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走进高考主持词

时间:2017-07-31 16:10

高考主题班会主持词

期末考试班会主持词(二)主持人:同学们,一学期的学习就像一场马拉松比赛一样,我们又迎来了最后的冲刺。

在这次长跑过程中,你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落,但你最终还得跑完这场比赛。

至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号,都由你这最后的冲刺来决定。

冲刺阶段的计划性会决定你的冲刺效果。

今天我们这次主题班会的主题就是——复习计划交流。

距离期末考试还有29天的时间,我们从来没有像今天这样体会到时间的宝贵。

“宝贵”有两层含义,一则是指时间的有限性,它要求我们必须倍加珍惜,二则是时间的有用性,就是说这段考前的时间很有用、很关键,要求我们必须充分利用。

考试专家分析,如果这二十天的复习都能科学有效的话,结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓人,让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪,也并非不可能。

50分平均分到各科,也就只有6、7分。

如果通过回扣复习,巩固了基础,加强了审题、书写规范的训练,理清了知识体系,弄通了几个重要模糊点,想通了几个典型题目,每科提高7——10分,是完全有可能的。

希望同学们,做好复习计划,冲刺期末考试,为高中奠基,为高考奠基,为人生奠基。

环节二:分享(10分钟)

高中校园文艺晚会主持人台词

在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。

辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。

在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。

我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,也祝福每一位同学,祝同学们美梦成真,学习进步,身体健康

同学们,新年的阳光将洒在你们的身上,新年的春风将吹在你们的脸上,请坚信,我们将和你们同行,因为我们对你们的爱是那么深沉和执着! (点烛) (歌声 背景) 吴:没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,乍暖还寒。

一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。

(迎娟上,立于舞台左侧。

话筒递与何) 娟:在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起。

(立于吴旁,话筒与芳) 何:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。

今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。

这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。

(话筒递与吴…… xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会主持词(2003年12月) 1.(开场舞蹈 《欢庆秧歌》 礼花四射 主持人上场) (男1)尊敬的各位领导、各位来宾, (女1)敬爱的老师,亲爱的同学们 (男女合)大家晚上好

(男2)春风传喜讯、金猴踏歌来 (女2)看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩 (女1)听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。

(男1)舞起醉人的红扇,我们从微山湖畔走来;敲响震天的锣鼓,我们从xxx山下走来。

展望未来前景灿烂,我们豪情满怀。

(男2)在过去的一年里,我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新,在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。

我们真诚的说一声“尊敬的各位领导,你们辛苦了

” (女2)踏着时代的节奏,乘着创建学院的东风 带着新年的祝福,怀着青春的憧憬 (合)让我们相聚在这美好的时刻 (男1)xx学院2003年“走进春天”元旦文艺演出 (合)现在开始

(女1)出席今天晚会的领导有: xx学院党委书记xxx同志 xx学院党委副书记、校长xxx同志 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢

2.朋友们,如果我们把今天的xx和十年前的xx做一个比较,我们不能不承认,我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。

一幢幢高楼拔地而起,一间间教室宽敞明亮,我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网,喜事一个连着一个,乐的我们嘴都合不上。

是呵,我们的学校建设蒸蒸日上,我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者:xxx 3.相声是大家喜闻乐见的节目 幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。

请出由xxx系的xxx为您合说相声《废话趣谈》 5.下面这个精彩的节目是xx系的xxx和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》 这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。

让我们一起来欣赏。

6.金秋十月霞满天,那是咱勤劳朴实的xx人对家乡的火热情感。

金秋十月霞满天,那是咱聪明智慧的xx人对创建学院无比执著的信念。

请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》,演出单位:xx系。

7.近几年来,我们学校的校园文化搞的如火如荼。

特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。

他们活跃在学校的各个舞台。

用火热的激情表达对生活的热爱。

下面就让我们欣赏他们的风采吧。

首先请出xx系xx为您带来《好心情》 9.每个人的青春只有一次,在即将绚烂的时候,有个女孩却悄然离去。

但是她并不孤单,所有的心灵紧紧相依。

没有哀伤的分离,分离也是相聚,不管身在何处,我们永远记的你。

请欣赏xx系带来的诗朗诵《声音的故事》 10、欢腾的锣鼓敲起来,敲出满腔的喜悦,我们的生活越来越甜蜜。

喜庆的秧歌扭起来,扭出满腔的幸福,我们的日子越来越红火。

请您欣赏由xxx校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》 13.在苍茫的大海里航行,不能没有指引方向的航标。

在新世纪的历史进程中,“三个代表”重要思想,就是我们党前进的指路明灯。

走进新时代,我们心潮澎湃,走进新时代,我们豪情满怀。

在学校党委的正确领导下,全校师生万众一心迈向新的时代。

请欣赏xxx校区的舞蹈《走进新时代》 14.著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。

今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁,让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧

15. 青春是那么的火热,那么充满激情,犹如夏日的天空,总是高远而明丽。

我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,欢乐是今晚的主题,我们将用欢乐来尽情演绎。

请您欣赏xxx系的舞蹈《向前冲》 16.歌声悠扬,这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福,舞姿优美,这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。

让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临,迎接新年的曙光

请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者:xxx xxxx 结束语:《二十年后再相会》背景音乐起 踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来 xx学院2003年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。

各位老师、同学、再见~~

班队课主持词

尊敬的领导老师、亲爱的同学们:你们好

踏着九月的金色阳光,我们完成了初中两年的学习生活怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情,带着美好的希望,载着理想的帆船,我走进了初三。

曾几何时,每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时,它总是让我有一种敬畏的感觉。

我曾经向往界的初三生询问,它究竟是怎样的:有人说它是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登;有人说它是帆船,只要设定一个目标,紧握住理想的船桨,定能戮穿它虚幻的外衣,领略它神圣的美景;有人说它是沙漠,枯荒;有人说它是谷地,孤寂,无聊。

面对着众多的答案,我迷惘了。

如今,亲自走进了初三,才深深地感受到了初三的生活,经历了许多的困难和艰辛,也战胜了许多磨难,每当我奋力拼搏时,遥远的曙光在激励着我努力向前,我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

初三的生活很艰苦,不必说那堆积如山的书本,也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿,更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味,单是那三四个星期见不到父母,感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

不过,初三生活虽苦,但苦中有乐,人常说艰苦的环境更能激发人努力向上,培养学习的兴趣,有时在题海里遨游,以求知为目的,也是一种美的享受,获得了更多真才实学,何乐而不为呢

十年的求学之路,我的童年,我的少年,风霜雪雨,不就是为今天作铺垫的么

如今到了一个驿站,要为我的理想境界迈出艰难的一大步,不管明天会如何,只要我奋力拼搏了,就无愧我心。

初三是丰富而充实的。

紧张的学习并不是枯燥的,当你终于解出一道困扰你许久的难题时,那种感觉如同清风徐来般清爽。

初三是人生的第一次考验,无论生活有多大的困难,只要我挺直胸膛,抬起头,勇往直前,虽然前方有山沟,有陡坡,但我毫不畏惧,我要努力地走下去。

初三,我们要脚踏实地的走下去,无论胜负,我都将坚定、充满自信地走过祝你在今后的初三克服种种困难

在中考中取得好成绩

逆水行舟用力撑,一篙松劲退千仞..................................................................也可以是老师的男:各位领导,女:各位来宾,合:老师们、同学们,大家好

(敬礼)男:在这激动人心的时刻,全校师生欢聚一堂,在第十九个教师节即将来临之际,我们庆祝成绩、放飞理想。

女:在这继往开来的日子,大庆中学喜气洋洋,把收获的喜悦和前进的激情,书写在开学典礼和运动会上。

男:大庆中学历经23年风风雨雨,不断创造辉煌业绩,在大庆教育天地中书写了一首首壮丽的篇章。

女:学校全体师生员工和衷共济,全市第一所省重点仍然奋勇前行,不同凡响。

男:刚刚过去的学年里,在新一届领导班子的带领下,学校各项工作蒸蒸日上。

女:刚刚结束的高考中,文、理科培养率全市第一的业绩,实现千百学子寄予的厚望。

男:昨天,回顾庆中的一切,我们——(合)自豪骄傲

女:今天,目睹庆中的辉煌,我们——(合)心潮激荡

男:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。

女:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。

男:加减乘除,算不尽您付出的艰辛。

女:诗词歌赋,颂不完您作出的贡献。

男:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃。

女:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆。

男:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽。

女:因为您一番耕耘的辛劳,才会有稻麦的金黄。

男:假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀。

女:假如我是冲浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量。

男:愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳。

女:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,助您的事业——合:谱写更加靓丽的篇章

男:微风拂面、旭日高扬,九月的季节秋高气爽。

女:高朋满座、鼓号震响,美丽的校园歌声嘹亮。

男:尊敬的老师们,收获的季节同样要播种希望,让我们团结一致、奋发向上。

女:亲爱的同学们,新征途的号角已经吹响,让我们继续——合:乘风破浪、扬帆远航庆祝教师节晚会主持词男: 各位来宾、女士们、先生们,晚上好

欢迎大家来到又一村聊天室,参加庆祝第20个教师节歌咏晚会。

晚会现在开始女:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。

第二十个教师节带着秋的神韵向我们走来。

难忘的学生时代,难忘的恩师

此时,无论你身在何方,身居何位,一定不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧

在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师,祝福他们节日快乐,心想事成。

男:首先,请出又一村聊天室室主为教师节致贺词开始篇女: 在人类社会发展的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。

教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。

男:无论是领袖、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在成长过程中,都受到教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水。

“一日为师,终身为父”。

在我们国家,教师历来倍受人民的尊重和爱戴。

女:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔男:从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献女:在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,我知道:加减乘除,算不尽您作出的奉献

诗词歌赋,颂不完对您的崇敬

千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了,我们永远感谢你,祝你节日快乐歌咏篇(穿插进行)男: 九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚

朋友们,我们有缘相聚在这里,庆祝第20个教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真诚的祝福,用你最喜爱的方式,献给我们光荣的人民教师吧。

下面让我们以热烈的掌声,请出今天晚会的第一位朋友,为教师献礼

女:人民教师,虽然生活清苦,却以为国分忧为荣,以为民吃苦为乐,情系祖国未来,心连学子之心。

人民教师,一个平凡而伟大的名字,一个朴实而亲切的称谓;一个光辉无比的形象,一座高高矗立的丰碑男:是您,把我从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;是您,领着我们看到了:天有多高,地有多深……您亲切的话语,仿佛还在我耳畔回荡女:是您,把我引入知识的殿堂,是您,为我插上奋飞的翅膀。

当我从您的手中接过接力棒,我的生命在您的注视下开始闪光男:您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。

唱不尽赞美的歌,写不尽怀念的诗行 ……老师啊,我怎能把您遗忘

女:耳畔常响起您的教诲,心中常忆起您的面庞。

老师

在您的节日里,您的学子们,为您而颂歌,为您而吟唱

男:桃李满天下,春晖遍四方。

师恩重如山,学生怎能忘。

一份真挚的祝福,献给我们敬爱的老师,祝福您,万事如意,身体健康

女:谁将简陋的粉笔,赋予生命的活力,描绘出广阔的天地

谁给三尺净土,播下文明的种子,结出祖国希望的花果

谁用青春的热血,点燃希望的火种,带给人类文明的向往

是您——老师,长大后我就成了您,我是您生命的延续,将生命的火种永远点燃照亮。

男:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师

我只有更加努力地工作和对祖国的爱,才能回报您辛勤的付出和教诲

女:岁月像一条河,随时间静静地流过。

老师,也许您已步履蹒跚,也许您已身体羸弱,无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕,都不能减少一分我对您的热爱。

男:您妙语连珠,融古今于胸怀;您目光如电、洞穿历史、昭示未来;您循循善诱,把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰

您脸上的皱纹里,分明印刻着永恒的格言:教书育人,无悔人生

女:您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。

在您的节日里,真诚地道一声:老师,谢谢您

您辛苦了

男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;老师,刻在我们心灵深处的您的名字,将会永存

女:您有着梅花一样的傲骨,兰花一样的清幽,菊花一样的隐逸,莲花一样的高洁。

深深地祝福您―敬爱的老师,愿你节日快乐

男:江河流向浩瀚的大海,曙光带来明媚的清晨;亲爱的老师,您给予我们知识和力量,让我们勇敢走向美好的人生。

女:您是蜡烛,燃烧自己,照亮了别人;您是孺子牛,吃的是草,挤出的是奶;您是石子,默默铺筑历史的跑道;……太多太多的比喻,都不能表达我对您的崇敬和热爱。

男:“百年大计教育为本”,光荣的人民教师啊,您的职业神圣而崇高,您的使命任重又道远。

女:我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代;我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪

这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战,希望我们的人民教师,再接再厉,以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格,再创辉煌

男:各位朋友,庆祝第二十个教师节歌咏晚会接近尾声了,现在请出我们晚会的最后一位歌手女:今夜星光灿烂,今夜欢乐无限。

朋友们,衷心感谢你的参与,虽然庆祝第二十个教师节歌咏晚会就要降下帷幕了,但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。

愿九月阳光永驻,愿人间万世师表

让我们再一次祝福我们的教师节日快乐

男:各位来宾,庆祝第二十个教师节歌咏晚会到此结束

衷心感谢各位朋友的光临,同时也感谢我们所有的工作人员。

以上麦序继续有效。

合:谢谢各位的光临

祝大家晚安

庆祝教师节文艺演出主持词开场词:在漾着秋韵的日子里,我们高兴的迎来了第18个教师节。

作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有收获的幸福,更有耕耘的甜蜜,不仅有饱满的果实,更有学生最深的祝福。

此时,让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师们,节日快乐

教育处庆祝教师节文艺演出现在开始。

首先,请欣赏由教育处老年童心艺术团表演的大合唱,第一支歌《歌声使我们越活越年轻》。

-----因为有了您,光荣的人民教师,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

十中的学生们把对老师们的全部挚爱都融汇在了《红扇舞》中。

下面就请大家欣赏。

-----青春是迷人的微笑,青春是欢乐的歌舞,拥有了青春,就拥有了活力。

在这里我们祝愿所有的老师能够永葆青春,永远拥有一颗年轻的心。

请欣赏一中为您表演的声乐组合《青春组曲》------古筝是我国一种古老的乐器,乐曲悠扬,委婉动听。

古筝曲《纺织忙》主要表现纺织女工劳动的场景。

由一小为您表演。

-----我们就像是一朵一朵美丽的小小花,阳光暖暖抚爱我就像是妈妈。

和爱一起长大,和爱一起开花,和爱一起度过那金色年华。

环境保护的主持词 里面要有带领大家保护环境的誓言

可参考以下几点:环保,从身边小事做起让环保走进我们的生活水

我的最后一滴眼泪我看到藏羚羊惊恐的眼睛中的“黑镜头” 我们的废旧电池哪里去了 水的浪费 重视一颗树的命运 另一种声音 节水从我做起

音乐会主持词

张:尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们,大家合:晚上好

白:沐浴着凉爽的秋风,让我们一起走进常塞鹏师生音乐会现场,与大家一起共度这个美好的音乐之夜。

成:本次音乐会由长治县音乐家协会、长治县文化馆主办,由金旋律音乐培训中心承办,同时也得到了社会各界的大力支持。

借此机会,向他们表示衷心的感谢。

1白:今晚,一些领导和嘉宾也应邀来到了音乐会现场,他们是:长治县教育局局长牛林虎、长治县文体广电新闻出版局局长李龙,长治县新闻中心主任李保宏,长治县音乐家协会主席刘江,长治县音乐家协会秘书长王锐军。

欢迎你们。

2成:常塞鹏老师毕业于山西艺术职业学院声乐专业,现在是长治市音乐家协会理事、长治市曲艺家协会理事,长治县音乐家协会理事。

多年来,他潜心对声乐和音乐理论进行深入学习和研究,积累了很多教育经验。

并多次参加省、市、县各类声乐大塞屡次获奖。

3张:音乐是他的梦想,更是他的生命。

沿着音乐梦想的道路,常老师将他的所学全部教给了他的学生。

在他创办的金旋律音乐培训中心,吸引了本县及周边县区的许多孩子,而且众多高考生以优异的成绩考入了理想的大学。

4白:今天呢,常老师就将和他的学生们一起为各位呈现一场精彩的音乐盛宴。

张:就让我们沉醉在五线谱的世界里,为昨天的感动而叹喟白:就让我们畅想在悠扬的乐曲声中,为今天的精彩而期许。

成:那浅吟低唱、富有生命力的音符,将为

急求一个关于告别高一迎接高二的主题班会开场白

时光如流水,转眼我们都已经到了高二,高二是个基础的阶段,高二是个重要的阶段,有许多同学通过这段的努力,高考一举成名,也有许多本来不错的同学迈向了毁灭的边缘,大家要重视这段时间,用自己的行动告诉大家,我们是不会被抛弃的,,同学们,让我们一起努力吧!

建国六十周年主持词

这个么可以参考一下9.30日,一套晚上20:00播出的的录像我觉得应该可以(*^__^*) 嘻嘻

求独唱音乐会主持词串词(很急)

8《送别》9《在那桃花盛开的地方》10《思恋》11《大森林的早晨》12《黑龙江岸边的玫瑰花》13《菩提树》14《夕阳红》15《长城永在我心上》16《清粼粼的水来蓝莹莹的天》17《我爱你中国》就是这些,关键是串词,我只有20分,求求各位帮忙了,太急了。

谢谢

尊敬的老师,亲爱的同学们:音乐是人类情感的另一种表达方式,音乐给人以美的享受,很久以前一部叫《音乐之声》的美国音乐电影剧,可能是影史上最受欢迎的音乐片。

见习修女玛丽亚热爱唱歌,只要修道院的门开着,她就常在苍翠的群山间象云雀一样歌唱,在洁净的小溪边和潺潺的流水合唱。

玛丽当上了退役军官冯. 家7个孩子的家庭教师。

她用自己的热诚的歌声感染了7个没有母亲的孩子,也打开了冯封闭内心,在歌声中她引导他们,关心他们,帮助他们,赢得了他们的信任,很快就成了他们的知心朋友,建立了深厚的感情。

今天,在校园礼堂,让我们放下沉重的功课,暂时忘却考试的烦恼,沉心静气,享受我们的同学即将带来的美妙时刻吧。

已经是3月了,距离过年已经很久了,随着年龄的长大,我们对于过年的感觉越来越淡漠,但是也只有在过年的时候,我们才能感受属于中国的独特美丽,虽然已经距离春节1个多月(根绝适当日期调整),我们还是欢迎×××带来的《遥远的拜年》。

大家掌声欢迎。

×××唱的可真好啊,国家从建立到今天,从改革开放前的落后到现在的欣欣向荣,我们的党无不在为了人民的幸福生活做努力,我经常在家听到父亲会唱一首歌,也不知道歌名,但是歌词是这样的:唱支山党听,我把党来比母亲。

没有中国共产党的英明领导,也没有我们现在和平安定的美好生活,《党啊亲爱的妈妈》,有请×××,为我们深情演绎。

古人面对月亮写过很多美妙的诗词,我比较喜欢的就是李白那首:举杯邀明月,对影成三人。

哎,李白好像特别偏爱月亮,他那首《静夜诗》,基本上受过中国文化教育的人都会背诵,至于在《还珠格格》里面被改编成,低头见老鼠,抬头见蟑螂,实在是不值得提倡。

我们欢迎×××给我们带来《月之故乡》(不需要每个都有串词,实在想不出来就一笔带过,或者你了解这个同学的话,就拿他调侃两句),下面欢迎人见人爱,花见花开的×××给我们带来《三峡情》,向为了山峡工程让出家园的乡亲们致敬。

1979年,那是一个春天,有一位老人,站在。

这首曾经传唱大江南北的歌以直白的歌词描述了同志主张改革开放以后,城市翻天覆地的变化,我们念书也好,做人也好,如果换一种方式可以做得不好,也要时常做一些调整哦。

请欣赏×××带来的6《春天的故事》遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人,有人知道这是谁的诗么

没人知道

那红豆生南国,春来发几支有人知道吗

(如果有人答出来就不用说了),看来,王维很爱好吃啊,诗词中总让人有些口水滴答的。

那么茱萸是什么,有人知道么

其实,茱萸是一种药。

因为出产于吴地(今江浙一带)的茱萸质量最好,因而又叫吴茱萸,果实成小粒裂状,味极辛香,可食用,茎、叶可入药,功能暖胃燥湿,为“十全大补丸”、“六味地黄丸”的重要成分之一。

茱萸叶还可治霍乱,根可以杀虫。

重阳这一天,采摘它的枝叶.连果实用红布缝成一小囊,佩带身上,可用来辟除邪恶之气,是古来常用作防疫的民间药。

重阳节插荣英之风。

哎呀,因为×××的这首《遍插茱萸少一人》学了这么多,就冲这点都应该给她掌声更热烈点了吧。

聚散离合,人之常情,我们相聚在××高中,高考后也会分道扬镳,跟熟悉的校园,跟亲爱的老师,每次想到这些,心里不免有些郁郁,所以亲爱的同学,我们要珍惜在一起的日子,即使那天真到了需要送别的时候,请相信,我们一定会再见,请欣赏×××带来的《送别》。

春天到了,到了桃花盛开的时候了,让我们在×××的歌声中,幻想一下夏天桃子成熟时候的美景吧。

掌声欢迎×××带来的《在那桃花盛开的地方》思念是一种情怀,爱恋是一种感觉,我们拥有这种情怀,把感觉放在心里,酸酸甜甜,而今天最后感触的应该会是给我们带来《思恋》的××× 了吧。

从小我们听过很多童话故事,从前啊,在一个森林里面,有一只大灰狼,他隔壁呢,有一群小白兔,有一天啊,白兔妈妈要出门…听出来了吧,《狼外婆》的故事。

那都是童话,你见过在森林的早晨,阳光穿过雾气,洒向被浓密的树荫覆盖的草地,小草探出脑袋,呼吸着清新的空气,鸟儿在枝头叽叽喳喳清澈的鸣叫,让我们一起在×××的歌声中想像出一个美好的《大森林的早晨》。

有一个江在中国的东北,我们称它为黑龙江,不知道黑龙江边上的玫瑰花是不是也是黑的,据说黑玫瑰很昂贵呢。

让我们随着×××的歌声去猜想一下《黑龙江岸边的玫瑰花》是个什么模样

欢迎。

有一首佛揭是这样的:“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。

”我依稀知道他在讲什么,可是又不知道他在讲什么,佛揭本就非一般人可以参悟,那么听听×××的《菩提树》,想想《西游记》也不错。

最美不过夕阳红,温馨又从容,我喜欢这样的一种淡定,只有经历过人生风雨的人才会有这种气度,请欣赏×××带来的《夕阳红》。

长城曾经是中国人的脊梁,很多朝帝王都把长城稳固当成国家稳固的标志,所以,很多帝王都会拨款加固长城,而只有康熙皇帝没有这么做。

用康熙的原话: 秦筑长城以来,汉、唐、宋亦常修理,其实岂无边患?明末我太祖统士兵长驱直入,诸路瓦解,皆莫能当。

可见守国之道,惟在修德安民。

民心悦则邦本得,而边境自固,所谓“众志成城”者是也。

可是不管怎样,康熙所言及是,唯有修德安民才可以保国家安稳之长久,长城是一个远古的梦,我们会把他放在心上,请欣赏。

青山那个绿水哦,走进三寸方砚,所有人都不会拒绝美好的天气,秀美的环境,唯如此古人可以做出传唱千年的诗词,今天也能在美好的环境里面享受生活,《清粼粼的水来蓝莹莹的天》,掌声欢迎×××。

(对上面一首歌做一些你听到后的小结)最后,欢迎×××给我们带来《我爱你中国》。

累死我了,感动吧

毕业送旧晚会,主题《明天会更好》开场主持词

明天会更好(毕业典礼主持词)  文 \\\/ 清江游艇  明 天 会 更 好  ——清江高级中学2004届毕业典礼  (主持人:邓士木)  各位老师、同学们:  上午好

今天,我们在这里欢聚一堂,举行清江高级中学高三毕业典礼。

  1、全体起立,奏国歌。

  青春是一本太仓促的书,三年一千多页就这样匆匆翻过,此时此刻,我们每一个人既兴奋喜悦,又带着一丝离别的伤感。

今天对我们在场的每一位同学都有着极不寻常的意义。

我们在今天,为三年的高中生活画上了圆满的句号。

在我们就要离别母校的时刻,请听听我们的  2、田校长寄予的语重心长教诲。

让我们以热烈的掌声欢迎。

  我们2004届的516名同学大多数是以综合高中新生的名誉走进校园的,也有一部分是伴随着清江高中诞生从原三中学校迁移进来的。

在这里我们汇成了一个团结奋进的集体,在这里我们不仅学到了知识,更为重要的是学会了做人

我们是伴随着清江高级中学成长的,当我们看到学校一天天壮大和发展,我们全体同学特别高兴,因为这是我们的家,在我们就要离别这个温暖集体的时刻,同学们有千言万语需要表达,下面就请听  3、覃宾同学代表高三年级516名同学表达心声。

  我们能取得今天的成绩固然是自己勤奋努力的结果,如果没有老师默默地为我们付出大量的心血和汗水,你们难以取得今天的成绩

师恩难忘,让我们听听老师的心声吧

下面请  4、教师代表李玉兵老师真情诉说,送上老师最衷心的祝福。

  我们从今天开始,将开创一个更美好的未来,让母校为我们惊叹。

我们应该自豪,应该为自己而骄傲。

我们学生中涌现了一大批品学兼优、全面发展的好学生。

下面请  5、余主任宣布2004届优秀毕业生名单,请毛书记和翟校长为优秀毕业生颁奖。

  师恩难忘,真情常在。

同学们不会忘记领导和老师的谆谆教诲,也不会辜负领导和老师的殷切期望。

他们将以实际行动来表达他们的决心,来回报老师的辛勤培育,下面让  6、学生代表段俊兰给母校献礼。

  迎接你们是在昨天,昨天哪个小小的校园;送别你们就在今天,今天这个阳光灿烂的时刻。

同学们刚刚从高考考场上归来,考试不论是辉煌,还是平淡,甚至是失败,我们老师和学生毕竟努力了,这样的人生就没有遗憾

下面有请  7、2004届毕业领导小组领导姜校长致辞。

  我们学校一天天发展和壮大离不开县委、县政府的英明决策,离不开主管部门的精心呵护。

现在我们请  8、县教育局苏局长致辞。

  昔日的我们以清江高中为荣,将来的我们将会令母校以我们为骄傲,现在当我们圆满完成学业,接过领导颁发给我们的毕业证书时,我们是多么的自豪,我们以在清江高中读书而骄傲

下面敬请  9、田校长为同学们颁发毕业证书。

  10、在今天毕业典礼的最后,让我们用最嘹亮的歌喉,师生同唱同一首歌。

  (音乐响起)毕业,意味着我们516名同学圆满地完成了高中阶段的学业,毕业也意味着我们即将踏上新的人生征程。

喜剧大师卓别林说过:时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。

诗人汪国真说:没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

今天我们怀着对未来美好的憧憬走出校门,今后每一步都需要你自己跨出,每一次提升都要你自己攀登。

让我们一起预祝同学们的明天更加灿烂

  毕业典礼到此结束,谢谢

  2004年6月9日11时

遵纪守法 文明班会主持词

可以参看以下范文: 《遵纪守法,文明班会》班会主持词 地点:阶梯教室 主持人:某甲 某乙 第一节: 甲:同学们

在我们的生活中,处处要和规章制度打交道,俗话说得好“没有规矩不成方园”。

也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。

乙:我想,一个国家,一个社会,一个集体,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。

甲:今天我们民汉两个班联谊召开 《 遵纪守法,文明班会 》主题班会,目的就是让我们当一个合格的社会公民, 乙:做一个合格的中学生, 合:成为一个有道德有纪律有理想的人。

甲:首先让我们一起诵读《手拉手,为文明歌唱》 乙:今天我们有幸请来了欧阳老师,就社会公德,法规法律等方面为我们做一解读。

(欧阳老师讲课) 第二节 甲:在这里首先谢谢欧阳老师为我们所做的深刻形象的讲解。

青少年如何加强自身修养、防止违法犯罪?欧阳老师以为我们明确指出: 1、自觉遵守《中学生行为规范》,自尊、自立、自强,让生活紧张有序; 2、勤于反省,正视缺点; 3、关注小事,点滴做起; 乙:是的,一滴水折射太阳的光辉,一个细节反映一个人的品格,你的行为的对与错能反映出你是否具有优秀的品质 甲:同学们,生活中每天都会有各种各样的事情发生,下面我们就来欣赏一个由 带来的小品《 校园一角 》。

同时,请大家边看边思考,在这个故事中,有什么做的不对的地方。

乙:感谢 同学为大家带来的小品,现在大家交流一下,看完小品的感受,并指出其中存在的问题。

如果换做你会怎么做。

甲:同学们的回答十分的深刻。

我们的身边还有哪些不文明行为

(展示图片) 甲:威廉·詹姆斯曾经说过:播下行为的种子,你就会收获一种习惯;播下习惯的种子,你就会收获一种性格;播下性格的种子,你就会在收获一种命运。

乙:请大家记住良好的行为影响我们的一生。

甲:为检验我们的是非观,请同学们判断下列行为是对还是错: 1)要考试了,我的钢笔不见了,同桌不在,我拿他的用一下。

(错) 2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅 (对) 3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

(对) 4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香。

(错) 5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见 。

(错) 6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。

(对) 7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说;(错) 8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系;(对) 9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序;(对) 10)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡;(错) 11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼;(错) 12)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所;(对) 13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧;(错) 14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。

(错) 乙:下面请大家进入答题竞赛(看我最棒)环节: 一、填空题 1、乘公共汽车,给 老 ,弱,病, 残 , 孕 及怀抱婴儿者( 让座 ) 2、 上课迟到者应在教室门口喊(报告),经( 老师 )同意后再进教室。

3、出操集队时要做到 ( 快、静、齐 ) 。

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留 (长发 ),女生不( 化妆戴首饰 ,不穿高跟鞋 )。

5、按 时到校,不 (迟到 ) ,不 (早退 ) ,不 (旷课 ) 。

甲:二、选择题 1、教师走进教室,班长 ( A ),教师检查纪律后答坐下。

(A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (C)什么也不喊 2、进老师办公室或居室,要( C ) 。

(A) 喊“报告”允许后进入 (B)轻敲门,允许后进入 (C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。

3、评“三好生”的条件有( C ) 。

(A) 思想好、学习好、与同学关系好 (B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉 (C)学习好、身体好、思想好 4、、与同学发生摩擦时( B ) 。

(A) 与他吵一架 (B)耐心地交谈,化解矛盾 (C)不理对方 5、上下楼梯,靠( B ) 走。

(A)左 (B)右 (C)中间 甲:同学们:为了养成良好习惯,形成良好品质,建设优秀文明班级,我们班委会倡议:(要求大家大声齐读)1. 课堂有纪律,认真听讲,做好笔记; 2. 课间有秩序,不喧哗打闹; 3. 语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼,尊重他人; 4. 穿着得体,不盲目追求时尚;5. 心中有他人,不自私,多为他人着想; 6. 讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损; 7. 勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神; 8. 珍爱生命,注意安全; 9. 不抽烟,不喝酒,不打架斗殴。

合:同学们,让我们以实际行动点燃文明的心灵之灯

让我们庄严承诺:遵规守纪,严于律己,做文明中学生

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