法语的就业前景好吗
实用吗
1、可以到政府部门就业。
除了北京的大型官方机构比如外交部、新华社等等之外，还可以到外事办、招商局、旅游局等部门。
2、可以到出版部门。
许多出版社与国际间的交流日益密切，除了引进版权之外，中国正在鼓励国内出版社出口版权。
3、可以进入旅游行业。
这个行业聚集了大量的法语人才。
随着国内经济和旅游的发展，中国人出境游将会越来越多。
以后还可以做领队带团到法语国家去。
4、可以进入外贸行业，外贸和旅游一样是法语人才的聚集领域。
在外贸界，很多法语专业的做起了外贸个体户或自己开办了外贸公司。
如果非洲法语区的经济发展起来，外贸界的法语人才将更有用武之地。
5、可以到学校里当教师。
主要是高校。
只是高校对学历的要求都很高。
应该说念了7年的法语拿到硕士文凭到大学里当老师还是有点浪费的，如果这个人不喜欢或者是不适合做学问。
也许以后在中学里也会出现更多的人学法语来参加高考。
6、可以做各种企业的翻译。
比如现在有很多建筑企业在非洲接项目，需要大量的法语翻译。
做自由职业，可以上课、导游、翻译等跟法语相关的职业都做。
这需要有一定的人脉关系和信息源，还需要有较广的知识面。
7、可以到外资企业，主要是法资企业。
这类企业越来越多。
如果你真的不能在国内就业，那么就想办法去法国留学吧。
留学法国费用相对较低，法语专业利用语言的优势在法国也容易找到打工的机会。
然后再看是留在国外还是再回来。
8、如果以上几个方面都没有你能做的地方，那么就只有到用不着法语的地方就业。
你就自己看看法国文学看看法国电影或者法语报刊或者带着你的另一半争取到法国去旅游一趟，那也是法语的用武之地啊，千万别说学了法语没用哦
如何填写《专业技术职务资格评审表》
专业技术职务任职资格评审表（此表格不可复印，必须手填
）单位：（单位全称，与所盖公章一致）姓名：（自己的姓名，与身份证上一致）现任专业技术职务：助理工程师评审任职资格：工程师（↓填表日期注意不要和公示时间不符
）填表时间：年月日中华人民共和国人事部制填表说明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1～7页由被评审者填写，8～11页由人事部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或签字笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕（肆，结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况（自己的姓名，与（你懂的）（你懂的）现名曾用名性别民族身份证上一致）姓名出生日期年月日（与身份证（一寸彩色照片）（如果没有写无）上一致）标准工资出生地（与户口本上一致）（随便写）（与毕业时间对应）身体状况参加工作时间健康毕(肄.结)业学校专业学制学位时间最高学历（与毕业证一致，注意划掉无关项）（学校全称）（专业全称）（上了几年）学士\\\/硕士\\\/无现任专业技术职务及任职时间助理工程师现从
怎么填写专业技术职务任职资格审批表
技术职务任职资格申报表填写说 1．“学历”学位”均指最高学“毕业时间、学校、所学专业” 栏目中注明原始学历和后取得学历情况。
《专业技术职务任职资格评审表》“学习培训经历”栏目中也要注明学历教育情况。
2．“项目规模”的填法参见“民用建筑工程设计等级分类表”、“燃气专业工程项目等级分类表”及“道桥专业工程项目规模表”等（建人教[1999]214号文件84页、118页、131页等），如可写“一级（4万m2）”；如科技管理等不便按此划分规模的组别，可用适合本组的划分方式填写，如项目规模属“全行业”、“本单位”、“本部门”应用等。
如本人承担的是分项目（子项目），应明确注明本人承担部分的项目规模。
3．“本人作用”栏按本人在项目中担任的角色或职务填写，如工种负责人、项目总监、资料员等。
4．项目完成情况指所填项目已建成（已完成）、投入使用、在建（进行中）还是未建等情况，正在进行的项目可以明确注明完成进度。
5．“奖励名称”填写获奖项目全称或标准简称，如“XX省科技进步奖”；“级别”应注明X级X等，如“省级二等”；“时间”指获奖时间而非工程进行的时间；“排名”指获奖证书（报奖说明）中的申报人名次；所列奖项均应有相应证明，否则不予承认。
6．“代表性论文”项目中，排名一栏，如属独著，填“独著”，如合著，注明本人排名。
7．“其它论文”指除前面所列三篇代表性论文之外的论文，根据表中分类，逐项列明篇数即可。
8．所有申报材料必须真实无误，涉及原单位的业绩，须原单位出具业绩证明。
9.申报表须打印，电子版表格可在中国建设人力资源网上下载。
我面临一个教师招聘讲课面试，需要开场白吗
不需要多少开场白，但做一个简单的自我介给评委多一个映像讲时要注意体态自然大方，语言流利，重点突出，表达准确。
一般开始几句话都是：大家好，我是xxx,今天我讲的主要内容是XXX，希望大家多多指教。
下面我们开始上课了。
如果你是才毕业的，或者是没有教学经验的，试讲主要考的是你的表达能力和对课堂的组织能力，注意这两点就应该没什么问题了，祝你成功
关于游玩绍兴的几个问题
不好意思，关于1，2问题，我不是很清楚。
3，绍兴是非常有名的旅游城市，去绍兴游玩，必去的就是鲁迅故里了。
然后还有鲁迅故里对面的沈园，就是陆游与他的前妻相遇写下《钗头凤》的那个院子，还有东湖，是个人工湖。
另外我推荐一下兰亭，就是王羲之写《兰亭集序》的那个兰亭，现在那边应该翠竹茂盛，很凉快的，还有就是柯岩，个人认为是绍兴最值得去的地方之一，里面包括了鲁镇的，就是鲁迅笔下的鲁镇，还可以看到鲁迅笔下的人物，下午的时候，孔乙己，祥林嫂都会在街上的。
另外绍兴还有周恩来祖居，秋瑾故居，蔡元培故居，大通学堂等等，都可以去看看的，晚上还可以去稽山公园或者城市广场看看，感觉还是不错的。
4，购置衣物的话，大概只有城市广场那一带吧
也可以去小商品市场看看，或者夜市看看。
小玩意儿比较多。
5，绍兴土特产的话，乌毡帽（可以留作纪念），梅干菜，臭豆腐（现吃），黄酒，豆腐乳，桂花糕，龙须糖。
鲁迅故里都可以买到的。
纪念品的话，可以去塔山看看，那边有一些小古董类的东西。
6，可以去仓桥直街那一带走走，很有小桥流水人家的感觉的。
7，沟渠倒是没怎么听到，倒是有很多桥，有桥乡，水乡，酒乡之称。
绍兴的的民间风俗可以在鲁迅故里里面看到的，里面有一个专门的风俗馆的。
中国古代教育制度的特点
原始社会大多由长者通过实际活动身教与口耳相传大约在公元前3000年左右已有“图书文字”和“象形文字”了。
有了文字自然会有专门传授和学习的机构，当时称为“成均”，这就是学校的最初萌芽。
到了夏代，则有了正式以教为主的学校，称为“校”。
孟子说：“夏日校，教也。
”到了商朝，称为“庠”，到周成为“序”。
“序”又分“东序”、“西序”，前者为大学，在国都王宫之东，是贵族及其子弟入学之地；后者为小学，在国都西郊，是平民学习之所。
商代生产力日益发展，文化日趋进步，科学日渐发达，因之学校又有增加，称为“学”与“瞽宗”。
“学”又有“左学”、“右学”之别，前者专为“国老”而创，后者专为“庶老”而设。
国庶之界在于贵族与平民。
“学”以明人伦为主，“瞽宗”以习乐为宗。
西周是奴隶社会鼎盛时期，学校组织比较完善。
当时分为国学与乡学两种。
国学专为贵族子弟而设，按学生入学年龄与教育程度分为大学、小学两级。
乡学主要按照当时地方行政区域而定。
因地方区域大小不同，亦有塾、庠、序、校之别。
一般情况下，塾中优秀者，可升入乡学而学于庠、序、校；庠、序、校中的优秀者或升入国学而学于大学。
国学为中央直属学校，乡学是地方学校。
春秋战国时代，官学逐渐为私学替代，出现新兴阶层“士”，秦始皇统一六国文字，提倡“以吏为师，以法为学”。
西汉私学重新恢复发展，汉武帝采纳董仲舒的主张，“罢黜百家，独尊儒术”。
在长安兴建太学，置《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士为教官，招收博士弟子，年龄在18岁以上。
汉平常时，规定郡、国设学，县邑设校，乡聚设庠序。
校学设经师一人，庠、序置《孝经》师一人。
魏晋南北朝，晋武帝在太学外另设国子学。
唐时，京师设国子监，长官称国子监祭酒，学校六所，国子学，太学，四门学（以上专收贵族官僚子弟），律学，书学，算学。
教师称博士。
入学年龄在14岁以上，19岁以下（律学为18岁以上，25岁以下），地方有府学，州学，县学，设博士，文学，助教与教官。
宋代除了太学外，有律算书画医诸学，书院制度开始兴起。
宋初有四大书院——白鹿，乐麓，应天，嵩阳。
南宋书院有“三舍”制度。
元代有蒙古国小学，回回国小学，教授蒙文、阿拉伯和波斯文学。
元代书院始设“山长”明清教育制度相近，中央有国子监，学生称贡生、监生明代国子监分南北两监（北京和南京），有日、朝等国学生清代正式形成五贡——副贡、拔贡、优贡、岁贡、恩贡明清府和州县设孔庙和学官（学校），府学教官称教授，县学称教谕明学称学正，副职均称训导，学生院试进学后的生员（秀才），按成绩优劣依次分廪生增生、附生。
还有启蒙教育，明清有三类：私塾，义学，专馆清光绪三十一年，废除科举建立京师大学堂为新式学校
普通话话纲为什么都是繁体字
2016教师资格证普通话水平测试大纲 (总论)一、导 语国家推广全国通用的普通话。
普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言;是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言，是汉语电影、电视剧、话剧必须使用的规范语言;是我国党政机关、团体、企事业单位干部在公务活动中必须使用的工作语言;是不同方言区以及国内不同民族之间人们的通用语言。
掌握和使用一定水平的普通话，是进行现代化建设的各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员等专业人员必备的职业素质。
因此，有必要在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步试行持等级证书上岗制度。
普通话是汉民族的共同语，是规范化的现代汉语、共同的语言和规范化的语言是不可分割的，没有一定的规范就不可能做到真正的共同。
普通话的规范指的是现代汉语在语音、词汇、语法各方面的标准。
普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。
推广普通话促进语言规范化，是汉语发展的总趋势。
普通话水平测试工作的健康开展必将对社会的语言生活产生深远的影响。
普通话水平测试不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估，是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定。
根据国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》，普通话水平测试工作先在一定范围内对某些岗位的人员实行。
(详见《决定》)汉语方言复杂，语音乃至词汇、语法因时因地而异，无庸讳言，有的地方话较为接近普通话的标准，而有的地方话跟普通话的标准则存在较大的差异。
进行普通话水平测试必须坚持统一的标准，坚持测试的科学性和严肃性。
鉴于普通话在一些地区还不够普及，以往在推广普通话工作中普及和提高的工作结合得还不够紧密，应该从实际出发，在一段时间内，对不同的方言区要求上要有所区别。
为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试。
普通话有口语和书面语两种形式。
测试也必须采取有文字凭借和没有文字凭借两种方式进行。
有文字凭借的部分要包括适量的语音、词汇、语法的检测项，各类题目要有明确的目的、要求。
要选取编制较好的试卷进行信度、区别度和难度分析，通过分析的试卷可以在测试机构内作为标准试卷推广使用，并逐步建立测试题库。
二、试卷编制和评分办法试卷包括五个部分：2·1 读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)。
目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
字音声母或韵母相同的要隔开排列。
不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
评分：此项成绩占总分的10%，即10分。
读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。
读音有缺陷每个字扣0.05分。
一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
限时：3分钟。
超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。
读音有缺陷只在2·1读单音节字词和2·2读双音节词语两项记评。
读音有缺陷在2·1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s;或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音;或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等;韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差;或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符;或者复韵母舌位动程明显不够等;声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷;这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。
2·1和2·2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。
2·2 读双音节词语50个。
目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。
此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次;轻声不少于3次;儿化韵不少于4次(ar ur ier üer)，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。
评分：此项成绩占总分的20%，即20分。
读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。
读音有明显缺陷每次扣0.1分。
限时：3分钟。
超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。
读音有缺陷所指的除跟2·1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。
2·1和2·2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10%的，即2·1题失分1分，或2·2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。
应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。
2·3 朗读 从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。
目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变(上声、“一”、“不”)，语调(语气)等项目。
计分：此项成绩占总分的30%。
即30分。
对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分;比较明显，扣2分;略有反映，扣1.5分。
停顿、断句不当每次扣1分;语速过快或过慢一次性扣2分。
限时：4分钟。
超过4分30秒以上扣1分。
说明：朗读材料(1-50)各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字(每篇400字之后均有标志)的失误做累积计算;但语调、语速的考察应贯穿全篇。
从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握。
2·4 判断测试目的：重点考察应试人员全面掌握普通话词汇、语法的程度。
题目编制和计分：此项成绩占总分的10%，即10分。
判断(一)：根据《测试大纲》第三部分，选列十组普通话和方言说法不同的词语(每组至少有两种不同的说法)，由应试人判断那种说法是普通话的词语。
错一组扣0.25分。
对外籍人员的测试可以省去这个部分，判断(三)的计分加倍。
判断(二)：根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出可以与之搭配的10个名词，由应试人现场组合，考察应试人掌握量词的情况。
搭配错误的每次扣0.5分。
判断(三)：根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句(每组至少有两种形式)，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。
判断失误每次扣0.5分。
在口头回答时，属于答案部分的词语读音有错误时，每次扣0.1分;如回答错误已扣分就不再扣语音失误分。
限时：3分钟。
超时扣0.5分2·5 说话目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。
以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。
单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟(不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止)。
评分：此项成绩占总分的30%，即30分。
其中包括：(1) 语音面貌占20%，即20分。
其中档次为：一档 20分 语音标准二档 18分 语音失误在10次以下，有方音不明显;三档 16分 语音失误在10次以下，但方音比较明显;或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间;四档 14分 语音失误在10次-15次之间，方音比较明显;五档 10分 语音失误超过15次，方音明显;六档 8分 语音失误多，方音重。
语音面貌确定为二档(或二档以下)即使总积分在96以上，也不能入一级甲等;语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等;有以上情况的，都应在等内降等评定。
(2) 词汇语法规范程度占5%。
计分档次为：一档 5分 词汇、语法合乎规范;二档 4分 偶有词汇或语法不符合规范的情况;三档 3分 词汇、语法屡有不符合规范的情况;(3) 自然流畅程度占5%，即5分。
计分档次为：一档 5分 自然流畅;二档 4分 基本流畅，口语化较差(有类似背稿子的表现);三档 3分 语速不当，话语不连贯;说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。
试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。
三、试卷的分型和样卷3·1 普通话水平测试试卷按照测试对象的不同分为Ⅰ型和Ⅱ型两类Ⅰ型卷 主要供通过汉语水平考试(HSK)申请进行普通话水平测试的外籍或外族人员使用。
Ⅰ型卷的出题范围是：(1) 单音节字词和双音节词语都从《测试大纲》第二部分的〔表一〕选编，其中带两个星号的字词占60%，带一个星号的字词占40%。
测试范围只限于〔表一〕。
(2) 朗读材料的投签限制在40个之内，依字数的多少减去字数较多的10篇。
由于普通话水平测试处于试行阶段，同时考虑到在校学生的学习负担，所以在1996年12月底以前，对中等师范学校和中等职业学校有关专业的学生以及小学教师进行普通话水平测试时也采用Ⅰ型卷。
Ⅱ型卷 供使用Ⅰ型卷人员以外的应试人员使用。
Ⅱ型卷的出题范围是：(1)单音节字词和双音节词语按比例分别从《测试大纲》第二部分的〔表一〕和〔表二〕选编。
选自〔表一〕占70%，其中带两个星号的占40%，带一个星号的占30%;选自〔表二〕的占30%。
(2)朗读材料(1-50号)全部投签。
3.2样卷 (不是标准卷，未经信度、区别度、难度分析)Ⅰ型卷(1)读单音节字词100个吵 北 爱 词 岸 半 加 读 埠 菜灯 脆 动 兵 春 洗 鱼 下 炸 质热 自 破 蛇 我 鞋 坐 助 杂 足思 沙 许 芽 抓 跃 嘴 咬 税 头搜 天 完 味 幼 腿 小 暂 元 战尊 专 香 庄 厅 翁 兄 争 损 真弱 略 内 猫 所 驴 苗 流 门 老您 乱 穷 金 矿 容 亲 胖 泉 评青 让 群 君 枪 空 瓜 风 会 耕黑 根 口 火 接 快 二 分 富 记以上100个字词，都选自〔表一〕，其中带两个星号的60个;带一个星号的40个。
复盖声母情况：b：4，p：3，m：3，f：4，d：3，t：4，n：2，l：5，g：3，k：4，h：3，j：5，q：6，x：7，zh：8， ch：2，sh：3，r：4，z：9，c：3， s：4，零声母：13(y：6，w：4，φ：3)。
复盖韵母情况：i：2， -i(前)：3， -i(后)：1， u：3，ü：3，a：4， ia：3，ua：2，o：1，uo：5，e：2，ie：2， üe：2，ai：2，uai：1， ei：3，uei：6，ao：3，iao：3，ou：3，iou：2，an：4，ian：1，uan：3，üan：2， en：4，in：3，uen：3，ün：2，ang：2，iang：2，uang：2，eng：4，ing：4，ueng：1，ong：3，iong：2，er：1。
(2)读双音节词语50个皮肤 报纸 女儿 玻璃 罪恶 哀悼 烹调 名字通商 大学 木匠 的确 年头儿 旅游 萝卜 天真光荣 灵魂 功夫 开会 选举 家伙 小孩儿 敏捷所以 教师 权限 率领 人质 群众 内脏 响应完整 英雄 阐述 乘客 处理 玩意儿 愉快 政策音乐 委员 有用 云彩 写作 参照 纤维 一会儿挖掘 金鱼儿以上50双音节词语都选自〔表一〕，其中带两个星号的30个(60个音节)，带一个星号的20个(40个音节)。
覆盖声母情况：b：3，p：2，m：3，f：2，d：4，t：4，n：3，l：6，g：2，k：3，h：5，j：7，q：3，x：8，zh：7，ch：3，sh：4，r：2，z：4， c：3，s：2，零声母：21(y：14，w：5，φ：2)。
覆盖韵母情况：i：3，-i(前)：1，-i(后)：3，u：5，ü：5，a：1，ia：1，ua：1，o：2，uo：4，e：2，ie：2，üe：4，ai：4，uai：2， ei：2，uei：4，ao：4，iao：3，ou：1，iou：2，an：2，ian：4，uan：2，üan：3， en：2，in：3，uen：1，ün：2，ang：2，iang：2，uang：1，eng：4，ing：5，ong：4，iong：2，er：1。
含有5个轻声音节;儿化韵5个(tour，hair，yir，huir，yur);上声接上声音节3对，上声接去声、阳平音节9对。
(3)朗读：抽签选定朗读材料，从1-50号作品中选字数较少的40篇投签。
评分办法：详见2·3节。
(4)选择、判断1) 从每组词中选出普通话的词语①日里 日时 白天 日中 日头 ②鼻 鼻子 鼻公 鼻哥 鼻头③冰箸 冰棒 雪条 冰棍儿 ④吾爱 勿要 不要 吾要⑤苍蝇 乌蝇 胡蝇 蚨蝇 ⑥屎窖 屎坑 厕所 粪坑厝⑦吹牛 吹大炮 车大炮 ⑧银纸 纸票 钞票 铜钿 纸字⑨卵糕 鸡卵糕 蛋糕 ⑩丢失 螺脱 吾见2) 正确搭配下面的量词和名词把 根 棵 条 所住宅 裤子 白菜 学校 竹竿 钥匙 毛巾 剪刀 柳树 冰棍儿(例如：一条 -------- 鱼 )3) 指出每组符合普通话的说法①给本书我。
\\\/ 给我一本书。
\\\/ 把本书我。
②别客气，你走头先。
\\\/ 别客气，你走先。
\\\/ 别客气，你先走。
③他比我高。
\\\/ 他高过我。
\\\/ 他比我过高。
④这事我晓不得。
\\\/ 这事我知不道。
\\\/ 这事我不知道。
⑤你有吃过饭没有?\\\/ 你吃过饭没有?(5)说话：抽签选定题目，说4分钟。
Ⅱ型卷(1)读单音节词100个披 饿 街 歌 日 坡 雪 科 缩 册麻 旅 季 池 利 思 砸 租 撇 奶蛆 漱 碑 藕 镖 勺 雁 瞟 剜 臊月 套 歪 跳 位 摔 药 岁 篮 桥爹 怀 财 袄 拽 否 暂 沟 串 蚌癣 闩 秦 碱 裆 邢 晕 脓 润 凝电 夏 矿 软 先 准 信 人 花 群罐 嫩 权 狂 翁 坑 巷 荒 绒 增鳃 哑 哇 铐 釉 淌 庸 舔 迥 佛奖 跟 寸 脏 冬 山 走 二 上 牛以上100个字词中有70个选自〔表一〕，其中带两个星号的40个，带一个星号的30个;另外30个选自〔表二〕。
〔表二〕里单音节字词很少，为了反映普通话的语音系统，可以选取个别双音节词里的某一音节编题。
覆盖声母情况：b：3，p：4，m：1，f：2，d：4，t：4，n：5，l：3，g：4，k：5，h：3，j：5，q：5，x：7，zh：2，ch：2，sh：6，r：5，z：5，c：4，s：5，零声母：16。
覆盖韵母情况：i：4，-i(前)：1，-i(后)：2，u：3， ü：2，a：2，ia：1，ua：2，o：1，uo：1，e：4，ie：3， üe：2，ai：1，uai：4，ei：1，uei：2， ao：5，iao：5，ou：4，iou：1，an：3，ian：5，uan：5，üan：2， en：3，in：2， uen：3，ün：2，ang：5，iang：3，uang：5， eng：2，ing：2，ueng：1，ong：3，iong：2，er：1。
(2)读双音节词语50个存在 窗户 抽象 尾巴 老板 同盟 聘请 恳切扰乱 绿化 耳朵 苹果 纠正 承认 庄稼 耍弄蘑菇 角色 暴虐 会计 大伙儿 非常 美好 否则解放 隧道 快餐 脉搏 墨水儿 落选 左右 突击批准 蜜蜂 有点儿 喧嚷 时光 小曲儿 司法 善良边卡 汤圆 凉爽 俊俏 王冠 拥戴 琼脂 迥然讹诈 昂首以上50个双音节词语，选自〔表一〕的35个，其中带两个星号的20个，带一个星号的15个;另外15个选自〔表二〕。
覆盖声母情况：b：5，p：3，m：6，f：5，d：5，t：3，n：2，l：6，g：4，k：3，h：4，j：8，q：6，x：4，zh：5，ch：4，sh：6，r：4，z：3，c：2，s：3，零声母：9。
覆盖韵母情况：i：4，-i(前)：1，-i(后)：2，u：3，ü：2，a：4，ia：2，ua：2，o：3，uo：5，e：3，ie：2，üe：2，ai：1，uai：2，ei：2，uei：3，ao：5，iao：2，ou：3，iou：3，an：4，ian：2，uan：2，üan：3， en：2，in：1，uen：2，ün：1，ang：6，iang：3，uang：5，eng：4，ing：2，ong：2，iong：2，er：1。
含有6个轻声音节;儿化韵4个(huar，shuir，dianr，qur);上声接上声音节4对，上声接去声、阳平、轻声共9对。
(3)朗读：从1-50号作品中抽签选定朗读材料。
评分办法：详见2·3节。
选择判断和说话测试以及评分办法同Ⅰ型卷。
