艺术节主持词开场白
尊敬的各位领导、各位来宾敬爱的老师、亲爱的同学们大家晚上好
今天的夜空外清新，倒映着我们灿烂的笑脸。
今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好今天我们在这里特举办 “xxxxxxx”艺术节活动。
在这欢乐美好的日子里，各级领导、各位老师、各位同学带着关怀与希望，同我们欢聚一堂，让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意
今天是我们欢乐的节日这里是我们展示的舞台让我们用热情的歌声抒发心中的情感让我们用优美的舞蹈表达内心的快乐放飞希望追求梦想。
艺术节文艺汇演现在开始。
伟大的党成立90周年、经历了风风雨雨。
创造了无数奇迹。
我们在党的关怀下。
快乐的歌唱。
下面请听：《大合唱—打起手鼓唱起歌》还记得老一辈辛勤劳动的身影，挥汗如雨的英姿吗
我们永远需要这样的精神。
下面请听《大合唱—南泥湾》56个民族56只花。
我们永远是一家。
带着对党的赞美下面请听《大合唱—阿瓦人民唱新歌》听了这么多好听的歌曲。
让我们来开怀一笑下面请欣赏《小品—五官争功》听到大家热烈的掌声 看来5官确实十分重要啊。
开怀过后请欣赏《舞蹈—GEE》我们年轻，我们朝气。
我们也有烦恼也有忧虑。
下面请欣赏《小合唱—坏女孩》呵呵，坏女孩真的坏吗。
我们稍稍有点叛逆。
年轻就该这个样子下面请欣赏《舞蹈—Amigo》这段舞蹈看得人心旷神怡。
忍不住都想去和大家一起舞蹈。
在我心中，曾经有一个梦。
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熟悉吗
对。
下面请欣赏《大合唱—真心英雄》把握生命里每一次感动。
全力以赴我们心中的梦，有梦想才有希望到此此次艺术节到就要接近尾声了。
我们一起度过了愉快的夜晚。
让我们的歌声永远陪伴您让您的笑容在这里化为永恒让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
放飞希望追求梦想。
最后让我们共同祝艺术节圆满成功
元旦晚会的主持词
元旦晚会祝贺词元旦晚会祝贺词（一）老师们、同学们：大家新年好
我还要特别向一年来为了学校的建设付出了辛勤劳动的全体场中学生会全体成员和指导教师表示感谢，向近几周以来为这次晚会的顺利召开付出了艰苦努力的老师们、同学们表示诚挚的谢意
开展丰富多彩的校园文化，打造学校的核心竞争力，是我校长期坚持的指导思想。
去年的八年级元旦晚会犹在眼前，01年元旦汇演又如期举行，这期间，我们还举办了红歌会、演讲比赛、篮球联赛、运动会、文艺汇演、叠被子比赛等活动，让青春的活力与增强自理能力的教育理念充满在求学生活的每一段日子里，我们在活动中增强了集体荣誉感，锻炼了各种能力，丰富了精神世界，为辛苦的学习生涯平添了许多快乐。
过去的一年，在各级党委政府的坚强领导下，我校的教育教学工作也取得了丰硕成果，在中考中又创佳绩，继续保持在全市领跑的地位，获得多项荣誉；科技创新大赛、市美育节和调考也取得多项荣誉。
即将到来的2018年，我们学校将在上级的支持下，迎来校园面貌和管理改革的新局面。
学校的校风、校貌和校园文化建设将有巨大的飞跃；我们将拆除校门口的两层危房，建成绿化带，建设澡堂解决住宿学生洗澡难的问题；严格贯彻省厅的规定，开设走读班和住读班；改革食堂管理体制，提高服务水平和质量，让同学们在学校里学得好，生活得好，身体和学业都能得到长足的进步。
我相信，有上级党委政府的领导、有戴家场镇人民的支持，有全体师
急求
主持稿+串场词+开场白+结束语
串词根据节目，流程安排酌情写就好
下游开场可参考
尊敬的老师亲爱的同学们大家晚上好； 很高兴担任此次班会的主持人，首先介绍出席班会的老师，干部
（故障） 大海是无数水滴的聚集，沙漠是万千沙粒的组合，我们的班级因为有我们共同的努力而充满活力，看，我们步履矫健的走在时代的前沿，我们朝着优秀的标准努力着，我们共同演绎着优秀的大学生活
请欣赏……快乐的时光总是值得我们去珍惜
不原说再见，却到了说再见的时刻
让我们继续朝着共同的目标“建设先进班集体，争做优秀大学生”的方向迈进
谢谢大家我们下周见
求爱国主义教育文艺汇演节目主持词（教育系统开展）
要求各校在‘五．四’、‘七．一’、 ‘十．一’等节日组织相应的爱国常规教育活动。
全省还定期开展“黄鹤美育节”大 型活动，多种形式汇演爱国主义节目，对...
有一门课没过怎么暗示老师把我的卷子拿出来，把我不会的辅导一下 让我填上对的答案再计分
请老师吃个饭，给点好处
运动会入场式解说词
这是以前别人做的，环节设计的不错，连串场词都有，给你参考下~ 活动目的: 通过一次别开生面的班会,让全体同学在愉快中自觉加强规范意识, 学到用规范的知识, 并在以后的学习生活中切实履行中学生日常行为规范 , 增强彼此间的友谊, 提高团结合作精神. 活动形式: 情景小品，图片大家谈，讨论，男女生友谊赛，合唱，宣读倡议书等. 活动时间: 2004\\\/12\\\/6下午第三节课. 活动地点: 阶梯教室 举办单位: 高一(3)班 活动准备:1 组织全体同学认真学习 《中学生日常行为规范》 2 收集相关资料, 包括文章与图片 3 召集同学们积极编排小品,开展校园调查活动,练习歌曲等 指导老师: 王基志 主 持 人: 刘文祥 袁晨 活动过程: 主持人上台 合: 尊敬的领导们、 同学们、 大家好
高一(3)班“行为规范,从我做起”主题班会现在开始. 刘: 人的美丽可爱, 不仅在于他的容貌, 更在于他的精神面貌, 一个品质高尚的人, 永远是美丽的. 袁: 美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分, 它的本质在于把美的形象和德行结合起来,这样美才能放射出真正的光辉. 刘： 我们不仅要在学习上展开竞争，也要在精神文明方面进行竞争。
今天，我们便在这里展开一个男女生的友谊比赛。
袁：下面，我们请男女双方的队长上来自我介绍一下。
女士优先，那么就请女生队长汤姗姗上台 汤姗姗: 大家好! 我是这次主题班会中女生代表队的队长. 众所周知, 咱们女孩们无论是在家中还是在校园里, 都是听话、乖、惹人喜爱的, 上课认真, 按时完成作业, 不说脏话, 不打架, 所有不文明的习惯都与我们无关. 所以, 我相信, 在这次小小的比赛中, 我们一定是胜者. 女生们: 我说得对吗? (女生热烈鼓掌) 刘：听了她的发言，男生们都不服气了，你瞧，男生队长李望已经跃跃欲试了，欢迎他发言。
李 望: 我今天作为男生队长, 站在这里从必需维护我们男生的形象. 我们男生一直都是走在“学规范, 用规范”活动的最前沿, 放眼看看吧, 二中的那一个角落没有我们“绅士”的身影. 男生们: 我们是不是讲文明礼貌? 大家齐声道: (是) 我们是不是学规范, 用规范? 大家齐声道: (是) 那我们有没有信心战胜女生? 大家齐声道: (有) 刘：大家都迫不及待地想开始比赛了吧，现在我宣布：比赛正式开始
袁：我们进行第一轮的小品大比拼。
第一环节：小品大比拼 小品表演: （一） 《奇遇》 傅直超（饰破坏公物者）：哎——今天打球又输了，心里真是不爽。
（用劲地踢栏杆，一下子就踢破一个，便检起来看） 傅：嗨，这是什么破玩意，怎么一踢就破
（同学甲（冯涛饰）走了过来） 冯：你
--- 这人真没道德. （走过去了） （同学乙（胡森）来了） 胡：那位同学, 你在干什么? 踢栏杆是不道德的行为, 这是要罚款的. 傅：罚款又怎样，我才不在乎呢。
胡：那我去告老师! 傅：告告告，你就知道告老师，你有啥本事
胡：我真告了。
傅：哎呀，办公室在那边，别走错了，你等着，看我放学后怎么收拾你。
（吓着了） 胡：啊! 算了, 算了, 大哥? 就当我没看见好不好, 我错了, 对不起啊!………. （最一名学生会干部（李望饰）出现了） 李：这位同学, 你在干什么? 傅：没什么。
李：难道你没看见学生会的袖章吗? 傅：那又怎样
李：你这是在损坏学校公物. 作为一个二中的学生, 不仅要学习成绩优异, 还要有高尚的品质, 你这样做不仅损坏自己的形象, 更有害于学校的形象. 那我们到学生会去解决问题吧! 傅：不去。
李：你必须去, 跟我走。
（最后去了学生会） 袁：每一个角色心里又都是怎么想的呢，让我们来听听吧。
傅：今天打球打输了, 发泄发泄总是理所当然的吧,可是谁知道刚踢了几脚, 却半路杀出个几个程咬金,真是扫兴. 他们还说要去告老师. 哼! 看他们能把我怎么样? 冯：今天作业这么多, 还要赶到教室做作业, 况且那个人凶神恶煞, 人高马大, 万一与他发生口角,那不是自讨苦吃? 胡：虽然老师说见到不道德的行为要即时地制止, 但是就为这么点小事而白白地被打一顿那就太不划算了, 所以还是不管了吧! 李：作为学生会干部, 我做了我应该做的, 我希望所有的同学都能像我一样制止这种行为, 共同杜绝这种现象再次出现在校园之中。
（二）〈〈自习课〉〉：一群顽皮的女生在没有老师的自习课上闹开了花，有打手机的，吃东西的，抄作业的等等，老师回来了就摆出一副专心认真的样子，甚至得到了表扬。
第二个环节：图片大家谈 此时投影机打出几幅漫画, 几位同学就漫画内容发表看法 第一张：清洗护拦的同学 第二张：被推倒的自行车 声音：刚才画面上的那位男同学的做法是很不道德的, 他只顾摆好自己的自行车, 而不管他人已被推倒的自行车, 作为一个学生, 不仅要学习好, 还要讲文明,用规范, 这种行为显然是和他的身份不相匹的. 第三张：替人家占座位 声音：这种观点很明显是错误的虽然帮助别人占位子是为了使自己的同伴获得一个座位, 但这种作法是十分自私的, 先来者先坐, 后来者后坐, 作为黄石二中的一名中学生, 我们更应该遵规守纪. 第四张：深夜的交响乐 声音：我来说两句，我们可以使自己是这幅漫画的主人翁, 楼上传来阵阵板凳的敲打声, 楼下传来铁锤的碰撞声, 不仅不能使人入睡, 更能使人亢奋, 严重影响了我们的生活学习质量. 作为省重点中中学的一员, 这更是不应该发生的. 我们要遵守社会秩序, 更要保证社会的稳定. 谢谢! 第三环节：校园不文明现象小调查 : （在坐的同学们踊跃发言，揭露发生在我们身边的不文明行为） 第四环节：文明用语大接龙 刘：游戏规则是这样的：比赛中，男女双方队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。
（比赛在激烈地进行中，同学们一个个都争先恐后，没过一会就写下了满满的一黑板） 刘：比赛结束了，恭喜男生以微弱的优势险胜女生。
（男生们喝彩声不断） 袁：如果大家能时刻记住这些礼貌用语，相信我们定会创造一个文明和谐的生活环境，你们说是不是
大家齐声道: (是) 第五环节：双方代表总结发言 男生队：费新运 亲爱的老师们, 同学们, 尊敬的领导们: 大家好! 能够站在这里发表演讲,我感到十分荣幸. 在此,我向全班同学发出我的号召. 回想三个月前, 当金色的九月来到时,我们共同迈入了那令人向往的黄石二中. 黄石二中是美丽的,那一排排绿树, 一片片草地, 就是见证,黄石二中是整洁的, 那一幢幢整齐的大楼, 一条条洁净的小径,就是最真实的事例. 置身于这样的环境中,我们无比幸福. 但是, 我们之中有一些同学不懂得珍惜, 在校园内不讲文明, 不讲规范,大肆破坏. 此时我真想对他们说, 你们不配成为二中的学子,,黄石二中就是我们的第二个家.如果有人在你家里肆无忌惮地搞破坏, 你难道会置之不理? 也许, 不讲规范的人会问, 你究竟想怎么样. 我就会说, 只要仍有人将喝过的饮料瓶乱扔,我就要阻止. 只要仍有人在于净的差道路上随地吐痰, 我就要阻止. 只要仍有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我就要阻止. 我想……我想只要校园里仍有不讲文明, 不讲规范的行为. 我都要阻止. 同学们,我想对你们说, 携起手来,规范自已的行为. 每当我们进入校园, 保持衣着整齐与于净, 因为这是对自已的尊重, 又是对校园的热爱. 每当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好. 因为这是守规范的行为, 讲诚信的表现. 每当我们见到他人在努力地学习时, 尽可能不要去打拢他, 因为这是尊重他人和表现, 又是对同学的热爱. 我们个人都能够做到这些,那么我相信, 我们学校将会永远洋溢着文明与礼貌, 永远充满着青春与活力. 同学们, 让我们携起手来,规范自己的行为吧
女生队：柯丹 如果说初中是做梦的年龄, 那么高中就是把梦想变成现实的时候. 有了理想, 才会为理想而努力. 实现理想就一定要有自制力, 也就一定要成为一个文明的人, 所以一定要守规范. 国家教委颁布了《 中学生守则》, 中学生行为规范. 它明确规定中学生的行为规范, 是无条件的, 要求必须做到的, 做到了就是一个合格的学生, 优秀的学生, 学校为什么要这样做呢? 古往今来, 大凡有作为的人, 从小都是经过了严格的规范约束, 严格的教育, 养成了遵守规范, 严于律已的良好习惯的人. 列宁视规范如生命, 他说过:” 如果想做革命的人, 忘了革命秩序是历史上最正常的秩序那就糟了”. 因此, 他平时十分注意严格要求自己, 自觉遵守革命纪律, 为我们做出了榜样. 一次, 他到克里姆林宫下理发, 那天理发的人特别多, 大家都按次序坐着排队, 轮着理发. 列宁进了理发室, 没有惊动大家, 悄悄地排在后面. 不知道谁先发现了列宁, 大家纷纷请列宁先理发。
列宁说:“谢谢大家, 不过, 这样不行, 应该按次序理发, 我们自己定的纪律, 应在一切方面, 包括琐碎生活中也要去遵守它。
” 可见, 我们只有从小做起, 严格遵守学校规范, 养成遵守的习惯, 才能成为一个真正的人才, 没有规范的保证, 你就只能成为一个懒汉, 废品。
明知说出的话会给别人带来伤害, 就控制自己不要说出来; 明知自习不应该说话, 就提醒自己别说; 明知上网玩游戏没有尽头, 就忍一天, 再忍一天…….别看这些小事, 要想改过来绝非易事. 只有不断和昨天的自己打仗, 人才会有进步. 这是成长的必经之路. 遵守规则是做好一切事情的前提, 同学们, 做一个尊重他人, 有礼貌, 守规范的好学生吧! 只有这样才能适应未来的竞争, 才能立足于不败之地. 所以, 从我做起, 从现在做起. 刘：比赛真是进行得难解难分，但经过激烈的拼搏，我们男生队还是赢了
（李望队长与所有男生共同欢庆胜利） 刘：让我们向全校同学发出倡议。
(投影屏上打出如下倡议书) （全班起立，共同宣读倡议） 倡议书 让我们明确目标, 养成时刻学习, 不断探索的珍贵品质 让我们以正确的姿态踏入社会 让我们以最佳的精神面貌面对生活和挑战 让我们的社会少一点矛盾和冷漠, 多一点融洽和热情 让我们养成做未来社会主人的责任感 让行为规范永驻我心, 从我做起, 从现在做起 袁：让我们做.“学规范, 用规范”的英雄，大家齐唱《真心英雄》 （同学们跟着音响高唱起来） 袁：再美的语言也只是过眼云烟，关键是付诸行动。
刘：那就让行为规范从我做起, 从现在做起。
合：高一(3)班“行为规范,从我做起”主题班会到此结束，谢谢。
建设文明校园主题班会演讲稿
拥个文明的校园,就会拥有一个文明的校班风，学考风。
可是，怎样才有这一切呢
这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。
文明常常被同学们挂在嘴边，可是却又许多同学并没有牢记。
也许你没有察觉，在与同学嬉戏打闹时脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在了草丛中；在心事不宁的情况下踢桌子踩椅子；为了丰富生活而起的并无恶意的外号；作业没做完或是不会做时直接抄他人的作业。
这些都是不文明的行为，可又有谁真正在意过它们的存在呢
我们应该以身作则，并号召人们告别那些不文明的行为，让人们认清它们的危害。
不仅说，更要有行动。
下面来看一下我们应该采取怎样的措施： 1、从自己做起，杜绝各种不文明行为，做各种讲文明的事，起到榜样作用； 2、做宣传、公益广告，让更多的人主动告别不文明行为； 3、看到、碰到不文明的行为，勇敢地去制止； 4、举行一些文明行为带头人评优； 5、定期在电视、报纸上对不文明现象进行曝光。
我们要从每一件事做起，从身边的事做起。
我们应该做到：看到地上有废纸，主动把它捡起来，放进垃圾箱；不随地吐痰；不说脏话；拾到失物主动交给老师、警察；礼貌待人，多讲文明用语；不打架……这样，世界将会更美好! 为了让我们的城市更美丽，为了让地球母亲更美丽，为了让每个人的言行举止更文明，请大家携起手来共同努力，讲文明、懂礼貌，做文明人、做文明事，告别各种不文明的行为，对它们说“bye-bye”!
我需要几篇时事，必须有笔者点评，内容最好是接近民生的，谢谢
9月11日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了庆祝中华人民共和国成立60周年口号，这50句口号中，包含“深入贯彻落实科学发展观”等反映时代主题变化的内容，而“和谐”一词在这50句口号中出现了五次，凸显出时代的主题。
这5句口号是：“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
” “继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐
” “坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系
” “构建社会主义和谐社会，促进社会公平正义
” “高举和平发展合作旗帜，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界
” 9月12日，北京六环路最后一段、也是施工难度最大的一段——西六环良乡至寨口路段竣工通车。
这标志着总投资人民币181亿元、始建于1998年，总长187.6公里，全线封闭、全立交、双向四至六车道，设计行车速度为每小时80至100公里的中国国内最长环状高速路——六环路全线贯通，将充分发挥截流、疏导过境车流的作用，增强路网总体通行能力 Pict 六环路占目前北京市高速公路里程的百分之二十以上，直接连接昌平、顺义等七个新城，是北京市域里程最长、连接新城和市域人口最多的一条高速公路 同时，它与北京市所有放射线国道以及十二条放射线高速路连接。
其中，途经房山、丰台、门头沟、海淀的西六环，更是属于北京西北货运大通道的重要组成部分。
六环路还是城市发展新区和生态涵养区的重要连接通道，工程实施过程中不但广泛采用新技术、新工艺，还专门针对不同山体不同施工位置，分别采用了多种植被恢复技术，建起“绿色”高速路。
六环路位于北京市第二道绿化隔离带地区，具有防止建设用地无限蔓延的功能作用，其两侧四百零二万平方米的绿化带和第二道绿化隔离带较宽阔的绿色林带，对汽车尾气和噪声能够起到较大容量的吸收、净化作用。
初步推算，约可减少市区百分之三左右的汽车污染排放。
按照《北京六环路社会经济效益评价报告》显示，六环路在未来二十年内，预计静态效益达一千八百四十五亿元，是工程总投资的十倍多。
9月4日，在第25个教师节到来前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温 家宝来到北京市第三十五中学调研，看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会。
温 家宝向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。
他强调，教育是一项神圣而光荣的事业。
国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。
希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。
上午，温 家宝一大早就来到北京市第三十五中学，在初二(五)班和学生坐在一起连上5节课，对当前中学教育进行调查研究。
中午，他在学生餐厅和同学共进午餐。
下午，温 家宝在学校主持召开座谈会，听取北京市部分教师代表对教育发展和教学改革的意见和建议，并和教师一起讨论。
座谈会上，温 家宝首先说，我今天听了一上午课，一方面，用这种方式表示对教师们的尊重；另一方面，了解一些教学的真实情况。
接着，他对上午听的五节课一一作了点评。
他肯定了数学课运用启发式的教学方法，但也指出内容比较单薄。
肯定了语文课的默读和概括故事情节锻炼了学生的阅读和逻辑推理，但缺少介绍作者生平的环节。
肯定了研究性学习有利于开阔学生的思维，但希望老师要有广博的知识。
他赞成地理课把地理和地质、气候结合起来，也指出了教材中的问题。
他说一堂音乐课其实是让孩子们通过唱歌懂得人世间的爱，把音乐课上升到美育的高度。
点评用了近一个小时，评价中既有老师，又有学生，也有教材。
每点评一节课后，温总理都要听任课老师的意见，当面与他们交流自己点评的内容。
老师们都感动地说：“总理的点评很到位，特别受启发。
” 在先后听取8位教师代表发言后，温 家宝指出，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
我国有1600万教育工作者，有1200万中小学教师。
长期以来，广大教师牢记自己的神圣使命，兢兢业业，默默耕耘，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业和现代化建设做出了突出贡献。
赞美班级美化的文章
昨天，我和妈妈、小姨、冯老师还有一些同学的家长一起装饰了我们的教室。
上课前，我已迫不及待地向每个同学报到了这个消息。
刚一下课我便和几个同学一起向语文办公室“飞”去。
只见妈妈、小姨还有马思源的爸爸正在埋头工作，她们画地画，剪地剪，忙得不亦乐乎，我开心极了，同学们也都和我一样万分激动。
准备工作大功告成了，开始正式装饰了，马思源的爸爸给我们带来了一张中国地图，我们把它贴在了黑板的右侧，上面贴上了我们的国旗。
接着我们装饰了教室的后墙，墙面上贴上了小姨画的柳叶、小花、蝴蝶和蜻蜓。
远远望去，墙面上仿佛柳叶随风飘动，花儿争先开放，蝴蝶和蜻蜓们一起翩翩起舞，欢声歌唱，好一片春意盎然的景象。
紧接着我们又装饰了教室的侧面，一面贴上了“巧手巧画”，它把同学们平时画的画展示了出来，另一旁则贴上了“欢乐之林”，上面贴上了许多可爱的小动物，有顽皮的小猴、可爱的松鼠、蹦蹦跳跳的小兔、树下还有一只正在昂首看着小鸟唱歌的长颈鹿。
看着它们，我也仿佛进入了“欢乐之林”。
接着，对面的墙上也被我们贴上了一些同学的国画作品和姚志远的一幅书法作品。
书法刚一上墙，我们便觉得颜色过于单一，不怎么好看。
这时，冯老师提议在书法的下面贴上一些含苞未放的郁金香和一些蝴蝶，于是大家便动手贴了起来。
果真如此，经过这一处理，原本色彩单一的书法即刻变得生动起来。
蝴蝶仿佛闻到了花香和墨香正在上面翩翩起舞呢。
不一会儿，教室便被我们装饰一新了，看着这个崭新的教室，我的心里别有一番滋味涌上了心头……。
