不忘国耻振兴中华演讲比赛主持稿
下面仅供参考：一是认清形势，明确意义。
要认清开展此次活动，是总公司党组着眼于铁路工作创新发展全局作出的一项重要决策。
要通过逐级宣讲、层层讨论、全员实践，引导干部职工认清当前路局发展面临的严峻形势，破除惯性思维和陈旧思想，激发创新创效、攻坚克难的强大动力。
二是明确内容，扎实推进。
这次活动从现在开始到9月底结束，主要内容包括开展广泛宣讲，形成共识；开展深入研讨，破解难题；持续开展增收创效的实践活动。
各单位要把握好宣讲、讨论、实践这三个环节的重点内容。
三是把握关键，精准发力。
要坚持问题导向，坚持分众推进，坚持合力共为。
各单位要对照路局文件要求，进一步完善活动方案，精心组织实施，确保活动高标准推进，取得实实在在的效果。
大学生生活委员3分钟演讲稿
也许在大多数人看来生活委员一职并不如班长工作那么重要，也不如团支书工作那么明确具体，在班委会中的影响似乎不大。
但我并不这样认为，生活委员在整个班集体中有着不可替代的重要的作用
我们每个人都是大家庭的一员，而生活委员作为班级的管家，更起到了组织整体、关怀细节的作用。
其决策及工作的好坏也影响着整个班集体的发展前途，因此竞选生活委员对自己自身综合素质的要求也很高。
另外，我认为自己也初步具备了作为一名生活委员所应该具备的素质和能力。
在进入大学的这两年来，我一直积极参加各种活动来锻炼和提高自己。
大一担任学生会宣传部副部长一职，大二担任学生会副会长一职。
同时还组织策划过“08年铁路青年志愿者服务”、“走进河南，关爱艾滋孤儿”等大型公益性活动。
我一直以来的努力也赢得了团委老师和广大同学们的认可，曾获得过校级优秀团员干部，院 级社会活动积极份子等荣誉称，另外自己在学习上也力求上进，荣获奖学金证书，并通过了国家英语四级。
且在两年来的工作、学习中，自己的组织能力、与人的交流沟通能力都有了显著的提高,自己还学会了怎样为人处世，怎样解决一些矛盾，怎样协调好同学之间的关系，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。
假如下面是我对新学期生活委员一职工作的一个简单计划： 1、协助班主任老师开展各项班级活动，与所有班委会成员协作安排落实各项工作的开展，并对班集体负责。
2、恪尽职责，管理好班级体的财务。
对班集体的财务有明确的规划，支取状况有详细的记录。
3、丰富第二课堂的活动，营造精神家园，丰富同学们校园文化生活。
例如督促配合校举办“院写作大赛”， “大学生英语竞赛” ，“院主持人大赛”等活动，为班级体同学营造健康向上、丰富活泼的校园生活。
4、针对新闻专业的特点，打造我班集体的特色。
组织一些有很强新闻特色的活动，来交流、提高同学们的专业素养及学习兴趣。
如：新闻摄影佳作大赛、新闻稿件展评等活动。
我有幸担任生活委员一职，我将以“服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们的权益，为我班集体的建设尽心尽力。
我深知做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。
这也是我的承诺。
演讲稿要不要写题目
格1.顶格写称谓语(亲爱的老师)2.下一行空两格写(如：大家好)3.正文4.结尾(如：谢谢大家)这个式，再看下文章吧
同学们：大家好
每当我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡。
我们都会为中国感到自豪。
因为我们每个中国人都应该把祖国留在我们心中，热爱我们的中国，应该为祖国的繁荣富强努力奋斗。
在历史上，中国受尽了折磨和耻辱。
比如九一八事变，不平等条约，南京大屠杀等等一些战争和灾难像一块块大石头沉重的压在了中国人的身上。
詹天佑不怕困难和嘲笑，修筑了京张铁路，狼牙山五壮士等作文革命先辈也为了祖国的利益献出了自己的青春和生命。
他们都把我们的祖国母亲留在了心中，难道我们做为中国的国民不该向他们一样爱国吗
我们还想让灾难笼罩我们吗
我们还想让敌人的刺刀刺到我们身上吗
不
绝不
我们不能让祖国受到欺负，让我们从现在起好好学习，好好工作，为祖国做贡献，让中国被世人所瞩目，把中国这个响亮的名字永远留在我们心中。
谢谢大家
我们12月就要比赛歌咏了,我们要举办学校的,初中的,我是主持人,跪求演讲台词,自己懒惰呵呵,谢谢各位大虾了,
2008年贺新年迎奥运歌咏比赛主持词（续一）2008年01月06日 星期日 13:58初二：甲：军营的生活令我们绝大部分的同学向往那嘹亮的口号，那整齐的步伐，那严明的纪律显示着军人的风范和魄力。
下面有请9.3班给我们带来《打靶归来》。
甲：一首打靶归来唱出了军队的气势，唱出了军队的魄力。
乙：是啊
大家说，咱们初三的学生唱的好不好
甲：当然，好得还在后面，下面有请初二的精彩演唱。
初二：乙：没有共产党就没有新中国，家喻户晓的歌曲，唱出了人们心中的依托，共产党带领我们走向灿烂的明天。
新时代的少年怀着同样的心情，又一次唱起了这一曲《没有共产党就没有新中国》，请8.7班同学们为我们演唱这首歌曲 甲：祖国，就是我们的母亲，他养育了我们，养育了这些为我国效力的中华儿女，是她带着我们走进新的一年，走进新的时代，感谢我们的祖国，歌颂我们的祖国有请8.4班给我们带来《歌唱祖国》。
乙：铁路上我们扒火车，我们炸桥梁，我们忽如天兵天将下凡，忽又消失的无影无踪，让鬼子心疼去吧
终于把鬼子赶出了中国，让我们为游击队赞叹，下面有请83班带来《游击队之歌》。
甲：爱能使这个残酷的世界变得温暖，爱能融化一切隔膜的坚冰，爱能使宿敌变为好友，爱拥有着不可战胜的力量，远我们每一个人都有一颗博爱之心，愿我们的世界充满爱。
下面有请8.5班为我们带来《让世界充满爱》。
乙：老师，辛勤的园丁，象抚育花儿一样把我们抚养长大辛勤的老师，为了我们把心都操碎了宁静的夜中，只有老师的灯依然亮着。
又一个黑夜过去，老师又一夜没有合眼，为了那满桌的作业，为了那孩子的未来，老师你听啊
这是学生们的心声，这是送给您的歌。
有请8.8班带来《每当我走过老师窗前》。
甲：祖国的山河真是美不胜收啊
让我们驾起思绪的双桨，游荡于山川之颠，荡漾于碧波之上，让我们驾起思绪的双桨，翱翔于太空之中。
飞向遥远未来，下面有请82班为我们带来《让我们荡起双桨》。
乙：黄河，我们的母亲河，千百年来，您哺育了我们这个古老的民族。
今天，有人侵犯了你，他们要拿走您的文化，您的文明，您的儿女愤怒了，他们奋起反抗要保卫我们的母亲河，下面有请8..1班给我们带来《保卫黄河》。
甲：也许大家都听过这个故事，一群蚂蚁遇到了大火，蚂蚁已经无路可逃，它们很快的围成了一团，逃过了火层，脱离了危险，因为他们团结了起来，所以他们活了下来，正如今日，在这个残酷扼杀的经济竞争化的时代里，只有团结起来，才能有力量。
下面有请8.6班带来《团结就是力量》。
初一：甲：团结就是力量，多么动人的心扉，多么充满力量的激情
乙：是啊
让我们再一次将掌声送给他们，送给初二整个年纪，他们的歌声真令我心潮澎湃 甲：不过嘛，好的是最后的，让我们一起去倾听初一年级的歌声。
初一：乙：一二三四歌嘹亮的声音回荡在天地之间，军人的气魄使天地充满正气，是军人为我们的祖国筑起一坐血肉长城，让我们将最美的歌送给他们，下面有请7.1班同学带来的《一二三四歌》。
甲：如今的中国是一个强大的中国，但这一切的功劳都要归功于我们的革命先烈，在敌人入侵时，是他们不畏生命危险，是他们抛头颅撒热血才换来我们今日美好的生活，我们要歌颂他们，有请7.9班带来《八月桂花遍地开》。
乙：恨欲狂，长刀所向，多少手足，忠魂埋骨他乡，何惜百死报家国，忍叹息更无语，血泪满眶，这是一首中华儿女精忠报国的声音，下面有请7.10班为我们带来的《精忠报国》。
甲：人生的道路是坎坷的，是不会一帆风顺的，只有通过奋斗和努力，才能达到我们的人生目标，不要惧怕艰险，因为有了礁石的撞击，才有了浪花的亮丽，因为有了狂风的怒吼，才有了海浪的汹涌，下面有请7.8班带来的《真心英雄》。
乙：古老的东方有一条龙，它的名字就叫长江，古老的东方有一条河，他的名字就叫黄河，在这里曾经孕育着一个伟大的民族，在这里曾有着五千年的历史和文明，这就是中国，让世界知道我们都是中国人，下面有请7.2班为我们带来的《中国人》 甲：在中国的历史上有这样一位响当当的人物，是他带领了红军走出了二万五千里长征，是他升起了中华人民共和国的第一面红旗。
是他指挥着中华儿女抗美援朝，保卫祖国。
那么，同学们
你们知道他是谁吗
他就是毛主席，他永远值得我们歌颂，下面有请7.5班带来的《东方红》。
乙：感恩是一种能力，更是获取能量与成功的途径，感恩是实现成功人生的最无价的宝贵财富。
感恩是 一种处事哲学，是生活中大智慧，让我们学会感恩，下面有请 7.7班给我们带来得《感恩的心》。
甲：长城，你凝聚着我们的民族魂，长城你是我们战士永远的守卫；今天我们的军人就是一道决不会倒下的绿色长城。
有了战士的刚强才有了我们今日美好的生活，感谢我们最可爱的人，下面有请7.4班带来的《当兵的人》。
乙：光召唤我们前进，信心和勇敢伴随我们成长，爱会随时在我们身旁，你无需迷茫更无须忧伤，你在关爱别人的同时，也同样真切的享受着爱的光芒，让更多的爱去融化钢筋水泥的冷漠吧，人与人之间真诚的友爱是相互支撑的力量。
下面有请7.3 班为我们带来的《让世界充满爱》。
甲：爱在天地间，爱是人类最动人的情感，但是当我们享受爱的同时，也应学会感恩，学会感恩的同时，也应该更好的去爱生活。
下面有请7.6班给我们带来的《感恩的心》这首歌曲，这也是此次歌曲比赛的最后一个班级，让我们以期待的掌声欢迎他们。
总结 甲：总有一种激情让我们感动。
乙：总有一种生活让我们向往。
甲：总有一种力量让我们奋进。
乙：总有一种精神让我们昂扬。
甲：08年是创新的一年。
乙：08年需要我们放声歌唱。
甲：08年是中国的年是奥运的年，奥运的旗帜将在中国升起，奥运的旗帜将在中国升起，奥运的精神将在中国长存。
乙：愿我们也为我们的奥运贡献一份力量。
甲：愿我们的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛。
乙：同样祝愿同学们在新的一年里更上一层楼，祝我们的老师工作顺利，合家欢乐。
甲：现在，我正式宣布。
合：贺新年迎奥运歌咏比赛到此结束。
写一篇演讲稿
建筑是人们用土、石、木、钢、玻璃、芦苇、塑料、冰块等一切可以利用的材料，建造的构筑物。
建筑的本身不是目的，建筑的目的是获得建筑所形成的“空间”。
广义上来讲，园林也是建筑的一部分。
在建筑学和土木工程的范畴里，建筑是指兴建建筑物或发展基建的过程。
要成功地完成每个建筑项目，有效的计划是必需的，无论设计以致完成整个建筑项目都需要充分考虑到整个建筑项目可能会带来的环境冲击、建立建筑日程安排表、财政上的安排、建筑安全、建筑材料的运输和运用、工程上的延误、准备投标文件等等。
[建筑的本义] ①修建(房屋、道路、桥梁等)：桥梁 铁路这座礼堂~得非常坚固 ◇不能把自己的幸福建筑在别人的痛苦上 ②建筑物：古老的~ ◇上层~ 建筑是人们用泥土，砖，瓦，石材，木材；（近代用钢筋砼，型材）等建筑材料构成的一种供人居住和使用的空间，如住宅，桥梁，体育馆，窑洞，水塔，寺庙等等。
广义上来讲，景观，园林也是建筑的一部分。
更广义地讲，动物有意识建造的巢穴也可算作建筑。
西哲有云：建筑是凝固的音乐.，建筑是一部石头史书。
古罗马建筑家维特鲁耶的经典名作《建筑十书》提出了建筑的三个标准：坚固，实用，美观一直中国各地的居住建筑，又称民居。
居住建筑是最基本的建筑类型，是出现最早,分布最广，数量最多的建筑群落。
由于中国各地区的自然环境和人文情况不同，各地民居也显现出多样化的面貌。
中国汉族地区传统民居的主流是规整式住宅，以采取中轴对称方式布局的北京四合院为典型代表。
北京四合院分前后两院，居中的正房体制最为尊崇，是举行家庭礼仪、接见尊贵宾客的地方，各幢房屋朝向院内,以游廊相连接。
北京四合院虽是中国封建社会宗法观念和家庭制度在居住建筑上的具体表现，但庭院方阔，尺度合宜，宁静亲切，花木井然，是十分理想的室外生活空间。
华北、东北地区的民居大多是这种宽敞的庭院。
随着 经济的不断繁荣，人民的生活水平不断提高，加之区域文化的不断交融，传统的民居建筑风格将被打破，中国的民居建筑群落将呈多元化发展。
堂屋和土楼 中国南方的住宅较紧凑，多楼房，其典型的住宅是以小面积长方形天井为中心的堂屋。
这种住宅外观方正如印，且朴素简洁，在南方各省分布很广。
在闽南、粤北和桂北的客家人常居住大型集团住宅，其平面有圆有方，由中心部位的单层建筑厅堂和周围的四、五层楼房组成，这种建筑的防御性很强，以福建永定县客家土楼为代表。
在中国的传统住宅中，永定的客家土楼独具特色，有方形、圆形、八角形和椭圆形等形状的土楼共有8000余座，规模大，造型美，既科学实用，又有特色，构成了一个奇妙的民居世界。
福建土楼用当地的生土、砂石、木片建成单屋，继而连成大屋，进而垒起厚重封闭的“抵御性”的城堡式建筑住宅——土楼。
土楼具有坚固性、安全性、封闭性和强烈的宗族特性。
楼内凿有水井，备有粮仓，如遇战乱、匪盗，大门一关，自成一体，万一被围也可数月之内粮水不断。
加上冬暖夏凉、防震抗风的特点，土楼成了客家人代代相袭，繁衍生息的住宅。
少数民族居住建筑 中国少数民族地区的居住建筑也很多样，如西北部新疆维吾尔族住宅多为平顶，土墙，一至三层，外面围有院落；藏族典型民居“碉房”则用石块砌筑外墙，内部为木结构平顶；蒙古族通常居住于可移动的蒙古包内；而西南各少数民族常依山面水建造木结构干栏式楼房，楼下空敞，楼上住人，其中云南傣族的竹楼最有特色。
中国西南地区民居以苗族、土家族的吊脚楼最具特色。
吊脚楼通常建造在斜坡上，没有地基，以柱子支撑建筑，楼分两层或三层，最上层很矮，只放粮食不住人，楼下堆放杂物或圈养牲畜。
影响着后世建筑学的发展。
建筑构成三要素：建筑功能、建筑技术和建筑艺术形象。
培养目标：培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具 备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级 工程技术人才。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论 实践环节：认识实习、测量实习、教学实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
知识和能力结构： 1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景； 2．掌握工程力学、房屋建筑学、土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术； 3．具有工程制图、计算机应用、试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力； 4．了解土木工程主要法规； 5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。
就业去向：学习建筑工程方向的同学今后从事的工作主要有： 1．勘察2、结构设计3、施工工作4、项目管理设计担负主要责任，专业负责人是主导专业方向的，校对是检查你图纸的第一道程序，审核是第二道，注册章是国家明文规定要有的，不然你没这个资质画图，消防，人防，图审都是来审查把关你的。
会签栏签谁的字谁负责，而且这个牵涉到经济问题，很多单位都是按比例来结账，你把别人的字签了要扯皮的。
建筑设计图纸分为建筑、结构、给排水、暖通空调、电气、总图等专业，由设计总负责人（简称“设总”，也有称“项目主持人”的）对设计总体负责，各个专业之间的协调由“设总”控制。
以往，“设总”必须具有高级职称（高级建筑师、高级工程师），实行注册制度后，规模在10000平米以上的民用建筑设计要由一级注册建筑师负责，所以通常由一级注册建筑师担任“设总”，对设计负全责，设计出现问题，由设总和设计单位共同承担法律责任。
专业负责人，通常要求具有中级职称。
各专业负责人、设计人、绘图人等的工作都由“设总”管理、控制，所有修改都必须通过“设总”，可以理解为——参与工程设计的技术人员听设总的，对设总负责，设总对所在的设计单位负责，同时，设计单位的法人代表和设总共同对业主负责。
防火专篇是由建筑、给排水、暖通空调、电气专业合作完成的，由“设总”总负责，如果报批出先问题，各专业设计人员在设总的统一控制下修改自己的图纸，直到通过审批。
消防、人防、交通、绿化等属于政府职能部门，对建筑设计是否符合相关规范和城市规划进行专项管理监督。
施工图审查负责审查设计图纸是否符合建筑设计规范的要求。
如果建筑在使用、运行过程中出现严重问题，首先查设计图纸是否有问题，图纸没问题则查施工单位是否照图施工，施工没问题查使用单位管理问题。
如果图纸有问题，由设计单位和设计总负责人承担主要责任。
设计无小事，作为设计单位的一员，关注自己的责任就好。
承接设计任务的设计单位负责，相关责、权、利都在设计合同中写明了，如果出现问题打官司，肯定是公对公。
具体到个人，设计总负责人承担全部技术责任，各专业审定人，就是盖各专业注册章的技术人员也终身负责。
换句话说，就是设计单位关闭了消失了，个人也跑不了。
再简明一点，责任顺序在图纸中的体现是“单位图签和单位出图章、注册章、签名”。
通过政府部门审批的图纸通常不会存在严重违反规范的情况，通过施工图审查的图纸一般也都符合规范要求，当然，这个通常情况。
首先，如果由于审图单位疏忽，设计图纸存在严重违反规范的情况（这种情况我还没遇到过），而给业主造成重大损失（如被投诉或发生事故），审图单位也要承担相关责任，毕竟通过施工图审查也是要出文、盖章的，盖章就不可能没有责任，只是责任大小的问题。
正如曾经的中国足球主教练戚务生下课时说的“只承担自己应该承担的责任”。
通过审批、完全符合规范的图纸就没有问题吗
不然，规范只是设计应达到的最低标准，符合规范而让人感到不舒服的设计很多。
经济利益驱动下的设计，很多是萝卜快了不洗泥，符合规范只是给自己一个说法，并非意味着高枕无忧，心安理得。
我的回答都是自己的理解，有的可能也不尽准确，建议你向单位里的前辈问问，应该有据可查。
其实，做时间长了，什么都见过了，自然明白。
做设计的谁没有遗憾呢，责任重于泰山，心安就好除了设计责任，还有事故责任：监理责任很大，钢筋绑扎过程中，施工单位将受力钢筋放错，监理没检查出来
虽然说监理一般不检查，但是出了问题责任很大，这个绝对有很大的责任现场质量检查主要检查钢筋正确绑扎，材料合格证，材料送检等隐蔽验收跟现场质量检查差不多吧，主要还是钢筋绑扎有没对上图纸，没有的及时纠正，看看有没有间隔200的绑成间隔300或250等等这些问题吧这个也只是我临时想到的问题，其他的想要正确答案找书吧自己根据情况整理，希望对你有帮助
