爱心助学金发放仪式主持词
爱心助学金发放仪式主持词尊敬的各位领导，爱心企业家、同学们： 下午好
今天，我们在这里召开《为了明天，圆梦中考》——台湾克丽缇娜浙江智华团队大洋初中爱心助学金发放仪式。
这既是回馈大洋人民的一件好事，也是回报母校的一件实事。
校领导对这次捐助工作非常重视，今天出席助学金发放仪式的领导有： 校长 ××× 副校长 ×××党委书记 ×××教务处主任政教处主任 出席助学金发放仪式的还有：爱心企业负责人代表台湾克丽缇娜总经理————，浙江智华团队负责人——。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、同学和嘉宾的到来! 这次我们希望工程办共资助15名勤奋好学的学生。
今天这15名学生均由台湾克丽缇娜爱心企业捐助。
受资助的15名学生，他们都是由学校、班主任摸底经学生本人申请送学校审核最后确定的资助对象。
今天活动议程共四项： 1. 助学金发放 2. 受资助学生代表发言； 3. 爱心企业负责人代表发言； 4. 大洋初中校长讲话。
下面进行第一项议程，颁发助学金，分三轮进行。
这次我校的章陆军同学，虽然家庭贫困，但人穷志坚，以总分193分的优异成绩考取了严州中学新安江校区的保送生，黄熙铖同学在历次考试中都名列前茅，希望在6月的中考中取得辉煌的成绩。
这两位同学，在战胜自己的同时也打动了我们台湾克丽缇娜公司的负责人，————资助章陆军、黄锡城同学人民币3000元年。
所以第一轮请我们——————发放助
十字精髓演讲稿
要几年级水平的
描写那里的
要说清楚啦~~~1 咦
是谁叫醒了小草
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢
是谁在和鱼儿玩耍
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长…… 每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗
和我们一起度过金色童年
2 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。
春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。
自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。
漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
”这是北宋诗人秦观的《春日》。
这首诗写雨后春景。
瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。
这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。
全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。
忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。
”这是宋代诗人陈与义的《春日》。
这首诗写春天早晨之景。
耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。
诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。
春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。
犬知何处吠
人在半山行。
”这是南宋诗人杨万里的《春日》。
这首诗写春天傍晚之景。
斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。
这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。
窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。
”这是唐代诗人李贺的《南园》。
南园的春天，生机勃勃，富有意趣。
春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。
这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。
这是一首描写春游的绝句。
春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。
驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。
虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。
后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。
这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”这是清代诗人高鼎的《村居》。
一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
这首诗落笔明朗，用词洗练。
全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。
”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。
这是一首寓情于景的惜春诗。
全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。
诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表. 3.[思路分析]下面的解答供参考[解题过程]运动会岁月的流逝,三年的高中生活转眼间就要结束了,面临高三的我们现在最需要的就是鼓励与奋力学习,争取在高考中取得优秀的成绩回报父母与母校! 我校昨天举行了一年一次的秋季运动会!这将是我们在母校过的最后一个运动会. 我对这次的运动会充满了希望,我报了个男子三千米跑,记得去年男子最长的是一千五百米,今年不知道怎么改了,哈哈,我班人少体优生就一个,也只好不管能跑不能跑的都报上去了.我校跟往年一样,早早就来到学校等待集合检阅,然后升国旗鸣炮 放和平鸽!那景象特壮观,校长至开目词!然后就是开始比赛!运动健儿奔跑在百米跑道上,那速度快的惊人,体优就是厉害! 我的三千米是下午跑,整个上午我就在那坐着修养,为下午三千米跑做准备!不知不觉一上午的时间就这样过去了,就在我想中午吃什么的时候老师突然叫了我和我组的一同学,给我整一愣,叫我干什么啊?!呵呵我就知道有事,让我俩上楼把教师的卫生打扫打扫,我晕,不是吧,让我俩干这个,可能是老师以为我在那坐着没事干呢,就给我安排个工作!在楼下坐着挺冷的上楼干活也不错,可以磨蹭个一个小时!用这个时间我活动了一下身体,让个关节达到一个最好的状态,这样在下午三千米跑才能有所表现!时间一分一秒的流逝着``` ```` ``` 天很热大家下午都显的很困,而我却十分精神,心中的兴奋和热血在涌动着!这时听到大广播中传出高一到高三男子三千米运动员检录,我换好衣服带着号码排蹦蹦跳跳的去检录,呵呵我班一物理老师也在那,看到我上那去了,问我报三千能跑下来吗!我有勇气的说了句能!哈哈! 先是高一高二的跑,我的心跳不时加快跳动,马上就轮到高三了,只见高二最后一名的到达终点,我们高三的运动健儿走上了跑道.原本我班两个跑三千的,两个人一起跑还能有个依靠,可是我班那男生由于腿疼就没上,呵呵我腿也是刚刚修养好,运动会的前两天肌肉拉伤! 砰的一声,发令枪响了,只见28个人渐渐拉开了距离,我冲刺般的跑到了第五的后面,呵呵前几个可都是体优哦,我后面的那个也是!嘿,一圈一圈的跑着,由于前两圈跑的太快体力有所削弱,我和第六拉开了距离,又是一圈过去了,我看了看后面的那名和我相差很远,我就放满了速度开始慢跑,平均一下体力!我用平时锻炼身体的速度跑着,不时有各班认识我的同学为我加油,同学给我送水,看到这种情景特好,心里特欣慰! 这是已经是第十圈了,还有两圈就到终点了,天太热汗珠一滴一滴的在下落,脚底热的发烫,那感觉特难熬,就是这样我还在努力的拼搏着,最后三百米的时候突然有个人超过了我,还有最后一个直道,我和前面那个第八的相差一百五十米,同学在呐喊加油,可是我已经热的没体力在加速了!最后取得了第九名的成绩,可是运动会的规则是只取前八名,我晕,当时我就坐那了,靠,郁闷,就差一百多米噢!如果前两圈慢点跑,少浪费点体力,最后那个第八就应该是我的了!哎!``` ``` ``` 真丢人,就差那么一点,同学来到终点给我揉了揉腿,我憋气的走回了班级的地点,回去的时候同学一片掌声!说着各种鼓励安慰的话语!大家都没想到我这么有耐力跑完三千米,而且一步也没走!呵呵!前六个是体优天天训练,我能跑出第九的成绩总的来说还是不错的! 啊```!不管怎样我尽力了,也算是对自己的一个考验吧!名次不重要,重要的是有这个勇气去参加!敢于拼搏!这是我对自己最满意的地方! 身吸一口气,用舌头微微的尝了一下汗珠,咸的,不过到嘴里感觉就是一种发子内心的甜!如过有下次我一定用最大的努力拼取前五名!呵呵,只有到大学了!在这最后的一个运动会,在这百米的跑道上深深的留下了我的足迹. 相信自己,我能行. 每个人都是有浅力的,只是看你有没有勇气去挖掘喽!
我们班要开展一个关于难忘的小学生活''的班会,有什么节目的稿子!
班会主题：难忘的小学生活
主持词：在小学6年的生活里，会有许多令人难忘的人或事。
也许对某个老师或者同学让你们难忘,也许某次活动和事情让你们难忘。
不管让你们难忘的人或者事是对的或者不对的，是好的或者不好的，都将会是你们将来生活学习中的美好回忆。
你们即将毕业，去感受初中的生活。
但是我希望你们心里有对于小学的一些难忘的回忆，这也是你们求学生涯的回忆。
只属于小学的难忘回忆
下面请大家举手发言说说自己在小学最难忘的事吧
纯属建议，请楼主自行修改或删减
望采纳!
小学毕业演讲稿
开头：今天我们欢聚一堂，在这个特别的日子，我们迎此生难忘的一从此我们将踏上的舞台，开始人生中新的起点结尾：尊敬的校领导，老师，亲爱的同学们，难忘今宵，今宵难忘，三年的中专时光已过去，我们必将秉承优良的学风，以高昂的姿态去迎接新的挑战，今宵我们留下欢乐的泪水，明朝我们将收获金色果实来回报我们亲爱的母校
在小学毕业典礼上的讲话
亲爱的朋友们：这是一荣的时刻，也是庄严满希望的时刻。
我们今这里，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始。
作为我，十分高兴地与你们一起分享此刻的荣耀；作为你们的母校，也为你们的成长与进步而沉浸在巨大的喜悦之中。
首先，我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程
同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的师长们表示深深的敬意。
正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
有人说，少年是一本太仓促的书，是的，六年两千多页就这样匆匆翻过，回首来时的路，从呀呀学语到今天的充满智慧,你们留下了一串串深深浅浅的足印。
你们勤奋苦读，各方面都取得了长足的进步；你们激扬文字，对学校的很多工作提出了很好的意见和建议；你们众志成城，从容面对各种考验；你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接检验。
作为实验小学的毕业生，我为你们对母校的深切的责任感和深深的爱恋之情感动与骄傲。
考场上，镜头前，课堂外，你们为母校赢得了无数荣光，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。
你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们知道更重要的是培养自我成长的能力；你们有着自身优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是互相搀扶着前进；你们，踏踏实实走着生活的每一天。
毕业了，不能忘记隐藏在你们耀眼光环后面的全体老师、员工那亲切、平易而疲惫的脸庞。
多少个不眠之夜，老师们为你们筹谋畅想，多少顿早餐夜宵，师傅们为你们精工细作，多少次床头檐下，生活老师为你们掖被关门，多少回进出校门，保安为你们迎来送往，多少个日日夜夜保洁员为你们汗流浃背，多少张试卷讲义，文印员为你们费尽思量……当你们鱼翔浅底时，当你们鹰击长空时，是老师的满怀喜悦；你们一个小小的失误，是老师的无数次追悔；多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你还记得吗
当你不交作业时，是他们在追着你，催着你；当你摔倒时，是他们在扶起你、关怀你；当你遇到困难时，是他们在呵护你、鼓励你
当你犯错误时，是他们在纠正你、原谅你……每一次长谈之后，泪流满面的你可否注意到了老师双眸中那盈盈的泪光
他们，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵
他们用心良苦掩饰着自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳……当然，老师也有犯错的时候。
也许，他曾经错怪了你；也许，他曾经忽视了你，也许，他曾经伤害了你……在这里，我代表学校和全体老师郑重地向你们道歉——请原谅我们的无心之过
毕业了，依依不舍的是彼此之间建立了很深的感情。
老师们喜欢课堂上你们思索的眼神，也欣赏运动场上你们风一样掠过的青春身影；喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑；喜欢你们挫折时有些脆弱和疲惫、满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在激烈地竞争中不屈不挠的志气；敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感动于你们携手共进的友情。
我想象不出少了你们身影的校园，将会是什么样子，但是天下没有不散的宴席，年轻人志在四方，为了自己的前程，我们要勇敢坚强地走出去，去开创自己美好的明天
求《感恩母校
放飞梦想
》
活动过程： 一、播放《感动中国人物颁奖典礼》中“一个孝子的故事”片断。
操作：方婕 播放：（13：25——24：20） 观众观看。
<看同学们看的多认真
> 二、主持人上场，说（重要的）开场白。
蒋：离我们最近的感动，往往是亲情的感动，是那种血脉相连的亲情。
刘：当我们学会叫妈妈的时候，我们都习惯了母亲那种给予，那种付出。
蒋：而当我们长大了以后呢
我们经常连问候他们一声都难以做到，当然母爱是不图回报的，可是做孩子的，要不要回报呢
刘：“谁言寸草心，报得三春晖。
”这是一个被追问了千年的问题。
一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
蒋：在那温暖的谎话里，母亲的生命延续着，那生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。
面对这样的孝子，你是否看到了孝顺，孝心，孝道。
小羊有跪母之意，乌鸦有反哺之恩，捐肾救母，大亲，大情，大义
<主持人一点也不敢马虎
> 蒋：初二（7）班“回报母爱，回报母校”主题班会，现在开始。
刘：让我们来看看同学们是如何让自己的母亲收获慰藉的。
来介绍一下吧
三、互动：我为父母做的事。
①先给同学们5分钟时间，四人一小组交流讨论 ②主持人随机点同学起来和大家分享。
<做了什么，父母什么反应，你自己感受如何>（张珂旸、朱未、王梦怡、黄康睿、刘静、张浩成） 四、互动：唱给母亲听 ①主持人上场。
刘：听完同学们所说的，所做的，我相信，我们的母亲一定会感到一丝慰藉的。
蒋：母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
刘：母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
蒋：下面，让我们大家一起来为我们的母亲献上一首歌
（主持人可以鼓动同学们站起来边鼓掌边唱，主持人可以大声的领唱） <歌曲沉浸在一片温情之中> ②唱改编自《老鼠爱大米》的《我们爱妈咪》。
歌词： 我听见您的声音 有种特别的感觉 让我不断想不敢再忘记您 我记得有一个人 永远留在我心中 哪怕只能够这样的想您 如果真的有一天 亲情理想会实现 我会加倍努力好好对您永远不改变 不管路有多么远 一定会让它实现 我会亲亲在您耳边对您说(对您说) 我爱您爱着您 永远爱我的妈咪 不管有多少风雨我都会依然陪着您 我想您想着您 不管有多么的苦 只要能让你开心我什么都愿意 这样爱您 <这是一个同学在唱完歌后偷偷写的> 五、主持人上场说（重要的）串连词。
刘：正如歌中唱的，“不管有多少风雨我都会依然陪着您，我想您想着您，不管有多么的苦，只要能让你开心我什么都愿意”，大家大声说，能做到吗
（能
） 蒋：正如我们爱母亲一样，还有一个也需要我们来共同热爱，那就是我们的母校—— 一中。
刘：让我们先不说什么，不如来个小竞赛，看看同学们对自己的母校了解多少。
六：小竞赛：我对一中知多少。
①同学们将分为四组，编号为1234 ②当主持人问出问题时，每组的成员就可站起来抢答。
③答对一题加10分，答错一题则将机会让给下一组。
④题目：1、一中正衡初级中学原名
（私立冠英初中） 2、始建于几几年
（1925年） 3、私立冠英初中何时第一次更名为私立正衡中学
（1929年） 4、私立正衡中学何时改名为常州市第一中学
（1952年） 5、何时常州市一中初中部分设出来称为“常州市正衡初级中学”（2000年） 6、常州市正衡初级中学为什么性质
（公办民营） 7、学校图书馆宽敞明亮，有多少册藏书
（十万册） 8、学校图书馆对师生实行什么三全服务
（全方位、全天候、全开放） 9、我校的品牌是什么
（人民满意、家长放心、学生成才） ⑤宣布结果。
七：拼图游戏：拼出母校。
蒋：不知同学对学校的景点是否熟悉呢
那么让我们来个拼图的游戏吧
刘：没错
我们把学校的某几处景点打乱位置，让同学们来拼图，那位同学愿意来试试
（可随意叫同学）（用投影仪。
） <看同学专心致志的样子
> <难度可不小噢
> <班长急了，也来帮忙
> <功夫不负有心人，学校的体育馆终于完美呈现> 八、互动：我为学校提建议。
①请同学们都拿出一张纸，写上你对学校的建议。
②从后往前递，收齐 ③刘：在班队活动结束后，我们会将大家的建议汇总，写成一份议案，交给校长。
九、班主任讲话（两块内容） 蒋：下面让我们的班主任钱老师来说几句。
<班主任的讲话，意义深刻
> <同学们都陷入了沉思
> 十、主持人说（重要的）结束语。
刘：虽然这只是个简短的班队活动。
蒋：但是希望同学们能记住每一字一句， 做到天天都是“妇女节”，日日都是“爱校日” 合：让我们永远热爱母亲，热爱我们的母校
蒋：初二（7）班“回报母爱，回报母校”主题班会到此结束
〔活动反思〕 本次班队活动从事先的一系列准备工作（为父母做一些力所能及的、或让父母感动的事，以体会并感谢父母的辛苦和不容易；搜查、了解关于母校一中的简介和历史，进一步加深了对母校的感情；为了使母校更动人美丽，同学们集体为母校提建议…）到班队活动的开展，每个同学都投入其中，各负其责，充分发挥了同学们的主动性和能动性，让每一个同学都体会到作为班集体、校集体的一分子的快乐和职责。
通过这次活动，让同学体会到了: 应该怎样更好地学习和生活来展示自己“爱父母，爱母校”的感情。
在活动后，将继续督促同学们一如既往地“爱父母，爱母校”，做一个真正的好孩子，好学生。
