歌曲串烧串词
汩罗江上、西域风情、爱的曼陀罗、轨迹、幸福象金达莱一样、月亮代表我的心、星语星愿
第二届图们江歌手大赛
黄继光 在家乡当民兵时，黄继光就曾机智勇敢地抓获过一名逃亡地主，轰动全村。
他从参军的第一天起，就要求杀敌立功。
他除了干好通讯员工作，还经常到班里向战士们学习手榴弹、手雷、自动步枪等武器的使用方法，多次受到连长表扬。
由于他工作出色，人又机灵，营长点名调黄继光到营部当通讯员。
在1952年10月19日那个弹雨纷飞的夜晚，黄继光跟随营参谋长指挥六连在上甘岭进行反击。
当时，营参谋长和连长、指导员焦急万分，如果天亮前攻不下敌阵地，一夜的战果将付诸东流。
在紧要关头，黄继光挺身而出，与连里两名通讯员（肖登良、吴三羊）一起请战。
不久，两名战友相继中弹倒下，黄继光也负了伤。
当他爬到离敌人中心火力点十余米时，用力扔出了最后一颗手雷，只炸塌了半个地堡，敌人的机枪仍在喷出火舌。
黄继光此刻身上已没有任何武器，仍然向前爬去。
趴在后面的战友们，借着照明弹的亮光，突然看到了气壮山河的一幕：黄继光摇晃着站起身，张开双臂，向敌机枪射孔扑去…… 战友们冲上“零号”阵地时发现，黄继光敦实的身躯仍然压在敌人的射击孔上，他的手还牢牢地抓着周围的麻袋，宽阔的胸膛还紧紧地堵着敌人的枪口……人们看到，黄继光的腿已被打断，身上有七处重伤，他的身后有一道十多米长的血印。
可以想见，在最后时刻，黄继光是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯，爬到敌人的地堡前，又一跃而起的。
令人遗憾的是，由于黄继光从小家境贫寒，从来没有去照过一次相。
牺牲后虽有人拍照过遗体，形象却十分惨烈且面容难辨。
在宣传英雄事迹的时候，因找不到一张可用的照片，只好用一幅舍身堵枪眼的素描画来代替。
1953年4月，黄继光的母亲邓芳芝作为代表出席了全国妇女大会。
还请邓芳芝到中南海自己家中做客，表示了对英雄的敬意。
董存瑞 抗日战争临近尾声，解放区青年争相 参加八路军。
青年民兵董存瑞和好友 郅振标因不到参军年龄，未被允许参 军，懊丧不已。
不久，在一次反“扫 荡”中， 区党委书记王平牺牲， 临终前，他把最后一次党费托董存瑞转 交组织。
董存瑞和郅振标再次向赵连长提出参军，终于如愿以偿。
初到军 队，董存瑞因不知爱惜子弹，受到 队同志的批评帮助。
抗战胜利后不久 ，又爆发了内战，经受过战火考验的董存瑞，已成为真正的革命战士，并 加入了中国共产党。
1948年 5月，在解放隆化的战役中，董存瑞被任命为 爆破队长，为了配合总攻，他们接连炸毁敌人的碉堡群。
这时，总攻冲锋 号已经吹响，突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫 射出来的子弹阻挡了解放军的前进道路。
为了减少战友伤亡，在找不到炸 药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包以身殉国。
这是一部根据战斗英雄董存瑞的事迹创作的人物传记片。
该片真实、细腻地展示了董存瑞由一个普通农村少年成长为不朽革命战士的过程，突出表现了董存瑞机智勇敢、不怕牺牲的精神风貌和执着、机警、顽强的个性特色。
影片突破了公式化、概念化的束缚，大胆描写英雄人物的成长过程以及人物精神世界中的追求、苦恼、激动和喜悦，展现其思想的升华和性格的完成。
影片还突破了以往只在对敌斗争中描写人物的单一形式，注重在日常生活中、在性格和内心的撞击与冲突中揭示心灵，抒发感情，完成性格的塑造。
该片丰富了革命战争影片的表现手段，为银幕贡献了一个鲜活的英雄形象，也为人们提供了塑造人物形象的新鲜经验，堪称革命战争题材影片划阶段的代表作。
为缅怀1948年5月25日在解放隆化的战斗中英勇牺牲的董存瑞烈士，隆化人民1954年修建了董存瑞烈士陵园。
1955年经热河省政府批准，并拨专款决定修建董存瑞烈士纪念碑。
该纪念碑由热河省建筑工程局孟宝栋设计，1956年开始修建，1957年建成。
原纪念碑高14.5米,碑座长1.4米,宽0.75米,高0.85米。
碑身长3米，宽1米，厚0.35米。
碑帽长1.3米,宽0.65米,高0.66米。
占地面积为360平方的钢筋砖混结构建筑，碑座和碑身用灰绿色人造理石板饰面的望柱28根，望柱间有上下两根铁管相联形成的护栏，碑身顶部为铜制镀金的五角星，碑中心总长为6。
6米的四块与北京天安门《人民英雄纪念碑》为一体的汉白玉上镌刻着朱德委员长为董存瑞烈士的亲笔题词：“舍身为国，永垂不朽”8个镏金大字。
这8个字是对董存瑞烈士短暂而又光辉一生的高度评价。
1957年10月18日，河北省民政厅，承德地区和隆化县领导，承德地区青年干部代表350余人参加了纪念陵园最高的纪念建筑。
纪念碑经历了30年的风雨苍桑,50年代建筑水平的限制和陵园所处的特殊地质条件,造成纪念碑多处下沉、开裂，碑身略向西倾斜，碑身、碑座饰板部分剥落；铺地及望柱的人造大理石板，部分松动、剥落，台阶多处陷落、损坏。
陵园将上述情况3次上报国家民政部，河北省民政厅，申请重修纪念碑。
1986年民政部和省民政厅领导来陵园考察后，1987年拨款32万元，批准对纪念碑进行重新修建。
新纪念碑由张永鹏创意，城建局衣守斌具体设计，本着陵园建筑既有仿古风格，又不失时代气息的原则。
在纪念碑的设计中，考虑原碑体造型虽无特色，但总体上不落俗套，且形态美观，社会反映良好的实际情况，保留原样，在高度上增加1米。
同时为使纪念碑整体轮廓得以变化，增加层次，烘托主体。
台基由一层变为两层，上平台为正方形，下平台为多边形，以四在40组栏杆环抱，双层汉白玉栏杆由河北曲阳豆白石质的望柱、栏板、抱古、地伏组成，在各部件上阴刻花瓶、云纹、莲花图案等装饰。
错落有致的白色栏杆，层层叠叠的花岗岩踏步，丰富纪念碑的整体建筑轮廓，增强节奏感。
使纪念碑显得更加挺拔、雄伟。
纪念碑碑座，用黑色花白地花岗岩砌成，寓意着英雄的鲜血洒在隆化大地上，碑顶部镶嵌地径为0.6米的五角星。
纪念碑总高度为15.5米，一层底座宽22米，二层底座宽12米。
为搞好纪念碑的重建，县里成立了以县委办公室副主任宋日义为负责人的基建班子。
担任纪念碑建筑的是王守成工程队，县里考虑原碑身经30多年来已压实，不会再下沉，碑身基础仍选定原地。
旧碑在交通局、城建局、县武装部和驻军52829部队工兵营的大力支持下，经3次爆破成功拆除了旧碑。
1987年5月，隆化县委副书记张金录主持召开了重建纪念碑奠基仪式，承德地区行署副专员刘爱国作了讲话，在县直各机关单位形成了为重建纪念碑贡献力量的热潮，义务出工出车，下乡拉运石料。
存瑞陵园美术师谢云生拉任设计正面题字，为更突出朱德委员长题词的教育作用，比原碑紧缩了0.4米的天地距离，原字放大0.1米，落款做了穿插处理，与隆化县印刷厂美术师郝宝坤经半月余完成了碑的刻字、贴金任务。
碑顶的五角星，由铜铸改为钢铸，镀银光。
在社会各界的大力支持下，经过一年多紧张施工，1988年5月占地440平方米，由61种规格，1687块石头，从隆化陈家台、二道河、山咀和汤泉沟4个采石场运来的300立方米花岗石装饰起来的纪念碑落成。
1998年5月25日在董存瑞烈士牺牲40周年纪念日，举行了董存瑞烈士纪念碑揭幕仪式。
揭幕式由隆化县县长冯瑞芬主持，解放战争时期指挥解放隆化战斗的原十一纵队司令员、时任中共中央顾问委员会委员的贺晋年，民政部副部长范宝俊，解放军总政治部副主任周文元，河北省人大常务委员会副主任洪毅共同为董存瑞纪念碑揭了幕。
民政部范宝俊副部长和民政部杨琛顾问，还为民政部敬献的安放在纪念碑前的董存瑞烈士汉白玉雕像了幕。
沈阳军区副令员齐连运，董存瑞生前所在团副团长焦国庆，董存瑞生前战友郅顺义，董存瑞父亲董全忠，董存瑞家乡代表怀来县委副书记蔡天晨，隆化县委书记张振存，隆化县人大主任吴凤海，隆化县政协主席赵俊山和隆化县五大班子领导，以及工人、农民、学生、解放军和机关干部8000余人参加了揭幕式。
新建成的董存瑞烈士纪念碑，在松柏的衬映下显得更加高大宏伟，庄严肃穆，朱德委员长“舍身为国，永垂不朽”八个贴金大字，在阳光下熠熠闪光。
碑前2000平方米的纪念广场，是每年举行纪念董存瑞和进行爱国主义教育的场所。
1998年在董存瑞烈士牺牲50周年之即，又加修了纪念碑碑座散水，将水泥板换为花岗岩石。
碑前的广场铺上了水泥砖，纪念碑展现了董存瑞顶天立地，视死如归的英雄气概。
每年成千上万的学生、军人、群众在碑前举行入团、入伍、入党等仪式，举行各种规模的纪念活动。
在纪念碑前人们无不肃然起敬，董存瑞烈士纪念碑，永远是耸立在人民群众心中的丰碑
词汇适切怎样把握
规范的普通话词汇要“以北方话为基础”，是在1955年10月25日中国科学院召开的“现代汉语规范问题学术会议上”确定的，它标志着汉语规范化工作的开端。
我国使用北方话的区域占国土面积的一半以上，使用人口约占汉族总人口的70%以上。
当前，普通话词汇的规范主要面临两方面的干扰：一是使用方言词汇的习惯性影响；二是外来语的不当引用。
当然，在使用过程中的滥用现象，也常有发生。
这些词汇中出现的错误主要表现在播音员、主持人、记者即兴表达的口头语言（无稿播音）中。
譬如：普通话中本来就存在表意明确的“再见”、“漂亮”、“出租车”、“付款”、“普通话”等，却非要说成“拜拜”、“靓仔”、“的士”、“买单”、“国语”……滥用词汇的现象也比较普遍。
譬如：“梅开二度”指的是寡妇再嫁的意思，却常被用于“二次创业”、“再次进球”等；把别人的父亲，称作“你家父”（家父指的是自家父亲），把别人的母亲称为“令尊大人”（应为“令堂大人”）等，这都是很不礼貌的。
“无稿播音”没有文字依据只能自己组织词汇。
“有稿播音”主要强调的是语音的规范，而“无稿播音”则更要讲求词汇和语法的规范。
在“无稿播音”的情况下，必须自己来选词用句，怎样才能选得准确、适度、合体、规范则大有讲究。
词汇规范化的原则词汇的规范，既要尊重历史词语发展的一般规律，还要考虑约定俗成的社会习惯，恰当吸收并引用一些新的词汇，对丰富和发展民族共同语是颇有益处的，但必须遵循一定的原则。
（一）普遍性原则广泛使用、普遍知晓是现代汉语采用新词汇，并加以规范的重要条件。
因为普通话词汇是以北方话为基础，首先就要考虑这些词汇在北方方言中是否普遍使用。
例如：“马铃薯”有多种词汇概念“土豆儿、洋芋、洋山芋、洋芋头、山药蛋”等等，在北方更多的地方称它为“土豆儿”，我们就可以认定它是规范的词汇。
北京土话里一些方言俚俗，如“傻帽儿”、“格瑟”、“耗子”、“旮旯儿”等就不宜采用。
有的古汉语词汇过去带有文言色彩，但沿用至今，已经家喻户晓，也可以通行。
如“诞辰”、“百姓”、“拂晓”、“琢磨”、“推敲”等等。
同一概念有多种语词形式，没有重复的必要，就可以选择一种来加以规范。
选择的标准就是看哪一种使用的频率最高、最普遍。
如：“洋灰、水门汀、水泥”中，取“水泥”；“巧克力、朱古力、巧格力”中取“巧克力”……。
另外缩略语也要服从约定俗成的使用习惯，如“中国人民政治协商会议”简称“政协”，但是“杂技艺术家协会”称为“杂协”显然不合适，得不到大家的认同。
再如：大家已经习惯把“彩色电视机”叫“彩电”，“筹集资金”简称“集资”，“挖掘潜力”就叫“挖潜”等等，使用这些词汇不会引起歧义，所以被一直沿用了下来。
（二）必要性原则无论是古汉语、方言词，还是外来语的引用，都要考虑是否有补充普通话词汇不足的必要。
如果普通话词汇中已经有了相应的、确切表达的词汇，就没有必要另外引用其他词汇。
如上海话中的“白相”（玩）、“辰光”（时间）、“马路”（公路）等，普通话里已经有了恰当的表达词汇，就没有引用它们的必要了。
引入外来词汇也必须遵循这个原则，明明是“小饼子”，就没有必要叫“曲奇”；“激光”的含义十分明确，就没有必要称“莱塞”；“话筒”不应该再叫“麦克风”，如此等等。
由于社会新事物的不断涌现，有时很难用相应的词汇来表达准确的含义．出现了一些新词和借用词。
如“反思”、“磨合”、“强势”、“打造”等等，它们所包含的意义，大家都能心领神会，很难找到更恰当的语词来取代它们，于是也就得到了大家的认可。
至于“三明治”、“汉堡包”、“热狗”等音译词都是特指国外的某种食品，也很难找到更合适的词汇来替代，所以也就沿用下来了。
（三）意义明确的原则普通话里所普遍使用的古汉语，大都是为大家所熟知、所了解的，意义很明确。
反之，一些含义不明、晦涩难懂的古语词，如“鼎辅”、“葳蕤”、“蹭嶝”、“天天”等，都没能得到普遍应用，当然没有采用价值。
普通话所采用的方言词汇，也要求是意义明确、普遍知晓的。
如我们采用“香肠”，而不用方言的“烟肠”、“腊肠”、“酿肠”；采用“西红柿”，而不用“番茄”、“臭柿仔”、“番茄俟”等；取“钞票”而不取“铜钿”、“纸字”、“银纸”、“纸币”、“票子”等。
汉语还吸收了许多少数民族地区的语汇，如藏族的“哈达”、“热巴”、“酥油”；维吾尔族的“热瓦甫”、“冬不拉”；朝鲜族的“金达莱”、“伽耶琴”等；满族的“福晋”、“萨其玛”等。
现在习惯使用的“胡同”、“站”等语词也都起源于蒙古族。
汉语对外来语的吸收，往往是借词，后来另造新词，主要还是为了明确表达词意。
如：“雷达”、“卡车”、“咖啡”、“拖拉机”、“马克”、“里拉”、“冰激凌”等等。
有的在音译的过程中，有不同的注音方法，但应以国家语委确定的统一标准来施行，如“冰淇淋、冰搅凌、冰其凌”等，但得到确认的是“冰激凌”。
普通话与方言区常会混淆的词汇普通话以北方话为基础。
北方话词汇也有分歧的现象，普通话采取的只是北方话中最通行的词汇。
所以相同的词义，在各方言区仍有不同的表述形式。
大致有以下三个方面的区别：（一）同义的方言词一些意义相同的词在方言里有不同的说法，如“太阳”被叫做“日头”、“热头”、“阳婆”，“月亮”被叫做“亮月”、“月娘”等，“下雨”叫“落雨”，“厨房”叫做“镬灶间”、“灶头间”、“灶间”，“煤油”被称作“火油”等。
这些同义的词汇，不自觉地加以混用，往往会影响词义的准确表达，甚至形成歧义。
如“洗头”在吴方言中变成了“打头”，“没有”在江淮方言中说成了“没得”等。
表6普通话与各地方言的比较普通话方言〖〗上海〖〗厦门〖〗广州〖〗梅州〖〗长沙傍晚〖〗黄昏〖〗日卜暗〖〗挨晚〖〗临夜〖〗断黑鞭炮〖〗〖〗炮仔〖〗炮仗〖〗纸爆欸〖〗炮竹伯父〖〗伯伯〖〗阿伯〖〗伯爷〖〗阿伯脖子〖〗头颈〖〗颌管〖〗颈〖〗颈经〖〗颈根抽屉〖〗抽斗〖〗屉〖〗柜桶〖〗书桌隔〖〗屉子工资〖〗工钿〖〗薪金〖〗人工〖〗薪水青蛙〖〗〖〗水鸡〖〗田鸡〖〗虾蟆〖〗麻拐傻子〖〗戆头〖〗戆的〖〗傻佬〖〗戆古〖〗哈宝（二）义同形别的方言词同样概念或事物，被用不同的方言词语来表达，这是方言词汇与普通话词汇相区别的最主要的表现，见下表。
表7不同方言区词汇的比较方言区词汇〖〗小孩儿〖〗吵架〖〗聊天〖〗结实〖〗脏上海〖〗小囡〖〗寻相骂〖〗白话〖〗牢〖〗邋遢、龌龊扬州〖〗小霞子〖〗罔伤〖〗闲谈〖〗扎实〖〗污糟厦门〖〗紧仔〖〗冤家〖〗讲畅〖〗〖〗腌臜广州〖〗细老哥〖〗闹交〖〗倾偈〖〗禁〖〗污糟梅州〖〗细老哥〖〗相骂〖〗经讲〖〗耐长沙〖〗细伢子〖〗吵（架）〖〗扯谈〖〗扎实〖〗邋遢西安〖〗小娃〖〗吵嘴〖〗片闲传〖〗（结实）〖〗脏稀南昌〖〗细伢子〖〗骂架〖〗（谈天）〖〗扎实福州〖〗伲仔〖〗冤家〖〗攀讲〖〗〖〗秽合肥〖〗小伢子〖〗吵嘴〖〗聒谈〖〗紧〖〗拾弄在江苏各方言区中，如“小孩儿”，在扬州叫“小霞子”、在南通叫“小伢子”、在苏州叫“小人”、在常州叫“细佬”。
再如“闲谈”，南通人说“谈闲”，苏州人说“讲张”，常州人说“讲白相”。
还有“吵架”，扬州说成“罔伤”，苏州说是“寻相骂”，常州则干脆说是“相骂”，如此等等。
这些带有方言色彩的词汇，适用的区域很窄，是不难与普通话区别开来的。
（三）义别形同的方言词有些词汇在不同方言里发生了词义的转移，形成了同词异义现象。
如“馒头”，在普通话里是指没有馅儿的面粉蒸品，而在吴方言中则把“包子”也都涵盖在内了；普通话中的“祖母”，无锡、常州人叫做“亲娘”，泰州、扬州则称之为“太太”；“面”在普通话里指的是小麦或杂粮的粉制品，在吴方言中则单指“面条”……。
义别形同的词汇在各个方言中大量存在，是形成方言词汇与普通话词汇差异的重要因素。
如果不加以分辨，就会造成歧义。
义别形同例词，见下表。
表8同词异义例词同形词汇〖〗普通话释义〖〗方言释义公公〖〗丈夫的父亲〖〗外祖父（安庆、昆明）紧张〖〗激烈、紧迫〖〗照顾、帮助（河南汲县）蚊子〖〗孑孓的成虫〖〗兼指苍蝇（长沙、重庆、阳江等）鼻〖〗五官之一〖〗兼指流鼻涕（成都、重庆、洛阳等）面〖〗面粉或杂粮制成品〖〗单指面条（吴、粤、闽方言及客家话）
谁会写主持人串词
帮帮我，我今年上初三， 我们十月是校园艺术文化节，老师非要让我当主持人，帮帮我，急
校园文化节汇报演出主持词 男：尊敬的各位领导，各位来宾， 女：亲爱的老师们，同学们：合：大家好
男：聆听七月的讯息，阳光洒满大地； 女：走进七月的校园，我们充满活力
男：今天，我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；凝聚我们的勇气； 女：今天，我们相聚在一起，放飞我们的希望，追求我们的梦想
男：校园的艺术是知识的升华，校园的生活是多彩的合奏。
女：校园文化艺术节是师生展示文艺风采、凸显个性魅力的一个大舞台合：东关中学第三届校园文化节汇报演出现在开始----（鸣礼炮）男：下面进行升旗仪式，请仪仗队入场女：请全体起立，升国旗，奏国歌
男：请大家入座。
今天来到我们会场的领导有 女：让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎
男：另外许多家长代表也来到了我们的会场，一个成功的学生背后总有辛勤付出的家长，您辛苦了
女：让我们用热烈的掌声对他们表示感谢
男：回首我们走过的这一个学年，经过全校师生上下一心、卓有成效的努力，我校各项工作都取得了骄人的成绩.女：成绩已然过去，面对未来，我们信心百倍。
下面有请校长讲话。
（感谢校长的精彩致辞）109 舞蹈 《noney》男：我们xxx校是这样的热情奔放， 女：我们xxx是这样的团结激昂
男：我们的手牵在一起，就是战胜困难的力量， 女：我们的心连在一起，就是坚不可摧的铜壁铁墙
男：让我们与优美同行，与高雅同行，与时代同行 女：请欣赏三年级 电子琴独奏 《瑶族长鼓舞》 指挥：xx 2．107 舞蹈 《康定情歌》女：扬起你欢乐的嘴角，带上你的好心情，在这个特别的日子里跟我们一起感受这花样年华， 男：在这里祝愿大家天天都有一个好心情，平平安安，红红火火，热热闹闹，蒸蒸日上，开门见喜 女：请欣赏舞蹈《康定情歌》，由我校“xx”社团选送，指导教师xx （一）颁奖 女：我校自xx年开始就强化了每周一次的集体教研活动，活动中老师们相互交流，相互学习，团结协作，他们丰富自己、充实自己、提高自己。
男：2010年我校的中考和抽考取得可喜的成绩，离不开优秀的教师队伍， 女：下面让我们用热烈的掌声向全体初三年级教师和初二年级抽考科目代课教师致以衷心的感谢
男：有请六年级 舞蹈 《龙咿呀》 男: 三尺讲台，是你们耕耘的热土，更是你们不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。
女：学习、研究成了你们的生活习惯；相信学生、鼓励学生、创造成功的机会，是你们的工作特色男：你们用爱心和执着，坚守着人民教师这光荣的事业 女：你们用崇高的职业道德和操守 ，履行着人民教师的神圣职责。
3．小品表演 女：青春，流露着浓浓的诗情画意；散发出淡淡的幽香含情。
男：青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。
女：让我们扬起青春的衣角，架起远航的风帆， 男：让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。
请欣赏小品表演《网恋》 指导教师：xx 4.舞《触电》 男：这里,到处充满了读书声、歌唱声、嬉戏声,还能呼吸到新鲜的空气 女：在这片土地上,我真真切切地感受到了学习的欣喜,触碰到了点滴的感动 男：学校是闪耀希望的地方,如果满怀信心在这里漫步,必将收获丰收的喜悦 女：下面请欣赏由我校“xx”选送的舞蹈《触电》，指导教师xx （二）颁奖 女：骄人的中考成绩离不开初一初二年级的积淀，初一、二年级的代课教师同样付出了辛勤的努力，。
男：下面有请我们初一、二年级的模范教师 女：有请 为他们颁奖。
女：如果说辛劳是一种财富，那你们就是富有的人。
男：你们是春泥，是护花使者
凭着对教学的一份热情、一份执着，你们一路坎坷、一路收获
再苦再累，无怨无悔。
女：你们用汗水一次次磨练，一次次提升，换来了鲜花和掌声。
让我们祝贺你们，在学校这个舞台上，做出更大的贡献。
5:二胡独奏 《战马奔腾》 男：黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野; 女：它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强! 男：这里,我们向着黄河,吟出我们的赞歌 女：请欣赏二胡独奏 《战马奔腾》 ，由我校“xx”广播站选送，指导教师xx 6.伦巴舞 男：自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是渡向理想彼岸的舟楫 女：有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生
男：只有想不到，没有做不到，只要相信自己，一切皆有可能
女：让我们从一支爵士舞中看看青少年的活力与激情 请欣赏我校“魅舞舞蹈”社团选送的伦巴，指导教师薛xx （三）颁奖 男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在绽放。
女：经过三年的拼搏，他们的中考取得骄人的成绩，让我们用热烈的掌声有请“中考成绩优异”奖获得者，他们是中考600分以上的34位同学。
男：有请 为他们颁奖男：你们有精卫填海的执着与决心,也有水滴石穿的恒心与耐心。
女：你们始终坚持着“创造梦想不是梦想，缔造神话不是神话”的信念。
男：“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”已成为你们的座右铭
女：在初三中考的赛场上，你们已展露锋芒
你们的目标就是要成为人中骄子
7. 舞蹈 《sorry sorry》 男：我们是平凡的人民教师，我们深知自己的责任重于泰山 女：旭日东升、彩霞满天，那瑰丽的草原晨曲，便是我们的梦想 男：请欣赏教师舞蹈《sorry sorry》 8.歌伴舞 《七色光》 男：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
女：青少年是民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神新篇章。
男：请欣赏歌伴舞 《七色光》由我校“xx”社团选送，指导教师xx， （四） 女：阳光依旧明媚，校园依旧洁净，三年前我从你的怀抱飞出，如今我满怀感激之情回到了你的身旁。
男：春雨润物，明德育才，泽流及远，千里思源 女：激情澎湃，豪情满怀，同学们用自己声情并茂的语言，说出了他们的心声 男：母校是同学们成才的摇篮，。
女：亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到哪里，学校都将是你们慈祥的母亲
每位同学都是母校优秀的孩子
男：请欣赏 电子琴独奏 《草原赞歌》 9. 舞蹈 《不怕不怕》 男：当你离开的时候，我送走你的只有沉默。
当你离开我的时候，我绝不会把泪滴落。
这是金达莱花的歌词大意。
女：是啊，即将离别我也不会悲伤，因为我将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，走向新的征程。
男：请欣赏 舞蹈 《不怕不怕》 ，由“超炫街舞”社团选送，指导教师xx 10 舞蹈 《红红火火大中国》 本届校园文化艺术节，我们展示了各个社团平时活动的部分成果。
我们这样做的目的，是让同学们在紧张的学习之余调节身心，展示才能，彰显个性，体验成功，促进交流，以此丰富校园文化生活，促进学生综合素质的全面提升。
咱们学校的发展离不开家长的支持，百年大计、教育为本，只有家校和谐，家校携手才能共育英才。
请欣赏舞蹈 《红红火火大中国》 。
让我们用热烈的掌声对一直以来默默支持我们学校工作的优秀家长们表示衷心的感谢
11.学生合唱《雪绒花》 男：初三的同学们，三年前当你们踏入东中校园的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。
女：此时此刻，我们带着丝丝离别的伤感和愁绪相聚在这里。
男：我们无悔于自己的青春年华，无悔于东关中学这个大家庭女：我们已经为三年的初中生活画上圆满的句号，我们应该为自己而自豪。
男：请欣赏学生合唱《雪绒花》由我校“爱乐团”社团选送，指挥 xx ，指导教师 xx 结束语：女：欢快的舞蹈表达不尽我们对母校的敬意 男：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情 请欣赏舞蹈 《Super Girl》 女：执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃
男：梦想从不止步，奇迹----从来只在我们手中。
女：校园文化艺术节的时间虽然短暂，但她带给我们的力量却是无限的，伙伴们，让我们携手同行，向着新的征程扬帆远航! 合：愿我们的明天更加美好
男：东关中学第三届校园文化艺术节汇报演出到此结束
（结束舞 《tik tok》) 累死我啦
我给你编完节目，累得我都直不起来腰啦。
多给点追加分吧
