，最缺少的是机会，穷人之穷是穷在背时上面。
又有一部分认为，穷人最缺少的是技能，一无所长所以才穷,有一技之长才能迅速致富。
在这位富翁逝世周年纪念日，他的律师和代理人在公正部门的监督下，打开了银行内的私人保险箱，公开了他致富的秘诀，他认为：穷人最缺少的是成为富人的野心。
在所有的答案中，有一位年仅9岁的女孩猜对了。
为什么只有这位9岁的女孩想到了穷人最缺少的是野心
在接受100万法郎的颁奖之日，她说： “每次，当我想干点什么大一点的事情时，我姐姐总是警告我说不要有野心
不要有野心
于是我想，也许野心可以让人得到自己想得到的东西。
” 我成功了 在我的童年里，有许多成功和失败，就像五颜六色的小泡泡，有的却爆开了，有的却奔向蔚蓝的天空。
瞧，那个满脸稚气的小女孩，在妈妈的扶助下，在龇牙咧嘴地骑自行车呢
想到这里，又想起了那功德无量的妈妈。
事情是这样子的…… 在读二年级的时候，期末考试中，我获得了全级第一名，这是父母对我的期望，妈妈为了奖励我，把资金200元存入银行里。
我用自己成绩换来的资金买了一辆自行车。
一辆崭新的自行车属于我了。
妈妈微笑着说：“女儿，这是你应得的，希望你今后再接再厉，好好学习，天天向上。
” “嗯”。
我心里下定决心：一定要父母脸上“贴金”，张燕梨啊，你要好好学习，不要辜负父母对你的期望。
“妈妈，你可以教我骑自行车吗
”“当然可以，千万别粗心喔，不然就学不成
” 第二天，妈妈就教我骑自行车，妈妈把我扶上自行车，然后嘴里又罗嗦地说：“停时刹这个，有车来时按铃……，我不耐烦地下了车，烦厌地说：“我不学了，总是记这记那，真是讨厌
”妈妈听到这里，就意味深长地说：“孩子，做事要有始有终，要败不泪，如果世界上的人都像你这样，这个世界还要得了吗
“听了这些话，我非常感动，虽然妈妈读书少，但是那些话是妈妈发自内心的话啊
我心里下定决心：一定不能让妈妈失望
“妈妈，你可以再教我吗
”“好的，失败乃是成功之母嘛
”妈妈微笑着说。
在阳光的炙烤下，我在妈妈的教导下，努力地学习。
终于，功夫不负有心人，“我成功了
”在妈妈放手的一瞬间，让我自由地飞翔。
妈妈看到这里，欣慰地笑了。
通过这件事，我悟出了一个道理：其实成功就在终点上等着你，只要你加倍努力，成功就是属于你的。
有许多篇，希望你要我的，这分不重要，重要的是你需要
2011年8-9月时事政治
编辑本段概念 串联词就是在公众聚会中能让主持人把几项要进行的活动通过语言使之关联起来以便过渡按次序开展的词句。
是重要的应用写作文体之一。
权威范例编辑本段范例 串联词是主持人组织、串联各节目的话语。
它承接上一个节目，开启下一个节目，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。
因此，串联词一要准确，与节目内容准确联结；二要简洁，不喧宾夺主；三要有情感性，能感染听众；四要注意灵活多变，忌千篇一律。
那么怎样设计呢
下面也以这场晚会的两个节目为例： 1．今夜良辰美景，歌声在飞扬，笑声在荡漾，一群美丽婀娜的姑娘也想用她们动人的舞姿表达她们深情的祝福，请欣赏由××、××等带来的舞蹈《天竺少女》。
2．送别了柔媚多情的天竺少女，接下来要请您欣赏一个小品。
在去年的元旦文艺汇演晚会上，小品《推销风波1》相信大家记忆犹新。
演员们惟妙惟肖的表演让我们知道，其实赵本山、潘长江离我们并不遥远，小品明星就在我们身边。
那么，去年王小二推销的是运动鞋，今年炎热的夏季，他又会推销什么呢
掌声有请××、××为我们带来的小品《推销风波2》。
这两个节目的串联词既简洁又富有感染力，如大珠小珠落玉盘，充分调动了观众的感官，使各个看似独立的节目相互关联，成为一个不可分割的整体。
多姿多彩的串联词可以把整台晚会的节目串联成一挂精美的项链。
（摘自应用写作学科核心期刊《应用写作》） 串联词的写作技巧 一、串联词的作用 电视新闻的串联词是节目主持人在报道的条与条之间“说”的话。
它的作用有三： 一是衔接作用。
长期以来，电视新闻的编排都是把一条一条的新闻串接起来，每条新闻相对独立，相互之间关联性不大。
这样的串联对于线性编排的电视新闻节目来说，很难形成一个有机的整体。
而采用串联词则可以将新闻的条与条进行承上启下的连接，使单条新闻融为一体，形成一个完整的新闻组合。
二是点评作用。
许多新闻报道的是百姓身边发生的事，涉及法律、法规、信仰、观念、伦理、道德以及习俗等。
所以，要想使新闻报道“以正确的舆论引导人”，在串联词中用简短的话语对报道做点评，表明立场观点、明确是非、正确引导观众是很有必要的。
三是主持人施展作用。
有了串联词，新闻节目的主持人不是隔一会露个脸，播一段新闻导语就了事了，而是在播或“说”串联词这样一个过程中，把自己融进新闻报道中去，也就是把自己的表情、声音、语态等与新闻报道融为一体，将对报道的理解很自然地传达给观众，引导观众逐条观看，同时给观众以贴近感和亲切感。
可以说，串联词是新闻节目主持人自我展示的一个载体，不少电视台的新闻节目主持人因此而展现了自己的主持风格，不少新闻节目也因主持人的出色表现而独具特色。
二、串联词的特点 首先，串联词必须简短明了，它毕竟不是新闻节目的主体，所以不能喧宾夺主。
如果不能找好两条新闻之间的关联内容，绕一个大圈子去连接下面的新闻，势必会让观众产生生拉硬扯的感觉，同时也会占用宝贵的时间。
其次，串联词应该使用观众喜闻乐见的语言，雅俗得当，合乎事理。
像“此处不留爷，自有留爷处”这样的语言就显得粗俗了。
第三，串联词的花样繁多，语言表达应别出心裁、诙谐幽默。
比如“俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。
可是我市郊县的农民却遇上了种瓜得豆的事儿。
今年春上，这里的农民种了几百亩优质西瓜，眼看夏天就要过去了，这几百亩瓜地一个西瓜也没有长出来。
”再比如，“煮熟的鸭子会飞吗
当然不会。
然而火车站的两个小偷今天却遇上了这样的尴尬事儿。
他们俩合伙偷了旅客的一个大行李包，正当两人躲在一个静悄悄的角落里分赃的时候，却被从天而降的警察逮了个正着，原来他们躲藏的地方正是公安局的宿舍。
” 三、串联词的写作技巧 现在不少电视新闻节目的串联词都取代了传统的新闻导语形式，成了名副其实的引导新闻的“导播”。
这样的超越单篇新闻内容之上的串联词在写作方式上十分灵活。
要写好串联词关键是找到新闻的条与条之间比较合适的关联内容，这种关联可以是关联词、关联句，也可以是语气关联、逻辑关联、情感关联等等。
乐山电视台的《晚间报道》开办几年来，在串联词的写作和编辑上摸索出一些经验，可以概括为以下几种方法。
1.关联词串联法 这是最常用的一种方法，上下两条新闻之间能够找到一个关联的词或句。
例如，上一条新闻说的是小偷行窃围观者不愿管，而下一条新闻说的是农民不愿打消费官司，这两条新闻都有“不愿意”这么一层意思。
所以，“不愿”就可以作为一个关联词。
于是两条新闻之间的关联词可以这样写：“看见小偷正在行窃就是不愿管，说来原因是多方面的。
有时候愿与不愿既有主观的原因，又有客观的原因。
就拿现在的一些农民来说吧，遇到消费纠纷时，宁愿私了也不愿打官司，这是为什么呢
” 有时候关联词要换成关联句才能使串联词更流畅。
如《此处何时才有人行道》与《明晚又有流星雨，市民肉眼可见着》之间的串联词可以写成这样：“人走人的道儿，车走车的道儿，宇宙间的星星更是按照各自的轨迹运行。
记者刚才从有关部门了解到，今年天文奇观好戏连台，刚刚欣赏完500年一遇的狮子座流星暴雨，双子座流星雨又将于明晚划亮夜空。
” 2.同类串联法 具有同一个主题的几条新闻的上下联接，可以从上一条消息的内容说开去，引出下一条消息。
比如在《我市开展“3．15”大型投诉活动》和《“12315”今天太辛苦》两条消息之间可以这样串联：“从现场投诉的效果看出，今天可以说是个让消费者放心、让造假售假者胆颤的日子，当然仅仅靠这一天解决不了所有的问题，广大观众都有一个愿望：让‘3．15’变成‘365’。
不过，一年365天都在开通的‘12315’投诉热线，也只有今天最热。
” 3.语气串联法 当上下两条新闻很难找到关联词的时候，可以用一种语气关联的办法进行串联。
语气关联的种类很多，用法也很灵活。
比如上条新闻是《峨眉山市：全力抢救“12．11”事故伤员》，下条新闻是《此处何时才有人行道》，笔者在串联时就选了“愣是”这么一个语气词：“好端端的一条路，那辆大客车愣是冲下了沟。
在咱们乐山城里被人称为‘十里长街’的嘉定路的一段街上，行人也愣是找不着人行道，这是怎么一回事儿呢
” 4.情绪转移串联法 如果连续几条新闻都使观众的心情紧张起来，为了调节一下观众的情绪就可以使用这种串联方法。
如在《输气管道破了，居民们急了》和《煤气泄漏一夜，好悬
》两条新闻之后，使用这样的串联词连接下面的新闻《一盏红军留下的煤油灯》，以调节观众紧张的情绪：“又是水管破裂，又是煤气泄漏，还真让人有点紧张。
下面我们来看一条轻松的消息。
前不久，在犍为县城发现了一盏当年红军用过的煤油灯，在场的人试了试，没想到还能点燃。
” 5.点评串联法 对上一条比较有分量的新闻作简练的点评，既能够体现编辑思想，增加报道力度，又能够平滑地转到下一条新闻上。
如上一条新闻是《直击“乡官”公选》，下一条新闻是《峨眉山市：全力抢救“12．11”事故伤员》，笔者就使用了点评串联法：“选‘乡官’曾经被村民们认为是走过场的事儿，现在公推公选‘乡官’明来明去，村民们说，他们就需要这样透明的选举。
好了，我们来看下面一条来自峨眉山市的消息……” 总之，新闻串联词的表现形式多种多样，写作起来因“事”而宜。
以上笔者概括的几种写作方法还不足以表现串联词写作的全貌，仅仅是抛砖引玉。
另外笔者也注意到，不少地方台新闻节目中的串联词都很有特色，非常值得学习和借鉴。
