表演民谣串烧南山南＋安和桥＋董小姐＋斑马斑马。
要怎么写串词
用拉丁给民谣伴舞
节奏问题怎么解决
原速拉丁配民谣有点二二的，放慢了又有点像打太极。
斑马斑马这首歌表达什么
这首歌是野的作品，他讲一个流浪的人爱上了一个被别人过的姑娘，可是他却没力去安慰心爱的姑娘，也没能力去给她想要的东西，表达了爱上一个不爱自己的人的痛苦和无奈，同时也表达了他假设的这个繁华都市的现实，一个繁华又现实的城市，一个高贵美丽的姑娘，一个居无定所的人，姑娘只属于这个城市，而这个城市却没有什么会来挽留我，所以我要离开这里。
就像我来的时候一样，还是一无所有的离开，除了我的吉他。
斑马斑马 你不要睡着啦再给我看看你受伤的尾巴我不想去触碰你伤口的疤我只想掀起你的头发心爱的姑娘，我多么希望你值得我是多么爱你，我只能这么静静的看着你，我却没办法给你更好的生活，我也没资格去安慰你受伤的心，我可能做的，只能是看着你，看着你。
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斑马斑马 你回到了你的家可我浪费着我寒冷的年华你的城市没有一扇门为我打开啊我终究还要回到路上姑娘啊姑娘，你住的城市是这么繁华，可是我却无法融入这个城市，这个城市里我没有生活的资本而你也不会挽留我，所以我最后还是要继续流浪。
斑马斑马 你来自南方的红色啊是否也是个动人的故事啊你隔壁的戏子如果不能留下谁会和你睡到天亮 姑娘啊，你的家乡是一个美丽的城市，你的爱情也应该是一个美丽的爱情故事吧，可是你心爱的人却是一个无情的戏子，如果他离开了你，我很怕你会伤心，我狠害怕没人可以安慰你受伤的心。
我很害怕你独自一人孤独寂寞的伤心却没人替你分担。
斑马斑马 你还记得我吗我是只会歌唱的傻瓜斑马斑马 你睡吧睡吧我会背上吉他离开北方姑娘啊，我要走了，不知道你会不会想起我。
因为我只会用歌声表达我的爱，而我却不敢直接的告诉你我爱你，姑娘啊，因为我带不走我心爱的人，所以我只带上我心爱的吉他上路了。
斑马斑马 你会记得我吗我是强说着愁的孩子啊斑马斑马 你睡吧睡吧我把你的青草带回故乡姑娘，你会不会想起我，我的心里很难过可是我却不能对你说，我只能在你睡着的时候偷偷的告诉你，我会把对你的爱永远放在我的心底，知道我死去的那一天。
斑马斑马 你会记得我吗我只是个匆忙的旅人啊斑马斑马 你睡吧睡吧我要卖掉我的房子浪迹天涯姑娘啊姑娘，我走了。
你应该不会想起我，因为我只是你生命中的一个匆匆的过客，这个城市除了你，已经没有我留恋的东西。
同样，你和这个城市也不会留恋我，所以我要放弃我在这个地方所有的东西，离开这里 继续的流浪。
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斑马斑马的歌词
歌词：《斑马，斑—宋冬野斑马斑马你睡着啦再给我看看你受伤的尾巴我不想碰你伤口的疤我只想掀起你的头发斑马斑马你回到了你的家可我浪费着我寒冷的年华你的城市没有一扇门为我打开啊我终究还要回到路上斑马斑马你来自南方的红色啊是否也是个动人的故事啊你隔壁的戏子如果不能留下谁会和你睡到天亮斑马斑马你还记得我吗我是只会歌唱的傻瓜斑马斑马你睡吧睡吧我会背上吉他离开北方斑马斑马你还记得我吗我是强说着忧愁的孩子啊斑马斑马你睡吧睡吧我把你的青草带回故乡斑马斑马你不要睡着啦我只是个匆忙的旅人啊斑马斑马你睡吧睡吧我要卖掉我的房子浪迹天涯扩展资料：《斑马，斑马》是宋冬野的作品，歌曲讲述了一个流浪的人爱上了一个被别人伤害过的姑娘，可是他却没有能力去安慰心爱的姑娘，也没能力去给她想要的东西，表达了爱上一个不爱自己的人的痛苦和无奈，同时也表达了他假设的这个繁华都市的现实，一个繁华又现实的城市，一个高贵美丽的姑娘，一个居无定所的人，姑娘只属于这个城市，而这个城市却没有什么会来挽留我，所以我要离开这里。
就像我来的时候一样，还是一无所有的离开，除了我的吉他。
《斑马斑马》在歌词和演绎上表现出沧桑又悲伤的意味，歌词间流露的是流浪、故乡、爱情。
《斑马，斑马》清寒，寂寥，悠远，又总在音乐结束之时为你保存一丝温度。
参考资料：斑马，斑马百度百科
歌曲斑马斑马的人生哲理
年少轻狂的最初，我们的梦想是色彩斑斓的。
爱情、友情、事业、家庭，逃不开的琐碎是明知道的。
但那是阻挡不了我们的憧憬的……后来当梦想越接近现实，我们才发觉，生活如同牢笼将我们困在其中。
j交通安全班会主持词
找了一点，希望对你有帮助
女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。
齐：XX班“感恩的心”主题班会现在开始。
女：今天我们在一起大话感恩。
我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。
男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
女：感恩是乐观。
感谢困难，感谢挫折，不是乐观么
感谢对手，感谢敌人，不是乐观么
对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么
所以，感恩，是一种乐观的心态。
男：感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
女：感恩是安全。
妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。
老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。
感恩是一道安全的篱笆。
男：感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。
我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。
（《 珍惜生命，感恩社会 》） 男：我们要感谢的人有好多好多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。
女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
齐：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。
请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。
有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。
在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。
这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。
夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。
树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。
如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢
（现场采访几位同学） 男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦
女：（采访郑文钦）当时，你为什么想见你的老师
如果你见到你的老师，你想对他说什么
男：有请韩书琴老师。
（师徒见面情景） 女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作 放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。
