小品《蜕变》的串词
美丽的蝴蝶是由毛毛虫蜕变而成，过程十分痛苦。
“不经历风雨，怎能见彩虹”，下面请欣赏小品《蜕变》
求引出话剧《雷雨》的串词
两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，却牵扯了过去的恩恩怨怨，剪不断，理还乱。
狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾，阶级的矛盾，还有个体对于环境，时代强烈不谐调的矛盾，在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造，其实悲剧早已潜伏在每一句台词，每一个伏笔中，只是到最后时分才终于爆发出来，化作一场倾盆雷雨，无比强烈的震撼了每个人的灵魂。
曹禺的雷雨向我们诉说那个混乱的年代。
现在请-----为大家表演《雷雨》
求小品串词..
《蜕变》 故事梗概： 郭宝健自小家庭富裕，父母的宠爱使得其养成玩世不恭的个性，尤其看不起努力学习的同学，艾新星家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。
互相看不惯的两人终于在郭宝健“失恋”后发生严重冲突，同学们用自己的关爱感化和帮助了他们。
在此过程中，曾芳对郭宝健渐生情愫，婷婷于选择祝福还是说出隐藏于内心深处的那个秘密之间徘徊不定，最后婷婷因为工作、家庭等原因，想带着属于他们之间的那个秘密永远地离开，是上天的眷顾还是人为的安排，跌跌撞撞的他们是否还能找回那段幸福的时光
人物介绍： 郭宝健：男，家庭富裕、优越的经济条件养成了他骄傲自大、玩世不恭、对任何事都不屑一顾的人生态度，学习成绩一直在班上垫底。
艾新星：男，家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。
邱帅：班长，同时也是郭宝健和艾新星的室友 建洪：郭宝健和艾新星的室友 周婷王婷：女，郭宝健女友 曾芳：班级心理委员、郭宝健期间女友 刘老师：班主任 经理一:公司人事部经理 经理二：希望公司人事部经理 周婷絮：周婷妹妹 序幕 人物：郭宝健、艾新星、王健洪 道具：篮球一个、毛绒玩具一个。
王建洪:老艾，走，打篮球去吧。
艾新星：不去，我要去图书馆 王建洪：别这样啦，劳逸结合才能事半功倍，你再这样下去就真成老夫子了。
艾新星：你自己去吧，我可不像你们这些衣食无忧的人这么闲 说完，艾新星背着包去图书馆了。
王建洪无奈的摇摇头，道：难怪郭宝健说他是个书呆子
然后转头对郭宝健说 王建洪：宝健，走打球去，好久都没打球了 郭宝健：你去吧
我要去找婷婷哎。
郭宝健春风满面的走出寝室，手里抱着一个大大的毛绒玩具，欣喜地走向了他们的甜蜜小屋，婷婷，开门，开门……….我要给你一个大大的surprise… 旁白：时间以分一秒地过去了，但是婷婷却始终没有出现 郭宝健不耐烦的拿起电话质问：你在什么地方啊
。
婷婷：（沉默片刻）挂断电话， 郭宝健的耳边只剩下了嘟嘟嘟的回响。
（以上真实通话，并开启外音，挂断后郭宝健将喇叭置麦上） 旁白：随着啪的一声，郭宝健进入了他们的甜蜜小屋，却未发现婷婷的身影，只有桌子上留下了一张纸条。
纸条内容：（用PPT展示）我们分手吧，我想过了，我们在一起是不合适的，我讨厌你这种玩世不恭、不学无术的个性，我来大学是来学习的，我不想把时间浪费在你这种人的身上，至于你喜欢我的一切，我都会改
（插曲：《像中枪一样》） 郭宝健绝望地拿起电话，（你拨打的电话已关机） 旁白：深夜，辗转难眠的婷婷拿出日记本，记录了属于彼此的悲伤。
录音（婷婷饰演者现场诵读）：这一天，我深深伤害了深爱我的他，对不起，健，请原谅我用这种残忍的方式为我们爱情按下了暂停键……………….但是为了能让你改变，我相信，一切都是值得的，希望未来的某一天，你会原谅我的“绝情”。
第一幕 人物：郭宝健、艾新星、邱帅、王健洪 地点：男生寝室 道具：桌子两张、凳子三个、啤酒三罐。
旁白：一周过去了，郭宝健一直想要挽回，但婷婷的态度十分坚决。
这天，郭宝健借酒消愁回来，手里还提着几罐啤酒打算回寝室继续喝。
郭宝健跌跌撞撞的走进寝室，见邱帅和王建洪也在，说道：你们在啊，正好，陪我继续喝。
邱帅赶忙上前扶郭宝健坐下：兄弟，别这样，何必呢。
费王建洪也帮着劝道：是啊，身体要紧，你这样喝坏了身体反而不划算了。
对于劝导郭宝健显得十分不耐烦：别扯这些，是兄弟不，是就陪我一起喝，一醉方休。
旁白：这时，艾新星从图书馆回来，一进寝室闻见满屋的酒气，皱起了眉头，显得十分不愉快，但并没有发作。
郭宝健：你们说，这女人是不是有病，居然说什么和我在一起是浪费生命。
邱帅和王建洪劝说道：别想那么多了，过去的事就过去了。
郭宝健显得有些激动：没完，还没有人敢这样对我。
你们知道她说我什么吗
她居然说我不学无术，耽误她的学业，哈哈哈，狗屁，学习有什么用，学习也不就是为了以后能混口饭吃，我现在就是不读书了也一样可以找到好工作，凭我爸的关系有什么搞不定的。
不像有些人，天天学啊学的，到头来能不能找到工作还不一定呢，说不定临了还是回家种田。
艾新星终于憋不住了：你说什么，你再说一遍。
郭宝健：我就说了，怎么了，乡下人，穷光蛋。
只见艾新星额头上青筋爆出，冲上去抓住郭宝健的衣领，吼道：你有什么了不起的，寄生虫，文盲，没有你父母，你就只能沿街乞讨。
这一举动也点燃了郭宝健憋了一个星期的怒火，一场厮打就在眼前。
见势邱帅和王建洪赶紧上前劝解，才避免了一场殴斗。
第二幕 人物：邱帅、曾芳 地点：教学楼憩息亭 道具：长凳一个 旁白：邱帅经过仔细思量，觉得这件事不能草率处理，便找到心理委员曾芳商量。
邱帅：曾芳，我寝室昨天发生的事儿你听说了吧。
曾芳：是啊，我正准备找你了解下情况呢。
邱帅：虽然就现在来看，矛盾暂时是平息了，但我觉得这不是简单的寝室矛盾呐。
曾芳：哦
那你觉得他们是什么问题呢
邱帅：就我和他俩这一年的相处来看，这两人在心态上都存在一些问题，有些偏激。
曾芳十分认真的听着，邱帅继续说道：郭宝健因为从小家境优越，父母的溺爱造成了他玩世不恭的个性，觉得人生没什么好努力的，所以对什么都不认真；而艾新星则相反，贫困一直是他内心深处一个巨大的包袱，他总是很自卑，也因此而更想证明自己。
曾芳：是啊，我也注意到艾新星他每天除了学习几乎和其他同学没什么交流，把自己封闭在自己的小世界里，这样下去迟早会形成严重的心理问题。
邱帅：恩，有道理。
曾芳：而郭宝健的父母替他安排了一切，他自己从来不知道什么叫努力什么叫争取，自然也没有体会过其中的乐趣。
面对婷婷好不容易认真一次，又受到打击，肯定会钻牛角尖儿。
邱帅：就是说嘛，所以还需要你出马开导开导他们啊。
曾芳：这没问题。
但是解铃还须系铃人，郭宝健和艾新星是一个问题的两个方面，我们首先应该努力化解他们之间的矛盾，然后让艾新星和郭宝健在学习和生活上互帮互助，让郭宝健体会什么是努力奋斗的快乐们两人调整好心态应该会有帮助。
邱帅听曾芳这么一说也很高兴：那还等什么呢，我们就赶紧行动吧。
走
（邱帅边说边拉起曾芳快步离开，下场） 旁白：经过一段时间的开导与帮助，郭宝健的心态发生了很大的改变，渐渐地喜欢上了学习的乐趣，同时，艾星星也找到了什么是敞开心扉、融入群体的快乐，随着郭宝健的改变，曾芳对他渐生情愫，而郭宝健对她心怀感激，从此，彼此爱情与友情之间徘徊。
（PPT展示改变的过程） 第三幕 人物：老师、郭宝健、艾新星、邱帅、王健洪、曾芳、刘优优等 地点：教室 道具：，桌椅板凳六套 曾芳：我们班今天要开班会，你知道吧
郭宝健：哦
我差点忘了，我们走吧，快到时间了。
（说着，俩人走出自习室，往开班会的教室走去） 旁白：班会开始了，班主任老师首先就上学期的期末考试进行点评。
刘老师：上学期的期末考试，我们班总体来说考的不错，平均分提高了，不及格率也大大降低，最让我惊喜的还是那些有进步的同学，其中表现最为突出的是郭宝健同学，他在这次的考试中取得了我们班上的第9名，接下来，就让他和我们大家共同分享一下他的进步。
郭宝健有些不好意思，但还是大胆走上讲台：大家好，老师让我分享进步心得，我确实很惭愧，因为和很多同学比起来，我还是差得很远，只是我过去实在是…恩…实在是太逊了，所以貌似有些进步。
这次能有这么大的转变，多亏了同学们的关心和帮助，首先我要感谢咱们班的班长邱帅和心理委员曾芳，是他们的开导让我解开了心结，帮我度过了心理难关；在这里，我还想特别感谢一个人，是他给了我当头一棒，骂醒了以前那个浑浑噩噩混日子过的我，让我开始重新思考我的人生，是他给了我很大的帮助，让我摆脱了后进，他就是艾新星同学。
谢谢
（深深的鞠躬）艾新星走上讲台，很激动地说道：“其实说感谢的应该是我，谢谢
谢谢大家
”说完两人会心一笑，紧紧拥抱在一起，教室里一片掌声雷动。
旁白：毕业在即，白曾芳最大的希望是和大学的他继续相依相爱，直到天荒地老……而婷婷最大的希望则是拥有一份让她赚很多很多钱的工作，直到把她妹妹的病治好……她们都在为自己的希望奔波，然而希望却是一个常常愚弄人的孩子，无论你怎么努力，它还是将现实捣得粉碎。
（PPT：人山人海的人才市场） 经理一：下一位 （婷婷挤到经理面前，快速递简历，深呼一口气。
经理不屑地看了一看。
） 经理一（不耐烦）：请你回去等通知吧
下一位。
婷婷：请问…… 经理一：（加大声量，不耐烦）：没听懂吗
下一位
（经理把飘絮的简历揉成一团，丢进废纸篓。
） 经理一：都不知道是什么杂牌学校，没清华北大也敢来这里投简历，哼
婷婷：就这样，我投去一份份的希望，收回的却是一份份的失望，还有那一串串的冷嘲热讽。
经理二：才本科生，还敢跟博士生抢饭碗呢
（声效：一串串冷笑声。
） 经理一：文科生，连英语四级都没过
还敢来这里投简历。
哼
婷婷：但我仍然坚持着我的希望，也许下一家就是我的归属。
（走到希望公司，深呼一口气。
递上简历） 今天婷婷来到了希望公司，这是她面试的最后一家公司也是她最后的希望。
希望经理（看一下简历）：行了，回去等通知吧。
就那么一丁点儿本事都放上简历显摆啊
下一位。
婷婷：（很失落地转身，愕然发现白雪站在背后，欲打招呼，曾芳却狠狠地瞪了一眼婷婷，她递上自己的简历给希望公司的经理） 希望经理：（眼里放光芒，上下打量曾芳）你的条件很符合我们公司的要求，我们公司最后一个名额就给你啦。
婷婷：（伤心欲绝，然后撕简历，哭着）为什么，为什么她要抢走我最后的希望
为什么会是我最好的朋友
妹妹（电话铃声响，婷婷平复一下心情接电话）：姐，那家待遇优厚的公司面试得怎样啦
（病怏怏的） 婷婷：（强忍泪水）哦，已经进入试用期了。
姐很快就可以赚钱给你治病了。
妹妹：（天真兴奋）那太好了
那太好了
我就知道凭姐的实力一定行的。
今天医院又催我们交医药费了。
婷婷：（深呼一口气）别担心，很快就有钱了，很快就有钱了。
哦，我有事要忙了。
妹妹：哦，那姐你先忙，88.（伤心下台） 婷婷：（录音）对不起，妹，姐骗你了。
旁白：现实就是那么的残酷，无论你怎么努力地垫起脚尖，幸福的距离还是没有得到改变，太对彼此用心，却离拥抱越来越远……. 第四幕： 人物：郭宝健 曾芳 周婷婷 地点：校园 车站 甜蜜小屋 郭宝健：曾芳，我们还是分手吧。
曾芳：你开什么玩笑啊
一点都不好笑。
郭宝健：我是认真的，谢谢你在我们最需要的时候走进我的生活，谢谢你为我所做的一切。
对不起，无论我则么努力，她的身影还是挥之不去，这对你很不公平，所以……… 曾芳：她
她是婷婷吗
郭宝健：（沉默不语）转身离开。
（背景音乐）神秘花园 婷婷回到曾经的甜蜜小屋，去装载他们的所有回忆，然后离开这个充满悲伤与幸福的地方，去寻找自己所要的希望。
（孤身一人前往火车站） （PPT展示婷婷的回忆和日记内容） 日记内容：录音：（赌博，好可怕的字眼，明知道会输，我却还是用尽所有来赌你的未来，哪怕只有一丝的希望，我还是紧紧的抓住，直到最后，我才发现，我输得很彻底，但唯一值得庆幸的是，我的健，你终于得到了我希望的改变，看着你们的甜蜜，我会远远地躲开，我不会让眼泪掉下来，我会带着对你们的祝福远远地离开……虽然有太多的不舍，但除了再见，我们还剩下什么
） 郭宝健也走向了曾经的甜蜜小屋，伸手触摸墙壁上婷婷的照片，不禁回想起了他们的过去（PPT展示回忆） 内心独白：（录音）世界太大，我们还是相遇，世界也太小，我们居然走散了，有过交集的直线怎么才能回到相交的那个点
空洞的心里满是我们的回忆，即使想抓住，即使阻挡着心，还是从手指间溜走，是我太傻还是不小心，在丢了自己的同时居然把你弄丢了
（悲伤，落寞）拿出香烟，刚点燃，便想起了婷婷不喜欢自己抽烟，（录音：我不想看到你抽烟，可不可以不抽
）将烟头扔在角落里，发现地上有个笔记本。
拾起笔记本并打开。
明白了一切后，郭宝健深深的自责，并急切地给婷婷打电话。
（你拨打的电话正在通话中） 同一时间，曾芳正与婷婷通话 婷婷：喂， 曾芳：婷婷，对不起。
婷婷：没有什么对不起的，我们都只是在追求我们的希望而已，唯一的遗憾是上天把我们的所需交织在一起，现在你拥有了工作，拥有了爱情，我真心的祝福你们…… 曾芳：对，你说得对，我拥有了工作、爱情，但是你却不知道的是希望公司是一个传销公司，它给我的不是希望而是更大的失望，我拥有了爱情，但是他心里的却是你，所以，我决定将你想要的都还给你，你妹妹的医药费我已经替你交了，所以至于那份工作，我想，你应该不要了吧。
婷婷急切地挂断电话并给过宝健打了过去（你拨打的电话正在通话中，一遍遍反复拨打，到接通时发现手机没点，自动关机） 婷婷丢弃行李，急忙往学校跑去。
同时郭宝健也向车站的方向跑去。
两人于某个转角处相撞，发现彼此后会心一笑。
郭宝健：傻瓜…….让你受委屈了
（插曲：我们都怕痛（高潮）） 拥抱…….熄灯
大学生心理情景剧剧本
寻找韩真真人物介绍：主人公——韩真真，大学二年级女生，小时候父母离异，与奶奶相依为命，因此性格有些多变，行为有些激化，与舍友和班级同学相处不佳，总是比常人更加渴望他人的注意和关爱。
因小矛盾离校出走，引发“寻找韩真真”事件。
最后在陆老师的疏导下重新找回自我，回到同学中去。
辅主——①陆老师，韩真真班级的辅导员兼心理督导老师，心理专业教授，关心学生，亲切和蔼。
和学生之间的关系很好；②美林、丁筱、彤彤，三人均为韩真真同班同学兼舍友，一开始有些孤立韩真真，后来了解了韩真真的家庭情况，改变了态度；③刘水、顾麦琪、张西西、钱进等几位韩真真的同班同学，一开始都对韩真真明里暗里不喜欢，后来都和她的舍友一样，意识到了自己的错误，改变了对她的态度。
剧情梗概：这是一个在关于在大学中如何处理与身边人——舍友和同学之间关系的故事。
大学女生韩真真，性格古怪多变，总是做事情绪化，还经常为了自己损害别人，因此在宿舍里与人不合群，在同学中又不得人喜爱，可是自己却总从别人身上找问题，从不找自己的问题。
小矛盾多了就成了大问题，在一次的冲突后，韩真真离校出走，不知其踪。
于是，同学们寻找韩真真无果后向心理督导员陆老师寻求帮助。
在陆老师的疏导下，同学们知道了韩真真的家庭情况，了解到了她性格形成的使然，也发现了自身存在的一些共性问题。
后来，韩真真归来，接受了陆老师的心理引导，发现了自己的问题，表明了自己改过的决心与态度，同学们也
一个关于“青春、梦想”的小品台词
春，痛并快乐着（高中）》【剧情简本剧讲是一名高一女生在学习、交友以及与相处中遇到的一系列问题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。
剧情重在体现主人公的心理变化过程。
【人物介绍】梅梅：女主人公晓兰：女，梅梅的好友 聪明勤奋 梅梅妈妈：公司职员 小刚：男，梅梅的同学 活泼好动 群众演员：值班教师、学生数个第一场【数学测验前 教室】梅梅：（焦急地）晓兰，这可怎么办啊
我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊
晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗
梅梅：（叹了口气）唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊
（讨好地）晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。
晓兰：（为难地）不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗
梅梅：（无奈地）真实
真实我还能拿几分
（哀求）晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。
你放心，我会很小心的，老师发现不了。
晓兰：（犹豫地）可是……【上课铃响了，二人马上坐回自己的位置，晓兰在前，梅梅在她正后方】第二场【下课后 回家的路上】【梅梅垂头丧气地走着，晓兰从后面追了上来】晓兰：（气喘吁吁地）梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。
梅梅没理她，气哼哼地继续快走。
晓兰快步追上，一把拉住梅梅。
晓兰：（笑着）呦，真生我的气啦
梅梅：（冷冷地）我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和漂亮的脸蛋呢
【试图挣脱晓兰的手，欲走】晓兰：（真诚地）梅梅，你听我说，就算我们是朋友，这个忙我也无法帮你，因为这不仅是欺骗老师，欺骗你妈妈，更是欺骗你自己，是没有任何意义的。
梅梅：（仰起头，不屑地）你是在教训我吗，我的好朋友（“好朋友”三个字加重语气），还是想来看我的笑话
假惺惺
（提高语气）今后我的事不要你管
【梅梅转身跑了，晓兰愣在原地，委屈得眼泪差点掉下来。
而此时的梅梅只顾生气，不小心撞上了同班的小刚】小刚：（故做正经地）呦，梅梅同学，练习百米冲刺哪
梅梅：（瞪了他一眼，没好气地）你没长眼睛啊，走路也不看着点儿
（跑掉了）【小刚目瞪口呆，半晌，自言自语】道：“哎，我着谁惹谁了我
”走去。
第三场【第二天晚上，梅梅无精打采地回到家，一屁股坐到椅子上】妈妈：放学了，梅梅
梅梅懒洋洋地应了一声。
妈妈：（关切地）怎么了，梅梅，身体不舒服吗
梅梅：（有气无力地）没有。
妈妈：那你是怎么了，脸色这么难看
（看到女儿不出声，嗔怪地）你这个死丫头，有什么事就和妈妈说，不说我怎么能知道呢
我发现你现在还不如小时候了，什么事都不愿意和我讲。
梅梅：（两手把耳朵堵起来，嘴里嘟哝着）天天唠叨，烦死了
【妈妈叹了一口气，走了出去，一会儿拿了个削好的苹果进来递给女儿，柔声问】妈妈：是不是数学没考好啊
【梅梅沮丧地点了点头】【旁白；梅梅在等待妈妈暴风雨式的批评，奇怪的是妈妈只是轻轻的叹了口气，什么也没说，就去准备晚饭了。
梅梅的心里反而更加不安，随便吃了几口饭，就来到学校上晚自习】第四场【晚自习 教室】【梅梅推开门，走进教室，晓兰正在认真地写作业，其他几个同学也都在忙自己的事情。
梅梅走过晓兰身边时犹豫了一下，欲言又止，晓兰没有注意到她。
梅梅慢吞吞走到自己的座位前，坐下。
发了一会呆，上课铃响了，老师走进教室。
梅梅拿出英语书，一会又换成历史……她心烦意乱，什么也看不进去，想了一会，终于拿出一张纸，铺好，伏在桌上写了起来】【旁白】心理老师：您好。
我是高一年级的一个女孩，这几天我的心情糟透了，你能不能帮帮我啊。
平时我脾气急躁，讲话特别直，很容易伤害别人，同时我又有着一颗特别脆弱的心，别人一句经意的或不经意的话都会刺伤我的自尊。
曾经我一直努力的学习，可是成绩总也提不上去，慢慢就失去信心了。
最近也不知为什么，心思老是静不下来，学习成绩一路下滑。
前天数学测验，我怕考不好回家挨骂，就想让好朋友告诉我答案，可是她没有答应，为此我们闹翻了，现在已经两天没有说话了，我知道是我不对，我脾气不好，情急之下说了好多难听的话，伤害了她。
这两天我心里难过极了，想向她道歉又觉得难为情，还怕她不会原谅我，那样我多没面子
我们曾经是最好的朋友，现在却形同陌路，老师，你能理解我现在的心情吗
数学成绩一塌糊涂，可妈妈却没有骂我，可越是这样我心里越难过，我情愿她骂我一顿，不再对我那么好，那样我心里会好受一些。
老师，我好孤独，好难过，朋友还会理我吗
我该怎样面对妈妈
我的成绩还能提高吗
一个忧伤的女孩【特写：梅梅将信放进“心理信箱”】第五场【第三天 刚放晚学 教室里】某女生：梅梅，你的信（递过去）【梅梅小心的接过信，打开】【旁白】忧伤的女孩： 你好。
读过了你的信，我仿佛看见一个忧伤的小女孩独自坐在那里，是那么的无助。
我非常理解你现在的孤独与困惑，也很愿意帮你摆脱烦恼。
确实，人在心情不好的时候，看到什么都是灰色的，没有快乐，没有幸福，没有希望，这种时候，你就要学着积极地去寻找能让你开心的东西。
一个立场坚定，不帮你作弊的挚友，一个疼你爱你，为你遮风挡雨的妈妈，这两样，千金不换，不值得你骄傲吗
成绩不好是暂时的，你可以通过自己的努力来改变现状，为什么静不下心来呢
可能最近有什么事情打乱了你的心思，不管什么原因，你都要尽快把其他问题解决好，然后全心学习，人每天会遇到很多事，但最重要的，只有一件，于你，就是学习。
所以，用十二分的决心和精力去克服困难，没有什么会阻碍你。
至于性格，直率不是坏事情，但不等于任性，试着包容，试着理解，试着换位思考，你会好很多。
现在，你的心情有没有好一些呢
如果还不好，再听一个小故事。
美国有位心理学家做了这样一个实验，他给被试讲了一段事实：如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙，没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上8%最幸运之人；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人……被试听的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和幸福感。
现在的你有没有幸福感呢
老师希望再见到的，是一个充满阳光和自信的女孩哦
你的朋友 胡老师【梅梅收起信，若有所思地笑了。
她看了看前面的晓兰，提起笔写了一张小纸条，不好意思地碰了碰晓兰，恰巧晓兰手里也捏着一个小纸条，两个人都不好意思地笑了，晓兰一把将两张纸条撕碎，扔进垃圾桶中，然后拉起梅梅，快乐地跑了出去】第六场画面：梅梅一路轻快地跑到家门口【旁白：此时，梅梅的心情异常轻松，几天以来的烦恼一扫而光，老师的鼓励，好友的谅解让她很兴奋，忽然间，她看到路两边鲜花盛开，草木葱绿，可是昨天怎么就没发现呢
不过她已经无心欣赏这些了，现在她最想做的，就是在妈妈下班前为她做点事，也好让妈妈高兴高兴。
】【梅梅打开门，妈妈还没回来，家里没人，梅梅进如自己的小房间，却发现床头放着一本崭新的日记本，下面还压着一封信，她好奇地读了起来：】梅梅，我的好女儿：也许你看到这封信会很奇怪，但还是希望你耐心看下去，，因为你总是懒得听我把话说完，嫌我罗嗦，可是这两天看见你心情那么差，我心里着急，也只能通过这种方式和你沟通了。
女儿，你知道妈妈什么时候最幸福吗
那就是每天看着你快乐地成长，像个小喜鹊一样在我身边唧唧喳喳地讲个不停。
可是，那已经是很久以前的事了。
现在，你每天在家时，话越来越少了，经常一个人待在房间里。
我知道你现在的学习压力比较大，经常为学习的事烦心，我也知道女儿长大了会有自己的心思，更不会一直陪伴在我的身边，所以尽管有时你顶撞我我很难过，很伤心，但我还是努力说服自己去适应你的成长，尽可能不去过多的打扰你。
可你毕竟是妈妈身上掉下来的肉，你的快乐，你的痛苦，你的一举一动都牵着我的心，有时太心急了又去问你，烦你。
这些天我也想了很多，我过去对你的要求的确严了一些，甚至有些粗暴，今后我会努力改正。
但是无论如何，请你不要再这么折磨自己了，有什么话不想和妈妈说，就把它写在这本日记里，长时间放在心里会把自己憋坏的，虽然我们希望你将来能有所作为，但我们更希望你能健康快乐成长。
最后，妈妈有一个小小的请求，请你在心情好时也和妈妈说说话，妈妈害怕你离我越来越远啊
妈妈即日【画面播放：妈妈的忙碌与无奈，最后定格在双手掩面，泪流不止的梅梅身上】【旁白：青春是一本书，要细细地品读；青春是一辐画，要用心地上色。
青春的季节，有无私的母爱，有醇厚的友情，有收获的喜悦，有成长的欣慰，亦有蜕变的苦涩。
珍爱青春，珍惜拥有，藐视障碍，放大快乐，踏歌而行，无悔青春
】【全剧结束】
