心手相连,守望相助的朗诵词
“一方有难，八方支援”，这是中华民族的传统美德。
持续强降雨造成的特大洪涝灾害中，这种美德在嘉兴得到了最好的体现，灾难中涌动的温情溢满了禾城，最前线，有消防官兵、武警战士、镇村干部、普通百姓在忙碌，大后方，志愿者在行动，药品物资在输送，各地干部群众慷慨解囊，纷纷为受灾地区捐款……伴随着水位的逐渐下降、积水的退去，全市工作重点也从抗洪抢险转移到恢复生产生活中，在这个时候，更需要我们心手相连，守望相助。
冰心先生说过，有了爱就有了一切。
在灾难面前，伸出我们的关爱之手，尽己所能贡献绵薄之力，哪怕是一句话、一碗米饭、一袋药品，都承载着我们的一点心意、一份关爱，只要我们每一个禾城儿女都献出一份爱，尽上一份责，用爱心凝聚力量，就能确保我们受灾地区的群众有热饭吃、有干净的水喝、有宽敞的地方住，就一定能凝聚成夺取抗洪抢险救灾胜利、重建美好家园的强大力量。
在父老乡亲急需帮助的紧要关头，我们需要将心比心，想其所想，急其所急。
面对突如其来的灾难，面对不期而遇的变故，我们的父老乡亲承受着巨大的悲痛和心理压力，此时此刻，我们要给予他们更多的心理疏导和关怀，来抚慰他们受伤的心灵，我们的一句句问候、一声声询问、一个个祝福，都能铸就起爱心的基石，让他们鼓起勇气，增强信心，燃起灾后重建的希望。
在这次灾难中，一部分农民朋友损失惨重，精心播种、辛勤耕耘的农作物被洪水冲毁，一些企业也未能躲过劫难……灾难过后，重新上路，他们需要我们多送一程、多扶一把、多帮一下。
也许我们每一个人的力量是绵薄的，但我们聚集起来，就能够形成强大的能量，让他们的重建之路走得更顺畅，走得更平稳。
天有难，人相助，你受灾，我有责。
从当前的情况来看，立足本职工作，做好分内事务，响应号召，尽职尽责，这是我们每一个禾城儿女应有的担当。
只要我们心手相连，守望相助，就没有战胜不了的困难，就没有迈不过去的沟坎，就一定能够战胜洪涝灾害，用彼此的双手和智慧共同托起我们的家园。
结拜姐妹时的誓言
是2016年正月16，也还是团圆相聚的日今天我们共聚于神严的佛堂，缘于众姐妹的亲间，同心同德，愿在此义结金兰，共证美好。
真心无价，至纯至真，互爱互谅，诚以待人，与天相应，与地合德。
必将得到佛菩萨的加持护佑，令我们的生活更加完美详和。
自此日始，诸位姐妹不再有孤单，友谊也已升华至至亲，自此多了亲人，多了牵挂，多了温暖，也多了责任
结拜异姓姐妹，这个决定非朝夕之志，也绝非一时冲动，岁月沉淀了友谊，也将继续见证成为亲情
亲情的标志是：福报在的时候我们不吝分享，困难来的时候我们也决不会避让。
生活中难免有波折和坎坷，无论是灾难、贫穷、疾病、还是衰老。
相信有了彼此的相互扶携，守望相助，有了非亲生姐妹胜似亲生姐妹的呵护帮衬，不分离，不放弃，必将战胜一切恶缘，永远快乐安好
因为我们不是因幸福而在一起，而是因在一起才幸福
在今日，八位姐妹已连接为血脉至亲，是更深的爱的开始
愿佛菩萨护佑你们，随喜大家
结 拜 誓 词我姐妹八人：老大： 老二： 老三： 老四： 老五： 老六： 老七： 老八： 从今日起自愿结为金兰姐妹，自此时开始：我八姐妹永不猜忌、不离间，肝胆相照，不离不弃
姐妹异姓同心，荣辱与共，患难相扶，守望相助。
吉凶相救，福祸相依
同事父母，同护儿女，死生相托，白首同归，永不背叛，生死不渝
今挚诚祈请诸佛菩萨、龙天护法作为见证，实鉴此心，若违此誓，愿受人神共弃，如背义忘恩，甘受诸恶果报
宣誓人：（各报自己姓名） 二〇一六年正月十六
玉树赈灾捐款主持词
成语标题 成语解释 八方支持 形容各方面都支持、援助。
八方支援 形容各方面都支持、援助。
奔走之友 指彼此尽力相助的挚友。
出处：《后汉书·党锢传·何顒》：“袁绍慕之，私与往来，结为奔走之友。
” 从井救人 从：跟从。
跳到井里去救人。
原比喻徒然危害自己而对别人没有好处的行为。
现多比喻冒险救人。
出处：《论语·雍也》：“宰我问曰：‘仁者，虽告之曰：井有仁（人）焉，其从之也
’子曰：‘何为其然也
君子可逝也，不可陷也。
’” 打抱不平 遇见不公平的事，挺身而出，帮助受欺负的一方。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第四十五回：“气的我只有替平儿打抱不平。
” 大慈大悲 慈：用爱护心给予众生以安乐；悲：用怜悯心解除众生的痛苦；慈悲：佛家语，救人苦难。
形容人心肠慈善。
出处：《妙法莲花经·譬喻品》：“大慈大悲，常无懈倦，恒求善事，利益一切。
” 扶危济困 扶：帮助；济：搭救，拯救。
扶助有危难的人，救济困苦的人。
出处：明·施耐庵《水浒全传》第五十五回：“素知将军仗义行仁，扶危济困，不想果然如此义气。
” 扶危救困 对处境危急、困难的人给以救济帮助。
出处：元·无名氏《魏徵改诏》第三折楔子：“今日个扶危救困休辞惮，疾便的牵战马上雕鞍。
” 积善成德 善：善行，好事；德：高尚的品德。
长期行善，就会形成一种高尚的品德。
出处：《荀子·劝学》：“积善成德，而神明自得。
” 急人之困 热心主动帮助别人解决困难。
出处：《史记·魏公子列传》：“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。
” 急人之难 热心主动帮助别人解决困难。
出处：《诗经·小雅·常棣》：“脊令在原，兄弟急难。
”《史记·魏公子列传》：“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。
” 疾病相扶 有病的互相扶助。
指患难时互相关心帮助。
出处：先秦·孟轲《孟子·滕文公上》：“死徙无出乡，乡田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。
” 济苦怜贫 救济爱惜穷苦的人。
出处：元·侯善渊《沁园春》词：“善惠谦柔，济苦怜贫，随方就圆。
” 济困扶危 济、扶：帮助。
救济贫困的人，扶助有危难的人。
出处：元·郑廷玉《楚昭公》第三折：“一个报冤仇称了子胥，一个打赌赛去了包胥，何处也济困扶危重复楚。
” 济世救人 济：拯救。
拯治时世救济人民。
出处：宋·张君房《云笈七签》第一百一十三卷：“乃命其子命龙宫药方三十首与先生，此真道者，可以济世救人。
” 济世匡时 济：拯救；匡：匡正。
拯救人世，匡正时政。
出处：清·黄宗羲《黎眉郭公传》：“错综今古，尝怀济世匡时之略，运会不偶。
” 解囊相助 囊：口袋。
拿出财物帮助别人。
出处：元·无名氏《来生债》：“但见个贫的呵，我早则倾囊儿资助。
”明·张岱《娘嬛文集·募修岳鄂王祠募疏》：“若有贤士大夫解囊乐助，自为王所式凭。
” 矜贫救厄 矜：怜悯。
怜悯救济遭受贫穷苦难的人。
出处：宋·张君房《云笈七签》卷四十：“与穷恤寡是一药，矜贫救厄是一药。
” 救焚拯溺 焚：火灾；溺：水灾。
救人于水火之中。
形容紧急救助陷于困境中的人。
出处：汉·王充《论衡·自纪》：“救火拯溺，义不得好，辩论是非，言不得巧。
” 救困扶危 救济、扶助陷于危难的人。
出处：元·无名氏《来生债》第四折：“则为我救困扶危，疏财仗义。
” 救难解危 帮助陷入困境的人解除危难。
救灾恤患 指救济抚恤灾患中的人。
慷慨解囊 慷慨：豪爽，大方；解囊：解开钱袋拿出钱来。
形容极其大方地在经济上帮助别人。
出处：姚雪垠雪《李自成》第二卷第十八章：“因此只得不揣冒昧，向大公子求将伯之助，不知公子肯慷慨解囊否
” 慷慨仗义 仗义：讲义气。
为了讲情谊或主持公道而毫不吝啬地帮助别人。
出处：清·吴敬梓《儒林外史》第二十回：“象你做这样慷慨仗义的事，我心里喜欢，只是也要看来说话的是个什么样的人。
” 乐善好施 乐：好，喜欢。
喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人。
出处：《史记·乐书二》：“闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而而好礼。
” 乐善好义 指乐于行善，喜好正义。
轻才好施 指人不把钱财放在眼里，乐于慷慨解囊，急公好义。
出处：《三国志·吴志·朱据传》：“谦虚接士，轻财好施，禄赐虽丰而常不足用。
” 舍己救人 舍己：牺牲自己。
不惜牺牲自己去救别人。
舍己为人 舍弃自己的利益去帮助别人。
出处：《论语·先进》：“夫子喟然叹曰：‘吾与点也。
’”朱熹注：“初无舍己为人之意，而其胸次悠然，直与天地万物上下同流，各得其所之妙。
” 疏财仗义 疏财：以财物分人。
讲义气，轻视钱财。
多指出钱帮助遭难的人。
出处：元·无名氏《来生债》第四折：“则为我救困扶危，疏财仗义，都做了注福消愆。
” 疏财重义 讲义气，轻视钱财。
多指出钱帮助遭难的人。
同“疏财仗义”。
修桥补路 修建桥梁，补好道路。
旧喻热心公益，解囊行善。
出处：元·无名氏《看钱奴》第一折：“我贾仁也会斋僧布施，盖寺建塔，修桥补路，惜孤念寡，敬老怜贫。
” 雪里送炭 比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
同“雪中送炭”。
雪中送炭 在下雪天给人送炭取暖。
比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
出处：宋·范成大《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。
” 仗义疏财 仗义：讲义气；疏财：分散家财。
旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。
出处：元·无名氏《来生债》第四折：“则为我救困扶危，疏财仗义，都做了注福消愆。
” 振穷恤贫 救济贫穷的人。
出处：《明史·王越传》：“睦族敦旧，振穷恤贫，如恐不及。
” 指囷相赠 囷：圆形的谷仓。
指着谷仓里的粮食，表示要捐赠给他人。
形容慷慨资助朋友。
亦作“指囷相助”。
出处：明·罗贯中《三国演义》第五十四回：“瑜曰：‘子敬是我恩人，想昔日指囷相赠之情，如何不救你
你且宽心住数日，待江北探细的回，别有区处。
’” 治病救人 治好病把人挽救过来。
比喻帮助犯错误的人改正错误。
周急继乏 周：接济。
继：帮助。
救济帮助有急难和贫乏的人。
亦作“周急济贫”、“周贫济老”。
助人为乐 帮助人就是快乐。
出处：冰心《咱们的五个孩子》：“在我们的新社会里，这种助人为乐的新风尚，可以说是天天在发生，处处在发生。
” 路见不平，拔刀相助 在路上遇见欺负人的事情，就挺身而出帮助受害的一方。
旧时为人们所称道的一种侠义行为。
出处：宋·释道元《景德传灯录》卷二十二：“师曰：‘路见不平，所以按剑。
’” 救人一命，胜造七级浮屠 指救人性命功德无量。
出处：明·冯梦龙《醒世恒言》第十卷：“官人差矣
不忍之心，人皆有之。
救人一命，胜造七级浮屠。
若说报答，就是为利了，岂是老汉的本念
”
2.在这次综合性学习活动中，步骤是什么 步骤一：主持人致开场白 步骤二; 步骤三
⑶在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。
”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣
⑷2008年母亲节刚过，我们伟大的母亲——祖国却经历着磨难，四川汶川发生8级大地震，震撼中华。
请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。
示例：一方有难，八方支援，众志成城，抗震救灾
⑴示例：①道不尽的母爱
②母爱无声惊天地
③天地宽大，父母恩大。
④世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
⑤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
⑥梦里常回针牵线，晨起来不期饭透香。
⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。
⑧谁言寸草心，报得三春晖
(2分)⑵示例：步骤二：各组推荐代表进行交流。
(或各专题活动小组展示他们小组的成果；各个小组长代表小组进行交流。
)步骤三:全班评价。
(或：班上评委组进行评价；老师点评；评委组评价并宣布评价结果；教师评价并宣布评价结果)(步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可。
)(2分) ⑶示例：①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他，使他学会了孝敬(感恩)。
②母爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起。
③“孝”是中华民族的传统美德，我们应孝心长驻，孝敬母亲。
④母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。
(围绕其它亲情谈亦可，但同样要抓住“感恩”“报答”“孝敬”“关爱”等关键词。
)(2分)⑷示例：①中国，挺住
四川，雄起
②让无数的爱，点燃祖国母亲继续前行的希望吧
③灾害无情，你我有情，让我们共筑爱的长城。
④在危难中众志成城，在困难中守望相助
⑤一方有难，八方支援
地震无情，襄樊有爱
(2分)
求歌曲报幕词
1、岁月匆匆，人海茫茫。
在人生的旅途，爱情就是那盛开朵，许多时候，只在与你擦肩而过的瞬间绽放。
下面请欣赏由***带来的歌曲——《心语心愿》2、在这个越来越包容的社会，有两位勇敢的男生将用歌声证明他们深厚的友情。
下面有请***和***为我们深情演唱——《如果没有你》3、童年的时光总是欢乐的，那些充满童趣的日子是我们心中永恒的记忆。
下面让我们随着歌声再次聆听那童年的呼唤，有请***同学为我们带来歌曲——《蜗牛与黄鹂鸟》4、每个人都拥有关于自己的回忆，时间流逝，还有没有人记得当初懵懂的自己和当初美丽的承诺。
下面有请***同学为我们带来歌曲——《记得》5、一首经典的情歌，抒发离愁，献给在远方的她。
下面有请12级信管的***同学为我们诠释这首经典歌曲《遥远的她》6、A：音乐没有国界，但英语有人学得好，有人学得差，比如下面这首歌曲B：哎~让我看一下，“个来得有K木”A：是gladyoucame好吧，你这英语学得，B：哎，所以12月份马上要考四六级的同学们一定要认真听下面这首歌曲A：下面就有请***用他的吉它为我们带来这首歌曲——《gladyoucame》7、爱情有时让人失去理智，比如在蔚蓝的珊瑚海上，海鸟跟鱼就上演了一场凄美的恋情。
下面有请***和***同学为我们演绎这场美丽的意外，请欣赏歌曲——《珊瑚海》8、一曲让我们荡起双桨承载着无数童年的记忆，那海面倒影着的美丽白塔依然是你我心中最美的风景。
下面有请***为我们带来——《让我们荡起双桨》9、每一段
