爸爸最好了手势舞蹈报幕词
家里的顶梁柱是爸爸，爸爸是我们的靠山，从小到大，爸爸的后背是我们的滑梯，爸爸的怀抱是我们的摇篮。
《爸爸最好了》手势舞蹈给我们传递浓浓父子情。
请欣赏
马上主持了，咋了爸爸串词怎么说，在线等很急
我会主持人甲：人间最美是真情主持人乙：人间最真是亲情主持人甲：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
主持人乙：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
主持人合：《亲情对话》主题班会现在开始
主持人乙：这两个家庭只是参与我们这次活动的一千多个家庭的代表，他们刚才的真挚话语，却能代表我们所有家庭的心声，他们在谈话中透露出的浓浓亲情，很值得我们慢慢回味。
主持人乙：家，是我们踏进人生的起点主持人甲：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站主持人乙：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。
主持人合：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。
主持人甲：美妙的感觉时时有，可牙齿与舌头也有打架的时候，同学们与自己的爸爸妈妈也有不愉快的时候吧，下面请大家想一想与自己父母间发生的不愉快的事情。
想好的请举手。
（抽四五位学生，每人发言控制在2分钟）①曾益同学说自己因压岁钱与妈妈争吵。
②何玲同学说自己公园游玩被妈妈冷落。
③周正冕同学说自己因选择看怎样的书与父母闹僵。
④杨馥境同学说自己因书桌杂乱而与妈妈闹矛盾。
⑤陈苗娜同学说自己放学后看电视与父母闹矛盾。
主持人甲：大家听了同学们数落爸爸妈妈的不愉快的事，如数家珍，很多很多，难道我们的爸爸妈妈不爱我们吗
面对同学们的这些困惑，还是让我们来听听做父母的怎么说
下面我们想请两位家长。
主持人乙：首先我们掌声有请胡婉琳的母亲给我们谈谈她为养育儿女所付出的艰辛。
（胡婉琳的母亲谈经历，背景音乐《世上只有妈妈好》）主持人甲：非常感谢阿姨给我们带来的动人故事，下面我们再请汪可佳的妈妈——阿姨，您好，您听了孩子们与爸爸妈妈之间发生的不愉快的事儿，您最大的感受是什么
（汪可佳的妈妈谈）主持人乙：阿姨，您在教育子女方面最深的体会有哪些
您能举例给我们谈吗
（汪可佳的妈妈谈）主持人甲：阿姨，您说得很好。
我们听后定会豁然开朗，茅塞顿开。
谢谢您（回嘉宾座）主持人甲：其实啊，造成父母与子女之间不愉快的原因多半是缺少对话，缺少沟通。
如果沟通得好，达到“心有灵犀一点通”的时候,往往会创造奇迹,下面请听故事《地震中的父亲寻找儿子的故事》。
（胡婉琳讲故事）（三）亲子互动主持人乙：这对父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起，儿子之所以能生还，就是他们父子俩都坚信一句话：“不论发生什么，我总会跟你的在一起。
”这对父子是多么心心相印啊
同学们，家长们，你们彼此了解吗
尤其是在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢
下面我们一起来做个游戏，有请五个家庭上前坐。
（台下的同学准备好纸笔，台上学生准备好题板）主持人甲：下面我们再来做一个小测试，请我们每一个同学、家长都做好准备。
请听题：（1） 拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的“某某亲人”。
（2） 思考1分钟后，请划去其中三项。
主持人乙：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到，一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。
如果你划去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心
假如你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你未来的生活中消失
（注意，语言一定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦）主持人甲：请同学们和家长们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们或家长们谈谈。
（请两三个同学谈谈感受）主持人乙：看着同学们做出的痛苦选择，虽是一种假设，但可以看出同学们心中已有了爸爸妈妈的位置，甚至超过自己的份量，面对这种情景，我们的家长也有很多感受要说吧，谁先说
（对应请两三个家长谈谈感受，背景音乐《懂你》）主持人甲：多么感人的话语，让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。
面对着父母对我们的无私付出，我们能无动于衷吗
今天台上的五位同学们都准备好了一份礼物献给自己的家长，现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。
（学生依次送，学生准备，不告诉家长，前四位送具体的礼物，背景音乐《感恩的心》）。
主持人甲：哦，在这位同学送给母亲的礼物也是一封信，让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。
（柯佳杞念《妈妈，请听我说》（背景音乐《烛光里的妈妈》）（四）爱的升华主持人乙：妈妈，多么亲切的字眼主持人甲：爸爸，多么诚挚的称呼主持人乙：他们在生活上关心、体贴我们主持人甲：他们在学习上督促、指导我们主持人乙：他们不仅教我们做事主持人甲：他们还常常教我们怎样做人主持人合：让我们学会感激他们，让我们学会对父母感恩主持人甲：从父母那儿，我们索取了许多许多，物质上的，精神上的，谁能说得清
对他们的养育之恩，我们回报了多少
主持人乙：“谁言寸草心，报得三春晖”让我们用一首诗来报答母亲对我们的养育之恩吧。
（10人朗诵《母亲诵》，配乐《秋日的私语》）。
主持人乙：有了泥土，嫩芽才会长大。
主持人甲：有了阳光，花儿才会盛开。
主持人合：亲爱的长辈们——你们就是泥土，你们就是阳光。
主持人甲：今天，你们播撒绿色的希望。
主持人乙：今天，我们孕育金色的理想。
主持人合：明天，你们会看到枝头的硕果
明天，我们会成为社会栋梁
明天啊，我们会把沉甸甸的爱撒满人间。
主持人甲：其实，我们今天能够幸福的成长，是因为我们还有一个共同的妈妈。
主持人乙：她也期待我们健康成长，成为新世纪的小主人。
大家猜猜，这个我们共同的妈妈是谁
她叫什么名字
学生齐答：中国。
主持人甲：对
值得我们骄傲的中华人民共和国，她是我们亲爱的妈妈，永远的妈妈。
主持人乙：为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，同学们，让我们每个人都奉献出一点爱，让世界变成美好的人间。
（教师与两三个学生到台上领唱，齐唱《爱的奉献》，下面所有学生在第一段后齐唱，孩子搀着家长的手到台上跟着唱起来）主持人合：（歌声快结结束时）体验亲情，学会感恩，回报父母，热爱祖国。
《亲情对话》主题班会到此结束。
爸爸去哪儿的舞蹈串词
妈妈把我比做鲜花;在太阳下，鲜花才会绽开笑脸; 爸爸把我比做小船;在海洋中，小船才能乘风破浪; 我们深知自己是祖国的未来，民族的希望; 可是爸爸妈妈你可知道，我有许多话想要对你说，请欣赏XX表演的舞蹈 爸爸妈妈听我说
幼儿舞蹈粉可爱的串词… ……
朋友，小班舞蹈《大风车》节目串词：欢天喜地来过会，童真童趣乐开怀。
今天是个喜庆的日子，《大风车》这个节目小朋友们一定特别熟悉吧
下面请欣赏我们（幼儿园）小班的小朋友给大家带来的舞蹈《大风车》，指导老师：XX 掌声有请可爱的孩子们。
大班舞蹈《爱我你就抱抱我》节目串词：例一：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。
可什么样的爱才是孩子最想要的呢
让我们听一听孩子的心声。
请欣赏大班的小朋友带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
例二: 在这个美丽欢庆的日子里，我们的小朋友希望得到老师的拥抱，希望得到朋友的拥抱，更希望得到爸爸妈妈的拥抱
有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福
下面请欣赏大班的小朋友为大家带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
小班舞蹈《大公鸡》节目串词：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。
油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。
（主持人即兴表演：学公鸡喔喔一叫） 哇塞，多美丽的大公鸡
他们来了。
下面请欣赏小班小朋友给我们表演的舞蹈《大公鸡》，大家欢迎
（主持人助兴：这掌声还不够洪亮，再次掌声
）大班舞蹈《凯歌》节目串词：小班的小朋友们聪明可爱，大班的小朋友也不示弱，定要一展豪情。
下面请欣赏充满激情，动感又奔放的舞蹈《凯歌》。
指导老师：XX大班舞蹈《过家家》节目串词:例一A：姐姐，我们来玩过家家吧，你当新娘我当新郎好吧
A：我才不要呢，我比你高这么多，怎么当你新娘啊
还是让它们去玩吧
下面有请大班的小朋友给大家带来的舞蹈《过家家》，掌声欢迎
教师舞蹈《今夜舞起来》节目串词一曲《过家家》把我们带回了天真烂漫的孩童时代，勾起了我们对童年生活的美好回忆
欣赏了这么多小朋友的节目，真是一个比一个精彩，一个比一个可爱。
掌声再次送给我们的小朋友们。
我们幼儿老师人品好，学识高，还个个能歌善舞呢，接下来请欣赏老师们的舞蹈《今夜舞起来》。
结束语：1、今天在这里我们欢歌笑语，在这里我们畅想未来，在这里我们放飞梦想。
2、让我们记住这美好的时光，让我们明年再相聚。
3、家长朋友们、小朋友们，深深地祝福你们开心每一天，健康每一天。
4、合：XXXX文艺演出到此结束，感谢大家的光临与参与，我们明年再见。
希望能帮到你
幼儿舞蹈么么哒节目串词
也可适当分为俩主持人说小班舞蹈《大风车》节目串词：欢天喜地来过会，童真童趣乐开怀。
今天是个喜庆的日子，《大风车》这个节目小朋友们一定特别熟悉吧
下面请欣赏我们（幼儿园）小班的小朋友给大家带来的舞蹈《大风车》，指导老师：XX掌声有请可爱的孩子们。
大班舞蹈《爱我你就抱抱我》节目串词：例一：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。
可什么样的爱才是孩子最想要的呢
让我们听一听孩子的心声。
请欣赏大班的小朋友带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
例二:在这个美丽欢庆的日子里，我们的小朋友希望得到老师的拥抱，希望得到朋友的拥抱，更希望得到爸爸妈妈的拥抱
有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福
下面请欣赏大班的小朋友为大家带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
小班舞蹈《大公鸡》节目串词：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。
油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。
（主持人即兴表演：学公鸡喔喔一叫）哇塞，多美丽的大公鸡
他们来了。
下面请欣赏小班小朋友给我们表演的舞蹈《大公鸡》，大家欢迎
（主持人助兴：这掌声还不够洪亮，再次掌声
）大班舞蹈《凯歌》节目串词：小班的小朋友们聪明可爱，大班的小朋友也不示弱，定要一展豪情。
下面请欣赏充满激情，动感又奔放的舞蹈《凯歌》。
指导老师：XX大班舞蹈《过家家》节目串词:例一A：姐姐，我们来玩过家家吧，你当新娘我当新郎好吧
A：我才不要呢，我比你高这么多，怎么当你新
爸爸去哪儿节目串词
你们是要准备六一儿童节的节目吗
去年有一个节目相信很多家长和孩子都看过，那就是爸爸去哪儿，这个节目在如何教育孩子方面给了我们很大的启发，今天我们也准备了一个节目爸爸去哪儿送给大家，希望大家喜欢……表演节目……节目表演完之后的词：通过刚才表演的爸爸去哪儿时候的掌声可以看出大家都很喜欢这个节目，伊利QQ星爸爸去哪儿第二季也快要播出了，家长和孩子可以继续看下去
爸爸去哪儿舞蹈，出场台词怎么说
接下来表演的是最近最火的节目名字是爸爸去哪儿请欣赏舞蹈
