讨论确定入党积极分子支委会主持词
附件5：讨论确定入党积极分子支委会主持词2017年X月X日xxx党支部书记xxxxxx：同志们，现在召开支委会议，今天应到会委员x名，实到会委员x名，符合规定人数，可以开会。
今天列席会议的有第一书记xxx、“访惠聚”工作队队长xxx、请xxx同志做好会议记录。
xxx：今天的会议的议题是讨论确定入党积极分子有关事宜；下面，由支委委员xxx同志汇报党员推荐情况：xxx汇报……………………………………xxx：通过党员推荐，结合入党申请人日常学习、生活、工作等方面的现实表现，拟推荐xxx为入党积极分子人选。
首先，由我汇报与入党申请人xxx谈话情况；x年x月x日，由我与入党申请人xxx进行了谈话。
谈话中，详细了解了xxx的个人情况、对党的认识、入党动机、今后努力方向等能实事求是地介绍自己情况，态度诚恳。
有关情况汇报如下:xxx,女，汉族，初中文化，xxx年xxx月出生，家里x口人，x亩地，xxx村民，X年X月X日提出了入党申请。
谈到对党的认识时，她认为，如今种植有补贴、养殖有补贴、盖房有补贴、看病有补贴、养老也有补贴，柏油路也修到家门口，这些好政策都是中国共产党带给我们的。
在谈到入党动机时，她说：“我坚信，在中国共产党的领导下，中国的未来会更加辉煌。
我自愿加入中国共产党，这是我一生的追求。
加入党组织后，我会更好地为群众服务。
”她还表示，今后将严格要求自己，认真学习党的基本知识，增强工作本领，热心为群众服务，争取早日加入党组织。
下面，请与会同志对入党申请人xxx能否
推荐入党积极分子的党内外群众座谈会主持词
推荐入党积极分子的党内外群众座谈会主持词同志们：现在开会。
今天召开党内外群众座谈会，主要目的是推荐XXXX年度入党积极分子。
本次会议实到党员代表X名、群众代表X名，符合规定人数，可以开会。
这次会议主要有三项议程。
一是由支部书记（或组织委员）介绍符合推荐入党积极分子条件的申请人及其有关情况；二是与会代表发表意见，充分讨论推荐人选；三是无记名投票推荐。
下面，进行第一项议程：请XXX同志代表党支部委员会介绍符合推荐入党积极分子条件的申请人及其有关情况。
……（主要介绍申请人生平，递交入党申请时间，党支部派人谈话时间，强调培养时间已经满6个月）（介绍毕）下面，进行第二项议程：请与会代表发表意见，对这几名入党申请人能否列为积极分子进行充分讨论。
……（讨论毕）下面，进行第三项议程：请各位代表就推荐XXXX年度入党积极分子进行无记名投票。
首先，通过监票人、计票人名单。
经支部委员会研究，建议XXX、XXX同志（党员）为监票人，请各位代表审议，有意见的同志，请发表。
（稍停）没有意见（或代表发表意见后）。
现在进行表决：同意的请举手。
请放下不同意的请举手。
没有（或请放下）。
弃权的请举手。
没有（或请放下）。
全体通过（或通过)经支部委员会研究，指定XXX、XXX同志（党员）为计票人，请大家鼓掌通过。
请监票人检查票箱。
推荐票分为党员推荐票和群众推荐票，下面请XXX同志分发党员推荐票，请XXX同志分发群众推荐票，各位代表拿到推荐票后不要急于填写
入党积极分子培训班开班主持词
党大会转正主持词主持人：支部书XXX同志们，在去年XX月召开的支部党员大会上，XXX同志被接收为预备党员，现在预备期已满。
XXX月本人提出转正申请。
经研究，决定召开党员大会，对XXX同志预备党员转正问题进行酝酿讨论和大会表决。
XXX党支部目前共有正式党员X名，预备党员X名。
其中有表决权的党员X名，实到党员X名，全部到齐，符合规定人数，支部大会可以召开。
现在，我先简要介绍一下大会的主要程序：（一）XXX同志宣读《转正申请书》，并就自己一年来的预备党员思想、学习及工作情况向大会汇报；（二）入党介绍人介绍预备党员XXX在预备期的表现情况及意见；（三）与会党员酝酿讨论发表是否按期转正意见；（四）支委会报告对预备党员教育、考察情况，并提出具体审查意见；（五）预备党员表态发言；（六）到会有表决权的党员进行表决；（七）宣读支部大会决议。
现在进行第一项：请XXX同志宣读《转正申请书》，并汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩，找出差距，表明决心，并说明有关问题。
第二项：请入党介绍人XXX同志和XXX同志介绍对XXX同志一年来的表现。
并表明本人是否同意其按期转正的意见；首先请入党介绍人XXX介绍XXX同志在预备期的表现，表明本人是否同意其按期转正的意见。
（发言完毕后）下面请入党介绍人XXX介绍XXX同志在预备期的表现，表明本人是否同意其按期转正的意见。
（发言完毕后）第三项：酝酿讨论，发表意见现在，请与会全体党员酝酿讨论，并分别就XXX同志在预
怎么写入党积极分子党员群众代表推荐会会议纪要
秀塘村确定 一、确定 确定会议 时 间：201*年07月01日 地 点：秀塘村党员电教室 会议内容：讨论确定张庆荣等4位同志为入党积极分子 主 持 人：吴文军 出席人员：邢应飞、、杨洲、、李德俊、 记 录 人： 内容记录： 1、由辅导员、支部书记吴文军介绍入党申请人张庆荣等4位同志的主要表现情况。
2、与会同志进行讨论，发表意见。
经党总支部委员会委员讨论，同意确定张庆荣、、、王宇娇（女）等4位同志为入党总支委员会积极分子。
二、征求群众意见 征求群众意见会议 时 间：201*年09月27日 地 点：秀塘村党员电教室 会议内容：张庆荣、、、王宇娇（女）同志入党问题群众座谈会 主 持 人：吴文军 参加人员： 党员：邢应飞、 群众：、饶继茶、等16位群众代表 记 录 人：王学忠 内容记录： 1、张庆荣、、、王宇娇（女）同志的入党问题 张庆荣：本人愿意成为中国共产党入党积极分子，思想上进、作风优良，能带动群众抓好各项产业发展，能团结身边的同志，本人愿意成为一名中国共产党入党积极分子； 徐健：本人愿意成为中国共产党入党积极分子，思想上进、作风优良，能带动群众抓好各项产业发展，能团结身边的同志，本人愿意成为一名中国共产党入党积极分子； 张天翔：作为一名村官，还是村上支书的参谋助手，应积极团结两委班子，做好支书交办的各项工作，工作态度端正，思想上进，愿意成为一名合格的中国共产党入党积极分子； 王宇娇：本人是一名大学生，在校期间学习刻苦，(www.)努力上进，深刻认识到中国共产党是为人民服务的政党，成为一名优秀的中国共产党是我的梦想，愿意成为一名合格的中国共产党入党积极分子。
主持人归纳座谈会意见：刚才大家都发了言、表了态，多数同志认为张庆荣、徐健、张天翔、王宇娇（女）4位同志表现较好，基本符合党员条件，可以发展其为中国共产党。
三、确定发展对象会议记录 确定发展对象会议 时 间：201*年10月03日 地 点：秀塘村党员电教室 会议内容：讨论确定张庆荣等4位同志为党员发展对象 主 持 人：吴文军 出席人员：邢应飞、王学忠、杨洲、王玉芝、李德俊、王有国、李雪娇、鲁仙谷、饶继茶、杨忠海、王永光、张世明、黄勇、向有文、梁**、李廷军、叶建国、宝春光、白向渊、鲁增荣、谢凤荣、杨廷学等同志 记 录 人：王学忠 内容记录： 1、讨论确定张庆荣、徐健、张天翔、王宇娇（女）同志为发展对象 （1）①培养联系人张庆荣，王有国、王学忠为介绍人，申请人张庆荣的主要表现情况。
本人愿意成为中国共产党入党积极分子，思想上进、作风优良，能带动群众抓好各项产业发展，能团结身边的同志，本人愿意成为一名中国共产党入党积极分子；②培养联系人徐健，沈正华、袁世兵为介绍人，申请人徐健的主要表现情况。
本人愿意成为中国共产党入党积极分子，思想上进、作风优良，能带动群众抓好各项产业发展，能团结身边的同志，本人愿意成为一名中国共产党入党积极分子；③培养联系人叶红波，杨洲、董正清为介绍人，申请人叶红波的主要表现情况。
作为一名村官，还是村上支书的参谋助手，应积极团结两委班子，做好支书交办的各项工作，工作态度端正，思想上进，愿意成为一名合格的中国共产党入党积极分子；④ 培养联系人王宇娇，吴文军、王学忠为介绍人，申请人王宇娇的主要表现情况。
本人是一名大学生，在校期间学习刻苦，努力上进，深刻认识到中国共产党是为人民服务的政党，成为一名优秀的中国共产党是我的梦想，愿意成为一名合格的中国共产党入党积极分子。
（2）与会同志进行讨论，发表意见。
记录： 经支部讨论，同意确定张庆荣、徐健、张天翔、王宇娇（女）同志为党员发展对象。
中国共产党秀塘村总支委员会
入党大会上的积极分子发言稿
确定入党积子支委会议记录 时间：2010年12月1 地点：人： 记录人：应到党4人，实到4人；应到正式党员4人，实到4人会议内容：确定入党积极分子一、各党小组介绍入党申请人的基本情况1、介绍入党申请人的整体情况2、逐个介绍拟确定入党积极分子的同志的基本情况二、与会同志对上述人选进行充分讨论三、根据多数同志的意见确定入党积极分子 经支部讨论，同意确定xxx、xxx 位同志为入党积极分子。
同时指定培养人为xx同志和xx同志，培养时间从2010年12月1日开始。
入党积极分子转预备党员会议记录
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：早上好
今天我发言的题目是《雷锋精神永放光芒》。
1963年3月5日，同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。
于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。
雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。
不是吗
雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。
雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。
正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒
在我们公学的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资料原创网站更多文章之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。
为校、班级做好事的身影随处可见……。
无私奉献的雷锋精神在公学闪烁着耀眼的光芒
“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地
如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上
”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。
3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧
让雷锋精神成为我们生活道路的指路标
学雷锋精神演讲稿 三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物。
三月是雷锋活动月。
每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。
做雷锋同志新世纪的接班人。
雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不敢忘记。
一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复雷锋的行为，重复着雷锋生前为人民服务时的一幕幕。
而三月里，我们会更集中，更具体一些。
目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快感，感受那种被人关心，重得温暖得幸福。
当我们重温雷锋精神，积极参与活动得同时，我们也更加感觉到生活的美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。
记得我还很小的时候，妈妈就给我讲了许多关于雷锋的故事，使我在很小的时候就树立了向雷锋学习的想法，而今天，当我长大了，当我更清楚，更具体的了解了雷锋的时候，我更加深刻的崇敬他。
而他的那种刻苦钻研的钉子精神更是我努力学习，攀登知识高峰的主动力。
在我为雷锋精神所折服的同时，我发现其实我身边的许多人，也同我一样敬仰着雷锋，将他的精神发扬光大，也传递给了另一些人们，使大家都共同享有雷锋精神带给大家的种种益处，也更广的把雷锋精神撒播下去。
有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。
它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。
越久越枝蘩叶盛。
向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。
学雷锋主题班会教案 一、主持向同学讲有关学雷锋的事 二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、好人好事的表扬，表扬人员名单 源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。
莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。
另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。
源：如果你有不明白的也可以去问问他们。
四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。
莫：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢
（问同学，请同学回答） 答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责
” 源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励） 六、班会到此结束 莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧
参考资料： 在这金色的十月，我们满怀喜悦的心情，迎接秋的收获，而这美好的一切，只因有了秋的博大和宽容，有了秋的奉献。
2、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》； 3、由一名学生演讲：读雷锋日记， 有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学） 4、小品：《雷锋在哪里》 5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋” 6、手语表演：《感恩的心》 7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象
8、班主任宣布竞赛结果与班会小结； 9、欣赏歌曲《爱的奉献》； 10、班会课结束； 11、课后 “雷锋小剪报”的交流与展览。
六、活动过程： 1、主持人宣布主题班会课开始（刘伟，周里银）； 2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。
[刘] ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
3、雷锋日记：“钉子”精神 表演者：徐忠杰 [徐]： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。
他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢
这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。
我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。
下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。
（现场采访）可采访以下一些问题： （1）雷锋是怎样一个人吗
你对他有多少了解
（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的
（3）你觉得努力学习的动力是什么
（4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗
为什么
[刘]：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋
[周]：是的，我们需要雷锋。
任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。
[刘]：四十多年过去了，雷锋还在吗
下面有这样一群人在寻找雷锋，我们一起去看看吧。
4、小品表演《雷锋在哪里》； [周]：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了
是啊
时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗
我们真的找不到雷锋了吗
5、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）； 学生甲：我要讲的是劳动委员徐国伟同学。
徐国伟是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。
他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。
他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。
记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。
他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。
学生乙：我要讲的是班长徐信建同学，他全心全意为集体着想的精神。
班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。
他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。
班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。
上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。
他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。
（还有几位同学的事迹，略） [周]：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
6、手语表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：刘康、邵孝礼、刘丽红 [刘]：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。
如何才能为社会创造美
如何才能让我们的生活充满爱心
让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。
接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。
7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象
主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。
评比标准：新颖，实用。
附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答） ①同学请教问题——诸多借口，不愿解答； ②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
[周]：请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。
8、班主任宣布竞赛结果与进行小结； [班主任]：经过十分困难的比较过程，最终χχ小组以微弱优势胜出。
我们大家用掌声对χχ小组的同学表示庆贺。
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。
正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。
但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。
我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。
刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。
9、欣赏歌曲《爱的奉献》； 10、主持人宣布班会课结束； [刘]：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
参考资料：
