课题开题报告会主持词
普定县第二中学素质教育观下初中校园文化建设的实践研究开题报告会_______________________________________________________________________________开题报告主持词尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好
为了保持会场的秩序，请大家把手机调至飞行模式或静音状态。
同时请课题组成员、学校老师认真做好笔记。
各位领导、各位老师，在这春光明媚、万物复苏的美好季节里，我们隆重召开贵州省教育科研规划重点课题《素质教育观下初中校园文化建设的实践研究》开题报告会，这是我们学校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我们有幸邀请到了市教育局和教科所领导及专家、县政府有关领导、县教育局领导参加我们此次报告会。
让我们掌声欢迎。
现在我为大家隆重介绍我们此次活动的来宾，他们是：各位领导和专家能亲临我们的开题报告会，这是对我们学校课题研究工作的信任和支持，也是对学校课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的会议议程是：一、安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书二、课题负责人叶正鼎解读开题报告三、专家对该课题进行指导四、有关领导讲话下面根据此次会议议程逐项进行会议进行第一项：有请安顺市教科所冉黔鸣所长宣读课题立项书，掌声欢迎。
下面会议进行第二项：请我校课题项目负责人叶正鼎解读开题报告。
会议进行第三项：掌声有请市课题组专家对课题研究可行性进行指导。
会议进
初中升旗仪式主持稿
升旗仪式主持稿一个崭新的，又是一个激情洋溢的时刻天，就由我来家主持升旗仪式。
我是来自四（5）中队的王欣怡。
为了明天升旗仪式现在开始。
出旗敬礼。
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礼毕。
升旗，敬礼，请同学们一起跟着唱国歌。
礼毕爱的阳光爱的海洋，这熟悉的旋律又在耳边想起。
让我们深情地唱响那优美动听的校歌吧。
刚才从主席台前走过的四位精神抖擞的护旗手，分别是我们班的这几位同学放弃了课余休息，练习护旗，争取向我们展示自己最优秀的一面，让我们用热烈的掌声感谢他们。
本周，光荣的升旗手又是谁呢
请听他们小伙伴的真情介绍。
只要肯付出努力，我们每个人都有机会当上升旗手，他可以，你也可以。
令人紧张、激动的时刻又到了，下面我来宣布上周五项纪律评比优胜班级，他们是 让我们用掌声祝贺他们，其他班级可要加油啊。
下面请听我们班的中心发言《“好习惯”成就“大未来”》闪闪烁烁小星星，照得天空亮晶晶。
本周的“博爱之星”花落谁家呢
请蒋老师来宣布。
大家欢迎。
为了明天升旗仪式到此结束，请各班按次序回教室。
急求初中六一升旗仪式主持稿好的加分
在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式。
面对着鲜艳的五星红旗，我们心潮起伏，热血沸腾。
曾记得，百多年来，中华民族受侵略遭凌辱的历史， 曾记得，中华儿女前仆后继，英勇斗争的峥嵘岁月， 曾记得，五星红旗在天安门广场升起的第一天,我们深深懂得，今天的幸福生 活来之不易，深深懂得，没有共产党就没有新中国。
啊，国旗，您是祖国的象征，人民的骄傲
您是用烈士的鲜血染成
啊，国旗，您是革命的旗帜，胜利的旗帜，人民的旗帜
啊，国旗，为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严， 我们一定努力学习，奋发向上
在这庄严的时刻，请您接受我们崇高的敬礼
（礼毕） 二、下面请* * * 同学国旗下讲话。
三、请学校政教处讲话讲话。
四、升旗仪式结束，退场。
初中升旗仪式主持稿(关于体育的）明天用，希望有的尽快发
升旗仪式主持稿 又是一个崭新的早晨，又是一个激情洋溢的时刻。
今天，就由我来为大家主持升旗仪式。
我是来自（班级）的（姓名） 请（姓名）介绍旗手升旗仪式现在开始。
第一项、出旗国旗的形象我们如此熟悉，五颗金星已深深印在我们心里，第二项、升国旗，唱国歌 爱的阳光爱的海洋，这熟悉的旋律又在耳边想起。
让我们深情地唱响那优美动听的校歌吧。
第三项、请（姓名）国旗下致词升旗仪式结束
关于初中的节目表演的主持稿
开场白 1：尊敬的领导 2：各位来宾 3：各师 4：亲爱的们 合：大家下午好
1：阳光灿烂意满校园。
在这个绚丽的季节里，三联储运学校显得格外的美丽。
2：喜气洋洋，师生聚广场。
在这个欢庆的日子里，三联储运学校显得格外的喜气。
3：此时此刻，我们无比的激动。
4：此时此刻，我们无比的自豪。
合：因为我们即将迎来初中部文艺汇演。
4：多年来，三联储运学在校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展。
今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。
是对素质教育的一次光荣检阅。
1：我们将用器乐敲击青春的节奏， 2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美； 3：我们将用曲艺演绎校园的多彩， 4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。
1：今天属于艺术 2：今天属于梦想 3：今天属于辉煌 4：今天属于你、我、他 合：三联储运学校文艺汇演现在开始。
一、介绍领导、来宾、评委。
二、接下来，让我们用热烈的掌声欢迎刘主任致辞，有请
三、演出开始 1、甲：谢谢刘主任热情洋溢的致辞，刘主任的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞，也对我们提出了新的希望。
再次感谢他。
乙：青春花季的我们，憧憬未来，满怀激情，满怀希望，首先让我们欣赏701班带来的大合唱《我相信》
甲：相信自己，相信未来，相信我们的前途是光明的，也许在通往成功的道路上会有许多挫折，但是我们要相信阳光总在风雨后，下面请欣赏701班带来的歌曲《阳光总在风雨后》 乙：感谢七一班精彩的表演，她们甜美的歌声让我们陶醉，接下来让我来欣赏来自702班的一支愉快、活泼、有生气的舞蹈，掌声欢迎。
甲：青春季节，梦想飞翔，充满活力的舞蹈让我的心随之舞动。
感谢702班的表演。
下面让我们的心再次跳跃，感受来自703班的大合唱《wave your flag》. 乙：一首非常动感的好听的歌曲，下面来自703班的舞蹈《my my 韩回舞》，掌声欢迎她们。
甲：同样是舞蹈，带给我们不同的感受。
下面，我们该欣赏什么呢
有情703班带来小合唱《peerless》. 乙：一首非常好听的《peerless》，确实让我们感受到作为初中生的我们朝气逢勃，无与伦比。
接下来请欣赏704班的现代舞《Goodbye baby》. 甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种舞蹈，它自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。
704班的舞蹈很好的诠释了这一理念。
接下来705班的舞蹈，也是属于这一风格的舞蹈，请欣赏《NU ABO》 甲：同类的舞蹈，不同的诠释，有没有带给我们不同的感受呢
下面啊，大家一起来欣赏红遍大江南北的《江南Style》,掌声欢迎。
乙：今天真是让我们大饱眼福了，同学们充满活力的表演，让我们的心灵随着舞动，下面让我们随着柔美的旋律，欣赏一曲传统的乐曲，来自802班的古筝独奏《浏阳河》。
甲：我们的同学多才多艺，献给我们一首非常古典好听的曲子，所以啊，作为中学生的我们，不但要学好各科文化知识，还要有一技之长，全面发展，才能飞得更远、更高。
下面802班带来舞蹈《DANGER》,掌声欢迎她们。
乙：又是一首富有动感的舞蹈，让我们再次感受初中生的青春活力。
青春只此一次，我们要让青春绽放应有的风采，不让社会所淘汰，下面欣赏来自802班的独唱《淘汰》。
甲：感谢这位同学的演唱，歌声很美
下面803班和805班带来舞蹈《HHSH》,有请他们。
乙：看了台上同学充满激情、充满活力的表演，我都有冲动想和她们一起动起来。
不过，我想还是把舞台留给她们，让她们尽情地舞蹈，下面请欣赏804班的舞蹈《有没有》。
甲：怎么样
同学们，我们同学的舞蹈很精彩吧，大家没欣赏够吧，804班的同学用舞蹈诠释青春，可是做了充分的准备，下面再欣赏来自804班的舞蹈《咏春》。
乙：感谢804班的同学带给我们优美的舞姿，下面有请805班带来独唱《我忘了》。
甲：甜美的歌声让我们回味无穷。
每个人心中都有自己的偶像，接下来请欣赏歌伴舞《偶像派》。
乙：感谢同学们独特、精彩的表演。
今天的舞蹈虽然多，但是各具特色，展现了初中生应有的活力。
下面同样是舞蹈，来自901班的《长直发的她》，请欣赏。
甲：901班的舞蹈让我们感受到青春之花的尽情绽放。
下面欣赏舞蹈《WithoutU》. 乙：今天，我们的舞蹈的同学尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。
带给我们美的艺术享受。
不知道同学们知不知道，还有有一种表演令人赏心悦目，让人们欢笑中明白真理，看清事实，这就是小品。
下面欣赏来自904班的小品《牛大叔提干》。
甲：同学们904班的同学确实给我们带来的惊喜，感谢精彩的表演。
表演已经接近尾声，我们已经欣赏了许多精彩的节目。
但是，俗话说，好戏还在后头，接下来904班带来歌曲《十年》。
乙：美妙的音乐，悠扬的旋律，嘹亮的歌声，满腔的热情，让我们领略了青春的风采。
甲：今天是如此的令人愉快。
乙：今天是如此的令人难忘
甲：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求。
乙：千歌万曲唱不尽我们对学校无限感激和热爱。
甲：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。
乙：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。
甲：斗转星移，三联储运学校哺育着我们长大。
乙：日月轮转，三联储运学校见证着我们成长。
甲、乙合：让我们共同祝愿：三联储运学校的明天会更好
甲、乙合：三联储运学校初中部文艺汇演到此结束。
再见。
谢谢
初中结业式主持稿
时光如飞转，岁月似流情。
三年的时光渐渐流走，大家从懵懂学童渐变为青涩少年。
我起走过春，走过夏，走过秋天；有过苦恼，有过快乐，也面对过艰难
但这所有的一切，都将沉淀于美好的回忆中，从现在开始，大家将扬帆起航，驶向人生另一处美丽的港湾
在未来的日子里，同学们要把“勤奋”牢记心间，...今天的议程主要有五项：1、各毕业班学生代表发言；2、教师代表发言；3、颁发奖项：主要对市县级优秀学生、优秀干部；校优秀毕业生；校突出贡献奖；校德育进步奖；4、请林校长讲话；5、毕业合影留念。
同学们：昨天，我们由陌生到相识，由相识到相知。
今天，我们留下了生命中最难忘的一段回忆。
几年来，我们同看春花秋月。
几年来，我们共谱青春乐章。
现在，我猜大家的心情是复杂的。
因为明天我们将天各一方，因为明天我们将各怀理想，因为明天我们将各自闯荡。
那么，就让我们悄悄地许下一个美好的愿望。
祝福你前途无量祝愿我同样辉煌朋友，请记住今天这温暖的日子，它讲述着你我的故事，它燃烧着师长的期望，它跳动着离别的依恋。
千言万语说不完心头的感伤多少祈愿装不下浓浓的情感，离别的时刻无须惆怅，不要悲伤，只要你我还有理想，我们的心将永远互相守望。
写下你我的梦想，让它长上灵动的翅膀，珍重地把它系在气球上，迎风放飞，尽情翱翔。
记住今天的梦想，它是你我心灵的海岸，曲折漫长，却又始终明亮
三年后我们必将收获希望。
现在就让我们放飞理想吧同学们：今天的毕业典礼是2009届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业；今天的毕业典礼同时也是2009届初中毕业生迈向美好明天的起点，母校相信你们一定会有美好的前程。
也请各位同学转达学校对各位家长的问候，感谢各位家长及社会各界朋友对八中的大力支持
求初中的读书活动主持稿
各位领导、老师，下午好
又是一个草长莺飞的季节，又是一个春风和煦的下午，今天，是我们小语读书会08年的第一次相聚。
子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎
”能够邀请到在座的各位来到这里齐聚一堂，不胜欢喜
在这样鸟语花香的日子里，邀上三五个挚友，去大自然中欣赏“万条垂下绿丝绦”的美景，寻找“忙趁东风放纸鸢”的乐趣，享受“吹面不寒杨柳风”的惬意，回味“处处闻啼鸟”的余音，可谓人生一大乐事
而今天，在座的各位，我们将一起开始一段“品味经典，滋养人生”的旅程。
走进经典，你定会如沐春风；与大师对话，聆听到的是智慧的声音，感受到的是自己的心灵之树在智慧之水的浸润中逐渐枝繁叶茂的喜悦。
在走进经典之前，给大家带来了一份小礼物——一段精彩回放
不知不觉中，小语读书会从07年3月开班到现在已有整整一年的时间了。
一路走来，读书班的每一位成员在教研室魏主任和扬桥小学袁主任的引领之下，不断地成长着，在阅读中学习着，在学习中反思着，在反思中收获着……回顾这段成长的历程，很多值得回味的地方，就让咱们一起来看看
（幻灯演示） 尽管不能将过去一年的活动掠影一一呈现，但看到这些，我想大家彼此之间心的距离会更近些（虽然很久没碰面了）。
毕竟它见证了我们共同走过的足迹，其实啊，对每一次的活动都图文并茂的有所记录，对于 我们各位而言，也不失为一件很有价值的纪念，您说呢
好，下面就进入我们今天活动的重头戏——走进《论语》，品味经典。
宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。
可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇。
打开这部曾被誉为治国之本的《论语》，吟咏之间，孔子的大智大德似乎穿越了千年的时空隧道，前来与我们会晤了。
打开《论语》，才知道“食不语，寝不言”、“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“道不同，不相为谋”这些平时我们常搁在嘴边说的语句都出自《论语》。
下面就有请各位畅所欲言，将自己这段时间的学习成果展示出来，选择一句来释疑解惑。
（进入“众家讲坛”环节） 孔子，一个2000多年前的学者，他的思想、教育理论、教育方法，他的言行在今天看来依然是那么先进、那么贴切。
闲读《论语》，慢悟经典，就是有这样一种力量：它，总是在刹那间就让你沉醉其中，不忍释卷，回味无穷……让我们来交流交流学习《论语》的心得体会。
（进入“回味无穷”环节） 闲读《论语》，反复咀嚼与品味中，总觉得自己离真正的读通读透还相差甚远，不知老师们是否有同感
那么今天我们有幸请来了一位高人为大家指点迷津，掌声有请魏主任带来精彩的讲座。
（进入“指点迷津”环节） 非常感谢魏主任所做的讲座，心中顿觉豁然开朗，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。
每一次的读书会活动我们总是“有趣、有乐、有得”的，接下来的时间就让我们轻松一下吧
（进入“轻松一刻”环节，有关于成语的益智类游戏） 成语给我们带来了很多欢笑，很多趣味，经典名著更是让人百读不厌。
有道是“好书不厌百回读，熟读精思智慧生”，让我们一起走进名著，回顾那些我们所熟知或不熟知的人物。
（进入“走进名著”环节） 与经典同行，与圣者对话，就让我们把品味经典作为最好的生活寄托，最好的精神愉悦。
今天活动的最后一个环节：期待精彩。
（商定本学期“同题异构”课堂教学研究计划） 快乐的时光总是在不经意间就溜走了，不觉中本次活动已进入了尾声。
古人说：“腹有诗书气自华”。
读于丹《论语》心得，知道了“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。
”就让我们在经典中寻找快乐，远离浮躁，激情工作，幸福生活。
让我们永远记住：读书破万卷，教学如有神。
好，本次活动到此结束，感谢各位
